專題：給學(xué)生一點(diǎn)寬容
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給學(xué)生多一點(diǎn)寬容
給學(xué)生多一點(diǎn)寬容
【摘要】一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無(wú)比寬容之心。寬容也是一種教育，教師只有保持一顆寬容的心，對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)寬容，才能使學(xué)生 -
給學(xué)生多一些寬容和激勵(lì)
給學(xué)生多一些寬容和激勵(lì) 體育教學(xué)作為一門特殊的室外科目，在教學(xué)中，都會(huì)遇到自己未曾預(yù)料的突發(fā)事件，所以對(duì)這些突發(fā)事件的預(yù)防和處理是體育教師必須具備的一項(xiàng)基本的技能，而教
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給學(xué)生更多的寬容與信任
給學(xué)生更多的寬容與信任 沙小 闞友春 筆者常看到這樣一些懲罰學(xué)生的現(xiàn)象：遲到了不讓進(jìn)教室聽課；作業(yè)沒有按時(shí)完成或者錯(cuò)誤很多，或者過份潦草，罰學(xué)生重做十幾遍，行為有過失，則罰掃
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學(xué)會(huì)寬容學(xué)生
學(xué)會(huì)寬容學(xué)生 包鋼十五中 趙建宇 內(nèi)容摘要：本文的主要內(nèi)容是寬容學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)改過的機(jī)會(huì)。寬容學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)改過的過程。 因?yàn)閷捜荩蠋熃o了學(xué)生足夠的尊重，給了學(xué)生一個(gè)改
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學(xué)會(huì)寬容學(xué)生（最終定稿）
教學(xué) 學(xué)會(huì)寬容學(xué)生 銅冶鎮(zhèn)東街學(xué)校 張霞 曾看過這樣一個(gè)寬容的故事：梁曉聲寫的《我和橘子皮的往事》。這篇文章很令我感動(dòng)。 這篇文章的主要內(nèi)容是： “我"的母親由于被支氣管
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尊重和寬容是給學(xué)生最真的愛
尊重和寬容是給學(xué)生最真的愛 【摘要】并不是所有的愛都能使孩子變的乖覺懂事，積極上進(jìn)?？v使父母之愛――這寰宇之最愛，有時(shí)也事與愿違，抱憾終生。在一些糊涂無(wú)度的，沒有原則和
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學(xué)會(huì)寬容學(xué)生（五篇材料）
學(xué)會(huì)寬容學(xué)生 班主任工作研討會(huì)發(fā)言稿 班主任是一個(gè)班集體的組織者和管理者，更是一個(gè)班集體的榜樣與模范，因此，班主任的舉手投足都會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 過去，
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寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤（五篇）
寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤
曾聽到這樣一個(gè)故事：一個(gè)小朋友先是在加拿大讀小學(xué)，那里的老師批改作業(yè)從來(lái)不在學(xué)生的作業(yè)本上打“×”，學(xué)生做得不對(duì)就在作業(yè)本上打“？”。那孩子后來(lái)回到中國(guó) -
對(duì)學(xué)生寬容一點(diǎn)兒
對(duì)學(xué)生寬容一點(diǎn)兒 ---魏善莊中學(xué) 李鳳霞 今年我是第二年當(dāng)班主任，在處理學(xué)生問題上已經(jīng)不像第一年那么意氣用事，直截了當(dāng)。一個(gè)問題有一百種解決辦法，我發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候換一種方
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教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容
淺談“學(xué)會(huì)寬容”
在我國(guó)，廣大的教育工作者對(duì)培養(yǎng)青少年一代“學(xué)會(huì)共同生活”的重要性的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。面對(duì)新時(shí)期下出現(xiàn)的日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和復(fù)雜多變的人際關(guān)系，我 -
尊重寬容學(xué)生（推薦5篇）
尊重、寬容學(xué)生
廣西南丹縣車河鎮(zhèn)中心小學(xué)任媛媛電話：***郵箱：ryy6462@163.com郵編：547200
作為教師，在日常的教育教學(xué)中，我們面對(duì)的是千差萬(wàn)別的學(xué)生。在工作中，大家都體 -
對(duì)學(xué)生寬容一點(diǎn)兒
對(duì)學(xué)生寬容一點(diǎn)兒 ---魏善莊中學(xué) 李鳳霞 今年我是第二年當(dāng)班主任，在處理學(xué)生問題上已經(jīng)不像第一年那么意氣用事，直截了當(dāng)。一個(gè)問題有一百種解決辦法，我發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候換一種方
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用寬容感化學(xué)生
用寬容感化學(xué)生
【內(nèi)容摘要】通過對(duì)學(xué)生中存在的問題進(jìn)行分析研究,尋求解決的方法,用寬容去感化學(xué)生,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境.
【關(guān)健詞】寬容感化人格發(fā)展關(guān)心尊重 -
寬容耐心對(duì)待學(xué)生
寬容、耐心地對(duì)待學(xué)生
從教將近十年，有過成功的喜悅，有過失敗的沮喪。有時(shí)對(duì)自己的工作激情高漲，有時(shí)卻心灰意冷，經(jīng)過這些年的摸爬滾打，讓我懂得教師這個(gè)行業(yè)必須要有良好的心態(tài)， -
學(xué)會(huì)寬容學(xué)生犯錯(cuò)
寬容對(duì)待小學(xué)生的錯(cuò)誤 孝南區(qū)祝站鎮(zhèn)姜窯小學(xué) 程文娜 【摘要】人非圣賢，孰能無(wú)過，小學(xué)生由于年齡小，難免會(huì)犯許多錯(cuò)誤，作為教師，應(yīng)寬容對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，本文從四個(gè)方面說明應(yīng)寬容對(duì)
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給差生一份寬容,給差生一個(gè)微笑
給差生一份寬容，給差生一個(gè)微笑 ———班主任教育成功案例 旌陽(yáng)區(qū)雙東初中李永菊 小超是被爸爸媽媽花高價(jià)買來(lái)的兒子，在他八歲那年，這秘密就讓他知道了，周圍人無(wú)聊的議論與惡意
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給家長(zhǎng)一份寬容，給孩子一份關(guān)愛
給家長(zhǎng)一份寬容，給孩子一份關(guān)愛希望小學(xué):**我一度在農(nóng)村小學(xué)任教，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了其中的酸甜苦辣。尤其是在孩子出現(xiàn)問題時(shí)，面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)怪，不理
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作文留一點(diǎn)寬容給自己
留一點(diǎn)寬容給自己
寬容是一種坦蕩，寬容的人的心靈必定和那鼎湖山的泉水一樣透徹。人生在世，寬容肯定是我們?nèi)松械囊淮蠖Y貌。
暑假里的一天，我和同學(xué)們約定好，一起乘著公交車去
