專題：快樂(lè)的動(dòng)物教案
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快樂(lè)的海洋動(dòng)物教案[推薦閱讀]
小班音樂(lè)《海洋動(dòng)物狂歡節(jié)》 設(shè)計(jì)意圖： 由于我們是一個(gè)漁港小鎮(zhèn)，小朋友對(duì)海洋動(dòng)物比較感興趣，同時(shí)小班的孩子角色意識(shí)很強(qiáng),他們喜歡把自己扮演成各種海洋動(dòng)物和老師一起做游戲,
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《快樂(lè)的動(dòng)物》教案1（推薦五篇）
《快樂(lè)的動(dòng)物》教案 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（北師大版）二年級(jí)上冊(cè)70-72頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 1、結(jié)合具體情景感受“倍”的含義；初步體會(huì)倍與等分之間的聯(lián)系。 2、會(huì)用圖
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二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《快樂(lè)的動(dòng)物》教案
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《快樂(lè)的動(dòng)物》教案 教學(xué)目標(biāo)： 、結(jié)合具體情景體會(huì)“倍”的意義。 2、會(huì)用圖示或除法求兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。3、本創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、去研究
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如何寫(xiě)動(dòng)物教案
《如何描寫(xiě)動(dòng)物》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生明白寫(xiě)動(dòng)物時(shí)從整體到局部或從局部到整體的寫(xiě)作順序，并掌握描寫(xiě)動(dòng)物的方法和技巧。 二、內(nèi)容提要 描寫(xiě)動(dòng)物外形、動(dòng)作、性格的方法
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動(dòng)物教案
人教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè) 《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 開(kāi)封市邊村小學(xué) 張愛(ài)枝 2014-12-18 《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 我喜歡的動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察、搜集資料等
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快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)
《快樂(lè)的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 高州市第二小學(xué) 鐘麗 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：初步建立“倍”的概念，知道“倍”是由兩個(gè)數(shù)量比較得到的。能說(shuō)出和擺出一個(gè)數(shù)量是另一個(gè)數(shù)量的幾倍，理解“幾
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快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)反思（范文大全）
快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)反思身為一名人民老師，我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng)，寫(xiě)教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那要怎么寫(xiě)好教學(xué)反思呢？以下是小編整理的快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望
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快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)
《快樂(lè)的動(dòng)物》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)46——47頁(yè)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)觀察，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解等分活動(dòng)與除法之間的關(guān) 2．結(jié)合具體情境體會(huì)“倍”的
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快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)反思
快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)反思
正陽(yáng)小學(xué)高艷
本節(jié)課，我探索著在網(wǎng)絡(luò)教室里來(lái)上數(shù)學(xué)課。對(duì)于數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)，這是個(gè)全新的嘗試。我本著讓每個(gè)學(xué)生都能夠真正的參與到教學(xué)中，讓孩子都有機(jī)會(huì)參與 -
《快樂(lè)的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)
《快樂(lè)的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《快樂(lè)的動(dòng)物》。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、結(jié)合具體情境體會(huì)“倍”的意義。、 2、會(huì)用除法求兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)
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《快樂(lè)的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè) 《快樂(lè)的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.進(jìn)一步理解除法的意義。 2.在具體情境中體會(huì)“倍”的意義，體會(huì)“倍”與等分之間的關(guān)系。 3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
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快樂(lè)的五一,美麗的動(dòng)物（范文）
快樂(lè)的五一，美麗的動(dòng)物 朋友，你去過(guò)動(dòng)物園嗎？你一定知道動(dòng)物園里有各種動(dòng)物。你去過(guò)杭州動(dòng)物園嗎？如果還沒(méi)有去過(guò)，我就帶上你去一趟杭州動(dòng)物園吧！因?yàn)槲乙呀?jīng)在國(guó)慶節(jié)這天去過(guò)杭州
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快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)
快樂(lè)的動(dòng)物 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1.進(jìn)一步理解除法的意義。 2.在具體情境中體會(huì)“倍”的意義，體會(huì)“倍”與等分之間的關(guān)系。 3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 〖教材分析〗 在
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《快樂(lè)的動(dòng)物》的教學(xué)反思
教學(xué)反思：本課教學(xué)是在認(rèn)識(shí)平均分與除法意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合“快樂(lè)的動(dòng)物”的具體情境學(xué)習(xí)兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。教材沒(méi)有給“倍”下定義，而是通過(guò)擺一擺、畫(huà)一畫(huà)、圈一圈、填
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快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)反思
《快樂(lè)的動(dòng)物》是北師大版二年級(jí)上冊(cè)第七單元的內(nèi)容，我們所要學(xué)的是對(duì)倍的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課是在學(xué)生初步理解了除法運(yùn)算的意義，會(huì)用除法解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生體會(huì)動(dòng)
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動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì) 教案
中班語(yǔ)言活動(dòng)—《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 喜歡閱讀這個(gè)故事，欣賞肯定自己和他人的本領(lǐng)。 2、 根據(jù)動(dòng)物自身的特征判斷每一項(xiàng)目的比賽結(jié)果。 3、 理解冠軍是相對(duì)的。 活動(dòng)
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動(dòng)物裝飾畫(huà)教案
動(dòng)物圖案的造型 ——?jiǎng)游飫?chuàng)意變化 教學(xué)目標(biāo)：1、了解動(dòng)物裝飾畫(huà)創(chuàng)意變化的樂(lè)趣； 2、 掌握創(chuàng)意變化的幾種方法； 3、 運(yùn)用方法對(duì)動(dòng)物原形進(jìn)行變化。 教學(xué)重難點(diǎn)：創(chuàng)意變化的效果
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動(dòng)物笑談教案
19 動(dòng)物笑談 教學(xué)目標(biāo) 理解并積累字詞。 感知作者專注忘我的科研精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。 體味文章幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。 教學(xué)重難點(diǎn) 領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣，注意體會(huì)這種幽默的效果
