專題：建設(shè)有靈魂的學(xué)校
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有靈魂演講稿
我為誰工作尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好！我是來自 的 ，很榮幸能站在這里和大家交流“我為誰工作”這個(gè)話題。剛看到這個(gè)題目的時(shí)候，我曾茫然困惑， 因?yàn)檫@看似一個(gè)簡單的
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有靈魂的課堂
有靈魂的課堂
所謂有靈魂的課堂，既是“活”的課堂。就是有生命、有精神的課堂。 什么是靈魂哪？
教學(xué)靈魂既包括知識的靈魂，即課堂所講授知識的根源。又包括教育目標(biāo)的靈魂，即目 -
做有靈魂的教育
做有靈魂的教育 做有靈魂的教育，我相信：它雖沒有萬能的神力，卻使無數(shù)人美夢成真；每一個(gè)人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它可以沉睡，也可以被喚醒，教育的美妙就在于能夠把可能變成現(xiàn)實(shí)
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人有靈魂的證明
一、靈魂的論證
人有靈魂，這應(yīng)該是一件簡單明了的事。正如一輛普通的汔車，本來是一堆死物，不能自己開動(dòng)，但是當(dāng)有司機(jī)坐在它里面時(shí)，就能正常開動(dòng)了。同樣，人的身體也是由數(shù)十種物 -
有靈魂的葉子短篇散文
一片快樂的葉子綻放在熱情奔放的枝頭，清新的雨露滋潤它綠色的衣裳，溫暖的春風(fēng)呵護(hù)它美麗的身段。當(dāng)夜幕來臨，大地就成了葉子溫暖的搖床，依稀聽到腳下傳來陣陣呢喃，仿佛母親動(dòng)人的
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這100句話,讓簡報(bào)有靈魂
這100句話，讓簡報(bào)有靈魂 說對一句話，可以讓你的溝通效果翻倍。英語簡報(bào)時(shí)，該如何開場？如何轉(zhuǎn)折？如何引導(dǎo)觀眾注意力？如何讓結(jié)尾呼應(yīng)主題？想要讓觀眾知道你的簡報(bào)主題，在開場時(shí)該怎么
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《做一個(gè)有靈魂的人》讀后感（全文5篇）
《做一個(gè)有靈魂的人》讀后感當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《做
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《有靈魂的教師》讀書心得[合集]
教師是辛勤的園丁，更是人類靈魂的工程師，教師不僅要教好書，而且要育好人，教師的言行舉止都必須要以為人師表為準(zhǔn)。要做一個(gè)有靈魂的教師，我覺得，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：首先，要愛崗
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有靈魂 有本事 有血性 有品德
有靈魂 有本事 有血性 有品德 新華社南京12月15日電（記者 曹智 李大偉）中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平14日來到南京軍區(qū)機(jī)關(guān)視察，代表黨中央、中央軍委向軍區(qū)部
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李強(qiáng) 做一個(gè)有靈魂的教育者
做一個(gè)有靈魂的教育者 暑期教學(xué)副校長培訓(xùn)感受 李強(qiáng) 7月30日，鄭州市教育局2012年暑期教學(xué)副校長培訓(xùn)班在華中師范大學(xué)開班，我們來自鄭州市教育系統(tǒng)各單位的72位教學(xué)副校長參加
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四有軍人專題教育-有靈魂1大全
革命軍人就要有靈魂 同志們： 今天，我講的這一課，是主題教育的第一專題。我們在座的絕大多數(shù)同志都是十八九歲的年齡，正是最有夢想、最有朝氣、最有活力的時(shí)候，在這樣一個(gè)人生階段
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關(guān)于有靈魂的企業(yè)的幾點(diǎn)思考（精選5篇）
企業(yè)要發(fā)展必須有靈魂
一、塑造企業(yè)的靈魂
從遠(yuǎn)古社會漫漫走來的人類正進(jìn)入歷史上又一次大調(diào)整時(shí)期：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代滿足了人類對溫飽的需求，工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代滿足了人類對物質(zhì)的需求 -
有靈魂的組織才能長久（范文）
有靈魂的組織才會長久 ——馬方院長在湖北商會翹楚商學(xué)院揭牌儀式上的講話 尊敬的王司令，王琳會長，董院長，各位會員，還有各位同學(xué)，大家下午好： 非常榮幸參加我們翹楚商學(xué)院的揭
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《做有靈魂的教師》心得體會
《做有靈魂的教師》心得體會 最近我讀了《做有靈魂的教師》后思緒萬千，我更加深刻的理解：“教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,將文化積淀為人格”，“一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，她的學(xué)生就
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做有靈魂的教師讀后感
做一個(gè)有靈魂的教師——讀《教師十大素養(yǎng)之人文素養(yǎng)》有感
摘要：教師唯一的也是終極的使命就是提升人為之人的素養(yǎng)，教師在教育學(xué)生，轉(zhuǎn)變學(xué)生的過程中實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。如何實(shí)現(xiàn)？是 -
《做有靈魂的教師》讀后感
做有靈魂的教師 記得剛剛進(jìn)入教育學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)，就記得當(dāng)時(shí)講教育學(xué)的老師非常認(rèn)真的對我們說，如果今后你們要踏上教師這個(gè)工作崗位，就一定要做個(gè)有靈魂的教師，當(dāng)時(shí)還小，也沒有
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有靈魂的組織才能長久
有靈魂的組織才會長久——馬方院長在湖北商會翹楚商學(xué)院揭牌儀式上的講話尊敬的王司令，王琳會長，董院長，各位會員，還有各位同學(xué)，大家下午好：非常榮幸參加我們翹楚商學(xué)院的揭牌儀式
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如何上好一堂有靈魂的美術(shù)課
如何上好一堂有靈魂的美術(shù)課 美術(shù)教師是設(shè)計(jì)者、啟發(fā)者、引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者，而絕非單純傳授技能技法的“教書匠”。如果執(zhí)教無方，便適得其反，事與愿違。在進(jìn)行少兒美術(shù)教學(xué)時(shí)，必須
