專題：繪本教學案例及反思
-
繪本教學案例
中班繪本教學活動《我絕對絕對不吃番茄》 1.課堂實錄 師:小朋友們，你們今天中午吃什么啦? 生:肉，胡蘿卜，豆腐，土豆 師:好吃嗎? 生:好吃 師:好，那么小朋友都吃過飯了。老師想問一
-
繪本教學 反思
繪本教學，對于我來說是全新的挑戰。“繪本到底怎么讀？”“繪本到底怎么教？”這兩個問題很久以來就在我腦中盤旋。作為一線老師，我們給孩子們推薦許多繪本書目，但自己卻并不太知道
-
繪本教學反思
繪本教學反思 本節課的目的就是想在繪本閱讀，語言表達訓練和低年級寫作之間找到一條有機整合的方法。 繪本，原意圖畫書。但事實上，繪本與廣泛意義上的圖畫書不能混為一談，它是一
-
繪本教學反思
教學反思 《母雞蘿絲去散步》是一本外國經典圖畫書，它的文字與畫面形成一種非常滑稽的對比：文字講述的是母雞蘿絲去散步的平淡無奇的故事，而圖畫則還講述了狐貍追逐獵物卻屢屢
-
繪本案例
“低年級學生的繪本閱讀研究”結題報告 xx小學 低年級組 一、課題研究的目的意義（課題核心概念及所要解決的問題分析） （一）核心概念： 1.低年級學生：指的是小學一、二年級的學生，此
-
繪本讀寫教學案例
繪本讀寫《我媽媽》 -----蝴蝶媽媽 一、創設情境，回憶繪本 師：孩子們還記得這位媽媽嗎？（幻燈片出示封面），她有什么神奇之處嗎？（生：“我媽媽”廚藝高超，會表演雜耍……） 師：還記得這幅
-
繪本《勇氣》教學反思
繪本閱讀：《勇氣》教學反思 前段時間我給孩子們上了一節繪本閱讀課，繪本的名字叫做《勇氣》全書就像一首散文詩，語言優美、瑯瑯上口、風趣幽默，非常適合大聲朗讀和課堂講述，每一
-
大班繪本教學案例（合集五篇）
大班繪本教學案例《當狐貍和兔子互道晚安》 【案例背景】 《綱要》中非常明確地指出：“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美， 并通過多種活動幫助幼兒加
-
集體繪本教學案例分享5篇范文
集體繪本教學案例分享 2013-02-16 13:52來源: 聾康網 編輯:中國聾人網作者：中國聾人網點擊: 72次 集體課繪本教學主要根據孩子的年齡、認知水平、語言水平等因素采用畫圖畫、
-
繪本教學
小學一年級繪本教學教案 教學目標： 1、在讀講故事中，發現繪本的精彩之處，初步培養閱讀的興趣。 2、品讀圖畫書中的特殊性語言，培養想象和說話能力。 3、體驗繪本所表達的幽默。
-
繪本教學
低年級繪本閱讀的研究之繪本閱讀教學四部曲 一、研究背景 《語文課程標準》指出：“九年義務教育的學生課外閱讀總量應達到400萬字以上；要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增
-
繪本教學
繪本教學《艾瑪捉迷藏》 作者：孫麗艷 時間：2012-10-20 08:29:52 艾瑪捉迷藏 活動目標： 1、感覺格子畫的色彩與線條美。 2、嘗試涂色，體會制作格子畫的獨特方法。 活動準備： 《艾
-
繪本晚上反思
繪本《晚上》教學反思 龔毅 2015.12.23 看過應彩云老師的《晚上》這堂課，深深地被她那美妙的聲音和教學方式所折服，于是我也想上那樣一節美妙的雕刻，今天上午我在大班進行了這
-
繪本學習反思
繪本學習反思 經過三天的繪本學習，讓我對繪本閱讀有了更深的了解。繪本并不是一般意義上，寫給孩子的，帶插圖的書。繪本是用圖畫與文字，共同敘述一個故事，表達特定情感，主題的讀本，
-
繪本閱讀指導教學反思
繪本閱讀指導《猜猜我有多愛你》教學反思 袁莊鄉中心小學梁清華 以前從來沒怎么接觸繪本教學，看了今年教研室推薦的《猜猜我有多愛你》之后，我便被書中簡約卻豐韻的魅力吸引住
-
《小老鼠和大老虎》繪本教學反思
《小老鼠和大老虎》繪本教學反思 《小老鼠和大老虎》繪本教學反思 上星期雙休日我緊鑼密鼓地準備著本星期的閱讀課教學內容，對于一年級學生來說閱讀教學還是繪本比較適合，因此
-
幼兒園繪本教學反思（合集5篇）
幼兒園繪本教學反思 幼兒園繪本>教學反思（一）這個>故事情節詼諧、有趣，適合中班下學期幼兒閱讀，他們已具有一定的閱讀能力并有較濃厚的閱讀興趣，有的孩子開始對文字產生興趣，識字
-
繪本教學反思：愛心樹
這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子,共同組成的溫馨,又略帶哀傷的動人故事:這是一則令人心醒動容的寓言——在“施”與“受”之間,也在“愛”與“被愛”之
