專題：高校文化精神文化
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高校文化
高校校園文化作 為我國社會文化的重要組成部分， 對構建社會主義和諧文化和建設社會主義核心 價值體系具有重要的作用。 如何堅持以社會主義核心價值體系引領高校校園的文 化
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文化精神
“文化精神”浸潤社區建設結碩果 在開展精神文明創建工作中，我們集賢里社區圍繞“活躍開展文化，倡導文明生活”為主題，積極推動文化進社區，堅持開展豐富多彩的群眾文化活動。營
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高校圖書館精神文化的構成形態探討
高校圖書館精神文化的構成形態探討***（****）摘要：圖書館精神文化是圖書館文化的核心和靈魂，所以建設新時期高校圖書館文化的核心就是構建圖書館精神文化。本文在對以往研究進行
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公司文化精神淺談
公司文化精神淺談 新入職場的新人對于企業的什么最為看重呢？不是企業的規模大小，不是企業的外在形象，而是企業文化精神。作為一名金玉普惠的新員工，對于企業的核心價值觀“大服
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水文化和水精神
學習領會習近平總書記 “關于繼承和弘揚中華民族優秀文化”重要講話精神 ——君壽堂企業開辦文化大講堂 主講人：許君壽（董事長） 第一講 水與文化的關系 2015年1月26日—2月7日，
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學校精神文化
學校精神文化1.校訓：華潤行遠
辦學思想：潤澤生命，啟迪智慧
育人目標：仁愛寬厚，睿智大氣
校風：上善若水，海納百川
教風：進德修業，因材施教
學風：樂學善思，明理篤行
2．學校的辦學理念:中西 -
B11精神文化
B11精神文化
C30學校領導班子具有較高的政治思想素質和業務工作能力，能切實加強自身建設。班子成員認真開展政治學習，參加黨的先進性教育、科學發展觀和創先爭優教育；召開領導 -
大學文化和大學精神
大學文化_大學精神大學不僅是一種客觀的物質存在，更是一種文化存在和精神存在。在一定程度上說，大學的文化存在和精神存在具有超越物質存在的歷史價值。這正是我們今天研究大
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高校文化育人功能
高校文化育人功能探析
【摘要】在慶祝清華大學建校100周年大會上，胡錦濤總書記提出了“文化育人”要求，強調文化在學校育人中的地位和作用。作為高校思想教育工作者，應明確自身 -
高校文化講壇邀請函
尊敬的_________：您好!xx大學“xxxx”周末講壇是由我校優秀研究生、本科生組織運行的高校文化講壇。它主要面向師生，邀請國內外各領域的著名專家、學者前來演講。講壇文化氛圍
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四合院的文化精神
四合院的文化精神 在中國院落式民居中北京四合院具有典型的代表意義。盡管一組四合院民居包含著若干房舍和院子, 但用一個“院”字即可概括一切,它成了整個建筑群的總名詞,
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紅樓夢的文化精神
孫遜，上海師范大學人文與傳播學院院長、教授、博導、上海高校都市文化E研究院首席研究員、《文學評論》編委、中國紅樓夢學會副會長，也是本學會顧問。此稿載2004年11月14日《
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泉州五中精神文化初探
泉州五中精神文化初探 沈墨徹 福建省泉州第五中學創建于清季光緒二十八年（1902年），始稱“泉州府官立中學堂”，歷經泉州中學校、福建省立第十一中學、福建省立晉江初級中學、福建
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別樣咖啡吧精神文化
別樣咖啡吧精神文化
價值觀：
以情服務，用心做事。傳承文化，進取創新。愿景：
打造學生自主的校園咖啡廳，作石化文化先驅及開拓者制度文化：三個“環節”：
班前準備、班中督導、班后檢 -
培育精神沉淀文化
文章標題：培育精神沉淀文化培育精神沉淀文化---塔西南職工醫院努力打造優秀服務理念和核心價值觀塔西南公司職工醫院(844804)作者:張自修[找文章到☆好范文 wenmi114.com(htt
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湖湘文化精神
從“新時期”湖南小說看湖湘文化的擔當精神摘要湖湘文化作為中國傳統文化的一個支系文化，其形成和發展受到了地理環境因素的影響，同時湖湘文化名人對湖湘文化的塑造及定型起到
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校園精神文化實施方案
校園精神文化實施方案指導思想：著眼于學生未來的發展和人生幸福，以國學先賢的豐富豐富養料滋養學生品德情操，與時俱進，全面培養和提升學生的綜合素養，打造濃郁的校園文化氛圍，辦傳
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學校精神文化解讀
學校精神文化解讀校訓是一個學校的靈魂,體現了一所學校的辦學傳統,代表著校園文化和教育理念,是人文精神的高度凝煉,是學校歷史和文化的積淀.博山區實驗小學“博學、誠實、
