專題：科學(xué)記數(shù)法教案免費
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科學(xué)記數(shù)法教案
科學(xué)記數(shù)法 六年級下冊 教學(xué)目標(biāo)： 1. 借助身邊熟悉的事物體會大數(shù)，并會用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)； 2. 通過學(xué)生回顧10的n次冪的意義和規(guī)律，以幫助理解科學(xué)計數(shù)法； 3．能根據(jù)一個科
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1.5.2科學(xué)記數(shù)法教案
1．5.2科學(xué)記數(shù)法 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識與技能 能用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)。 2．過程與方法 經(jīng)歷運用科學(xué)記數(shù)法表示一些大數(shù)的過程，建立初步的數(shù)感和符號感，發(fā)展抽象思維的能力；借
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2.12《科學(xué)記數(shù)法》教案2
科學(xué)記數(shù)法教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能目標(biāo)：1、了解科學(xué)記數(shù)法的意義； 2、學(xué)會用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)； 3、對用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)進(jìn)行簡單的運算。 過程與方法目標(biāo)：1、積累數(shù)學(xué)活
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七年級上科學(xué)記數(shù)法教案
七年級數(shù)學(xué)教案 教學(xué)設(shè)計 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 看課本54頁插圖，這些大數(shù)怎樣表示好呢？我們可以用一種簡單的方法來表示這些讀和寫都比較困難的大數(shù)，那就是科學(xué)記數(shù)法。 探究新知 1
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第一章 1.5.2科學(xué)記數(shù)法教案
§1.5.2 科學(xué)記數(shù)法 教學(xué)目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)和鞏固有理數(shù)乘方的概念，掌握有理數(shù)乘方的運算. 2.了解科學(xué)記數(shù)法的意義，并會用科學(xué)記數(shù)法表示比較大的數(shù). 3.通過學(xué)習(xí)用科學(xué)記數(shù)法表
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科學(xué)記數(shù)法 -數(shù)學(xué)教案
2、科學(xué)記數(shù)法 學(xué)習(xí)目標(biāo)：借助身邊熟悉的事物進(jìn)一步體會大數(shù)，并會用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)。 學(xué)習(xí)重點：能用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù) 學(xué)習(xí)難點：對科學(xué)記數(shù)法法則的理解 學(xué)習(xí)過程： 一、生活
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1.5.2科學(xué)記數(shù)法
盈江縣第一初級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案年級：班級姓名：學(xué)號：歸納:用科學(xué)記數(shù)表示時,n與數(shù)位的關(guān)系是:n=或數(shù)位=
第 一 單元課題 1.5.2 科學(xué)記數(shù)法
設(shè)計人：左安仲第四周
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 借 -
科學(xué)記數(shù)法說課稿
科學(xué)記數(shù)法說課稿4篇 科學(xué)記數(shù)法說課稿1 尊敬的各位評委、老師們：大家上午好！今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（北師大版）七年級上冊第六章《生活中的數(shù)據(jù)》中的第
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科學(xué)記數(shù)法說課稿
《科學(xué)計數(shù)法》說課稿 尊敬的各位評委、各位老師： 大家好！ 今天我說課的課題是滬科版數(shù)學(xué)七年級上冊第1章第6節(jié)《科學(xué)記數(shù)法》。下面，我將從以下七個方面說說對本課的教學(xué)設(shè)計
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有理數(shù)的乘方科學(xué)記數(shù)法教案[范文大全]
有理數(shù)的乘方（2)科學(xué)記數(shù)法教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解科學(xué)記數(shù)法的意義 學(xué)習(xí)重點：會用科學(xué)記數(shù)法表示比較大的數(shù) 學(xué)習(xí)難點：用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù),提高學(xué)生歸納總結(jié)的能力 學(xué)習(xí)過程： 一、
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科學(xué)記數(shù)法教學(xué)設(shè)計
科學(xué)記數(shù)法教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo)：借助身邊熟悉的事物進(jìn)一步體會大數(shù)，并會用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)。 學(xué)習(xí)重點：能用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù) 學(xué)習(xí)難點：對科學(xué)記數(shù)法法則的理解 學(xué)習(xí)過程： 一
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科學(xué)記數(shù)法教學(xué)設(shè)計
科學(xué)記數(shù)法教學(xué)設(shè)計 授課教師：珠江中學(xué) 黃安錦 學(xué)習(xí)目標(biāo)：借助身邊熟悉的事物進(jìn)一步體會大數(shù)，并會用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)。 學(xué)習(xí)重點：正確使用科學(xué)記數(shù)法表示大于10的數(shù) 學(xué)習(xí)難點：1
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科學(xué)記數(shù)法教學(xué)反思
原來我也在這里 ——《整數(shù)指數(shù)冪》第二課時教學(xué)反思 行政示范不示范，課堂改革真麻煩。東想西想尋突破，不覺轉(zhuǎn)入此中來。課堂研究一直是每一個老師都在思考與努力實踐的陣地。
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練習(xí)十(科學(xué)記數(shù)法)
初一上期練習(xí)題庫
縣發(fā)生了里氏8．O級特大地震．地動天不塌，大震有
大愛．地震發(fā)生后一周，我國接受國內(nèi)外捐贈的款物
1.(2008·成都)北京奧運會火炬?zhèn)鬟f以“和諧之旅”共108.34億元，1 -
科學(xué)記數(shù)法知識點3
知識點3: 科學(xué)記數(shù)法，近似數(shù)和有效數(shù)字一.選擇題1.到2008年5月8日止，青藏鐵路共運送旅客265.3萬人次，用科學(xué)記數(shù)法表示265.3萬正確的是2.據(jù)統(tǒng)計，2007年義烏中國小商品城市場全年
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《科學(xué)記數(shù)法》教學(xué)反思
《科學(xué)記數(shù)法》教學(xué)反思
海南華僑中學(xué)初中數(shù)學(xué)組王應(yīng)壽
本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的效果，學(xué)生積極踴躍，課堂氣氛活躍，能互相出題并能正確解答。美中不足的是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)在課堂上 -
科學(xué)記數(shù)法教學(xué)設(shè)計
第六章 生活中的數(shù)據(jù)
6、2．科學(xué)記數(shù)法
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理解科學(xué)記數(shù)法的意義，并學(xué)會用科學(xué)記數(shù)法表示比10大的數(shù)。
2、感受科學(xué)記數(shù)法的作用，體會科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)的優(yōu)越性及必 -
《科學(xué)記數(shù)法》教學(xué)設(shè)計
《科學(xué)記數(shù)法》教學(xué)設(shè)計 馬關(guān)縣第二中學(xué)校普文嬌 一、學(xué)生起點狀況分析 科學(xué)記數(shù)法是在學(xué)生學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方等內(nèi)容之后，安排了一節(jié)與現(xiàn)實世界中的數(shù)據(jù)（尤
