專題：京劇校本課程
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小學(xué)京劇校本課程5篇
《京劇國粹我傳承》校本課程綱要 外國語學(xué)院 14級(jí)663班 鄧媛 一、基本項(xiàng)目 1、課程名稱：《京劇國粹我傳承》 2、主講教師：本校音樂老師 3、教學(xué)材料：創(chuàng)編 4、課程類型：綜合性課
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小學(xué)國粹京劇校本課程開發(fā)方案
“國粹京劇”校本課程開發(fā)方案 **小學(xué) 一、 開發(fā)本課程的意義 1、 有助于發(fā)展民族傳統(tǒng)文化。正在經(jīng)歷著全球化浪潮的現(xiàn)時(shí)代，民族文化的保存與發(fā)展日益受到世界各國的關(guān)注。
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校本課程
晏子禮貌護(hù)尊嚴(yán)春秋時(shí)，南方的楚國一天比一天強(qiáng)大起來，為了疏通國與國之間的渠道，齊王就派晏嬰出使南城。晏嬰到達(dá)楚國。前來迎接的禮賓官員見他個(gè)子矮小，就命令士兵打開城門旁邊
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校本課程
高中實(shí)用英語詞匯與表達(dá)一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程總體目標(biāo)的要求，為了發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，學(xué)習(xí)策略，文化意識(shí)的能力。本學(xué)期的校本課程主要是提高學(xué)生學(xué) -
校本課程大全
《珍愛生命，安全出行》校本課程的開發(fā)與實(shí)施方案 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中提出：“學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時(shí)，應(yīng)視當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的傳
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校本課程
滕州市教育局 關(guān)于中小學(xué)校本課程開發(fā)與實(shí)施指導(dǎo)意見（試行） 時(shí)間：2014.2.25 主講：韓正強(qiáng) 地點(diǎn)：多媒體教室 為全面落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《山東省義務(wù)教育地方課程和
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校本課程
校本課程中的思考 一、校本課程的性質(zhì) 校本課程，也稱為“學(xué)校本位課程”和“學(xué)校自編課程”。簡單地說，校本課程就是由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程。具體地說，校
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校本課程
校本課程實(shí)施方案 校本課程是學(xué)校自主開發(fā)的一門課程，是相對(duì)于國家課程和地方課程而言的。實(shí)施校本課程將對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題
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校本課程
校本課程《十歲那年》教學(xué)設(shè)計(jì) 2013——2014年第一學(xué)期 孫晶波 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能讀懂書中的故事，并能通過書中的語言文字感知其人物形象。 2.技能目標(biāo)：學(xué)
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校本課程
1少先隊(duì)禮儀------我是光榮的少先隊(duì)員(1課時(shí)) 學(xué)校大隊(duì)部要求每個(gè)班級(jí)舉行一次以“森林防火”為主題的主題中隊(duì)活動(dòng)。這可難倒了各個(gè)班級(jí)的少先隊(duì)員們，大家都不知道規(guī)范的隊(duì)
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校本課程
《二年級(jí)閱讀欣賞》第16頁中實(shí)現(xiàn)了缺“現(xiàn)”，
第28頁最后一行的“坐位”應(yīng)是“座位”，
第32頁“沒頭腦”后的“對(duì)不起”前引號(hào)打錯(cuò)了。
第35頁第六行的“眼珠子”寫成了“眼珠 -
校本課程
校本課程《古城浚縣風(fēng)土人情》教學(xué)設(shè)計(jì) 善堂第四初級(jí)中學(xué)語文組 柴瑞敏 【教學(xué)目的】1、指導(dǎo)學(xué)生初步了解浚縣的風(fēng)土人情，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感； 2、多角度介紹浚縣風(fēng)俗人
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校本課程
10小教五班10407050509黃麗萍
《基礎(chǔ)輪滑》校本課程綱要
一、課程開發(fā)背景
國家課程中體育課占的比例比較小，再加上大部分的家長大部分的精力集中在學(xué)生的成績上，忽視孩子身體 -
校本課程
晏子禮貌護(hù)尊嚴(yán) 春秋時(shí)，南方的楚國一天比一天強(qiáng)大起來，為了疏通國與國之間的渠道，齊王就派晏嬰出使南城。晏嬰到達(dá)楚國。前來迎接的禮賓官員見他個(gè)子矮小，就命令士兵打開城門旁
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校本課程
2013----2014學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)校本課程總結(jié) 大豐堆小學(xué) 鄧吉森 中華古詩是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。這些經(jīng)典的古詩作為民族智慧與
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寫讀書筆記的意義
讀書筆記指讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來或?yàn)榱税盐闹械木什糠终矶龅墓P記。
在讀書時(shí)，寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。
記憶，對(duì)于積累知識(shí)是重 -
校本課程
許疃中學(xué)校本課程 《校本課程之科目設(shè)計(jì)》按領(lǐng)域分為“科學(xué)與技術(shù)”“社會(huì)與人生”“文化與生活”“藝術(shù)與審美”4個(gè)部分，包含58篇有關(guān)校本課程科目設(shè)計(jì)的文章。各篇均對(duì)科目
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校本課程
校本課程 新河頭小學(xué) 四年級(jí) 中華誦·經(jīng)典誦讀 四年級(jí) （上學(xué)期） 經(jīng)典誦讀：《中華成語千字文》 中華成語千字文（上） 1 民族神話 鴻蒙未辟，宇宙洪荒。億萬斯年，四極不張。盤古開天
