專題：教案小學科學
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小學科學三下教案
小學科學三下教案: 流 動 的 空 氣 蕭山區坎山鎮中心小學:張永祥 一．教學目標 1．知識與技能 (1)認識空氣流動就是風，體驗到空氣流動得越快，風越大；空氣流動得越慢，風越小。 (2)通
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小學科學紙教案[精選]
第五單元紙 教學要求 1．經歷對一張白紙的外部特征進行多角度、多方法的觀察描述的活動過程。 2．能根據紙的主要特征分辨、區別周圍紙質的和非紙質的物品，感受到紙的多樣性以及
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小學科學課程教案
小學科學課程教案 (模板*****學校***** 班教學環境（授課地點）：授課教師：設計理念：“材料引起學習，材料引起活動”。材料是學生解決科學問題，獲得科學知識、提高探究能自己的科學素
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小學科學指南針教案
小學科學：《指南針》教案設計 一、教學目標： 1、了解磁鐵在現實生活中的運用。2、初步感知物體間的磁化現象。 3、利用磁鐵能指示南北的性質，制作簡易的指南針。4、學會正確使
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小學科學《指南針》參考教案
指南針 一、教材背景與內容分析： 廣義的指南針是指所有利用磁鐵指向性來批示方向的儀器，包括稱作“司南”“指南魚”“羅盤”“指南針”等指方向的儀器。在人類近代歷史上，人們
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小學科學橋教案
34、橋 一、 教學日期：年月日 二、 教學目標: 1、初步了解拱橋、斜拉索橋、引橋的國學道理。 2、培養觀察、動手能力。 3、培養愛國主義情感。 三、 課前準備：實驗用的木塊、
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小學科學活動教案
小學科學活動教案 (2000字) 《制作指南針》教學設計 一、教材分析： 《指南針》是在學生學習了第五課《有趣的磁鐵》的基礎上進行學習的。本章內容共分三大環節：一是探究辨別
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小學科學《簡單電路》參考教案
簡單電路 教學目標 科學概念： 1.知道一個簡單電路需要一個能持續提供電能的裝置——電池。 2.知道電從電池的一端經過導線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個完整的電路
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小學三年級科學下冊教案
小學三年級科學下冊教案×混合身邊的物質（一）一、教學目標⒈指導學生學習按觀察物質混合與分離的基本方法進行觀察；⒉指導學生學習幾種混合與分離物質的操作方法；⒊指導學生學
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小學三年級科學下冊教案范文合集
小學三年級科學下冊教案小學三年級科學下冊教案混合身邊的物質（一）一、教學目標1、指導學生學習按觀察物質混合與分離的基本方法進行觀察；2、指導學生學習幾種混合與分離物質的
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小學科學《擺》教案（精選5篇）
小學科學《擺》教案一、教學目標：(一)科學概念：1、知道擺的快慢與擺長有關系，擺長越長，擺得就越慢;反之擺得越快。2、知道擺的快慢與擺錘的重量沒有關系。(二)過程與方法：1、能夠
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小學科學五年級上冊教案
小學科學五年級上冊《蒸發》教學設計
【教學目標】
1、初步了解如何做對比實驗；培養學生動手實驗能力，會用實驗的方法解決問題。
2、觀察蒸發現象、感受蒸發要從周圍吸熱；通過 -
小學四年級科學打籃球教案
課題：14、打籃球 教學目標 探究： 1、通過實驗，發現充足氣的籃球里的空氣與周圍空氣的不同。 2、知道籃球為什么會彈起來。 知識： 1、使學生了解人類對空氣性質的利用。知道空氣
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小學三年級科學上冊教案全集
小學三年級科學上冊教案全集 (2010-09-06 14:49:38) 轉載 標簽： 教育 第一單元：植物 課題： 1、我看到了什么 教學目標： 1、 引導學生直接參與科學觀察活動，體驗看、聽、摸、聞等
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小學科學《食物鏈和食物網》教案
小學科學《食物鏈和食物網》教案 一、教學目標 【知識與技能】 明確薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關系。 【過程與方法】 通過分析討論，發現事物之間的相互關系和
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小學科學四年級下教案
第一單元 電 1 生活中的靜電現象 2 點亮小燈泡 3 簡單電路 4 電路出故障了 5 導體與絕緣體 6 做個小開關 7 不一樣的電路連接 第二單元 新的生命 1 油菜花開了 2 各種各樣的
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小學科學《聽聽聲音》教案
小學科學《聽聽聲音》教案 教學目標：1. 知識與技能：引導學生用心去傾聽各種不同的聲音，也可以利用物體來制造出不同的聲音。2.過程與方法：讓學生學會對各種不同聲音的大小、方
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小學科學《燈泡亮了》教案
《燈泡亮了》 教材分析： 隨著科學的發展和人們生活水平的不斷提高，電與人們的生活、生產關系越來越密切，像燈泡亮了這種現象更是學生司空見慣的。本課重點在于使學生利用熟悉
