專題：高數(shù)11章第3節(jié)冪級(jí)數(shù)
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第3節(jié) 《左右》（最終版）
左 右 吉林省遼源市龍山區(qū)福鎮(zhèn)路小學(xué)校 李遠(yuǎn) 教學(xué)目標(biāo): 1.在具體的情景中，體驗(yàn)左右的位置與順序。 2.能夠比較準(zhǔn)確地確定物體的左右位置與順序。 3.培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)。
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第3節(jié) 河流 教案
第三節(jié) 《河流與湖泊》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)思路： 1、教材分析： 《河流和湖泊》一節(jié)的課標(biāo)要求是“在地圖上找出我國的主要河流”，在把握課標(biāo)，分析和處理教材時(shí)，我把本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容
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第3節(jié) 《機(jī)械效率》教案
第3節(jié) 《機(jī)械效率》教案 【 教學(xué)目標(biāo) 】 （一）知識(shí)與技能 1、了解什么是有用功、額外功和總功。 2、 理解機(jī)械效率的概念，會(huì)利用公式η=W有用/W總，進(jìn)行簡單計(jì)算。理解機(jī)械效率總
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第3節(jié) 電磁鐵的應(yīng)用
第3節(jié) 電磁鐵的應(yīng)用 主備：曹丙林 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 了解電磁繼電器的工作原理。 2 能用電磁繼電器設(shè)計(jì)簡單、實(shí)用的控制電路。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1. 電磁鐵的特性和工作原理及其應(yīng)
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第3節(jié)能量守恒定律說課
第3節(jié) 能量守恒定律 說課稿 沈天留 本節(jié)課的設(shè)計(jì)，教材繼續(xù)沿用了前幾節(jié)的課程模式，先由生活中的實(shí)例引出研究問題，然后用實(shí)驗(yàn)加以證實(shí)，讓學(xué)生接受這個(gè)物理事實(shí).接著再從理論上
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第4章第3節(jié)同步練習(xí)
人教版高中地理選修6 同步練習(xí) (2012·利川一中測(cè)試)2012年世界濕地日主題：濕地與旅游。濕地主要是指沼澤、泥炭地、河流、湖泊、海岸帶，以及人工水田、水庫和池塘。讀下圖回
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第3節(jié)科學(xué)觀察 教案
科學(xué)觀察教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、 認(rèn)識(shí)觀察是科學(xué)研究的重要方法，有計(jì)劃的細(xì)致觀察是觀察的基礎(chǔ)。 2、 知道要排除環(huán)境對(duì)觀察的影響，消除感官的錯(cuò)覺。 3、 知道通過儀器來擴(kuò)展觀
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第3節(jié)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
第3節(jié) 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( A ) A．《論語》中有這樣兩句話：“吾日三省吾身”(《論語?學(xué)而》)和“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”(《論語?
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第3節(jié)《重力》教學(xué)設(shè)計(jì)
第七章第3節(jié)《重力》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1．了解重力及重力產(chǎn)生的原因。 2．了解重力的方向以及重垂線的應(yīng)用。 3．了解重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系。 （二）過程與方法
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第3節(jié)_安全用電教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1．會(huì)用歐姆定律和電功率知識(shí)理解安全用電的道理． 2．了解常見的觸電事故和安全用電原則． 過程與方法 通過學(xué)生在日常生活的觀察和網(wǎng)上收集資
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第3節(jié) 垃圾分類教案
第3節(jié) 垃圾分類 教學(xué)時(shí)間：2016年11月22日 教學(xué)班級(jí)：二（1）班——二（5）班 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解生活垃圾的危害，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力及環(huán)保意識(shí)。 2、 通過討論生活垃圾的危害性，引出垃
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寫字教案第3節(jié)王字旁
第3節(jié) 王字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1. 初步學(xué)會(huì)王字旁的寫法，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。 2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的書法興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：王字旁的寫法 難點(diǎn)：掌握王字旁的寫法。 教具準(zhǔn)備： 課件、
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寫字教案第3節(jié)山字旁
第3節(jié) 山字旁 教學(xué)目標(biāo): 1．掌握山字旁作為左偏旁時(shí)的寫法以及在左右結(jié)構(gòu)漢字中的結(jié)構(gòu)規(guī)律。 2．通過觀察練習(xí)，掌握“嶺、峭、峽”三個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 3．了解山字旁在上下結(jié)構(gòu)
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第 3節(jié) 模塊三 國際視野下
第3節(jié)模塊三國際視野下“互聯(lián)網(wǎng)＋PBL”課程的意義、設(shè)計(jì)與實(shí)施章節(jié)介紹：模塊三國際視野下“互聯(lián)網(wǎng)＋PBL”課程的意義、設(shè)計(jì)與實(shí)施 多選題】加德納博士認(rèn)為，21世紀(jì)的年輕一代的關(guān)鍵
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第3節(jié) 耳和聽覺(第1課時(shí))
第3節(jié) 耳和聽覺(第1課時(shí)) A組 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．人的聽覺感受器位于 A．外耳道內(nèi) B．耳蝸內(nèi) C．鼓膜內(nèi) D．鼓室內(nèi) 2．在聲音傳遞給大腦的過程中，出現(xiàn)故障不會(huì)使人失去聽覺的部位是 ．．A．耳廓 B
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第3節(jié) 比熱容 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1.了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。 2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。 3.會(huì)利用公式進(jìn)行簡單的吸放熱計(jì)算。 2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 重
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第3節(jié) 比熱容 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1、了解比熱容的概念。 2、會(huì)查比熱容表。 2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 探究比熱容的概念。 3. 教學(xué)用具 4. 標(biāo)簽 教學(xué)過程 一、新課引入 師：大屏幕投影一
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第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者——核酸范文合集
第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者——核酸.txt花前月下，不如花錢“日”下。葉子的離開，是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹的不挽留？干掉熊貓，我就是國寶！別和我談理想，戒了！第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者——核
