專題：教師發(fā)展中心實(shí)施方案
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廈門大學(xué)教師發(fā)展中心（精選合集）
廈門大學(xué)教師發(fā)展中心 一、中心概況 廈門大學(xué)教師發(fā)展中心依托教育研究院高等教育研究和教師發(fā)展研究的學(xué)科優(yōu)勢，在整合學(xué)校人事處師資培訓(xùn)職能、教務(wù)處教學(xué)研究與質(zhì)量監(jiān)控職
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教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案
教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，特制定我校教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案
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教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案
教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校，根據(jù)我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，特制定我校教師專業(yè)
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教師發(fā)展工作室實(shí)施方案
貝子府小學(xué)教師發(fā)展工作室實(shí)施方案 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校，根據(jù)我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，特制定教師專業(yè)發(fā)展
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教師發(fā)展中心整合工作匯報(bào)
教師發(fā)展中心整合工作匯報(bào)為進(jìn)一步落實(shí)河北省教育廳、河北省財(cái)政廳、河北省人力資源和社會(huì)保障廳、河北省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室《關(guān)于推進(jìn)縣級(jí)教師發(fā)展中心建設(shè)的意見》和《
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教師發(fā)展中心建設(shè)方案
江蘇省漣水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 教師發(fā)展中心籌建方案（草案） 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市、縣教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和劉茂生校長在開學(xué)工作會(huì)議上的重要講話，牢固確立教師成長、名師培養(yǎng)在學(xué)
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教師教學(xué)發(fā)展中心2014年度工作總結(jié)
2014年度工作總結(jié) 教師教學(xué)發(fā)展中心 2014年，教師教學(xué)發(fā)展中心在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事們的共同努力下，圍繞“搭建教師交流平臺(tái)，更新教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)水
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教師發(fā)展中心2012-2013工作總結(jié)
時(shí)莊街道中學(xué)2012-2013學(xué)年度教師發(fā)展工作總結(jié) 本學(xué)年以來，教師發(fā)展中心堅(jiān)持以“校本教研”為依托，堅(jiān)持多方面、多層次、多角度的培養(yǎng)，積極開展形式多樣的校本研修與師資培訓(xùn)活
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教師發(fā)展中心九月份工作總結(jié)
教師發(fā)展中心九月份工作總結(jié) 本月大事記： 9月3日，在多媒體教室舉行“師徒結(jié)對(duì)”簽約儀式。 9月20日，徐碧霞老師在蓮都外國語學(xué)校舉行的“麗水市中小學(xué)英語銜接課堂展示活動(dòng)”中
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教師發(fā)展中心建設(shè)方案
江蘇省漣水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
教師發(fā)展中心籌建方案（草案）
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市、縣教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和劉茂生校長在開學(xué)工作會(huì)議上的重要講話，牢固確立教師成長、名師培養(yǎng)在學(xué) -
中心學(xué)校教師激勵(lì)機(jī)制實(shí)施方案
為進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展，提高教師工作積極性，促進(jìn)內(nèi)部管理，中心校根據(jù)近年來各項(xiàng)管理方案的實(shí)施情況，進(jìn)行了修訂，本方案自**年春季學(xué)期開始實(shí)施。第一部分 末尾調(diào)整制適用對(duì)象：
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機(jī)械工程名師工作室實(shí)施方案-陜南教師發(fā)展中心-陜西理工大學(xué)（精選合集）
機(jī)械工程名師工作室實(shí)施方案 2016年8月 一、工作室的定位、目標(biāo)及任務(wù) 1、定位 使工作室成為“教學(xué)研究的實(shí)體、教師成長的園地、交流輻射的平臺(tái)”。以“教研引領(lǐng)、積極實(shí)踐
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心得體會(huì) - 高淳區(qū)教師發(fā)展中心
心得體會(huì) 從趙老師手中接回關(guān)于“江蘇省青年教師基本功大賽”觀摩學(xué)習(xí)的通知單時(shí)，我即滿懷期待地等待著本月底的出發(fā)，想著這也是我上班這幾個(gè)月來第一次以公差的形式出去學(xué)習(xí)
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教師發(fā)展中心兼職教師培訓(xùn)工作總結(jié)
教師發(fā)展中心兼職教師培訓(xùn)工作總結(jié) 隨著自能高效課堂改革的不斷深入深化，對(duì)教師的專業(yè)水平提出了更高的要求，我校本著“教師培訓(xùn)以校為本，以人的發(fā)展為本”這一思想，努力構(gòu)建新
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中心幼兒園教師發(fā)展三年規(guī)劃
幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃之我見三年發(fā)展具體工作目標(biāo)：一、塑造教師新形象近一二年來，我園隨著辦班規(guī)模的擴(kuò)大，新補(bǔ)充教師越來越多。所以要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜
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英語教師捆綁發(fā)展實(shí)施方案[合集]
明誠學(xué)校英語教師捆綁發(fā)展實(shí)施方案 根據(jù)德城區(qū)明誠學(xué)校教師發(fā)展共同體實(shí)施方案的要求,本著相互學(xué)習(xí),共同促進(jìn)提高的目的,取長補(bǔ)短,促進(jìn)課堂教學(xué)、教育教學(xué)能力提高。作為
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虹橋教師發(fā)展工作室實(shí)施方案
虹橋教師發(fā)展工作室實(shí)施方案 為充分發(fā)揮校內(nèi)現(xiàn)有骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，為學(xué)校后備力量的培養(yǎng)、優(yōu)秀骨干教師的成長搭建平臺(tái)，合肥市虹橋小學(xué)將設(shè)立教師發(fā)展工作室，特
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推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校，根據(jù)我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，特制定學(xué)校推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案。
