專題：絕句的格律常識(shí)
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絕句格律5篇
五絕 五絕介紹： 五言絕句是絕句的一種，屬于近體詩(shī)范疇。絕句，或稱截句，斷句，短句；或以為“截取律之半”以便入樂傳唱，各家解釋并不一致。絕句由四句組成，有嚴(yán)格的格律要求。常見的絕
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絕句律詩(shī)常用格律
絕句律詩(shī)常用格律 【注】 ⊙代表可評(píng)可仄；○代表平；●代表仄；△代表韻腳。 五絕 類型一平起仄收式例詩(shī)：道 ⊙○○●●，⊙●●○△。⊙●⊙○●，○○●●△。 五千言宇宙，一字著乾
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唐詩(shī)格律常識(shí)
近體詩(shī)或今體詩(shī)，就是我們常說的格律詩(shī)，包括律詩(shī)和絕句。近是相對(duì)的，我們跟著古人這么叫罷了。據(jù)專家研究，近體詩(shī)發(fā)端于南北朝的齊梁時(shí)期，到唐初成熟。唐以前和唐以后不合近體格律
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詩(shī)詞格律常識(shí)(一)（本站推薦）
詩(shī)詞格律常識(shí)（一） 三疊：詞的一種體式。篇幅較長(zhǎng)，節(jié)奏較慢，分為三段的詞叫做"三疊"。如《蘭陵王》、《瑞龍吟》、《西河》等詞牌，都屬于三疊。三疊的詞可以分為雙拽頭和非雙拽頭兩
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詞牌格律大全
符號(hào)：○平聲 ●仄聲 ⊙可平可仄 △平韻 ▲仄韻 詞牌錄 1．菩薩蠻 ⊙○⊙●○○▲，⊙○⊙●○○▲。⊙●⊙○△，⊙○○●△。 ⊙○○●▲，⊙●⊙○▲?！选瘛瘛稹?，⊙○⊙●△。 2．綺
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對(duì)聯(lián)格律
第一節(jié)平仄問題 調(diào)平仄 前面我們已經(jīng)談過，對(duì)聯(lián)和近體詩(shī)、駢體文這兩種文體有密切關(guān)系。從調(diào)平仄方面看，近體詩(shī)，特別是近體詩(shī)中的律詩(shī)，特別是律詩(shī)中的摘聯(lián)，即摘出來看的聯(lián)語(yǔ)，更是
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七言詩(shī)格律
以《聽訛》為例分析平仄的運(yùn)用 1、平仄四種句行在《聽訛》中的運(yùn)用平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平（末字平） 仄仄平平平仄仄（末字仄）平平仄仄仄平平（末字平）平平仄仄平平仄 (
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五言絕句格律（推薦）
五言絕句格律 五言絕句也稱五絕，有四種常見格式。 １、仄起仄收（即首句仄起不入韻式）如： （例）（標(biāo)準(zhǔn)格式） 登鸛雀樓（王之渙） 白日依山盡仄仄平平仄 黃河入海流平平仄仄平欲窮
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唐詩(shī)的格律
唐詩(shī)的格律 摘要：《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》以后，詩(shī)歌的形式不斷有新的發(fā)展。唐代律詩(shī)興起以后，詩(shī)歌更有了嚴(yán)密的格律。了解詩(shī)歌的格律有助于我們欣賞詩(shī)歌。 關(guān)鍵詞：唐詩(shī)格律、平仄
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詩(shī)詞格律知識(shí)大全
一． 概述 本文的目的，是為想要學(xué)習(xí)詩(shī)詞格律的人，提供一條準(zhǔn)確而又簡(jiǎn)捷快速的途徑。詩(shī)詞是中卝華文化中的一塊絢麗的瑰寶。世世代代的人們熱愛它，從中獲得藝術(shù)的享受、思想的熏陶
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元曲小令格律大全
元曲小令格律大全 【黃鐘宮】 【黃鐘宮】共七支：【出隊(duì)子】、【刮地風(fēng)】、【節(jié)節(jié)高】、【晝夜樂】、【紅衲襖】、【賀圣朝】、【人月圓】 【出隊(duì)子】 小令兼用。同諸宮調(diào)。與
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絕句
絕句 ——杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，--近一行白鷺上青天。--遠(yuǎn) 窗含西嶺千秋雪，--遠(yuǎn) 門泊東吳萬里船。--近教學(xué)目標(biāo)： 1、了解杜甫。 2、通過理解字詞句的意思，弄清詩(shī)句的含義，在解
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絕句
《絕句》教學(xué)設(shè)計(jì) 福建省泉州市豐澤區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 莊培芳 教學(xué)內(nèi)容： 絕句 唐杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。 教學(xué)說明： 本詩(shī)是《絕
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絕句
公元762年，唐朝鼎盛時(shí)期，成都尹嚴(yán)武入朝，當(dāng)時(shí)由于“安史之亂”，杜甫一度避往梓州 公元762年，唐朝鼎盛時(shí)期，成都尹嚴(yán)武入朝，當(dāng)時(shí)由于“安史之亂”，杜甫一度避往梓州。第二年，叛亂得以
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絕句
《絕句》整合教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容： 絕 句 （唐）杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。 二、教材簡(jiǎn)析： 這首詩(shī)是杜甫在成都浣花溪草堂閑居時(shí)寫
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絕句
絕句 教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)第一首古詩(shī)《絕句》。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能讀懂古詩(shī)《絕句》，并能用自己的話說說這首詩(shī)的意思。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“泊”的字音；能結(jié)合詩(shī)句理解“
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絕句
《絕句》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)“絕、鳴、柳、嶺、泊、吳、含、窗、鷺”，會(huì)寫“絕、鳴、柳、嶺、泊、吳、含、窗”。 2、理解詩(shī)意，感受詩(shī)中贊美大自然美景。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1
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詩(shī)的常識(shí)：關(guān)于絕句、平仄、押韻……（小編整理）
詩(shī)的常識(shí)：關(guān)于絕句、平仄、押韻…… 一、什么是絕句 絕句與律詩(shī)，基本上是在唐朝時(shí)代逐漸產(chǎn)生并定型的詩(shī)體；先有律詩(shī)還是先有絕句，目前尚無查考和論據(jù)。 絕句，又叫截句、斷句。
