專題：節約用水實踐報告
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節約用水(綜合實踐)
節 約 用 水 課前準備：課前完成“社會浪費水現象的調查表”。 教學用具：CAI課件。 活動過程： 一、 揭示主題——水的偉大 1.創設情境 2.揭示主題 請學生說說自己對這則廣告的理
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綜合實踐教案《節約用水》
《節約用水》 ——小學數學綜合實踐活動課教學設計 南江四小：李華 活動內容： 根據六年級課本72頁“節約用水”一課設計活動目標：1、 通過活動使學生鞏固簡單的統計知識，培養學生
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綜合實踐課教案——《節約用水》
綜合實踐課教案——《節約用水》 活動目標： 1、知識目標：復習單位換算、簡單的統計及比例等知識。 2、智能目標：培養學生的數感、估算能力；培養學生思維的開放性；培養學生的探究
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綜合實踐活動課教案 節約用水
綜合實踐活動課教案 《節約用水》 大莊鎮楊家坡中心小學 王文杰 2012.10.22 綜合實踐活動課教案 節約用水 教學目標： 1、 通過學習，讓學生對水有進一步認識，知道水在我們生產，生
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綜合實踐活動課教案節約用水
綜合實踐活動課教案——《節約用水》 李玉萍活動內容：人教版九年義務教育小學數學第十二冊第72頁。活動目標： 1、知識目標：復習單位換算、簡單的統計及比例等知識。 2、智能目
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《節約用水》綜合實踐活動總結
《節約用水》綜合實踐活動總結 本次實踐活動讓學生通過查閱資料、上網、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究,使學生獲取大量有關水資源信息，引起對世界水危機這一事實的
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節約用水主題實踐活動感想
節約用水主題實踐活動感想 陽春三月，根據杭州市火炬金獎挑戰營活動要求，我們在老師和家長的指導下，認真組織策劃開展了“節約用水，從點滴做起”的實踐活動，在活動中我深有感觸。
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《節約用水》綜合實踐活動方案
《節約用水》綜合實踐活動方案
娘子關學校 賈曉娜
一、活動背景
水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農業的迅猛 -
合實踐―節約用水教學反思
綜合實踐―節約用水教學反思 周金宇 教師充分發揮了學生的主體作用，利用組間合作意識，徹底解放了學生的手、腦、嘴、眼睛等，把所學知識與實踐操作緊密結合起來，培養了學生的創新
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“節約用水”綜合實踐活動方案5篇范文
活動背景： 水是人類生命的搖籃，但是在日常生活中，人們往往不經意間白白浪費了大量的水，本活動方案來源于學生的生活世界，重在提醒他們認真觀察生活，熱愛自然。在活動中努力做到趣
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2013年綜合實踐課節約用水方案
節約用水教學設計
教學目標：
1. 初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同問題，了解我國是嚴
重缺水的國家之一，樹立節約用水的環保理念，并樂意宣傳。
2. 激發學生節約用水 -
節約用水,從我做起。綜合實踐活動教案
“節約用水，從我做起”綜合實踐課 一．活動目的： 1.通過活動，使學生樹立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。 2.通過活動，使學生了解一些節約用水的生活典型事例。讓學生懂
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節約用水綜合實踐活動總結5篇
節約用水綜合實踐活動總結 本次節約用水實踐活動讓學生通過查閱資料、上網、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究,使學生獲取大量有關水資源信息，引起對世界水危機這一事
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綜合實踐活動節約用水教學設計[模版]
節約用水 教學目標： 1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同問題，了解我國是嚴重缺水的國家之一，樹立節約用水的環保理念，并樂意宣傳。2、激發學生節約用水的道德情感
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節約用水
《節約用水》教案活動內容：人教版九年義務教育小學數學第十二冊第74-75頁。 活動目標：
1、知識目標：復習單位換算、簡單的統計等知識。
2、智能目標：培養學生的數感、估算能力；培 -
節約用水
《節約用水》主題班會教案教學目標：
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，樹立節約用水的環保觀念，并樂意做宣傳，明確節約用水是我們每個公民應盡的義務。
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節約用水
節約用水
一、教材內容分析
1.教科書第74、75頁。
2．本節課重點不是單純學習數學知識，而是綜合應用數學和其他的知識。
3．本節內容的教學主要是鞏固比例知識、簡單的統計知識，培 -
關于節約用水
1、節約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。
2、水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。
3、浪水費水之舉不可有，節水儉水之心不可無。
4、世界缺水、中國缺水、城市缺水，
