第一篇：2015高三期末.詩歌鑒賞.教師版
高三期末匯編之2015詩歌鑒賞
海淀
甲午元旦 孔尚任
蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。剪燭催干消夜酒，傾囊分遍買春錢。聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。
【注釋】①元旦：即現(xiàn)在的“春節(jié)”。１．《甲午元旦》詩中所寫的春節(jié)習(xí)俗，在下列詩句中沒有表現(xiàn)的一項是(3分)A.兒童卻立避其鋒，當(dāng)階擊地雷霆吼。B.千家萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。C.一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居。D.明月皎皎千門秀，華燈盞盞萬戶春。2．下列詩句與《甲午元旦》一詩中尾聯(lián)所表達(dá)情感最相近的一項是（3分）A.老去又逢新歲月，春來更有好花枝。B.故節(jié)當(dāng)歌守，新年把燭迎。C.奉母猶欣餐有肉，占年更喜夢維魚。D.餞歲愁雖劇，迎年喜亦深。3．下列對聯(lián)不適合作“春聯(lián)”的一項是（3分）
A.天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門 B.家居光天化日下，人在春風(fēng)和氣中 C.千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知 D.百福盡隨新節(jié)至，千祥俱自早春來 4．這首詩語言樸素平實，言淺意濃，請以“竟”“催”“傾”中的一詞為例，對這一特點加以賞析。（3分）
5．請根據(jù)詩歌內(nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣過一個文明和諧的春節(jié)，100字左右。（５分）1．(3分)D2．（3分）B3．（3分）C 4．（3分）要點：解釋詞的語境義（1分）；結(jié)合詩句，緊扣詞語“言淺意濃”的特點進(jìn)行賞析（2分）。
5．（5分）要點：聯(lián)系詩歌中的春節(jié)習(xí)俗（如守歲、宴飲、分壓歲錢、放爆竹、貼春聯(lián)、賞音樂、拜新年）（1分），建議具體（2分），理由合理（2分）。
①西城
13．閱讀下面宋詩，完成①②題。
①
夢尋梅（宋）方岳
野徑深藏隱者家，岸沙分路帶溪斜。馬蹄殘雪六千里，山嘴有梅三四花。黃葉擁籬埋藥草，青燈煨芋話桑麻。
②③
一生煙雨蓬茅底，不夢金貂侍玉華。
【注】①方岳：字巨山，號秋崖，一生坎坷，屢遭貶謫。②金貂：漢代的宮飾。③玉華：宮殿名。也有人認(rèn)為“玉華”指精美的玉石。①下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．首聯(lián)中的“野徑”“隱者家”及“岸沙”“帶溪斜”等詞語，點出了梅花生長環(huán)境的幽美和僻靜，也從側(cè)面表現(xiàn)出梅花高雅脫俗的特質(zhì)。
B．頷聯(lián)中“六千里”表明尋梅過程的執(zhí)著與艱辛，“三四花”則與之形成對照，突出了梅花的可貴，也透露出夢中人尋梅有獲后的欣喜。
C．尾聯(lián)中“煙雨蓬茅”和“金貂”“玉華”對舉，有“實”和“虛”的對比，也有“取”和“舍”的對比，其中反映出詩人的志趣追求。
D．緊扣詩題“夢尋梅”中的“夢”字，全詩用夢境來刻畫詩人尋梅的歷程以及賞梅中的 1 / 6
歡樂，烘托了這樣一種生活帶給詩人的怡然自足。
②本詩題為“夢尋梅”，而頸聯(lián)兩句卻是寫“黃葉擁籬埋藥草，青燈煨芋話桑麻”，似乎與“梅”沒有關(guān)聯(lián)，如何理解？（5分）
14．在下面文段中橫線處寫出詩文原句。（限選其中1道小題）（6分）
① 記，在古代是一種散文文體。它可以寫景狀物，如《小石潭記》中寫魚：“佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝。”可以敘事，如《桃花源記》中寫世外桃源：“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”也可以將寫景狀物與議論抒情結(jié)合起來，如《醉翁亭記》中描寫朝暮景致的不同：“，云歸而巖穴暝。”寫百姓生活的平和：“，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)。”還寫作者的感慨：“人知從太守游而樂。”還可以因事見理，如《游褒禪山記》中說：“而世之奇?zhèn)ァ⒐骞郑浅Ｖ^，而人之所罕至焉。”這些作品的內(nèi)蘊，直到今天仍然有著深遠(yuǎn)的影響。
② 《毛詩序》中說：“詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩，情動于中而形于言。”以詩來審視詩人的情致，既可以是 《歸園田居》中的閑適：“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜。”也可以是《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的朋友關(guān)切：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過溪。。”也可以是《春夜喜雨》中的濟世意蘊：“，當(dāng)春乃發(fā)生。”還可以是《定**·莫聽穿林打葉聲》中的不懈追求與曠達(dá)超脫：“，誰怕？。”歷史上許多賢人志士的情操與懷抱，就在代代相傳的文字吟詠之中，不斷影響著每一位閱讀者的內(nèi)心世界。
13．①（3分）D（“全詩用夢境”錯，最后一聯(lián)不是夢境的刻畫）
②（5分）這兩句詩的意思是：在罕有人至的幽居之所，詩人閑適自足，以濟世救人與圍爐夜話為樂事。詩句中的閑適自足，表面上看與“梅”沒有直接關(guān)聯(lián)，卻與梅“高潔、脫俗”的內(nèi)在精神相契合。這種對閑適別致的生活內(nèi)容的著意刻畫，也為尾聯(lián)抒發(fā)對脫俗孤傲的隱居生活的向往之情作了鋪墊。
評分標(biāo)準(zhǔn)：明確聯(lián)句大意，1分；明確聯(lián)句意思與“梅”的關(guān)聯(lián)，2分；明確聯(lián)句在結(jié)構(gòu)及表達(dá)上的作用，2分。
意思對即可。
14．①往來翕忽 若夫日出而林霏開 至于負(fù)者歌于途 而不知太守之樂其樂也 常在于險遠(yuǎn)故非有志者不能至也 ②虛室有余閑我寄愁心與明月 隨君（風(fēng)）直到夜郎西 好雨知時節(jié) 竹杖芒鞋輕勝馬 一蓑煙雨任平生
東城
13.閱讀下面宋詞，完成①-④題。
滿庭芳?xì)埫?李清照 [1]小閣藏春，閑窗鎖晝，畫堂無限深幽。篆香燒盡，日影下簾鉤。手種江梅漸好，又何必、[2]臨水登樓。無人到，寂寥渾似，何遜在揚州。
③從來知韻勝，難堪雨藉，不耐風(fēng)揉。更誰家橫笛，吹動濃愁。莫恨香消雪減，須信道、掃跡情留。難言處，良宵淡月，疏影尚風(fēng)流。
注釋:[1]篆香，對盤香的喻稱。[2]何遜：南朝梁代著名的文學(xué)家，有《揚州早梅》詩。①下列對這首詞中語句的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.“小閣藏春，閑窗鎖晝”的意思是：美好的春光和充滿生氣的白晝，都被藏鎖起來。B.“難堪雨藉，不耐風(fēng)揉”的意思是：不管狂風(fēng)還是暴雨，梅花都巍然挺立，傲然不屈。C.“須信道、掃跡情留”的意思是：一定要相信，即使梅花開敗，它的情韻也長留人間。D.“良宵淡月，疏影尚風(fēng)流”的意思是：梅花的姿影會在美好的月夜顯出獨有的俊俏。②下列對這首詞的賞析，不正確的兩項是（4分）．．．
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A.上片首先描寫深暗的環(huán)境，然后抒賞梅之情，發(fā)寂寞之感。B.下片轉(zhuǎn)而寫風(fēng)、雨、笛聲、冬雪、月夜，已不再著筆于梅花。C.全詞寫出了作者在冷清寂寞之中所產(chǎn)生的深切感傷之情。
D.詞中的梅花襯托出詞人惡劣的生活環(huán)境，體現(xiàn)了作者自強不息的精神。
E.本詞使用“又何必”“從來”“尚”等虛詞，轉(zhuǎn)折達(dá)意，呼應(yīng)傳神，跌宕多姿。③下列詩句中梅花的形象，與其他三項不相同的一項是（3分）．．．A.虬枝凌寒，獨傲冰峰艷。B.自古承春早，嚴(yán)冬斗雪開。
C.疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。D.雪虐風(fēng)號愈凜然，花中氣節(jié)最高堅。
④千百年來，梅花精神已被植入中國文化的血脈中。人們賞梅、詠梅、評梅、畫梅，用梅花寄托懷抱、陶冶情操。請結(jié)合你的文化積累，任選一個角度，談?wù)勀阈哪恐械拿坊ň瘛＃?分）
13.（15分）①（3分）B ②（4分）B D ③（3分）C ④（5分）【評分標(biāo)準(zhǔn)】文化積累結(jié)合準(zhǔn)確，梅花精神闡述合理，語言表達(dá)順暢。
朝陽
14.閱讀下面兩首蘇軾的詩詞，完成①—④題。（15分）
采桑子·潤州多景樓與孫巨源相遇
蘇軾
多情多感仍多病，多景樓中。尊酒相逢，樂事回頭一笑空。停杯且聽琵琶語，細(xì)捻輕攏。醉臉春融，斜照江天一抹紅。
潤州甘露寺彈箏
蘇軾
【1】多景樓上彈神曲，欲斷哀弦再三促。江妃出聽霧雨愁，白浪翻空動浮玉。喚取吾家雙鳳槽，遣作三峽孤猿號。與君合奏芳春調(diào)，啄木飛來霜樹杪。注釋：【1】浮玉：喻指金山。
①下列對這兩首詩詞的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.《采桑子》開篇從“多景樓”的“多”字獲取靈感，連用三個“多”字引出“情”“感”“病”而不贅敘，令人印象深刻。
B.“空”字寫出“一笑”之后，“回頭”來眼前的“樂事”便會消失而“空”無所有，只有“多情”“多感”“多病”依然。
C.《采桑子》上闋前二句先言情后言事，后二句先言事后言情，借眼前之景，寫心中之情，言事與言情結(jié)合，意蘊盎然。
D.這兩首詩詞皆出自蘇軾之手，均寫多景樓中與友人相聚之事，都借用音樂抒情，但抒發(fā)的情感卻一喜一憂，迥然不同。
②箏是一種撥弦樂器，相傳為秦人蒙恬所制，故又名“秦箏”。它發(fā)音凄苦，常令人“感悲音而增嘆，愴憔悴而懷愁”。下面有關(guān)箏的詩所表達(dá)的情感不同于其他三項的是（3分）．．．A.彈箏北窗下，夜響清音愁。張高弦易斷，心傷曲不道。（南朝梁·蕭綱《彈箏》）
B.鳴箏金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時時誤拂弦。（唐·李端《聽箏》）C.花臉云鬟坐玉樓，十三弦里一時愁。憑君向道休彈去，白盡江州司馬頭。（唐·白居易《聽崔七妓人箏》）
D.銀甲彈冰五十弦，海門風(fēng)急雁行偏。故人情怨知多少，揚子江頭月滿船。（元·薩都剌《贈彈箏者》）
③有人評論說蘇軾《采桑子》中“斜照江天一抹紅”一句與白居易《琵琶行》中“唯見
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江心秋月白”一句有異曲同工之妙。請試作簡要分析。（6分）
④這兩首詩詞對于音樂演奏有很多精妙的描寫，有的句子化用了白居易《琵琶行》中的句子，如“細(xì)捻輕攏”在《琵琶行》中的原句是“”，而“欲斷哀弦”所表達(dá)的意境同《琵琶行》中的“冰泉冷澀弦凝絕。，此時無聲勝有聲”也有相似之處。（3分）
14.①（3分）D（“一喜一憂，迥然不同”有誤）②（3分）B ③（6分）
兩句都運用了以景結(jié)情，情景交融的手法（1分，手法）。“斜照江天一抹紅”寫演奏結(jié)束，四下安靜下來，只看見夕陽斜照在江面，水天映著殘陽的一道紅光（1分，解說詩句）。“唯見江心秋月白”寫演奏結(jié)束后，四周靜悄悄的，只看見江心倒映著一輪皎潔的秋月（1分，解說詩句）。這兩句都寫了演奏結(jié)束后，演奏者和聽眾還沉浸在音樂的回味中，此刻出現(xiàn)了剎那的寧靜（1分，“寧靜”或“空白”等），從側(cè)面表現(xiàn)出琵琶聲的妙絕入神（1分，“側(cè)面表現(xiàn)”），曲有盡而韻無窮，言有盡而意無窮，給讀者留下了涵詠回味的廣闊空間（1分，“回味”）。【評分參考】意思對即可。
④（3分）輕攏慢捻抹復(fù)挑 凝絕不通聲暫歇 別有幽愁暗恨生 【評分參考】每空1分。句中有錯該句不得分。
豐臺
13.閱讀下面唐詩，完成①-③題。
送人之軍 賀知章
常經(jīng)絕脈塞，復(fù)見斷腸流。送子成今別，令人起昔愁。隴云晴半雨，邊草夏先秋。
①
萬里長城寄，無貽漢國憂。
【注釋】①漢國：指唐王朝。唐人多以漢喻唐。①下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．首聯(lián)寫邊塞險要。“絕脈塞”指長城險塞，“斷腸流”指隴頭流水，分別以“絕脈”和“斷腸”稱之，使人感受到邊塞的險要、荒涼、凄苦。
B．首聯(lián)頷聯(lián)寫送別。“常經(jīng)”應(yīng)“昔愁”，“復(fù)見”應(yīng)“今別”，兩相對照呼應(yīng)，不僅加深了眼前的送別之愁，也可以看出當(dāng)時戰(zhàn)爭的頻繁。
C．頸聯(lián)寫景物節(jié)候。“晴半雨”“夏先秋”，寫出了邊塞環(huán)境氣候的惡劣，同時“晴半雨”讓人聯(lián)想到“道是無情還有情”，表達(dá)挽留之意。
D．全詩以時空傳情。今昔相映，“復(fù)見”了“常經(jīng)”，使“今別”再添“昔愁”；塞內(nèi)塞外對比，塞內(nèi)尚夏而塞外就已經(jīng)有了秋意。無不言愁。
②這是首送別詩，也是一首邊塞詩。下列唐詩與這首詩在題材類別上不一致的是（3分）．．．A．雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。（陳子昂《送魏大從軍》）B．上馬帶吳鉤，翩翩度隴頭。小來思報國，不是愛封侯。（岑參《送人赴安西》）C．沙平連白云，蓬卷入黃云。慷慨倚長劍，高歌一送君。（王維《送張判官赴河西》）D．官橋祭酒客，山木女郎祠。別后同明月，君應(yīng)聽子規(guī)。（王維《送楊長史赴果州》）③尾聯(lián)常為人稱道，請你賞析尾聯(lián)的妙處。（4分）13.① C（3分）② D（3分）③答案示例：
尾聯(lián)是勉勵之辭，詩人寄望戍邊的男兒應(yīng)像萬里長城一樣抵御外敵入侵，保家衛(wèi)國，讓大唐不再有后顧之憂。“萬里長城”既是寫景，又是用典，妙在虛實之間。“萬里長城”除
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寫眼前景外，又暗用了檀道濟的典故，在這里以長城比喻軍隊，表達(dá)了詩人對祖國安全的關(guān)切和對之軍戍邊之人的期望。（4分。詩句理解，2分；手法，1分；情感，1分。）
石景山
14．閱讀下面這首唐詩，完成①—③題。（11分）
注
秋日赴闕題潼關(guān)驛樓
【唐】許渾
紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢。殘云歸太華，疏雨過中條。樹色隨關(guān)迥，河聲入海遙。帝鄉(xiāng)明日到，猶自夢漁樵。
注：“闕”指唐代都城長安，此詩寫于作者赴長安應(yīng)試途中。①下列對詩句的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．此詩開篇勾勒出一幅秋日行旅圖，對蕭蕭紅葉的描寫透露出作者一縷悲涼的意緒。B．頷聯(lián)寫山間風(fēng)雨，“殘云”與“疏雨”相應(yīng)，綿綿秋雨讓深秋的凄寒蕭瑟更深一層。C．頸聯(lián)亦寫景，詩人站在高處，望樹色茫茫，聽黃河遠(yuǎn)去，使讀者有身臨其境的感覺。D．尾聯(lián)中的“帝鄉(xiāng)”與題目中“赴闕”照應(yīng)，長安不遠(yuǎn)，作者心中又生出別樣的情愫。②本詩第二句“長亭酒一瓢”蘊含著惜別的離情，閱讀下列詩句，將你認(rèn)為沒有表達(dá)這種情感的兩項詩句序號選出來，填寫在【】內(nèi)。（4分）
A．倘憶江邊臥，歸期愿早知。B．旅食思鄉(xiāng)味，砧聲起客愁。
C．東風(fēng)未曉放船行，臥唱陽關(guān)出渭城。D．花柳湖西別此翁，十年鬢雪忽重逢。E．目斷歸帆何太疾，風(fēng)吹柳絮正愁人。
③上面這首《秋日赴闕題潼關(guān)驛樓》另有一個版本，題為《行次潼關(guān)逢魏扶東歸》，內(nèi)容與前詩有不同之處。請結(jié)合詩歌內(nèi)容，比較這兩首詩尾聯(lián)所表達(dá)感情的不同。（4分）
行次潼關(guān)逢魏扶東歸【唐】許渾
南北斷蓬飄，長亭酒一瓢。殘云歸太華，疏雨過中條。
注樹色隨關(guān)迥，河聲入海遙。勞歌此分手，風(fēng)急馬蕭蕭。
注：“勞歌”即憂傷離別之歌。
14．（11分）
① B（3分）② B D（每填對一處得2分，共4分）③（4分）《秋日赴闕題潼關(guān)驛樓》的尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人出仕為官和歸隱山林的矛盾心理，表達(dá)了對隱居生活的留戀。《行次潼關(guān)逢魏扶東歸》的尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人與故友于他鄉(xiāng)相遇，又不得不各自奔波，依依惜別的深情。【評分要點】詩句解說各1分，點明情感各1分，意思對即可。
房山
15.閱讀下面詩歌，完成⑴—⑶題。（11分）
貧 女 秦韜玉
蓬門未識綺羅香，擬托良媒益自傷。誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時世儉梳妝。敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長。
注
苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳！
【注】壓金線：刺繡的一種方法。（1）下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.首聯(lián)中，貧女道出了自己于待嫁之年打算托付良媒，考慮到家境貧寒卻更加傷感的境況。
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B.頷聯(lián)表現(xiàn)貧女期待有人能夠欣賞她高雅的格調(diào)，能夠和她一樣樂于過簡樸的生活。C.頸聯(lián)寫貧女針黹出眾，敢在人前夸口，不會把兩條眉毛畫得長長的去迎合流俗。D.詩人塑造貧女的形象，沒有借助景物描寫，而是直接通過相貌衣著和神態(tài)舉止加以刻畫。
（2）下列詩句所抒之情與本詩“自傷”的情感相近的兩項是（4分）A.念天地之悠悠，獨愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺歌》）B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（王維《送元二使安西》）C.日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸。（孟浩然《送杜十四之江南》）D.鷙鳥之不群兮，自前世而固然。（屈原《離騷》）E.借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。（高適《塞上聽吹笛》）（3）近代俞陛云評價本詩：“此篇語語皆貧女自傷，而實為貧士不遇者寫牢愁抑塞之懷。”（《詩境淺說》）請結(jié)合具體詩句，談?wù)勀銓σ陨显u論的看法。（4分）
16.在橫線處寫出詩文原句（限選做其中3道題）。（6分）（1）《詩經(jīng)·氓》中“，”兩句詩與前文的“桑之未落，其葉沃若”形成對比，借寫桑葉衰敗的景象，來比女主人公年長色衰，并引出下文的家庭變故。
（2）白居易《琵琶行》一詩中，以“ ”和“ ”的景物描寫，展現(xiàn)了秋江月夜的景象，渲染了凄清的氛圍。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文中，孔子向?qū)W生問志，先是用溫和自謙的話先打消他們的顧慮，說道：“。”意即，因為我年紀(jì)比你們大一點，你們不要認(rèn)為這樣就不說了。
（4）諸葛亮在《出師表》中回顧了自己“布衣”的出身，并以“，”表明自己當(dāng)時只想著能活下去，并不想做什么高官。
15.⑴D 詩人刻畫貧女形象，既沒有借助景物描寫，也沒有通過相貌衣著和神態(tài)舉止加以刻畫，而是把她放在與社會環(huán)境的矛盾沖突中，通過獨白揭示她內(nèi)心深處的苦痛。
⑵答案：A D 評分建議：4分。每答對一個得2分；每多答一個倒扣2分，扣至0分為止。
⑶答案示例：評論點明了本詩的比興意義，“擬托良媒益自傷”，寄托著寒士出身貧賤、無人舉薦的苦悶與哀怨；夸指巧而不斗眉長，隱喻著寒士才高德賢、超凡脫俗的孤高情調(diào)；“誰愛風(fēng)流高格調(diào)”，儼然是封建文人獨清獨醒的寂寞口吻；“為他人作嫁衣裳”，則令人想到那些久屈下僚的讀書人——或許就是詩人的自嘆吧？詩情哀怨沉痛，字里行間卻流露出詩人懷才不遇、寄人籬下的感恨，同時寄寓了封建社會貧寒士人不為世用的不平。
評分建議：4分。有觀點，1分；結(jié)合詩句作恰當(dāng)?shù)姆治觯?分。
16.標(biāo)準(zhǔn)答案：⑴桑之落矣 其黃而隕 ⑵別時茫茫江浸月 繞船明月江水寒 ⑶以吾一日長乎爾 毋吾以也 ⑷茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯
評分建議：6分，每句1分。出現(xiàn)錯別字或其它錯誤則該句不得分；限從4個小題中選3個小題作答，不是從8個空中選6個空作答；答4個小題的按其前3個所答評閱。
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第二篇：2018高三期末語文詩歌鑒賞-教師版
2018屆北京各區(qū)高三期末語文試題分類匯編（詩歌鑒賞）教師版
2018東城期末
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的詩歌，完成15—18題。
送別 高適
昨夜離心正郁陶，三更白露西風(fēng)高。螢飛木落何淅瀝，此時夢見西歸客。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。攬衣出戶一相送，唯見歸云縱復(fù)橫。
15．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．詩人送友人遠(yuǎn)行，內(nèi)心惆悵郁結(jié)，夜已三更，難以入眠。B．夜晚螢蟲飛舞、秋葉飛落，秋雨連綿，詩人夢中又見友人。C．報曉的鐘聲從遠(yuǎn)處傳來，聲聲馬嘶，把詩人從睡夢中驚醒。D．詩人匆忙出門想送別友人，但駐足遙望，卻不見友人身影。
16．詩人借鐘聲、馬嘶襯出了清晨的寧靜。下列詩句采用這一寫作手法的一項是（3分）
A．李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。（李白《贈汪倫》）B．鐵馬嘶風(fēng)一渡河，淚珠零便作驚波。（黃滔《馬嵬二首》）C．朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。（李約《觀祈雨》）
D．犬吠疏籬明月上，鄰翁攜酒到茅堂。（李中《思九江舊居三首》）
17．《送別》與《別董大》都是送別詩，這兩首詩抒發(fā)的情感及抒情方式有所不同。請結(jié)合詩句，具體分析。（6分）
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適《別董大》）
18．在橫線上填寫作品原句。（6分）
①本詩描繪了送別時的景色，白居易《琵琶行》也描繪了送別時的景色，其詩云：“_______，________。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。”
②本詩寫送別，而陶淵明《歸去來兮辭》中寫到了自己與家人團聚的場景：“乃瞻衡宇，_______，僮仆歡迎，________。”
③本詩與王勃《送杜少府之任蜀州》同為送別之作，王詩云：“城闕輔三秦，________。與君離別意，_________。”
三、本大題共4小題，共18分。15．B16．D 17．（6分）
要點一：《送別》寫詩人對友人的思念，表達(dá)了惆悵不舍的心情；《別董大》寫詩人對朋友的鼓勵，表達(dá)了詩人樂觀積極的心態(tài)。要點二：《送別》借秋天蕭瑟的景物襯托了作者的心情，含蓄地表達(dá)了作者的情感；《別董大》借冬天的景色反襯作者的心情，后兩句直抒胸臆。18．（6分）
①潯陽江頭夜送客
楓葉荻花秋瑟瑟 ②載欣載奔
稚子候門 ③風(fēng)煙望五津
同是宦游人
2018西城期末
三、本大題共4小題，共18分。
崔氏東山草堂
杜甫
愛汝玉山草堂靜，高秋爽氣相鮮新。有時自發(fā)鐘磬響，落日更見漁樵人。盤剝白鴉谷口栗，飯煮青泥坊②底芹。何為西莊王給事③，柴門空閉鎖松筠。
注釋：
①東山：即玉山，又名藍(lán)田山。崔氏草堂與王維的藍(lán)田輞川別業(yè)鄰近。②白鴉谷、青泥坊：地名，皆位于藍(lán)田。
③王給事：指王維。此時王維在朝中任給事中之職，而其輞川別業(yè)“柴門空閉”。
①15．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.首句中的“汝”指“崔氏”，本詩是詩人到崔氏東山草堂做客而作。B.作者在山中偶聞鐘磬之聲，日落時分望見暮歸的漁樵，寧靜祥和。C.頸聯(lián)寫山中日常餐食難以下咽，以此反映出隱居生活的簡樸粗陋。D.前三聯(lián)從所聞、所見、所食等多角度寫山中生活，尾聯(lián)發(fā)出感慨。
16.“有時自發(fā)鐘磬響”一句，通過鐘磬之聲寫出了寧靜的氛圍。下列句子中對鐘聲的描寫沒有體現(xiàn)寧靜氛圍的一項是（3分）．．A.疏鐘清月殿，幽梵靜花臺。（儲光羲《苑外至龍興院作》）B.樓影掛斜陽，鐘聲出深竹。（于石《宿棲真院》）
C.落日鐘聲鳴遠(yuǎn)樹，半空塔影倒寒汀。（林票《題西湖山巖二首》）
D.斗轉(zhuǎn)星移天漸曉。驀然聽得鵜鶘叫。山寺鐘聲人浩浩。（凈端《漁家傲》）17.杜詩中“柴門空閉鎖松筠”一句和朱慶馀《歸故園》中“柴門無事日常關(guān)”一句都寫到了“柴門關(guān)閉”。結(jié)合詩句內(nèi)容，簡析兩詩中這一描寫所表達(dá)的情感有何不同。（6分）竹徑有時風(fēng)為掃，柴門無事日常關(guān)。于焉已是忘機地，何用將金別買山。
（朱慶馀《歸故園》）
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
①本詩首句就直接表達(dá)喜愛山中草堂，陶淵明的《歸園田居》也在開篇直接表達(dá)對山野田園的熱愛，其詩曰：“____________，__________。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。” ②本詩描寫了山中秋景，王勃的《滕王閣序》也寫秋景，其文曰：“時維九月，序?qū)偃铩___________，__________。”
③本詩中寫到“漁樵”，蘇軾的《前赤壁賦》也有所提及，“況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。____________，__________。”
三、（18分）15．（3分）C 16.（3分）D 17．（6分）
【答案示例】
①杜甫詩中“柴門空閉”指王維將山園關(guān)閉，離開藍(lán)田，而赴官場任職。此句中的“空”字，表達(dá)了作者對王維虛置山園、白白辜負(fù)清靜美好生活的不解和遺憾。
②朱慶馀詩中“柴門無事日常關(guān)”指作者即使白天也關(guān)閉家門，表達(dá)了作者忘記紛擾得失，獨自享受故園生活的閑適和滿足。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】
杜詩：王維關(guān)閉柴門1分，辜負(fù)田園1分，情感答“不解”“遺憾”或“不認(rèn)同”均可得1分；情感若答出“表達(dá)作者對官場生活的厭倦”或“表達(dá)作者對王維歸老田園的規(guī)勸”亦可。
朱詩：自己關(guān)門1分，獨享1分，閑適或滿足1分。
不結(jié)合詩句酌情扣分。意思對即可。18．（6分）【參考答案】
①少無適俗韻，性本愛丘山
②潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 ③駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬 【評分標(biāo)準(zhǔn)】
每空1分。句中有錯字、別字、多字、少字，則該句不得分。
2018海淀期末
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的唐詩，完成15-18題。
①
開愁歌 李賀
秋風(fēng)吹地百草干，華容碧影生晚寒。
我當(dāng)二十不得意，一心愁謝如枯蘭。
②
衣如飛鶉馬如狗，臨歧擊劍生銅吼。
③④
旗亭下馬解秋衣，請貰宜陽一壺酒。
壺中喚天云不開，白晝?nèi)f里閑凄迷。
⑤
主人勸我養(yǎng)心骨，莫受俗物相填豗。
【注釋】①本詩為作者途經(jīng)陜西華山時所作。②衣如飛鶉：衣衫襤褸。③旗亭：酒肆。④貰(shì):抵押。⑤豗：沖擊。15.下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）
A．
一、二句寫景：秋風(fēng)蕭瑟，百草干枯，華山蒼碧的身影在傍晚中寒意愈濃。B．
三、四句中，“枯蘭”形象寫出了人生失意的悲苦，也喻指詩人高潔的品格。C．
九、十句樂景寫衷情，白晝?nèi)f里、浮云悠閑，詩人卻愁緒滿懷、把酒喚天。D．最后兩句點題，寫酒肆主人勸解詩人應(yīng)保養(yǎng)身心，不要為世俗之物所困擾。
16.“臨歧擊劍生銅吼”句借“擊劍”這一動作抒發(fā)情感。下列詩句也運用了這種手法，所抒情感與“臨歧”句最接近的一項是（3分）A．一言不合龍額侯，擊劍拂衣從此棄。（李頎《別梁锽》）B．從軍借問所從誰，擊劍酣歌當(dāng)此時。（高適《送渾將軍出塞》）C．爾奮空拳彼擊劍，水縱長瀾火飛焰。（李咸用《西門行》）D．拔劍舞，擊劍歌，青云路遙心奈何。（張詠《淮西有答》）
17.本詩七、八兩句與下面詩句都寫到以物換酒，從中可看到詩人的形象。請結(jié)合這些詩句，分析詩人形象的相同與不同之處。（6分）
五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。（李白《將進(jìn)酒》）
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
“愁”是中國古代文人筆下常見的主題，愁在心底，訴諸筆端。如蘇軾借主客問答，抒發(fā)了人生短暫之愁①“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。,”（《赤壁賦》）；陸游情深難已時抒發(fā)了書信難傳之愁②“,。莫！莫！莫！”（《釵頭鳳》）；辛棄疾在傍晚聽到凄苦的鳥啼時抒發(fā)了報國無門之愁③“, ”（《菩薩蠻·書江西造口壁》）。
三、（本大題共4小題，共18分）
15．（3分）C16．（3分）D 17．（6分）答案要點：
相同之處：都是借酒澆愁、志不得伸的失意者。（2分）【評分標(biāo)準(zhǔn)】形象，1分；結(jié)合詩句分析，1分。意思對即可。不同之處：李賀詩，潦倒困頓（2分）；李白詩，狂放豪邁（2分）。【評分標(biāo)準(zhǔn)】形象，1分；結(jié)合詩句分析，1分。意思對即可。18．（6分）①哀吾生之須臾
羨長江之無窮②山盟雖在，錦書難托 ③江晚正愁予（余）
山深聞鷓鴣
【評分標(biāo)準(zhǔn)】寫對一句，1分。句中有錯別字、多字、少字，則該句不得分。
2018朝陽期末
三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的宋詞，完成14—17題。
鷓鴣天 蘇軾
林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。【注】本詞為蘇軾謫居黃州時所寫。
14.下列對本詞的理解與賞析，不正確的一項是（3分）．．．A．“林?jǐn)嗌矫鳌币痪溆羞h(yuǎn)景有近景，遠(yuǎn)處樹林盡頭山峰明晰，近處有竹林掩墻。B．“亂蟬衰草”一句用蟬、衰草和池塘三種意象，說明詞人所處環(huán)境有點荒涼。C．“杖藜徐步”勾勒出傍晚時分村旁的小道上，詞人拄著藜杖徐徐漫步的畫面。D．“殷勤昨夜三更雨”用擬人手法說明天公毫無情義，故意在昨夜送來一場雨。
15.“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”一句寫景巧妙，動靜結(jié)合，下列詩句中沒有運用．．這種手法的一項是（3分）
A．雞聲茅店月，人跡板橋霜。唐?溫庭筠《商山早行》 B.人閑桂花落，夜靜春山空。唐?王 維《鳥鳴澗》
C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。宋?辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》 D.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。宋?翁卷《鄉(xiāng)村四月》
16.本詞與《定**?莫聽穿林打葉聲》都寫于詞人謫居黃州期間，但是描寫的內(nèi)容和表達(dá)的情感卻有些不同。請簡要分析這兩種不同。（6分）
17.在橫線上填寫作品原句。（8分）
蘇軾在詞中用“浮生一日涼”表達(dá)對時間和生命的感悟。《歸去來兮辭》中，陶淵明用“①，②”勸慰自己順應(yīng)自然，樂天安命，不要疑慮。王羲之在《蘭亭集序》里說“③，④”，感嘆人生短暫，人與人交往，很快就度過了一生。蘇軾的《前赤壁賦》里有感嘆人生之短暫、羨慕自然之永恒的句子，“⑤，⑥”。《醉翁亭記》中，歐陽修用“朝而往，暮而歸，⑦，⑧”，表達(dá)了隨著時間季節(jié)不同，快樂也是沒有窮盡的，表現(xiàn)出積極的人生態(tài)度。
三（本大題共4小題，共20分）14．（3分）D（“毫無情義”理解有誤）15.（3分）C（兩句均為動景）16.（6分）（給分原則：內(nèi)容分析4分，情感表達(dá)2分，意思相近即可）①描寫內(nèi)容不同：
《鷓鴣天》寫夜雨后第二天散步，《定**》寫散步途中遇雨；《鷓鴣天》詞人眼中所見既有衰敗的景象，如亂蟬衰草，也有充滿生機的景象，如翻飛的白鳥、淡淡香味的荷花，《定**》詞人眼中所見是“穿林打葉”的雨景，“山頭斜照”的雨后轉(zhuǎn)晴之景。②表達(dá)情感不同：
《鷓鴣天》寫謫居時于無奈之中，詞人有短暫的閑適和愉悅，《定**》寫謫居時，詞人能看淡身世浮沉、人事變遷，體現(xiàn)了一份曠達(dá)灑脫。17.（8分）
①聊乘化以歸盡②樂夫天命復(fù)奚疑。③夫人之相與④俯仰一世 ⑤哀吾生之須臾⑥羨長江之無窮⑦四時之景不同⑧而樂亦無窮也
2018豐臺期末
三、本大題共4小題,共18分 閱讀下面的詩歌,完成16～19題。
長沙早春雪后臨湘水，呈同游諸子
（唐代）劉長卿 汀洲暖漸淥，煙景淡相和。舉目方如此，歸心豈奈何。日華浮野雪，春色染湘波。北渚生芳草，東風(fēng)變舊柯。江山古思遠(yuǎn)，猿鳥暮情多。君問漁人意，滄浪自有歌。
注:此詩是劉長晚年被貶轉(zhuǎn)任途中之作。16.下列對本詩的理解,不正確的一項是(3分
A.“汀洲”四句:早春時節(jié),江中小洲日漸回暖,湘水清澈,美麗春色淡雅和諧;舉目所見如此春景,不禁起思鄉(xiāng)之情。
B.“日華”四句:春陽普照,曠野雪地浮映一片光輝,湘江清波,春意盡染;春風(fēng)吹拂,北渚萌生香草,枯枝萌發(fā)新綠。
C.“江山”兩句:面對亙古不變的江山,不禁泛起悠遠(yuǎn)的懷古之思;聽到凄清的猿鳴鳥啼,又勾起人到暮年的無盡感慨。
D.“君問”兩句:湘江中漁人唱歌,其樂融融;君若問漁人為何如此逍遙快樂,漁人定會說,歌唱是為消解捕魚的辛勞。
17.“日華浮野雪,春色染湘波”兩句中,“浮”“染”二字化靜為動,使靜態(tài)景物給人一種動態(tài)的美感。下列詩句沒有采用這一寫作手法的一項是(3分)．．A.一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。(王安石《書湖陰先生壁》)B.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。(毛澤東《沁園春·雪》)C.竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。(王維《山居秋暝》)D.萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽。(王禹偁《村行》)18.同樣是寫“漁人”形象,本詩與下列詩句相比,抒發(fā)的情感有何不同?請結(jié)合詩句具體分析。(6分)孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)五月漁郎相憶否? 小楫輕舟，夢入芙蓉浦。(周邦彥《蘇幕謎》)19.在橫線上填寫作品原句。(6分)①本詩寫到“漁歌”,王勃《滕王閣序》中也寫到“，；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。②本詩寫到“江山古思遠(yuǎn)”,古代文人觀景,往往引發(fā)很深遠(yuǎn)的思考。如王安石《游褒禪山記》也提到“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸。
③本詩與白居易《琵琶行》都寫到猿鳥悲嗚,白詩云:“住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。。
三、本大題共4小題,共18分。16.D(3分)17.C(3分)18.答案示例:“君問漁人意,滄浪自有歌”表現(xiàn)隱者漁夫的自得其樂,表達(dá)詩人經(jīng)歷官場坎坷之后,欲縱情山水的隱逸之情。而“獨釣寒江雪”的“蓑笠翁”則表現(xiàn)了柳宗元被貶之后,窮則獨善其身的高潔而狐獨的情懷。周詩中的“憶”“夢”則將詩人的思鄉(xiāng)之情表達(dá)得淋漓盡致。
（6分。每句2分。)19.①漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱
②往往有得,以其求思之深而無不在也 ③其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。
(6分。填對一句得1分,句中有錯別字、多字、少字,則該句不得分。)
2018石景山期末
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的宋詞，完成15～18題。
離亭燕
張昪【1】
一帶江山如畫，風(fēng)物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷？霽色冷光相射。蓼嶼荻花洲，掩映竹籬茅舍。
云際客帆高掛，煙外酒旗低亞【2】。多少六朝興廢事，盡入漁樵閑話。悵望倚層樓，寒日無言西下。
注釋：【1】張昪（992─1077）字杲卿，一生經(jīng)歷了北宋由真宗到神宗國運漸衰的過程，這首詞是他辭官退居金陵（南京）后所作。【2】低亞：低垂。
15．下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．本詞開篇先對金陵景物作一番鳥瞰，概括地寫出了疏朗清麗的山水之美。B．水草叢中隱現(xiàn)的茅舍展現(xiàn)了世俗的生活，為下闋詩人抒發(fā)感慨作了鋪墊。C．客帆高掛，酒旗低垂，云煙彌漫，作者傷秋悲老的寂寞與孤獨溢于言表。D．“六朝興廢”“漁樵閑話”兩句，作者發(fā)思古之幽情，透露出內(nèi)心的隱憂。16．本詞結(jié)尾“寒日無言西下”一句，以引人遐想的畫面作結(jié)。下列各詩的結(jié)尾方式與此不．同的一項是（3分）
．A．長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。
（王勃《山中》）
B．獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。
（王維《竹里館》）
C．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
（韋應(yīng)物《滁州西澗》）
D．曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
（元稹《離思五首·其四》）
17．張昪《離亭燕》與馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》都借秋景抒情，二者描繪的景象和抒發(fā)的情感有何不同？請結(jié)合詩句具體分析。（6分）
天凈沙?秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
18．在橫線上填寫作品原句。（6分）
①同是描寫秋景，張昪描繪的是秋日黃昏，而蘇軾在《赤壁賦》中則著力描寫月夜秋江：“白露橫江，水光接天。，”，可謂各盡其妙。
②同是寫金陵風(fēng)物，杜牧的《泊秦淮》則著意于諷刺，其詩云：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。。”
③同為懷古詞，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》則長于用典，如“斜陽草樹，尋常巷陌，”，又如“元嘉草草，贏得倉皇北顧”。
三、本大題共4小題，共18分。15．C
16．D 17．【答案要點及評分標(biāo)準(zhǔn)】①景象之異：《天凈沙?秋思》寫秋日黃昏滿目凄涼的蕭瑟景象；《離亭燕》寫明凈而爽朗的秋江晚照。（每點1分）②抒情之異：《天凈沙?秋思》抒發(fā)離家漂泊的旅人思?xì)w不得的凄苦心境；《離亭燕》抒發(fā)作者對國運的憂思與無奈。（每點1分）。③結(jié)合具體詩句作答，每詩1分。
18．【答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】①縱一葦之所如
凌萬頃之茫然
②商女不知亡國恨
隔江猶唱后庭花
③人道寄奴曾住
封狼居胥（每句1分，共6分）
2018門頭溝期末
三、本大題共4小題，共20分。
閱讀下面的宋詞，完成14—17題。
南鄉(xiāng)子 陸游
②歸夢寄吳檣，水驛江程去路長。想見芳洲初系纜，斜陽，煙樹參差認(rèn)武昌。愁鬢點新霜，曾是朝衣染御香。重到故鄉(xiāng)交舊少，凄涼，卻恐他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)。【注】①南宋淳熙五年（1178年），陸游自蜀東歸。這首詞是他在舟中所作。
②吳檣，歸吳的船只。
14.下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）
A.詞的第一、二句寫作者身乘歸吳的船只，雖經(jīng)過許多水陸途程，但前路尚遠(yuǎn)。
①B.上片寫到作者船抵武昌，系纜洲邊，看見了日思夜想的那山上山下一片煙樹參差起伏的勝景。
C.上片最后一句，一個“認(rèn)”字，便能看出此行是歸途重游，因為有前游印象，所以可以對照辨認(rèn)。
D.詞的最后三句中所表現(xiàn)出的復(fù)雜情感與宋之問的“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”句，有相似之處。
15.陸游在蜀地時，在自己的詩詞中多次提到“吳檣”，表現(xiàn)了他歸心之急。下列詩句中不是表現(xiàn)作者思?xì)w之情的詩句是（3分）
A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？
《泊船瓜洲》 B.洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。
《春夜聞笛》
C.鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。
《次北固山下》
D.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
《渡荊門送別》
16.“重到故鄉(xiāng)交舊少，凄涼，卻恐他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)”語意豐厚，有人考證這源于杜甫作于安史之亂后的《得舍弟消息》中的“亂后誰歸得，他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)”。請結(jié)合以上內(nèi)容，簡要分析二者的相同之處及不同之處。（6分）17.在橫線上填寫作品原句。（8分）
①《游褒禪山記》中的“然力足以至焉，_____________，_____________”，是說有“力”而無“志”，因此未達(dá)到目的，這會被人譏笑，自己也會悔恨。
②《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是：“
。”
③杜甫《登高》中，以落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是“
。”
④《琵琶行》中通過琵琶女生活的不幸，結(jié)合詩人自己在宦途所受到的打擊，感慨同病相憐，唱出了“
，”的心聲。
14．B
15．D 16．答案要點：
相同點：①都有思鄉(xiāng)之情。②都有他鄉(xiāng)與故鄉(xiāng)的對比。（2分）
不同點：①杜甫說的是故鄉(xiāng)遭亂，欲歸不得，不如他鄉(xiāng)暫得安身；是對已然之事的比較。（2分）②陸游說的是久別回鄉(xiāng)，交舊多死亡離散的變化，怕比客地還會引起更大的寂寞和傷感；是對未來之事的顧慮。（2分）
17、①于人為可譏，而在己為有悔
②寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟
③無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來
④同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
2018昌平期末
三、本大題共4小題，共19分。
閱讀下面的詩歌，完成15－18題。
綠竹引 宋之問
青溪綠潭潭水側(cè)，修竹嬋娟同一色。徒生仙實鳳不游，老死空山人詎識。妙年秉愿逃俗紛，歸臥崧丘弄白云。
②
① 9 含情傲睨慰心目，何可一日無此君。
注釋：①嬋娟：姿態(tài)美好。②仙實：指竹實。③“何可”句：用東晉名士王徽之愛竹名句。
③15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.題目《綠竹引》中的“引”字，是古體詩的一種標(biāo)志。B.詩中的前兩句寫出了竹子的生存環(huán)境、姿態(tài)以及顏色。C.“老死”一句寫竹子寧愿老死在山里也拒絕他人賞識。D.詩的五、六兩句用“秉”“弄”等詞寫作者的人生追求。
16.下列詩詞中“嬋娟”的含義與此詩中“嬋娟”意思接近的一項是（3分）
A.但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）B.青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。（李商隱《霜月》）C.香帳簇成排窈窕，金針穿罷拜嬋娟。(羅隱《七夕》)D.隨人全不似嬋娟，桂花影里年年見。（毛滂《踏莎行·中秋玩月》）
17.本詩與鄭板橋的《竹石》都寫竹子，采用了托物言志的手法，請簡要分析兩首詩所言之“志”的不同。（6分）
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭板橋《竹石》）
18．在橫線上填寫作品原句。（7分）
①歐陽修在《醉翁亭記》中用“若夫日出而林霏開，__________”兩句描繪出山間朝暮的變化，對比鮮明。
②韓愈在《師說》中用“位卑則足羞，__________”概括了士大夫之族不愿從師的荒謬心態(tài)。
③杜甫的《蜀相》高度概括了諸葛亮一生的一聯(lián)是“__________，__________”。
④曲罷曾教善才服，__________。（白居易《琵琶行》）
⑤駕一葉之扁舟。（蘇軾《前赤壁賦》）
⑥有志與力，__________，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。（王安石《游褒禪山記》）
三、本大題共4小題，共19分。
15.（3分）C（寫竹子老死在山里豈能有人來賞識）16.（3分）B 17.（6分）
宋詩，借對竹子清幽的生存環(huán)境及姿態(tài)美好的描寫，來表達(dá)自己對閑適隱居生活的向往。并借用典故表明自己要保持竹子一樣的高尚品節(jié)。鄭詩，用“咬“立”“勁”等詞來贊美巖竹的堅韌和剛強，作者借此來寫自己那種剛正不阿、堅強不屈的性格，及決不向任何邪惡勢力低頭的高風(fēng)傲骨。18.（7分）
①云歸而巖穴暝 ②官盛則近諛 ③三顧頻煩天下計 兩朝開濟老臣心 ④妝成每被秋娘妒 ⑤舉匏樽以相屬 ⑥而又不隨以怠
第三篇：詩歌鑒賞（高三）
詩歌鑒賞（高三）
（一）從軍行（其四）王昌齡
青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
注：樓蘭，漢時西域的鄯善國。唐時已不存在，唐人常用來泛指西北地區(qū)與唐為敵的部族。唐代詩歌中，常以“破樓蘭”代指平定邊患。
（l）一二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現(xiàn)了__________的景象，突出了將士們戌邊生活的孤寂、艱苦。
（2）第四句雖豪邁，卻反映出戌邊將士們的思?xì)w和厭戰(zhàn)情緒：不把敵人消滅終歸回不成家。上述理解是否正確？請簡要分析。
（3）這首七絕將_________與人物情感和諧統(tǒng)一，表現(xiàn)了詩人高度的概括力和_________的藝術(shù)風(fēng)格。
（二）使至塞上 王維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
注：開元年間，唐玄宗命王維出塞宣慰，察訪軍情，實際是將王維排擠出朝廷。這首詩作于赴邊途中。
（1）這首詩，作者重在寫景。“歸雁入胡天”即通過抓住景物特征，點明出塞的季節(jié)是__________。
（2）古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，本詩中卻是比喻一個負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的_________。
（3）“大漠孤煙直，長河落日圓”，被近人王國維稱為“千古壯觀”的名句。試簡要分析
這兩句詩的藝術(shù)效果。
（三）絕句二首（其二）杜甫
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年？
（1）這首詩第一二句寫景，寫了四種景，運用的主要方法是________。第三四句寫情，所抒的情與一二句的景，形成______。
（2）一個“欲”字，賦花朵以動態(tài)，搖曳多姿，其修辭手法是___________。
（3）這首詩是詩人入蜀后所作，抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨。試簡析這首詩的藝術(shù)特點。
（四）欲與元八卜鄰，先是有贈白居易
平生心跡最相親，欲隱墻東不為身。
a b
每因暫出猶思伴，豈得安居不擇鄰。
c d
注 ：卜鄰，選擇鄰居。
（1）將下列四句依次填入abcd方框內(nèi)，它們的順序是（只填序號）：__________。
①子孫長作隔墻人 ②綠楊宜作兩家春
③明月好同三徑夜 ④可獨終身數(shù)相見
（2）“墻東”用“避世墻東王君公”典故，指代隱士居住的地方。首聯(lián)兩句的意思是：__________________________
（3）本詩可分兩個層次：前四句寫兩家結(jié)鄰之宜行，后四句寫 。
（五）山中留客 張旭
山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。
縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。
（1）這首詩的題目為“山中留客”，就全詩的內(nèi)容看，“留客”的目的是 。
（2）這首詩，作者正面描寫山景只用了一句：“山光物態(tài)弄春暉”。正因為只有一句，所以詩人著力表現(xiàn)山的______，從萬象更新的氣氛中，渲染出_______________的意境。
（3）這首詩，詩人所寫之事雖尋常，詩亦短小，卻寫得有景、有情、有理，而且三者水乳交融，_________。所采用的________的手法，使得全詩具有耐人尋味的藝術(shù)魅力。
（六）晚次鄂洲 盧綸
云開遠(yuǎn)見漢陽城，猶是孤帆一日程。
估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。
三湘衰鬢逢秋色，萬里歸心對月明。
舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓擎聲！
（1）這首詩題目中“晚次”的意思是__________。二句中的“孤帆”和未句中的“鼓鼙聲”運用了__________的修辭手法。
（2）這首詩寫詩人由于戰(zhàn)亂，被迫浪跡異鄉(xiāng)。詩中，作者運用借景抒情、動靜結(jié)合的手法，細(xì)致地表達(dá)自己的感受和情感。運用借景抒情的詩句是___________, 運用動靜結(jié)合的詩句是_____________________。
（3）詩的最后兩句，把______________結(jié)合起來，使全詩具有更大的社會意義。
（七）望洞庭湖贈張丞相 盂浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，陡有羨魚情。
（1）這首詩前四句_________，緊扣題中“_________”，后四句，緊扣題中“ ”。
（2）三四句中，“濟”的意思是________；“端居”即閑居，“圣明”指當(dāng)時的太平盛世。
三四句表現(xiàn)了____________________。
（3)這首詩是詩人西游長安時，寫給當(dāng)時在相位的張九齡的，目的很明確，但在語言運用上卻_____________。
（八）送魏大從軍 陳子昂
匈奴猶未滅，魏絳更從戎。
悵別三河道，言追六郡雄。
雁山橫代北，狐塞接云中。
勿使燕然上，惟留漢將功。
（1）這是一首贈別詩，但詩人從大處著眼，旨在_________，而不同一般送別詩的_____________。
（2）該詩用典貼切、自然，尾聯(lián)用的是東漢竇憲大破匈奴立下卓越戰(zhàn)功的典故，意思是
___________，這在語意上，又和_________二句遙相呼應(yīng)。
（3）這首詩，表現(xiàn)出詩人“感時思報國，拔劍起蒿萊”的思想情操，全詩一氣呵成，充滿了___________的精神，感情_________________，語氣_____________,讀來有氣壯山河之勢。
（九）經(jīng)五丈原 溫庭筠
鐵馬云雕共絕塵，柳營高壓漢宮春。
天清殺氣屯關(guān)右，夜半妖星照渭濱。
下國臥龍空寤主，中原得鹿不由人。
象床寶帳無言語，從此譙周是老臣。
（1）從內(nèi)容看，這是一首__________詩。從詩題和詩的內(nèi)容看，這首詩是懷念________而作。
（2）從內(nèi)容上看，前四句全是_________，僅用幾組_________畫面，便概括主要人物最后一百多天里運籌帷幄，未捷身死的情形。后四句純是__________，以_________為據(jù)，悲切而中肯。表明詩人憑吊這位歷史人物時的心情是十分________的。
（3)從寫法上看，整首詩內(nèi)容深厚，感情沉郁。前半部分運用__________的寫法，后半部分運用______________的寫法，加深了讀者對歷史人物的敬仰。
（十）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
注：詩人被罷和州刺史返洛陽時，在揚洲和白居易相逢，白居易寫了一首詩相贈，劉禹錫便寫了這首詩酬答。
（1）“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”一句，用王質(zhì)爛柯的典故。試聯(lián)系前面三句，簡要分析說明詩人的心情。
（2）詩人以“沉舟”、“病樹”比喻自己。請聯(lián)系“千帆過”、“萬木春”，簡要說明五六兩句所表達(dá)的思想境界。
（3）五六兩句形象生動，至今仍常常被人引用，并賦予它以新的意義。簡要闡述你的理解。
（十一）江村 杜甫
清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。
自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。
老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。
但有故人供祿米，微軀此外更何求？
（1）這首詩寫的是初夏江邊小村的物態(tài)人事及由此產(chǎn)生的感受。首聯(lián)即點明______、___________、__________。
（2）第二句“事事幽”三字，是全詩關(guān)鍵詞語，“幽”應(yīng)理解成________。頷聯(lián)、頸聯(lián)四句，緊緊貼住“事事幽”，一路敘下。請根據(jù)詩意，填寫下列表格。
事事幽
物態(tài)
人事
（3）尾聯(lián)兩句，是否寫詩人安居“江村”無憂無慮的滿足之感？請簡要說明你的理解。
（十二）山中寡婦 杜荀鶴
夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。
桑拓廢來猶納稅，田園荒后尚征苗。
時挑野菜和根煮，旋斫生柴帶葉燒。
任是深山更深處，也應(yīng)無計避征徭。
（1）詩中，詩人抓住最能揭示人物本質(zhì)的細(xì)節(jié)特征，簡潔而生動地刻畫出寡婦形象，這些細(xì)節(jié)特征是“________________”、“__________”。簡潔的肖像描寫，襯托出人物的______________，寫出了她__________的身世。
（2）尾聯(lián)，詩人面對現(xiàn)實、發(fā)出深沉的感慨。閱讀本詩，你所了解的當(dāng)時的現(xiàn)實應(yīng)是怎
樣的？請簡要說明。
（3）這首詩之所以感人，在于它富有濃厚的感情色彩。請簡析這首詩抒情的特點。
（十三）早梅 齊已
萬木凍欲析，孤根暖獨回。
前村深雪里，昨夜一技開。
風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。
明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺。
（1）這首詩，首聯(lián)即用_________的手法，描寫梅花_________的秉性，同時又__________了詩題“早梅”。
（2）第二聯(lián)中的“一枝”，看似平淡無奇，卻很耐咀嚼。傳說原為“數(shù)枝”，后作者求教于鄭谷，鄭谷建議改為“一枝”，齊已深為佩服。請簡要說明你對上述改字的看法。
（3）這首詩很有特色，首尾一貫，處處扣題。請根據(jù)詩的內(nèi)容，簡要分析以上特色。
（十四）出塞 王昌齡
秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
（1）詩的第一句以_______的手法，勾勒出一幅千古邊關(guān)月夜圖，暗寫__________。
（2）第二句緊承七句，表達(dá)了詩人何種思想情感？請簡要概括。
（3）第三四句，由____轉(zhuǎn)入_______，既含蓄委婉地___________，又側(cè)面烘托了________________，抒發(fā)了__________________。
（十五）戲答元珍 歐陽修
春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見花。
殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。
夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病人新年感物華。
曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。
（1）第一句“春風(fēng)疑不到天涯”，從王之渙的名句“_______________,________”化出，表現(xiàn)了詩人被貶后抑郁凄冷的心情。
（2）次聯(lián)承首聯(lián)之意，選擇了山城二月最典型、最奇特的景物鋪開描寫，簡談你對次聯(lián)的理解。
（3）仔細(xì)閱讀全詩，簡要概括本詩表達(dá)的思想情感。
（十六）蘇秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇，喜而有作 曾幾
一夕驕陽轉(zhuǎn)作霖，夢回涼冷潤衣襟。
不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。
千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。
無田似我猶欣舞，何況田間望歲心。
（1）從詩題中可知，全詩的情感主流是喜悅。詩中最能表現(xiàn)喜悅之情的詞語是。請簡要說明理由。
（2）頷聯(lián)皆化用杜甫詩句，由此可怎樣理解這首詩的思想情感？
（3）頸聯(lián)的寫景，是實寫還是虛寫？詩人展現(xiàn)在讀者眼前的，是怎樣一幅畫面？
（十七）春陰 朱弁
關(guān)河迢遞繞黃沙，慘慘陰風(fēng)塞柳斜。
花帶露寒無戲蝶，卓連云暗有藏鴉。
詩窮莫寫愁如海，酒薄難將夢到家。
絕域東風(fēng)竟何事？只應(yīng)催我鬢邊華！
注：朱弁曾于宋高宗建炎元年出使金邦。因堅持正義，不受威脅利誘，被金邦拘留北方達(dá)十五年之久。
這首詩為作者拘留金邦時所作。
（1）全詩明顯地分為兩部分：前兩聯(lián)著重描寫_____________,后兩聯(lián)直接抒發(fā)____________________________。
（2）頸聯(lián)中“將”作“送”或“助”講。簡談你對這一聯(lián)的理解。
（3）”絕域”指塞北，“東風(fēng)”即春風(fēng)。請簡析尾聯(lián)在全詩中的作用。
（十八）山園小梅 林逋
眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。
（1）首聯(lián)一個“獨”字、一個“盡”字，突出了梅花生活的__________、________的性格和引人入勝的風(fēng)韻。作者雖是詠梅，但實際是他思想性格的__________。
（2）頷聯(lián)對梅花作具體的描繪，成為千古絕唱。“疏影”、”暗香”二詞用得極好，既寫出了梅花___________的特點，又寫出了它清幽的芬芳。“橫斜”描繪了它的__________，“浮動”寫出了它的___________。
（3）頷聯(lián)重在描寫梅花本身，頸聯(lián)則著意作_________的渲染。頸聯(lián)通過_________手法，更進(jìn)一步烘托作者對梅花的喜愛之情及幽居之樂，表現(xiàn)了詩人__________的情操和___________的趣味。
（十九）書憤 陸游
早歲那知世事艱？中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出帥一表真名世，千載誰堪伯仲間。
（1）詩的前四句是回顧往事。從詩人的用詞看，這四句，表現(xiàn)了詩人怎樣的內(nèi)心世界？
（2）“塞上長城”是用南朝宋文帝冤殺大將檀道濟、檀在臨死前怒叱“乃壞汝萬里長城”的典故。請簡要分析其作用。
（3）詩的結(jié)尾，詩人發(fā)出誰能和以《出師表》名世的諸葛亮相比的疑問，表達(dá)了詩人怎樣的情懷？
古文翻譯
(一)宴子教太卜
景公問太卜曰：“汝之道何能？”對曰：“臣能動地。”公召晏子而告之，曰：“寡人問太卜曰：‘汝之道何能？’對曰：‘能動地。’地可動乎？”晏子默然不對，出，見太卜曰：“昔吾見鉤星在四心之間，地其動乎？”太卜曰：“然”。晏子曰：“吾言之，恐子之死也；默然不對，恐君之惶也。子言，君臣俱得焉。忠于君者，豈必傷人哉！”晏子出，太卜走入見公，曰：“臣非能動地，地固將動也。”陳子陽聞之，曰：“晏子默而不對者，不欲太卜之死也；往見太卜者，恐君之惶也。晏子，仁人也。可謂忠上而惠下也。”
1．解釋下列加黑詞語：
（1）臣能動地 動：_________(2)地固將動也 固：___________
2.翻譯文中畫線句子。
3.聯(lián)系全文，說說太卜為什么說他能“動地”？
4．晏子處理太卜一事告訴我們一個什么道理？
（二）蔣琬二三事
東曹掾楊戲素性簡略，琬與言論，時不應(yīng)答。或欲構(gòu)戲于琬曰：“公與戲語，而不見應(yīng)，戲之慢上，不亦甚乎！”琬曰：“人心不同，各如其面；面從后言，古人之所誡也。戲欲贊我是耶，則非其本心；欲反我言，則顯我之非，是以默然，是戲以快也。”又督農(nóng)場楊敏曾毀琬曰：“作事憒憒，誠非及前人。”或以白琬，主者請推治敏，琬曰：“吾實不如前人，無可推也。”主者重?fù)?jù)聽不推，則乞問其憒憒之狀。琬曰：“茍且不如，則事不當(dāng)理，則憒憒矣。復(fù)何問耶？”后敏坐事系獄，眾人猶懼其必死，琬心無適莫，得非重罪。其好惡存道，皆此類也。
1.解釋下列加黑詞語：
（1）作事憒憒 憒憒：__________（2）楊敏曾毀琬毀：______________
2.翻譯文中畫線句子。
3.用簡潔的話概述短文所寫的三件事。
4.蔣琬正確處理這幾件事說明了一個什么道理？
（三）不死之藥
有獻(xiàn)不死之藥于荊王者，謁者操以入。中射之士問曰：“可食乎？”曰：“可。因奪而食之。王怒，使人殺中射之士。中射之士使人說王曰：“臣問謁者，謁者曰：‘可食’，臣故食之。是臣無罪，而罪在謁者也。且客獻(xiàn)不死之藥，臣食之而王殺臣，是死藥也。王殺無罪之臣，而明人之欺王。”王乃不殺。
1.解釋下列加黑詞語：
（1）遏者操以人 操：________（2）因奪而食之 因：__________
2.翻譯文中畫線句子。
3．用簡潔的話概述本文的內(nèi)容。
4.閱讀這篇短文，你有什么啟示?
(四）介之推不言祿
晉侯賞從亡者，介之推不言祿，祿亦弗及。推曰：“獻(xiàn)公之子九人，唯君在矣！惠、懷無親，外內(nèi)棄之。天未絕晉，必將有主。主晉祀者，非君而誰？天實置之，而二三予以為己力，不亦誣乎？竊人之財，猶謂之盜；況貪天之功以為己力乎？下義其罪，上賞其奸，上下相蒙，難與處矣！”其母曰：“盍亦求之，以死誰懟？”對曰：“尤而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何？”對曰：“言，身之文也；身將隱．焉用文之？是求顯也。”其母曰：“能如是乎？與女偕隱。”遂隱而死。晉侯求之不獲，以綿上為之田，曰：“以志吾過，且旌善人。”
1．解釋下列加黑詞語：
（1）個亦誣乎 誣：_________(2)且旌善人 旌：_____________
2.將下列句子譯成白話文：
（1）齋亦求之，以死誰懟？
（2）能如是乎？與女偕隱。
3．閱讀短文，說說介之推是個怎樣的人。
4.你對介之推的觀點有何看法？
（五）莊子·秋水
秋水時至。百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間．不辨牛馬。于是焉河伯欣然自喜。以天下之美為盡在已。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：”野語有之曰‘聞道百，以為莫已苦’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之間而輕伯夷之義者；始吾弗信，今我睹子難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家。”
1．解釋下列加黑飼語：
（1）秋水時至 時：___________（2）吾長見笑于大方之家長：________
2.翻譯文中畫線句子。
3.怎么理解“大方之家”一詞的含義？
4.這則寓言告訴我們一個什么道理？
（六）魏明帝畏臣與唐太宗斥臣
魏明帝時，少府揚阜上疏，欲省宮人諸不見幸者，乃召御府吏問后宮人數(shù)。吏守舊令，對曰：“禁密，不得宣露。”阜怒，杖吏一百，數(shù)之曰：“國家不與九卿為密，反與小吏為密乎？”帝愈嚴(yán)憚之。房玄齡、高士廉問少府少監(jiān)竇德素北門近有何營造，德素以聞。太宗大怒，謂玄齡等曰：“君但知南牙耳，北門小小營造，何預(yù)君事耶？”玄齡等拜謝。夫太宗之與明帝，不待比似，觀所以責(zé)玄齡之語，與夫嚴(yán)憚楊阜之事，不迨遠(yuǎn)矣；賢君一話一言，為后世法。惜哉！《魏史》以謂“群臣直諫之言，帝雖不能盡用，然皆優(yōu)容之，雖非誼主，亦可謂有君人之量矣。”
1．解釋下列加黑詞語：
（1）杖吏一百 杖：__________(2)君但知南牙耳 知：__________
2.翻譯文中畫線句子。
3.魏明帝和唐太宗處理兩件相似的事，態(tài)度卻不同，你認(rèn)為誰做得好些，為什么？
4.文章把這兩件事放在一起對比，意在說什么？
（七）司馬遷評項羽
吾聞之周生曰：“舜目蓋重瞳子。”又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也？夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終。近古以來，未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛已，難矣。自矜功伐，經(jīng)營天下，五年卒亡其國，身死東城尚不覺寤，而不自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”。豈不謬哉！
1.解釋下列加黑詞語：
（1）何興之暴也 暴：___________（2）自矜功伐 伐：_________
2.翻譯文中畫線句子。
3.司馬遷對項羽的評價是什么？
4．司馬遷對項羽的評價里有不科學(xué)的地方，請你指出來。
（八）趙人養(yǎng)貓
趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之貓，善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，毀傷吾器用，吾將饑寒焉，不病于無雞乎？無雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)，若之何去夫貓也？”
1.解釋下列加黑詞語：
（1）盍去諸 盍：___________（2）弗食雞則已耳 耳_____________
2．將下列句子譯成白話文：
（1）是非若所知也。_________________________________________
（2）若之何去夫貓也？_______________________________________
3．這則短文告訴我們一個什么道理？
（九）誡子書
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
1.解釋下列加黑詞語：
（1）夫君子之行 行：_______________（2）意與日去意：_____________
2.翻譯文中畫線句子。
3.諸葛亮提出的“君子之行”應(yīng)包括哪幾點？
4.諸葛亮的《誡子書》流傳千古，有深遠(yuǎn)的教育意義，但其中也許有你不同意的觀點，請你找出來，并說明你的現(xiàn)由。
（十）痀僂者承蜩
仲尼適楚，出于林中，見痀僂者承蜩，猶掇之也。
仲尼曰：“子巧乎！有道耶？”
曰：“我有道也。
五、六月，累丸二而不墜，則失者錙銖；累三而不墜，則失者十一；累五而不墜，猶掇之也。吾處身也，若橛株拘：吾執(zhí)臂也，若槁木之枝。雖天地之大。萬物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不側(cè)，不以萬物易。蜩之翼，何為而不得？”
孔子顧謂弟子曰：“用志不分，乃凝于神。其痀僂丈人之謂乎！”
1．解釋下列加黑詞語：
（1）仲尼適楚 適：___________（1）猶掇之也 掇：_________
（3）則失者十一 十一：____________（4）顧謂弟子 顧：___________
2.翻譯文中畫線句子。
3.駝背老人捕蟬的驚人絕技．給我們怎樣的啟示？
詩歌鑒賞（答案）
（一）（1）邊塞寂寞、冷落、肅殺（2）不準(zhǔn)確。最后一句寫出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們殺敵衛(wèi)國的意志和豪情。（3）典型環(huán)境雄渾豪壯
（二）（1）春天（2）激憤和抑郁（3）這兩句寫塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊意境雄渾。不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切的感受。
（三）（1）映襯 反襯（2）擬人（3）這首詩的藝術(shù)特點是以樂景寫哀情，以客觀景物與主觀感受的不同來反襯詩人鄉(xiāng)思之深厚。
（四）（1）③②④①（2）你我是最知心最親密的朋友，彼此志趣相同，都渴望隱居生活而不謀求自身的功名利祿。（3）自己卜鄰之懇切。
（五）（1）欣賞山中的美景（2）整體（整個面貌）滿目生機、引人入勝（3）渾然一體虛實結(jié)合（虛實相間）
（六）（1）夜晚住宿（次：臨時駐扎和住宿）借代（2）三湘衰鬢逢秋色，萬里歸心對月明估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生（3）思鄉(xiāng)之情與憂國愁緒
（七）（1）寫景，“望洞庭湖”抒情“贈張丞相”（2）渡 詩人有心入世卻無人賞識的委婉之意，希望張丞相重用自己，好在太平盛世做一番事業(yè)（3）委婉含蓄
（八）（1）激勵出征者立功沙場 纏綿悱惻、凄苦悲切（或“兒女情長”）（2）不要使燕山上只留漢將功績，也要有大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。這是又一次激勵友人首聯(lián)（3）奮發(fā)向上 豪放激揚 慷慨悲壯
（九）（1）詠史 諸葛亮（2）寫景 典型 議論 歷史事實 惋惜（3）以虛寫實 夾敘夾議
（十）（1）用典既暗示自己貶謫時間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，此番回來恍如隔世，詩人不免有生疏而悵惘的心情。（2）就五六句詩整體看，詩人固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。（3）新事物必將取代舊事物。
（十一）（1）時間、地點、環(huán)境（2）幽靜（或“幽雅”）
事事幽
物態(tài)
梁上燕的自由自在、水中歐的相伴相隨
人事
老妻畫棋局、稚子作釣鉤
（3）尾聯(lián)表面是喜幸之詞，實則包藏悲苦。因為詩人沒有忘記．自己眼前閑適的生活，是建筑在“故人供祿米”之上的。一旦分祿賜米發(fā)生問題，一切都談不上了。
（十二）（1）衣衫、鬢發(fā) 內(nèi)心痛苦 飽經(jīng)憂患（2）戰(zhàn)亂使百姓民不聊生，即使逃入深山，也難以逃脫賦稅和徭役的羅網(wǎng)。（3）這首詩不是直接抒情，而是把感情訴諸人物命運的刻畫描寫之中，是對生活場景的描寫的自然流露，這就造成一種濃厚的悲劇氛圍，產(chǎn)生感人的藝術(shù)力量。
（十三）（1）對比、不畏嚴(yán)寒 照應(yīng)（2）“一枝開”是詩的畫龍點睛之筆，既突出了詩題中的“早”，又因為“一枝”顯得奇麗而使讀者感受到詩人的驚喜之情。（3）通觀全篇，首聯(lián)“孤根獨暖”是“早”；頷聯(lián)”一枝獨開”是“早”；頸聯(lián)禽鳥驚奇窺視，也是因為梅開之”早”；尾聯(lián)禱祝明春先發(fā)，仍然是“早”。
（十四）（1）互文 自古以來邊患不息。（2）表達(dá)了詩人對喋血沙場士兵的不幸遭遇和曠日持久的戰(zhàn)爭給人民帶來苦難的同情（3）描寫議論 諷刺了唐王朝戌邊的將帥無能、不體恤士卒 詩人的愛國熱情 對抗敵御侮，威震塞外的古代名將李廣的景慕
（十五）（1）羌笛何須怨揚柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)（2）桔枝上猶有積雪，但畢竟是“殘雪”。凍雷，卻是早春的雷聲，已傳來春天的訊息，讓人振奮。（3）全詩在表現(xiàn)詩人貶官后郁悶心情的同時，又表現(xiàn)了詩人曠達(dá)的胸襟和灑脫的性格；全詩既有對春天的渴望，又表現(xiàn)了作者執(zhí)著的態(tài)度和積極進(jìn)取的精神。
（十六）．（1）”潤”“潤”字不僅傳出浸透全身的生理上的舒適感、清涼感，而且傳出心理上的熨貼感、喜悅感（2）杜詩本身包蘊了關(guān)懷民生疾苦的精神，連帶著使這一聯(lián)也表現(xiàn)出一種體恤民艱的崇高感情（杜甫詩句：床頭屋漏無干處；農(nóng)務(wù)村村急）。（3）頸聯(lián)前句虛寫，后句實寫。展現(xiàn)給讀者的是一幅千里平疇、一片青綠的生機勃勃的畫面。
（十七）．（1）塞北春天的陰冷、蕭瑟 對故國的刻骨思念（2）說自己詩技已窮，無能力表達(dá)像海一樣深廣的愁懷，正好反映了詩人內(nèi)心不能用語言來表達(dá)的悲愁。“酒薄”一句，更見曲折，是說借助酒力來入睡，可酒力薄弱。還未把夢送到家園，已酒醒夢回了。這樣更深刻地表達(dá)了詩人的實際感受。（3）“絕域”一句，總括塞北的春陽。這兩句一問一答，不僅從結(jié)構(gòu)上結(jié)束全詩，而且表現(xiàn)了詩人思念故國之情與日俱增的情感，增加了詩的意蘊。
（＋八）（1）獨特環(huán)境、不同凡響 自我寫照（2）稀疏 姿態(tài) 神韻（3）環(huán)境 擬人化一塵不染 恬淡
（十九）（1）“氣如山”描寫出當(dāng)年的激憤心情。頷聯(lián)則包含了憤激和辛酸的感情。（2）詩人赤心為國，卻壯志難酬，這在詩人是痛心疾首和悵惘的，所以說“空自許”。（3）表明詩人報國的志愿至老不移，壯心不死，仍渴望效法諸葛亮的“鞠躬盡瘁”。
文言閱讀（答案）
（一）（1）使……震動（2）本來
2．我說出來，恐怕你就要死了；默不作聲又不對，又怕國君惶恐不安。你去說，使君臣都得到（解脫）。對國君忠誠，難道就一定要傷害他人嗎？
3．夸耀自己的能力，好使國君欣賞。
4．做人既要真誠不欺，又要注意用適當(dāng)?shù)姆椒ń逃稿e者。
（二）．（1）糊涂（2）詆毀
2.人心不同，就像他們各自的面孔一樣；當(dāng)面服從，背后又說反對的話，這是古人勸誡的毛病。楊敏想稱贊我說我是對的，就不是他的本心；想反對我的話，就又顯示我的不對，因此不出聲，這是戲的快啊。
3.蔣琬不聽對楊戲的詆毀；蔣琬不聽對楊敏的詆毀；蔣琬沒有挾私報復(fù)楊敏。
4.蔣琬對幾件事的處理說明，做人應(yīng)對自己的優(yōu)點缺點有正確的認(rèn)識，能聽得進(jìn)批評的意見，同時還要能秉公辦事，不挾私報復(fù)。
（三）1．（1）拿（2）趁機
2.我問過守門官，他說“可以吃”．所以我吃了它。這說明我沒有罪，而責(zé)任在守門官身上。再說，那個人獻(xiàn)不死的藥，我吃了它，大王要殺我，這是讓人死的藥啊！大王殺了我這個沒罪的人，反而會公開表明有人在欺騙大王（大王也受人欺騙）。
3．中射之士吃了進(jìn)獻(xiàn)給楚王的不死之藥，并用自己的智慧使楚王沒殺他。
4.應(yīng)當(dāng)善于運用自己的智慧。
（四）1．（1）錯誤（2）表彰
2.（1）為什么不也去請求他，這樣苦哭至死又埋怨誰呢？（2）果真能如此嗎？我和你一道去歸隱。
3．有功不言，不重功名利祿。
4.介之推下重功名利祿的做法值得崇敬，但他把晉候登位歸為天意的思想是不正確的。
（五）1.（1）按季節(jié)（2）永遠(yuǎn)我曾經(jīng)聽說過，有小看仲尼的學(xué)識、輕視伯夷的義的人，開始我還不相信；現(xiàn)在我看到你是這樣難以窮盡，無邊無際，我要不是來到您的門前，就危險了。我將長久地被大方之家恥笑。
3．指見識廣博、學(xué)有專長的人。
4.人應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，不能驕傲自滿，走出小天地，才能見多識廣。
（六）．1.（1）用杖打（2）管理
2.楊阜大怒，打了小吏一百杖，數(shù)落他說：”國家不和大臣一起守秘密，反而和小吏一起守秘密嗎？”魏明帝就更加害怕楊阜了。
3.魏明帝。在這件事上，他能聽取楊阜的正確意見；而唐太宗則用了簡單的方法。
4.不出名的人也有對的時候，再偉大的人也有錯的地方，我們應(yīng)正確看問題。
（七）1.（1）快，迅速（2）夸耀
2.（喜歡）自己夸耀自己的功勞，治理天下，五年就把國家給滅亡了，自己身死在東城還不覺悟，也不自責(zé)，（真是）錯了呀。還說“這是老天要滅亡我，不是我用兵的過錯啊！”難道不很荒謬嗎？
3.項羽建立不世之業(yè)，但他自矜功伐，奮其私智而不師古，最終導(dǎo)致滅亡。
4.司馬遷認(rèn)為項羽可能是舜的苗裔，是繼承了舜的智慧才成就功業(yè)的，這帶有迷信色彩。
（八）1.（1）何不（2）罷了
2.（1）這不是你所知道的。（2）為什么要把貓趕走呢？
3.看問題要分清主次，權(quán)衡利弊。
（九）．1．（1）品德（2）意志，志向
2.學(xué)習(xí)需要（內(nèi)心）寧靜，才能靠學(xué)習(xí)獲得，不學(xué)不能擴大才能，沒有志向就不能完成學(xué)業(yè)。過度享樂便不能振奮精神，暴躁則不能陶冶品性。
3．靜以修身，儉以養(yǎng)德，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。
4.“非淡泊無以明志”的意思是，“不是過淡泊的生活就不能表明自己的志向”。這句話在今天看來，缺少一種積極的意義。
（十）1.（1）往、到（2）拾（3）十分之一（4）回頭
2.我捉知了時，身體像豎立的樹樁一樣，紋絲不動；拿著竹竿的胳膊伸出去，像枯樹干一樣，不晃不顫。除了基本功要過硬外，思想也要專注。盡管天廣地大，萬物繁多，我的心里、眼里，只有知了的翅膀。我不搖不擺，不因天下的紛紜而影響我全神貫注。這些條件具備了，我粘起知了來，那還有什么不得心應(yīng)手的呢？
3.兩點啟示：一是要刻苦磨練基本功；二是要專心致志。投機取巧是辦不成任何事情的。
第四篇：2018高三期末語文詩歌鑒賞-學(xué)生版
2018屆北京各區(qū)高三期末語文試題分類匯編（詩歌鑒賞）
2018東城期末
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的詩歌，完成15—18題。
送別 高適
昨夜離心正郁陶，三更白露西風(fēng)高。螢飛木落何淅瀝，此時夢見西歸客。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。攬衣出戶一相送，唯見歸云縱復(fù)橫。
15．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．詩人送友人遠(yuǎn)行，內(nèi)心惆悵郁結(jié)，夜已三更，難以入眠。B．夜晚螢蟲飛舞、秋葉飛落，秋雨連綿，詩人夢中又見友人。C．報曉的鐘聲從遠(yuǎn)處傳來，聲聲馬嘶，把詩人從睡夢中驚醒。D．詩人匆忙出門想送別友人，但駐足遙望，卻不見友人身影。
16．詩人借鐘聲、馬嘶襯出了清晨的寧靜。下列詩句采用這一寫作手法的一項是（3分）
A．李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。（李白《贈汪倫》）B．鐵馬嘶風(fēng)一渡河，淚珠零便作驚波。（黃滔《馬嵬二首》）C．朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。（李約《觀祈雨》）
D．犬吠疏籬明月上，鄰翁攜酒到茅堂。（李中《思九江舊居三首》）
17．《送別》與《別董大》都是送別詩，這兩首詩抒發(fā)的情感及抒情方式有所不同。請結(jié)合詩句，具體分析。（6分）
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適《別董大》）
18．在橫線上填寫作品原句。（6分）
①本詩描繪了送別時的景色，白居易《琵琶行》也描繪了送別時的景色，其詩云：“_______，________。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。”
②本詩寫送別，而陶淵明《歸去來兮辭》中寫到了自己與家人團聚的場景：“乃瞻衡宇，_______，僮仆歡迎，________。”
③本詩與王勃《送杜少府之任蜀州》同為送別之作，王詩云：“城闕輔三秦，________。與君離別意，_________。”
2018西城期末
三、本大題共4小題，共18分。
①
崔氏東山草堂
杜甫
愛汝玉山草堂靜，高秋爽氣相鮮新。有時自發(fā)鐘磬響，落日更見漁樵人。盤剝白鴉谷口栗，飯煮青泥坊②底芹。何為西莊王給事③，柴門空閉鎖松筠。
注釋：
①東山：即玉山，又名藍(lán)田山。崔氏草堂與王維的藍(lán)田輞川別業(yè)鄰近。②白鴉谷、青泥坊：地名，皆位于藍(lán)田。
③王給事：指王維。此時王維在朝中任給事中之職，而其輞川別業(yè)“柴門空閉”。
15．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.首句中的“汝”指“崔氏”，本詩是詩人到崔氏東山草堂做客而作。B.作者在山中偶聞鐘磬之聲，日落時分望見暮歸的漁樵，寧靜祥和。C.頸聯(lián)寫山中日常餐食難以下咽，以此反映出隱居生活的簡樸粗陋。D.前三聯(lián)從所聞、所見、所食等多角度寫山中生活，尾聯(lián)發(fā)出感慨。
16.“有時自發(fā)鐘磬響”一句，通過鐘磬之聲寫出了寧靜的氛圍。下列句子中對鐘聲的描寫沒有體現(xiàn)寧靜氛圍的一項是（3分）．．A.疏鐘清月殿，幽梵靜花臺。（儲光羲《苑外至龍興院作》）B.樓影掛斜陽，鐘聲出深竹。（于石《宿棲真院》）
C.落日鐘聲鳴遠(yuǎn)樹，半空塔影倒寒汀。（林票《題西湖山巖二首》）
D.斗轉(zhuǎn)星移天漸曉。驀然聽得鵜鶘叫。山寺鐘聲人浩浩。（凈端《漁家傲》）17.杜詩中“柴門空閉鎖松筠”一句和朱慶馀《歸故園》中“柴門無事日常關(guān)”一句都寫到了“柴門關(guān)閉”。結(jié)合詩句內(nèi)容，簡析兩詩中這一描寫所表達(dá)的情感有何不同。（6分）竹徑有時風(fēng)為掃，柴門無事日常關(guān)。于焉已是忘機地，何用將金別買山。
（朱慶馀《歸故園》）
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
①本詩首句就直接表達(dá)喜愛山中草堂，陶淵明的《歸園田居》也在開篇直接表達(dá)對山野田園的熱愛，其詩曰：“____________，__________。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。” ②本詩描寫了山中秋景，王勃的《滕王閣序》也寫秋景，其文曰：“時維九月，序?qū)偃铩___________，__________。”
③本詩中寫到“漁樵”，蘇軾的《前赤壁賦》也有所提及，“況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。____________，__________。”
2018海淀期末
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的唐詩，完成15-18題。
開愁歌 李賀
秋風(fēng)吹地百草干，華容碧影生晚寒。
我當(dāng)二十不得意，一心愁謝如枯蘭。
②
衣如飛鶉馬如狗，臨歧擊劍生銅吼。
③④
旗亭下馬解秋衣，請貰宜陽一壺酒。
壺中喚天云不開，白晝?nèi)f里閑凄迷。
⑤
主人勸我養(yǎng)心骨，莫受俗物相填豗。
【注釋】①本詩為作者途經(jīng)陜西華山時所作。②衣如飛鶉：衣衫襤褸。③旗亭：酒肆。④貰(shì):抵押。⑤豗：沖擊。
15.下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）
A．
一、二句寫景：秋風(fēng)蕭瑟，百草干枯，華山蒼碧的身影在傍晚中寒意愈濃。B．
三、四句中，“枯蘭”形象寫出了人生失意的悲苦，也喻指詩人高潔的品格。C．
九、十句樂景寫衷情，白晝?nèi)f里、浮云悠閑，詩人卻愁緒滿懷、把酒喚天。D．最后兩句點題，寫酒肆主人勸解詩人應(yīng)保養(yǎng)身心，不要為世俗之物所困擾。
16.“臨歧擊劍生銅吼”句借“擊劍”這一動作抒發(fā)情感。下列詩句也運用了這種手法，所抒情感與“臨歧”句最接近的一項是（3分）A．一言不合龍額侯，擊劍拂衣從此棄。（李頎《別梁锽》）B．從軍借問所從誰，擊劍酣歌當(dāng)此時。（高適《送渾將軍出塞》）C．爾奮空拳彼擊劍，水縱長瀾火飛焰。（李咸用《西門行》）D．拔劍舞，擊劍歌，青云路遙心奈何。（張詠《淮西有答》）
17.本詩七、八兩句與下面詩句都寫到以物換酒，從中可看到詩人的形象。請結(jié)合這些詩句，分析詩人形象的相同與不同之處。（6分）
五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。（李白《將進(jìn)酒》）
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
“愁”是中國古代文人筆下常見的主題，愁在心底，訴諸筆端。如蘇軾借主客問答，抒發(fā)了人生短暫之愁①“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。,”（《赤壁賦》）；陸游情深難已時抒發(fā)了書信難傳之愁②“,。莫！莫！莫！”（《釵頭鳳》）；辛棄疾在傍晚聽到凄苦的鳥啼時抒發(fā)了報國無門之愁③“, ”（《菩薩蠻·書江西造口壁》）。
2018朝陽期末
三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的宋詞，完成14—17題。
鷓鴣天 蘇軾
林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。
【注】本詞為蘇軾謫居黃州時所寫。
①14.下列對本詞的理解與賞析，不正確的一項是（3分）．．．A．“林?jǐn)嗌矫鳌币痪溆羞h(yuǎn)景有近景，遠(yuǎn)處樹林盡頭山峰明晰，近處有竹林掩墻。B．“亂蟬衰草”一句用蟬、衰草和池塘三種意象，說明詞人所處環(huán)境有點荒涼。C．“杖藜徐步”勾勒出傍晚時分村旁的小道上，詞人拄著藜杖徐徐漫步的畫面。
D．“殷勤昨夜三更雨”用擬人手法說明天公毫無情義，故意在昨夜送來一場雨。
15.“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”一句寫景巧妙，動靜結(jié)合，下列詩句中沒有運用．．這種手法的一項是（3分）
A．雞聲茅店月，人跡板橋霜。唐?溫庭筠《商山早行》 B.人閑桂花落，夜靜春山空。唐?王 維《鳥鳴澗》
C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。宋?辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》 D.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。宋?翁卷《鄉(xiāng)村四月》
16.本詞與《定**?莫聽穿林打葉聲》都寫于詞人謫居黃州期間，但是描寫的內(nèi)容和表達(dá)的情感卻有些不同。請簡要分析這兩種不同。（6分）
17.在橫線上填寫作品原句。（8分）
蘇軾在詞中用“浮生一日涼”表達(dá)對時間和生命的感悟。《歸去來兮辭》中，陶淵明用“①，②”勸慰自己順應(yīng)自然，樂天安命，不要疑慮。王羲之在《蘭亭集序》里說“③，④”，感嘆人生短暫，人與人交往，很快就度過了一生。蘇軾的《前赤壁賦》里有感嘆人生之短暫、羨慕自然之永恒的句子，“⑤，⑥”。《醉翁亭記》中，歐陽修用“朝而往，暮而歸，⑦，⑧”，表達(dá)了隨著時間季節(jié)不同，快樂也是沒有窮盡的，表現(xiàn)出積極的人生態(tài)度。
2018豐臺期末
三、本大題共4小題,共18分 閱讀下面的詩歌,完成16～19題。
長沙早春雪后臨湘水，呈同游諸子
（唐代）劉長卿 汀洲暖漸淥，煙景淡相和。舉目方如此，歸心豈奈何。日華浮野雪，春色染湘波。北渚生芳草，東風(fēng)變舊柯。江山古思遠(yuǎn)，猿鳥暮情多。君問漁人意，滄浪自有歌。
注:此詩是劉長晚年被貶轉(zhuǎn)任途中之作。
16.下列對本詩的理解,不正確的一項是(3分
A.“汀洲”四句:早春時節(jié),江中小洲日漸回暖,湘水清澈,美麗春色淡雅和諧;舉目所見如此春景,不禁起思鄉(xiāng)之情。
B.“日華”四句:春陽普照,曠野雪地浮映一片光輝,湘江清波,春意盡染;春風(fēng)吹拂,北渚萌生香草,枯枝萌發(fā)新綠。
C.“江山”兩句:面對亙古不變的江山,不禁泛起悠遠(yuǎn)的懷古之思;聽到凄清的猿鳴鳥啼,又勾起人到暮年的無盡感慨。
D.“君問”兩句:湘江中漁人唱歌,其樂融融;君若問漁人為何如此逍遙快樂,漁人定會說,歌唱是為消解捕魚的辛勞。
17.“日華浮野雪,春色染湘波”兩句中,“浮”“染”二字化靜為動,使靜態(tài)景物給人一種動態(tài)的美感。下列詩句沒有采用這一寫作手法的一項是(3分)．．A.一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。(王安石《書湖陰先生壁》)B.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。(毛澤東《沁園春·雪》)C.竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。(王維《山居秋暝》)D.萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽。(王禹偁《村行》)18.同樣是寫“漁人”形象,本詩與下列詩句相比,抒發(fā)的情感有何不同?請結(jié)合詩句具體分析。(6分)孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)五月漁郎相憶否? 小楫輕舟，夢入芙蓉浦。(周邦彥《蘇幕謎》)
19.在橫線上填寫作品原句。(6分)①本詩寫到“漁歌”,王勃《滕王閣序》中也寫到“，；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。②本詩寫到“江山古思遠(yuǎn)”,古代文人觀景,往往引發(fā)很深遠(yuǎn)的思考。如王安石《游褒禪山記》也提到“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸。
③本詩與白居易《琵琶行》都寫到猿鳥悲嗚,白詩云:“住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。。
2018石景山期末
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的宋詞，完成15～18題。
離亭燕
張昪【1】
一帶江山如畫，風(fēng)物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷？霽色冷光相射。蓼嶼荻花洲，掩映竹籬茅舍。
云際客帆高掛，煙外酒旗低亞【2】。多少六朝興廢事，盡入漁樵閑話。悵望倚層樓，寒日無言西下。
注釋：【1】張昪（992─1077）字杲卿，一生經(jīng)歷了北宋由真宗到神宗國運漸衰的過程，這首詞是他辭官退居金陵（南京）后所作。【2】低亞：低垂。
15．下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．本詞開篇先對金陵景物作一番鳥瞰，概括地寫出了疏朗清麗的山水之美。B．水草叢中隱現(xiàn)的茅舍展現(xiàn)了世俗的生活，為下闋詩人抒發(fā)感慨作了鋪墊。C．客帆高掛，酒旗低垂，云煙彌漫，作者傷秋悲老的寂寞與孤獨溢于言表。D．“六朝興廢”“漁樵閑話”兩句，作者發(fā)思古之幽情，透露出內(nèi)心的隱憂。16．本詞結(jié)尾“寒日無言西下”一句，以引人遐想的畫面作結(jié)。下列各詩的結(jié)尾方式與此不．同的一項是（3分）
．A．長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。
（王勃《山中》）
B．獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。
（王維《竹里館》）
C．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
（韋應(yīng)物《滁州西澗》）
D．曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
（元稹《離思五首·其四》）
17．張昪《離亭燕》與馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》都借秋景抒情，二者描繪的景象和抒發(fā)的情感有何不同？請結(jié)合詩句具體分析。（6分）
天凈沙?秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
18．在橫線上填寫作品原句。（6分）
①同是描寫秋景，張昪描繪的是秋日黃昏，而蘇軾在《赤壁賦》中則著力描寫月夜秋江：“白露橫江，水光接天。，”，可謂各盡其妙。
②同是寫金陵風(fēng)物，杜牧的《泊秦淮》則著意于諷刺，其詩云：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。。”
③同為懷古詞，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》則長于用典，如“斜陽草樹，尋常巷陌，”，又如“元嘉草草，贏得倉皇北顧”。
2018門頭溝期末
三、本大題共4小題，共20分。
閱讀下面的宋詞，完成14—17題。
南鄉(xiāng)子 陸游
②歸夢寄吳檣，水驛江程去路長。想見芳洲初系纜，斜陽，煙樹參差認(rèn)武昌。愁鬢點新霜，曾是朝衣染御香。重到故鄉(xiāng)交舊少，凄涼，卻恐他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)。【注】①南宋淳熙五年（1178年），陸游自蜀東歸。這首詞是他在舟中所作。
②吳檣，歸吳的船只。
14.下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）
A.詞的第一、二句寫作者身乘歸吳的船只，雖經(jīng)過許多水陸途程，但前路尚遠(yuǎn)。B.上片寫到作者船抵武昌，系纜洲邊，看見了日思夜想的那山上山下一片煙樹參差起伏的勝景。
C.上片最后一句，一個“認(rèn)”字，便能看出此行是歸途重游，因為有前游印象，所以可以對照辨認(rèn)。
D.詞的最后三句中所表現(xiàn)出的復(fù)雜情感與宋之問的“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”句，有相似之處。
15.陸游在蜀地時，在自己的詩詞中多次提到“吳檣”，表現(xiàn)了他歸心之急。下列詩句中不是表現(xiàn)作者思?xì)w之情的詩句是（3分）
A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？
《泊船瓜洲》 B.洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。
《春夜聞笛》
C.鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。
《次北固山下》
D.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
《渡荊門送別》
16.“重到故鄉(xiāng)交舊少，凄涼，卻恐他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)”語意豐厚，有人考證這源于杜甫作于安史之亂后的《得舍弟消息》中的“亂后誰歸得，他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)”。請結(jié)合以上內(nèi)容，簡要分析二者的相同之處及不同之處。（6分）17.在橫線上填寫作品原句。（8分）
①《游褒禪山記》中的“然力足以至焉，_____________，_____________”，是說有“力”而無“志”，因此未達(dá)到目的，這會被人譏笑，自己也會悔恨。
②《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是：“
。”
③杜甫《登高》中，以落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是“
。”
④《琵琶行》中通過琵琶女生活的不幸，結(jié)合詩人自己在宦途所受到的打擊，感慨同病相憐，唱出了“
，”的心聲。
2018昌平期末
三、本大題共4小題，共19分。
閱讀下面的詩歌，完成15－18題。
綠竹引 宋之問
青溪綠潭潭水側(cè)，修竹嬋娟同一色。
①
① 7
徒生仙實鳳不游，老死空山人詎識。妙年秉愿逃俗紛，歸臥崧丘弄白云。含情傲睨慰心目，何可一日無此君。
注釋：①嬋娟：姿態(tài)美好。②仙實：指竹實。③“何可”句：用東晉名士王徽之愛竹名句。
③
②15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.題目《綠竹引》中的“引”字，是古體詩的一種標(biāo)志。B.詩中的前兩句寫出了竹子的生存環(huán)境、姿態(tài)以及顏色。C.“老死”一句寫竹子寧愿老死在山里也拒絕他人賞識。D.詩的五、六兩句用“秉”“弄”等詞寫作者的人生追求。
16.下列詩詞中“嬋娟”的含義與此詩中“嬋娟”意思接近的一項是（3分）
A.但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）B.青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。（李商隱《霜月》）C.香帳簇成排窈窕，金針穿罷拜嬋娟。(羅隱《七夕》)D.隨人全不似嬋娟，桂花影里年年見。（毛滂《踏莎行·中秋玩月》）
17.本詩與鄭板橋的《竹石》都寫竹子，采用了托物言志的手法，請簡要分析兩首詩所言之“志”的不同。（6分）
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭板橋《竹石》）
18．在橫線上填寫作品原句。（7分）
①歐陽修在《醉翁亭記》中用“若夫日出而林霏開，__________”兩句描繪出山間朝暮的變化，對比鮮明。
②韓愈在《師說》中用“位卑則足羞，__________”概括了士大夫之族不愿從師的荒謬心態(tài)。
③杜甫的《蜀相》高度概括了諸葛亮一生的一聯(lián)是“__________，__________”。
④曲罷曾教善才服，__________。（白居易《琵琶行》）
⑤駕一葉之扁舟。（蘇軾《前赤壁賦》）
⑥有志與力，__________，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。（王安石《游褒禪山記》）
第五篇：高三詩歌鑒賞訓(xùn)練專題
高三詩歌鑒賞訓(xùn)練專題
一、古詩詞鑒賞（10分）（11江蘇）
9.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
春日憶李白
杜甫
白也詩無敵，飄然思不群。
清新庾開府，俊逸鮑參軍。
渭北春天樹，江東日暮云。
何時一樽酒，重與細(xì)論文。
【注】：庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時著名詩人。
渭北、江東：分別指當(dāng)時杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。論文：此處指論詩。
（1）這首詩的開頭四句從哪三個方面對李白的詩作出了什么樣的高度評價？（3分）
（2）“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）
（3）說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。（3分）
【鏈接】：
邯鄲冬至夜思家白居易（2005黑龍江吉林廣西卷）
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。
【注】冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日。
思考：全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
送魏二
王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。
憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。
（1）找出詩中點明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個句子？（2分）
（2）
一、二兩句詩中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請作簡要說明。（4分）
（3）
三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)。”請作具體分析。（4分）
三、古詩詞鑒賞（10分）（江蘇南京2012一模）
9．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（10分）
幽州夜飲
張 說
涼風(fēng)吹夜雨，蕭瑟動寒林。
正有高堂宴，能忘遲暮心？
軍中宜劍舞，塞上重笳音。
不作邊城將，誰知恩遇深！
【注】：據(jù)《新唐書·張說傳》，張說因與姚元崇不和，罷為相州刺史，后又任幽州都督。
（1）“涼風(fēng)吹夜雨，蕭瑟動寒林”這兩句描繪了什么樣的景象？有何作用？（4分）
（2）詩歌頷聯(lián)中的“遲暮心”化用了屈原《離騷》中的哪一句詩？表達(dá)了詩人怎樣的心情？（3分）
（3）清人姚范評論最后一聯(lián)“托意深婉”，請作具體分析。（3分）
9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。
滿江紅
登黃鶴樓有感岳飛遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺
[注]殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺宮殿。
⑴這首詞中的對比是由哪兩個句子領(lǐng)起的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)⑵詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分)⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)
五、古詩詞鑒賞（10分）（2011南京二模）
9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。
賣花聲
張舜民
樓上久踟躇。地遠(yuǎn)身孤。擬將憔悴吊三閭。自是長安日下影，流落江湖。
爛醉且消除。不醉何如。又看暝色滿平蕪。試問寒沙新到雁，應(yīng)有來書。
（1）“自是長安日下影”中。“長安”和“日”分別運用了什么修辭手法？(2分)答：____▲_______、____▲_______
（2）詞中抒情主人公“踟躇”的原因有哪些？結(jié)合作品簡要分析。（4分）
答：____▲____
（3）“又看暝色滿平蕪。試問寒沙新到雁，應(yīng)有來書”中“滿”和“新”二字很有表
現(xiàn)力，請簡要賞析。（4分）
答；
六、古詩詞鑒賞（10分）（2011南京三模）
9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。
送溫臺
【唐】朱放
渺渺天涯君去時，浮云流水自相隨。
人生一世長如客，何必今朝是別離！
雨夜
【宋】張詠
簾幕蕭蕭竹院深，客懷孤寂伴燈吟。
無端一夜空階雨，滴破思鄉(xiāng)萬里心。
（1）《送溫臺》中“渺渺天涯”“浮云流水”分別表現(xiàn)了詩人什么樣的情感？（2分）
（2）“簾幕蕭蕭竹院深，客懷孤寂伴燈吟”描繪了什么樣的畫面？請簡要賞析。（3分）
（4）兩首詩的結(jié)尾兩句抒情方式有何異同？請結(jié)合作品簡要分析。（5分）
★（06安徽卷）閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（8分）
柳梢青·送盧梅坡
劉過
泛菊①杯深，吹梅②角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。
教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。
【注】①泛菊：飲菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。
⑴“聚散匆匆”一句，在內(nèi)容上強調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？
★春夜洛城聞笛李白
誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？
“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵，“折柳”寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說，為什么？
★（10年北京卷）讀下面這首詩，完成1、2題。（7分）
古風(fēng)（其三十九）
李白
登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。
①榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉，浮云無定端。
②③梧桐巢燕雀，枳棘棲鴛鸞。且復(fù)歸去來，劍歌《行路難》。
注：①徂輝：落日余暉。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鴛鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。
（1）結(jié)合全詩，簡述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達(dá)的思想感情。（4分）
★（10年山東卷）閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）
詠懷八十二首（其七十九）
阮籍
林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)①②起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。
[注]①商風(fēng)：秋風(fēng)。②愴悢（liàng）：悲傷。
（1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）
（2）這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感？請作簡要分析。（5分）
★（10年天津卷）閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。（6分）
峽口送友人送蜀客
司空曙雍陶
峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春，天涯去住淚沾巾。山鳥江風(fēng)得雨新。
來時萬里同為客，莫怪送君行較遠(yuǎn)，今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。
（1）《峽口送友人》一詩描寫了什么時節(jié)的景色？他是通過那個意象表達(dá)出來的？
（2）兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時，還表達(dá)了什么共同的情感？
（3）有人認(rèn)為《峽口送友人》詩采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面襯托的手法。你是否同意？請說明理由。
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