專題：教師專業(yè)素養(yǎng)的提升
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提升教師專業(yè)素養(yǎng)
提升教師專業(yè)素養(yǎng)
"豐富內(nèi)涵”當(dāng)一名好“導(dǎo)”師。
教師將自己的教學(xué)特色進(jìn)行深挖、發(fā)展。更重要的是提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，使自己具有較高的教學(xué)水平和科學(xué)素養(yǎng) -
提升教師專業(yè)素養(yǎng)
提升教師專業(yè)素養(yǎng)，鑄就愛崗敬業(yè)師魂 ————二級素養(yǎng)培訓(xùn)體會 課程改革的關(guān)鍵在教師。教師作為新課改的主體，要適應(yīng)改革，促進(jìn)改革，就必須有高尚的師德，必須有過硬的專業(yè)素養(yǎng)。
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如何提升教師專業(yè)素養(yǎng)
“如何提升教師專業(yè)素養(yǎng)”研討交流會發(fā)言稿 奮斗小學(xué) 王美珍 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！我今天發(fā)言的題目是“為精彩的人生加油”。 特級教師于漪有一句名言：要把學(xué)生
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教師專業(yè)素養(yǎng)提升策略
教師專業(yè)素養(yǎng)提升策略教師作為特殊的腦力勞動者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才和高素質(zhì)勞動者的天職。而農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍更是基礎(chǔ)教育的生力軍，這批隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的
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教師專業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃
立首善之師 促學(xué)校可持續(xù)發(fā)展
2011年教師專業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
教師是教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保證，2011年，學(xué)校將圍繞“教師專 -
思想品德教師如何提升自己專業(yè)素養(yǎng)
思想品德教師如何提升自己專業(yè)素養(yǎng) 萊陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 孫曉陽 新課程改革的實(shí)施和新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行，給中學(xué)思想品德課教師的教育教學(xué)提出了新的要求，思想品德教師只有不斷適應(yīng)發(fā)
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教師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)提升總結(jié)
教師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)提升總結(jié)
所文波
一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)眼逝去，開學(xué)初自己制定的個(gè)人素養(yǎng)提升計(jì)劃一直牢記于心，并始終按著這一目標(biāo)要求著自己，鼓勵(lì)自己不要偷懶，要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)、研 -
淺談中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升
題目：中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升 作者姓名：張莉 單位：湖北潛江文昌中學(xué) 職務(wù)：化學(xué)教研組長 通訊地址：湖北省潛江市師范路33號 郵政編碼：433100 電話：*** 郵箱：1143314574@q
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淺談地理教師專業(yè)素養(yǎng)的提升
淺談地理教師專業(yè)素養(yǎng)的提升 青縣一中 李紅城 摘要：新一輪基礎(chǔ)教育課程改革對地理教師提出了新的要求。從地理教育目的看，對學(xué)生的培養(yǎng)由“知識型”人才，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳芰π汀?/p>
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提升教師素養(yǎng)
提升教師素養(yǎng)，打造書香校園
——礦大附小成立教師讀書社團(tuán)
礦大附小于艷菊 3月20日下午，礦大附小教師讀書社團(tuán)成立儀式在多功能教師舉行。
大會由德育處李潔茹主任主持。首先， -
如何提升班主任專業(yè)素養(yǎng)
如何提升班主任專業(yè)素養(yǎng) 班主任是班集體的核心人物，是學(xué)校班級工作的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，也是學(xué)校目標(biāo)管理的具體實(shí)施者，是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁
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提升班主任專業(yè)素養(yǎng)初探
天津市中小學(xué)第七屆德育學(xué)術(shù)年會征文提升班主任專業(yè)素養(yǎng)初探
重點(diǎn)課題工作單位：天津市大張莊中學(xué) 姓名：董年華
聯(lián)系電話：86863006提升班主任專業(yè)素養(yǎng)初探
在“以學(xué)生發(fā)展為本” -
走近專業(yè) 提升素養(yǎng)
走近專業(yè) 提升素養(yǎng)
如今大學(xué)生在校期間很難接觸社會職場生活，只能在課堂上學(xué)習(xí)到專業(yè)知識，很難運(yùn)用到實(shí)際運(yùn)用中，使很多學(xué)生對自己的專業(yè)朦朧化，不了解自己專業(yè)的具體就業(yè)方向。 -
提升專業(yè)素養(yǎng)（xiexiebang推薦）
提升專業(yè)素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀園丁 《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：誰掌握了21世紀(jì)的教育，誰就能在21世紀(jì)的國際競爭中處于戰(zhàn)略主動地位。這是一個(gè)新時(shí)代對于教育提出的呼喚，同時(shí)也
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提升小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)總結(jié)
提升小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)總結(jié)
為了具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，成為學(xué)生尊重和喜愛的教師，本學(xué)期，我從以下幾方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)和提高：
一、利用空閑時(shí)間多讀書。
本 -
提升教師專業(yè)素養(yǎng) 實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效
提升教師專業(yè)素養(yǎng) 實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效 課堂是教學(xué)的主陳地，如何向45分鐘要質(zhì)量，一直是廣大教師探討的話題。近些年，課堂教學(xué)改革的大潮洶涌澎湃，尤其是在新課標(biāo)的導(dǎo)向下，新的課堂結(jié)
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教師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)提升三年規(guī)劃
教師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)提升三年規(guī)劃 一、 對教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識 當(dāng)前，學(xué)校開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升的規(guī)劃活動，是對教師專業(yè)成長的一次新的契機(jī)。我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水
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教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動實(shí)施方案
寧陜縣華嚴(yán)小學(xué)文件寧華校字[2010] 09 號
寧陜縣華嚴(yán)小學(xué)
關(guān)于開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動實(shí)施方案為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師專業(yè)素質(zhì)，根據(jù)縣教育局《開展中小
