專題：高三詩歌鑒賞學案教師
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詩歌比較鑒賞學案
詩歌比較鑒賞學案 一、教學目的： 1、了解高考詩歌比較鑒賞題的設題角度。 2、學習答題思路，掌握詩歌意象、表現手法、思想感情比較鑒賞的方法。 3、學會規范答題與自我評價。
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詩歌鑒賞學案
課題： 古代詩歌鑒賞解題技巧 第一課時 一、按內容分類： 1.懷古詩：懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡來達到感慨興衰形式標志：古
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詩歌鑒賞 學案
詩歌鑒賞學案 考試內容： 2018年北京高考說明： 1、古典詩歌內容的理解和作者情感的體察。 2、古典詩歌語言、表達技巧和意境的賞析。 3、從不同角度和層面對文本內容或形式的體
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詩歌鑒賞（高三）
詩歌鑒賞（高三）（一） 從軍行 （其四） 王昌齡 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。 黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。注：樓蘭，漢時西域的鄯善國。唐時已不存在，唐人常用來泛指西北地區與唐為
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學案鑒賞詩歌人物形象
眾里尋他 慧眼識人 ——鑒賞詩歌人物形象學案 （一）學習目標： 1、 了解詩歌形象的內涵和分類。 2、 掌握鑒賞詩歌人物形象的方法。 3、 掌握答題三步驟并規范組織答案 （二）學法指
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詩歌鑒賞專題指導之一(學案)
詩歌鑒賞專題指導 第一講 解答詩歌鑒賞題的基本步驟和方法 一、考點詮釋： （一）考題內容 1．鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。 2．評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。 （
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詩歌鑒賞復習學案（★）
一、考點說明： 1、鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。2、評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度。二、考點解讀： 1、理解詩歌中詞語的含義。詩歌的詞語多是內涵豐富、文學
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2011詩歌鑒賞題學案
2011高考詩歌鑒賞題匯編 一、【全國卷】12．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(8分) 關河令 周邦彥① 秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽寒聲②，云深無雁影③。 更深人去寂靜。但照
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詩歌鑒賞3學案
名思教育內部資料 閱讀下面兩首唐詩，完成后面二題。（11分） 裴迪南門秋夜對月［注］ 錢起 夜來詩酒興，月滿謝公樓。影閉重門靜，寒生獨樹秋。 鵲驚隨葉散，螢遠入煙流。今夕遙天末，清光幾
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高三詩歌鑒賞訓練專題
高三詩歌鑒賞訓練專題一、古詩詞鑒賞（10分）（11江蘇）
9. 閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。春日憶李白
杜甫
白也詩無敵，飄然思不群。
清新庾開府，俊逸鮑參軍。
渭北春天樹，江東日暮云 -
2014高三語文《詩歌鑒賞》導學案（共5篇）
高三語文《詩歌鑒賞》導學案
詩歌鑒賞導學案
教學目標：1 構建詩歌鑒賞的知識網絡；
2 掌握詩歌鑒賞的必要知識、方法、技巧；
3 培養學生詩歌鑒賞的能力。
教學重點：詩歌鑒賞的形 -
詩歌鑒賞之三語言賞析學案
古典詩歌鑒賞專題三語言賞析 一、詩歌語言的特征： 抒情性含蓄性精煉性跳躍性二、考點解讀 分析語言1、煉字2、煉詞3、語言風格三、煉字 解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是
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詩歌鑒賞第一講學案
廣東汕頭華僑中學高三級語文科培優學案 詩歌鑒賞專項第一講——如何讀懂一首詩 讀懂一首詩的前提是——多積累、會聯想！ 山 亭 夏 日 【唐】高 駢 綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影
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詩歌鑒賞學案（小編整理）
古詩鑒賞學案（一） 編號：gyyw30 編制：王文方 2018/6/28 一． 閱讀下列兩首詩歌，回答問題。 從軍行(其一) 王昌齡 烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風秋。 更吹羌笛關山月，無那金閨萬里愁。
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詩歌鑒賞要點透析(學案)
詩歌鑒賞要點透析（教學案） 教學目標： 1. 復習鞏固有關詩歌鑒賞的知識要點 2. 明確詩歌鑒賞的考查形式 3. 掌握詩歌鑒賞的一般思路和方法 4.學會詩歌鑒賞的答題技巧 教學重難點：
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學案詩歌鑒賞之邊塞詩[推薦]
詩歌鑒賞之邊塞詩學案 一、介紹邊塞詩 在唐代，有一批詩人（如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等）十分擅長描寫邊塞征戰生活，后人稱他們為“邊塞詩人”，形成了“邊塞詩派”，反映邊塞
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2016屆高三鑒賞詩歌的表達技巧(教學案)
2016屆高三鑒賞詩歌的表達技巧【教學案】 【復習目 標】 1.了解古代詩歌常見的表達技巧及相關術語。 2.掌握古代詩歌表達技巧的分析方法及答題步驟。 【表達技巧】 1.修辭
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2011屆高三語文詩歌鑒賞教學案.doc最新（優秀范文5篇）
江海中學高三語文學科復習學案 課題：詩歌鑒賞——抒情手法 主備人： 日期：年 月 日 復習目標: 1、了解借景抒情詩的基本特點和創作手法。 2、理解寫景詩中景與景、景與人、景與
