第一篇：第3節正確使用標點符號

第3節 正確使用標點符號

1．下列各項中，標點符號使用正確的一項是(A)A．《論語》中有這樣兩句話：“吾日三省吾身”(《論語?學而》)和“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”(《論語?里仁》)。一個人能做到這兩條，就能重塑新我。

B．于丹雖成名于對《論語》的闡釋，但她說，自己在考慮這些的時候已經不是在考慮一種文化，“我們應該站在當下，把所有中國文化中好的東西放在一起，完成一種建設。” C．就設備的購買而論，總得到市場去考察一番，看一看設備的品質、性價比，然后和廠商商談價格，落實運輸、安裝、調試、培訓、維修……等問題，沒有十天半月的時間恐怕弄不下來。

D．與內蒙古阿拉善左旗接壤的寧夏汝箕溝礦區，以出產有“煤中之王”之譽的“太西煤”(因位于我國“煤都”太原以西而得名。)而聞名國內外。

解析 B項句號應放在引號之外。C項省略號與“等”重復。D項括號內句號應去掉。2．下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是(B)A．屋里面有一面鏡子，所有的人只能看到自己。在鏡子旁邊有一個告示：只有一個人能夠限制你的發展：那個人就是你自己。

B．石碑上面的“包拯”兩字，被宋代的百姓撫摸出了深深的指痕，據載：“開封府尹題名……獨包孝肅公(包拯卒后，朝廷贈禮部尚書，謚號?孝肅?)姓名常為人所指，指痕甚深。” C．我出來一看就愣住了，這里居然一下子冒出十多個人來，有熟悉的，也有不熟悉的。他們對我齊聲喊道：“大叔！早上好。”

D．收獲是幸福的，但收獲前的勞動是艱辛甚至是痛苦的。這三十年里，我數不清自己到底采訪過多少人？一千？一萬？我想肯定是有的！

解析 A項兩個冒號任改一處為逗號。C項感嘆號改為逗號，第二個句號改為感嘆號。D項第一個問號應改為句號。

3．下列各項中，標點符號使用正確的一項是(A)A．花要開成藍色，必須具備兩個要素：一是花卉本身要有藍色基因，使花青素類物質的一種——花翠素合成；二是要有能夠使花翠素顯現出藍色的條件。

B．“是選學校還是選專業，考生必須正確對待，在填報時做出取舍，”李瑞陽表示，如果看重學校，對專業要求就不能太苛刻，盡量服從志愿調劑。

C．去年，銀監會公布了“商業銀行服務價格管理暫行辦法”，其第十一條規定，銀行對零鈔清點整理的儲蓄業務可以收取費用。

D．電影《后天》的預言真的會成為現實么，持續的暴雪與全球變暖是否有關，全球氣候是否面臨轉型，種種問題，隨著雪災的發生，逐一呈現在全國人民面前。

解析 B項“做出取舍”引號內后應為句號。C項引號處是法規文件名，應用書名號。D項前三句是連續問句，前三個逗號應全部改為問號。4．下列各項中，標點符號使用有誤的一項是(C)A．“希爾頓綜合癥”正在我們的“80后”“90后”滋生蔓延，他們有一大堆“成長的煩惱”，因而如何讓他們能“合理地做人，健康地成長”，就成了一個擺在許多中國“富家長”面前的嚴峻課題。

B．當前，房價調控依然任重而道遠，萬不可麻痹大意——如果這個時候調控的“手”軟了，則有可能“松一篙，退千尺”。C．面對所謂的“快樂殺豬法”，真不知道是該為我們的人道屠宰唱一首贊歌，還是為那些死得不明不白的豬唱一首挽歌？

D．讓學生自主安排作業，有助于達到激發學生的學習興趣和調動學生的學習積極性的 目的，是符合《語文課程標準》的要求的，是對該標準真正的實踐，值得肯定。解析 “真不知道”所領起的句子是陳述語氣，句末不該用問號。5．下列各項中，標點符號使用正確的一項是(B)A．強國社區“一語驚壇”欄目，旨在搜集當日論壇睿智深刻、或生動有趣的短評快語。請大家多提寶貴意見，并期待各位網友踴躍薦帖。

B．“一車人都被逗笑了。”在公交車上看完牙買加運動員博爾特像金剛一樣捶打著胸脯沖過終點的記者說，“在家看電視不可能有這種與陌生人一同分享快樂的體驗。”

C．昨日，貴陽市人民廣場熱鬧非凡，在這里舉行的《2009年“我們的節日?春節”大型文藝演出》吸引了眾多過往市民，豐富多彩的文藝節目讓廣場洋溢著歡樂的節日氣氛。D．今天在網上沖浪的年輕人也許無法想象，股票、彩票、高爾夫、喇叭褲、流行音樂等……這些都曾被貼上資產階級的標簽。

解析 A項頓號不能與“或”連用，去掉頓號或去掉“或”。C項刪掉書名號。D項“等” 表示列舉的省略，與省略號的作用一致，去掉“等”和省略號中的一個。6．下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是(C)A．這個孩子看上去有十五、六歲的樣子，本應該讀書的他卻早早地挑起了生活的重擔。B．中國人有一句口頭禪，叫做“人生在世。”人怎樣生活在這個世界上？抱著什么態度來面對這個世界？這是人生最大、最根本的問題，也是哲學最根本的問題。

C．挑戰紛至沓來：災難、事故、危機，在這一年始終讓人揪心。在迎接挑戰的過程中，進步也顯而易見：民族精神在凝聚、升華，以人為本深入人心，公民意識正在覺醒，深化改革成為共識。

D．上世紀80年代末，章太炎先生的后人曾委托章太炎再傳弟子北京師范大學著名學者陸宗達整理當年《章氏“說文解字”授課筆記》。陸宗達逝世后，這項工作由其弟子王寧繼續承擔。由于原稿內容艱深，加之筆跡潦草，這項工作難度很大。

解析 A項表概數時中間不用標點符號，應將“

十五、六歲”改為“十五六歲”。B項 “人生在世”內部的句號應移到引號后面。D項書名號使用錯誤，“說文解字”是書名，應用書名號，并將原書名號刪掉。

7．依次填入下列序號處的標點符號，正確的一項是(B)濟南是著名的泉城，歷史上曾有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖__①__家家泉水，戶戶垂楊”的美景。城市古老值得驕傲，卻也不可避免地造成城市建設的歷史欠賬較多__②__百年前的商埠繁華區，后來成了棚戶區__③__建國初期建的宿舍，如今成了危房。這些低矮破舊的土坯房或磚木房，被圍在飛速崛起__④__鱗次櫛比的高樓大廈中，一度成為被遺忘的城市角落__⑤__讓十萬群眾告別棚戶區，住進新樓房，改變生活環境，提高生活質量，確是改善民生的重大工程。

① ② ③ ④ ⑤ A ”，“，、，B ”、“。；、。C ”，“，、。D ”、“。；，解析 ①處前后都修飾“美景”，故兩者是并列關系，應用頓號。可排除A項和C項。④處前后也是并列關系，應用頓號。⑤后面的文字是提出的期望，故該處應用句號。8.下列各項中，標點符號使用正確的一項是(A)A．如果你讓小學生用“榜樣”造句，他會很快造出一句“榜樣的力量是無窮的”，但什么是榜樣，他們也許并不知道。

B．高考復讀生越來越多，大體可分兩類：一類是正常發揮水平，但沒考上理想院校。另一類是沒有正常發揮水平，希望來年再考。

C．某報刊登的《越來“粵”香還是越來越“湘”》一文這樣寫道：“喜歡吃辣的廣州人越來越多，并且吃出了無辣不香的一族”。

D．“你們——放開我——讓我進去——多救一個人——”救援隊員小張情緒激動，哭喊著，用斷斷續續的聲音對緊拉著他的同事說。

解析 B項“一類是……”和“另一類是……”是并列關系，所以“院校”后的句號應

為分號。C項引號內的內容屬于原文引用，所以句末的句號應在引號內。D項斷斷續續 地說話，中間停頓應該用省略號，不能用破折號。

9．下列各項中，標點符號的使用不合乎規范的一項是(D)A．如何看待清明、端午、中秋這三個中國傳統節日被增設為國家法定節假日的意義呢？我們可以一言以蔽之：“有利于弘揚和傳承民族傳統文化。”

B．武漢城市圈近日經國務院批準，成為全國資源節約型社會和環境友好型社會(簡稱“兩型社會”)建設綜合配套改革試驗區，同時獲批的還有長株潭城市群。

C．一朵，兩朵，三朵……七朵，八朵。我把山菊放進玻璃杯里，習慣用兩個指頭一朵一朵地拈起，在心里默默地數著，看它們一朵朵地下落，鋪滿杯底。

D．曾有人問我如何處理人際關系，我的回答是：尊重他人，親疏隨緣，這個回答基本上概括了我對待友誼的態度。

解析 “隨緣”后邊的逗號應改為句號。

10．下列各項中，標點符號的使用不規范的一項是(D)A．國家教育部考試中心主任戴家干說，目前的高考“獨木橋”式選拔忽略了學生的個性發展，高考改革必須根據不同類型、不同層次的學生，采取相應的教育形式以及選拔和錄取方式，讓考生能多渠道、多層次地接受適合自己教育的“立交橋”。

B．自從人類擁有核武器以來，真正在戰場上被使用過的只有1945年美國投放在廣島和長崎的兩顆原子彈——“小男孩”和“胖子”。

C．如何采取科學、有效的政策措施保障我國長期的糧食安全呢？今天我們請到了國研中心農村部副部長徐小青，就農產品價格變化來談談我國的糧食安全問題。

D．為此，中央制定了“關于湘鄂粵贛四省農民秋收暴動大綱”。“八七會議”后，8月9日，中央決定派毛澤東為特派員，與彭公達一起回湖南，改組省委，領導秋收起義。解析 “關于湘鄂粵贛四省農民秋收暴動大綱”是文件名，應該用書名號。11．依次填入下列序號處的標點符號，正確的一項是(B)__①__時間簡史續篇__②__以坦白真摯的私人訪談形式，敘述了霍金教授的生平歷程和研究工作，展現了在巨大的理論架構后面真實的__③__人__④__，對20世紀人類最偉大的頭腦之一進行了極為感人又迷人的描述__⑤__即便是對于非專業讀者，這本書也能夠讓他們有機會享受人類文明的成果，產生寶貴的靈感。

① ② ③ ④ ⑤ A “ ”，B 《 》 “ ”。C “ ” “ ”，D 《 》。

解析 “時間簡史續篇”是一本書的名字，所以要用書名號；“人”在此處屬于特殊強調，應加引號；⑤處對《時間簡史續篇》的敘述已經完結，所以應該用句號。12.下列各項中，標點符號的使用不合乎規范的一項是(A)A．中國IT界有人憤而著書“起來，挑戰微軟?霸權?”，發出了抗議“微軟帝國”的聲音。B．易綱在會上發言說，美國金融危機已嚴重惡化，全球經濟增長明顯放慢。

C．中國金融業在美國金融危機中損失不大，不僅如此，中國金融體系還十分穩健、安全。所以，我們應當對中國金融業充滿信心。

D．印度空間研究組織的巴斯卡爾?納拉揚說：“我們將會進行首次探月旅程。中國之前已經進行過了，不過今天我們在努力追趕他們的腳步，力圖縮小差距。” 解析 “起來，挑戰微軟?霸權?”是書名，應該用書名號。

13．下列各項中，標點符號使用正確的一項是(C)A．小城的廣場邊，突然冒出許多地攤來，一溜兒排開，全是首飾，鑲了珠的手鐲，掛著銀鈴鐺的項鏈，有著美麗花紋的石頭、牛角等。

B．“人生到處知何似”？大半輩子過去了，到過不少地方，許多人事，回首已茫然，唯有當年那位房東，卻是教人終生難忘。

C．還有一棵種在瓷瓶中的、不知樹名的盆栽(中國叫盆景，多種于盆中，不知為何這株用瓶)，想是日本人走時扔棄的，已在園中多年。

D．在這次畫展上，舒明浩先生展出了他的二十幅瓷版畫《水鄉石橋》系列，給人耳目一新之感。

解析 A項“全是首飾”后面應為冒號。B項“人生到處知何似”后面的問號應在引號內。D項書名號應改為引號。

14．下列各句中，標點符號的使用合乎規范的一句是(C)A．以《勿忘國恥、共創和平》為主題的南京大學歷史文化藝術周將于開學以后的第二個星期舉行，歡迎廣大同學積極參與。

B．“應該給你的朋友寫信，”他說：“說你把項鏈的搭鉤弄壞了，正在修理。這樣，我們才有周轉的時間。”

C．在本周二(17日)，國家稅務總局公布《2009年全國稅收工作要點》，明確今年稅務機關將重點開展38項稅收工作，其中就有“研究個人所得稅制改革方案”。

D．最近有人提倡，國人要穿“漢服”。要不要穿漢服？什么是“漢服”？是唐朝的？宋朝的？還是清朝的？這些問題值得研究。

解析 A項活動主題應該用引號，不能用書名號。B項“他說”之后的冒號應改為逗號，因為“他說”在句中是插入語。D項“是唐朝的？宋朝的？還是清朝的？”應是選擇問 句，前兩個問號改為逗號。

15．下列各項中，標點符號使用有誤的一項是(B)A．俄國著名作家契訶夫在總結自己長期創作的經驗時說：“人要有三個頭腦，天生的一個頭腦，從書中得來的一個頭腦，從生活中得來的一個頭腦。”

B．每年兩會召開前夕，“總理，請聽我說”“我有問題問總理”等……都會成為互聯網上最熱烈的話題。C．“小金牛”插上由翻動的書頁組成的翅膀，色彩斑斕，突 出了本屆書博會“齊魯文脈、華夏書香”的主題。

D．一方面是自己巧婦難為無米之炊，一方面是競爭對手招兵買馬，圖巴的苦又有誰知道呢？魯能真的遇到了最難邁的一道坎嗎？ 解析 去掉省略號。

16．下列各句中，標點符號使用正確的一句是(C)A．“你覺得這樣做快活”。奄奄一息的病人回答，“你就按照你的計劃去做吧！我不攔阻你！” B．這篇小說的主人公李翠蓮是一個聰明、能干、堅強的小姑娘，“從小生得有志氣。” C．本次寫作有以下要求：①補全題目；②自定文體；③嚴禁抄襲；④不少于1 000字。D．參加這次活動的都是我們學校高一、二年級的學生，都是十七、八歲的男生。

解析 A項句號改為逗號，且放在引號內。B項句號放在引號外面。D項應該是“十七八歲”。17．下列各句中，標點符號使用正確的一句是(A)A．《我愛這土地》的形象的核心，是一名不懈地為土地、河流、風和黎明歌唱，死后連羽毛也獻給土地的多情鳥。

B．為什么孔子和孟子之間會有這樣一段距離，為什么春秋階段與戰國階段會有巨大的差別？

C．魯迅一直保持著旺盛的創作熱情，晚年還完成了一部小說集《故事新編》。(1936年出版)D．荒誕派劇作家提倡“純粹戲劇性”，認為“藝術家通過直喻把握世界。”

解析 B項逗號應改為問號。C項句號應放在括號后面。D項句號應放在引號外面。18．下列各句中，標點符號使用正確的一句是(A)A．進入杜甫草堂，便能感受到一種淡淡的詩氣。它的沉靜，它的淡然，它的坦蕩，它的優雅，都有讓人心馳神往的無限魅力。

B．“以前覺得國學都是些高深的學術研究，”一位成都市民告訴記者說：“聽了謝教授的講座，才發現它其實就在生活中，它教給我們很多為人處世的方法。”

C．當我讓腳步停留在林間的幽靜里，抬眼望去，往日的綠色，忽然顯得那么厚重斑斕。是為秋風所感染？還是綠色已經疲憊？是個性的宣泄？還是世界本身的燦爛？

D．聶紺弩(1903～1986)，現代作家，其入選中學課本的作品《我若為王》選自《聶紺弩雜文集》。(生活?讀書?新知三聯書店1981年版)解析 B項“記者說”后的冒號應改為逗號。C項“秋風所感染”與“個性的宣泄”之 后的問號都應該改為逗號。D項句號應該放在括號外面。

正確解答標點符號試題，一定要將標點符號的用法同具體的語言環境結合起來，切不可機械地記憶各種標點符號分別有哪些用法。具體來說，可以參考以下方法：

一、反復試讀，以停頓長短來確定句中點號

點號不同，表示停頓的長短不同。在一個句子中，句末點號(句號、問號、感嘆號)停頓最長，分號其次，逗號較短，頓號最短。把握了停頓的長短，便于確定點號。例如：

由于教練員科學指導；由于運動隊全體同志的熱心幫助；由于家人的大力支持，他才在這次競賽中奪得冠軍。

句中前三句的停頓都是同樣長的，卻用了不同的點號，顯然是錯誤的，應把分號改為逗號。

二、理解文意，依據層次和語義確定標點

一句話或一段話的內部，總有一定的層次，把握了語意層次，便于準確地確定停頓，點清標點。例如：

我在武漢聽了毛委員演說三個月后，又在鄭州聽到譚延闿對湖南農民運動的惡毒攻擊，什么“糟得很”“痞子運動”等等。

由于不明文意，而未斷開層次，結果使人誤以為是“聽了演說三個月”。據文意這句話有兩個層次：一是“我”聽了演說，二是三個月后又聽到有人對演說否定、攻擊。根據上述層次，應在“演說”后有較大的停頓，書面上用逗號表示。

三、根據語氣確定句末點號

一個句子，總有一定的語氣。句末標點一方面表示停頓，另一方面也是一定語氣的書面形式。因此，根據句子的語氣可以確定句末點號。例如： 舊社會學校里一個小小職員，要干的雜務多著呢？

這個句子中的語氣助詞“呢”不表疑問語氣。揣摩文意和語氣，可知文中是在指明事實，而又帶有氣憤的情緒，表明說話人有不平的感情，所以應該改問號為感嘆號。

四、掌握引號、括號與其他點號的綜合運用的規則

1．冒號與后引號前的句號或嘆號、問號必須同時出現，否則錯誤。

2．解釋說明句子中某個詞語的括號放在句子點號前，解釋說明整個句子的括號放在句子點號后。

正確使用標點符號

1．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A．300毫升濃度為35%的鹽酸跟足量的大理石反應，可生成二氧化碳多少克？(濃度為35%的鹽酸的密度是1.19克/厘米3)B．有一個面對新聞專業學生關于“范長江是誰”的知識測驗，有學生回答：范長江是小品演員，并且不止一個學生這么回答。看到這樣的笑話，我感到悲哀。

C．“管錐”二字出自《莊子?秋水》“用管窺天，用錐指地”，這為大家所熟知。錢鐘書用《管錐》命名自己的著作，謙遜之外別有深意，帶有反諷的意味。

D．聽到導游說了一句“大家稍快一點好不好？”之后，游客們趕快下車走到了游船上。放眼欣賞湖光山色，大家不禁贊嘆道：“真是太美了！西湖的春色。”

解析 B項冒號應管到句末，但B項中“并且不止一個學生這么回答”不屬于學生回答的內容，故“小品演員”后面的逗號應改為句號。C項將“管錐”二字的書名號改為引號。D項“真是太美了！西湖的春色。”應為“真是太美了，西湖的春色！” 答案 A 2．下列各項中，標點符號使用正確的一項是（）A．還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路地掛過去，叫作“發揚國光。” B．兩種不同文化(帶著自己的文化傳統)由于婚姻、交通、貿易、侵略、擴張等原因相接觸而互播時，起先往往互相驚奇、互相觀望。

C．這兒原先有牛欄、馬廄，有牛，有馬，有犁，有耙，有谷倉，還有干草垛。D．為了吸引更多的家庭來聚餐，北京麥當勞把歡聚麥當勞，共享家庭樂作為他們主要 的廣告詞之一。

解析 A項“發揚國光”后的句號應在引號外。B項并列謂語之間用逗號，把“互相驚奇、互相觀望”之間的頓號改為逗號。D項應將“歡聚麥當勞，共享家庭樂”用引號引起來。答案 C 3．下列各項中，標點符號使用有誤的一項是（）A．查韋斯日前贈給奧巴馬的《拉丁美洲：被切開的血管》一書迅速風靡，目前該書已位列亞馬遜在線書店“暢銷書排行榜”第二名。

B．中核集團鄭重承諾：將努力“推進國防建設和核產業經濟的協調發展，推進人與核事業的和諧發展，推進核工業的可持續發展”。

C．如何調動農民的積極性，避免水利工程有人修、沒人管的現象？從一些地方經驗看，以“誰投資、誰受益、誰所有”的原則，推進小農水產權改革是一個好辦法。

D．4月16日，著名作家、學者王蒙做客《人民日報》的《文化講壇》專欄，并就“我們的時代，我們的閱讀”進行了主題演講。解析 “文化講壇”應該加引號。答案 D 4．下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是（）A．美國《時代》周刊20日刊發了記者發自四川的報道，標題是“從廢墟中崛起”，報道稱“四川大地震后展開的重建活動是中國最令人驚嘆的行動之一”。

B．消息傳出，一片叫好之聲中，間或也有一些憂慮：4萬億投資會不會造成經濟過熱，這種憂慮不無道理，至少可以使我們保持清醒。

C．資金的投向將直接造福百姓，從安居工程到醫療衛生、文化教育、再到提高城鄉居民收入，在“軟件”上關注了百姓的未來生活品質。

D．即將出爐的奧巴馬“新政”或許將帶來好消息，因為與布什政府相比，奧巴馬更有意愿拯救美國汽車工業的“三巨頭”：即通用、福特和克萊斯勒。

解析 B項“過熱”后面的逗號改為問號。C項“教育”后面的頓號改為逗號。D項中冒號與“即”重復。答案 A 5．下列句子中，標點符號使用正確的一句是（）A．大家都認為自己是在表現現實。在加繆看來，現實是荒誕的；在梵?高看來，現實是模糊的；在畢加索看來，現實是割裂的。

B．現在，有些教育改革的專家在爭論什么“苦讀”還是“樂讀”的問題，根據我的經驗，苦不苦，樂不樂，關鍵在于愛不愛？

C．文字中要見作者的內在心情，而非去偽造他人的心情；寫作是為天地立心，而非放心。(把心放于外，只見事事物物，不見生命和性情)D．魯迅先生在《淡淡的血痕》一文中，進一步形容自己是“叛逆的猛士”，“正視一切重迭淤積的凝血”，并且“將要起來使人類蘇生，或者使人類滅盡。”

解析 B項為陳述語氣，句末應改為句號。C項句末的括號為句內括號，應緊挨句尾放在句號之前。D項“將要起來使人類蘇生，或者使人類滅盡”為部分引用，是全句的一個部分，句號應放在引號外。答案 A 6．下列各項中，標點符號使用正確的一項是（）A．中國社會科學院15日在京發布2009年“農村經濟綠皮書”，指出今年農業生產仍將保持良好態勢，農業增加值和農民人均純收入實際增長預計均為6%。

B．經濟危機的影響使得大學生就業問題雪上加霜，有識之士馬上支出奇招：大學生要就業首先要放下精英觀念。據說，只要不用精英教育的觀念看待大學生就業，就不存在就業問題。C．最近幾十年來，因為“以藥補醫”機制，形成了扭曲的公立醫院經濟補償機制和追求自身利益最大化的內在驅動，導致公立醫院公益性弱化，群眾“看病難、看病貴。”

D．官者，社會生活的組織者和管理者。商者，社會財富的創造與流通的推動者。學者，科學文化藝術的傳承與弘揚者。三者各司其職(“官”用好權，“商”賺得錢，“學”尊且賢)。如此一來，百姓獲益，社會有序，可曰：和諧。

解析 A項引號改為書名號，即《農村經濟綠皮書》。C項“看病難、看病貴”。D項去掉括號，在“各司其職”后加冒號。答案 B 7．下列各項中，標點符號使用無誤的一項是（）A．奧運會開幕式焰火燃放的傳統品種包括：噴泉——紅閃；花束——彩色花束、爆裂花束；羅馬燭光——紅綠金銀等各種顏色；禮花彈——牡丹類、菊花類、柳類、冠類等等。B．月光女神莎拉?布萊曼攜手劉歡，唱響了北京奧運會開幕式的主題歌。北京奧運會開閉幕式運營中心主任王寧先生表示，這首主題歌既有國際特色，也有著濃郁的中國風情。C.如果你來到一個陌生的地方，那里有兩家飯店，一家是麥當勞，另一家是不知名的當地小店(食物還有本地風味)，你會到哪一家去吃飯？

D．本屆美國大選股票，是從美國東部時間11月2日上午8時開始(北京時間11月2日晚上9時)，美國東部時間2日晚上8時截止(北京時間3日上午9時)。

解析 A項分號應改為逗號。B項“月光女神”應加引號。D項括號應在“開始”“截止”前面。答案 C 8．下列各項中，標點符號使用正確的一項是（）A．沒有意思硬要說，那是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。B．金老師對他的學生說：“我們在學習上要不斷進步，否則就要后退，古語不是說?學如逆水行舟，不進則退?嘛。”

C．看到張明在帶球過人時被撞倒在地，李山走過去問：“傷得嚴重嗎？張明。” D．因為道路堵塞，考察組比平常多用了二、三個小時才趕到縣城里來。

解析 A項第二個分號改用冒號，表示總分關系。C項問號改為逗號，句號改為問號。D項頓號去掉。答案 B 9．下列句子中，標點符號使用正確的一句是（）A．科學研究已經證明：經常讀書用腦的人，他的腦力衰退比一般人要慢得多，所以古人說：“養心莫如寡欲，至樂無如讀書”。

B．2009年中國昆明國際文化旅游節昆明狂歡節將于5月1日至3日在昆明舉行，本屆旅游節將以《相約狂歡昆明，體驗七彩云南》為主題，除了保留一些傳統項目外，還新增了一些特色活動。

C．“這個暑假你到底準備去哪里，小芳？”老彭急切地問道，“是去大理，還是麗江？” D．文征明(1470～1559)，字征仲、號衡山，長洲人(今江蘇省蘇州)，著有《莆田集》。解析 A項第一個冒號改為逗號，或把“慢得多”后的逗號改為句號；句末句號應放在后引號內。B項書名號改為雙引號。D項頓號改為逗號，“(今江蘇省蘇州)”移到“人”之前。答案 C 10．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．“冰凍三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一個長期的積累過程，寫作更是“路漫漫其修遠兮”。

B．對于外來投資，應該是你投資，我歡迎；你盈利，我收稅；你違法，我查處；你破產，我清算，這才是正常的。

C．川劇的變臉被譽為“中國一絕，世界一絕”，但它到底是什么時期出現？誰是最先的發明者？已經無法考證，更沒有具體的文獻記載。

D．布什表示，他的減稅措施刺激美國經濟蓬勃發展，“不幸的是民主黨仍決心加稅，他們若掌控國會，就可以不費吹灰之力辦到。”

解析 B項“這”之前的逗號應改為句號。C項兩個問號應改為逗號。D項句號應放在引號后面。答案 A 11．下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是（）A．溫家寶總理在作政府工作報告時提出，要繼續推進地震災區交通、通信、能源、水利……基礎設施恢復重建，力爭在兩年內基本完成原定三年的目標任務，讓災區人民早日過上更加幸福美好的生活。

B．三鹿集團的第二批財產將于4月7日在石家莊公開拍賣，曾以聯合競拍體方式成功拍下三鹿首批破產包的三元集團是否會繼續參與競拍？競拍的底價究竟會達到怎樣的數字？已成為百姓議論的話題，更成為市場關注的熱點。

C．隨著城市的擴大，經濟的發展，大氣不穩定性的加強和高溫熱浪等極端天氣氣候頻次的增加，湖北省氣象局的氣候模式模擬結果顯示：未來50年我省年平均氣溫將繼續上升1°C以上。

D．昨日，中國排球運動管理中心主任在解釋最終選擇蔡斌執掌中國女排的理由時表示：選擇比陳忠和小9歲的蔡斌有利于新周期(從現在到倫敦奧運會)拓展思路，有利于中國女排長遠發展。而蔡斌本人坦言面臨著不小的壓力。

解析 A項省略號應換為“等”字。B項兩個問號應改為逗號。C項前兩個逗號應改為頓號。答案 D 12．下列各句中，標點符號的使用合乎規范的一項是（）A．一個小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒了丈夫的；他本來也以打柴為生，比她小十歲，大家所知道的就是這一點。

B．這個年輕人不過二十五、六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的褂子，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳。

C．如果有權就想弄權，就想順著自己的意思胡來，那么，至少要在“讀者來信”欄里讓他亮亮相，直到像剃頭那樣地把他剃下去。

D．翠翠儼然極認真地想了一下，就說：“爺爺，我一定不走，可是，你會不會走，會不會被一個人抓到別處去？”

解析 A項“比她小十歲”后用冒號。B項“二十五、六歲”去掉頓號。D項“你會不會走”后用問號。答案 C 13．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．干擾素不僅是制服病毒的法寶，還是抗癌的“生力軍”。近年來，越來越多的臨床試驗證明：干擾素對淋巴癌、肺癌都有顯著療效。

B．丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮?帕爾感慨地說：“我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美？”

C．語文教師應努力鉆研教學方法，探索更為合理的教學設計，積極參加《目標教學》《寫作創新》等課題研究。

D．早在1902年，魯迅先生就翻譯了凡爾納的《月界旅行》和《地底旅行》，這兩本書現在的譯名為《從地球到月球》和《地心游記》，還對這類小說的優點大加贊賞。解析 B項句尾問號改為句號或者嘆號。C項書名號改為引號。D項“這兩本書……《地心游記》”一句要用括號，同時括號前的逗號去掉，括號后的逗號依然保留。答案 A 14．下列句子中，標點符號的運用符合規范的一項是（）A．4月8日，“氣候變化，我們這個時代所面臨的挑戰”2009中國兒童環保繪畫大賽城市聯合行動在沈陽啟動，200多名少先隊員發出：“堅決抵制一次性方便用品，堅決抵制使用塑料袋……”“環保每一天，行動在身邊”的莊嚴承諾。

B．為了慶祝偉大祖國60周年誕辰，《人民日報》出版社、《人民網》聯合舉辦“共和國60年記憶征稿活動”，面向全社會征集弘揚主旋律，融思想性，藝術性，時代性于一體的原創性優秀紀實文學作品，作為一份厚禮獻給我們偉大的祖國。

C．我驚奇地問：“怎么回事呢，那棵樹？”“這是一次雨天被雷擊后形成的，”老鄉摸著殘存的樹干告訴我，“主干已經碳化了。不過，春天的時候，果實依然會掛滿枝頭。”這棵雷劈不死的果樹已有600多年的樹齡，是世界上能夠結果的最長壽的果樹。

D．這里的“木葉”不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩。”中的落葉(曹植《美女篇》)，也不同于“靜夜四無鄰，荒居舊業貧；雨中黃葉樹，燈下白頭人。”中的黃葉(司空曙《喜外弟盧綸見宿》)。

解析 A項去掉冒號。B項去掉書名號，將“思想性，藝術性，時代性”中的逗號改為頓號。D項去掉兩個后引號前的句號，將兩個括號及里面的內容分別移至其前面引文處，緊貼后引號之后。答案 C 15．依次填入下列序號處的標點符號，正確的一項是（）無論從關懷公眾健康、維護黨和國家機關形象還是維護法律尊嚴角度考慮，撤銷__①__中南海__②__卷煙商標都是十分有必要的。為此，多位專家學者依據《商標法》第10條__③__“下列標志不得作為商標使用”的有關規定呼吁__④__撤銷該卷煙商標__⑤__4月14日人民網__⑥__。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A “ ” ：。()B 《 》 ： ——。()C “ ” ： ——()。D 《 》 ：()。

解析 “中南海”為商標名，故①②兩處用引號，不用書名號；“下列標志不得作為商標使用”是句子的組成部分，不獨立成句，故③處不用冒號；“撤銷該卷煙商標”是上文引出的內容，故④處用冒號，不用破折號；“4月14日人民網”是對全段文字出處的標注，不是句中詞語的解釋，故⑤處先用句號表示一句話的結束；⑤⑥處用括號表示標注。答案 A

第二篇：·正確使用標點符號

·正確使用標點符號

前 言

標點符號是輔助文字記錄語言的一套符號。它的作用：a表停頓，b表語氣，c表詞語的性質和作用。分兩大類：點號和標號。點號又分句中點號（頓號、逗號、分號、冒號）和句末點號（句號、問號、感嘆號）。

點號作用在于點斷，表示說話的語氣和停頓；標號作用在于標明，主要表示書面語言中某些詞語或句子的性質和作用。

近幾年高考對標點符號的考查，著眼于應用而不考名稱術語，著重考查考生掌握各種標點符號用法的知識技能。

一、點號

1、句號 表一句話說完后的停頓。

(1)一般用在陳述句（意思完整、結構獨立的句子）末尾；

(2)語氣舒緩的祈使句末用句號，語氣強烈的用感嘆號；

(3)如句中出現“什么、怎么”之類的疑問代詞，句末有“呢”之類助詞，但句意沒有發問或要求回答的意思，不能視為問句，句末仍用問號；

(4)用于獨詞句、非主謂句（無主句）后。

運用句號常見錯誤：該用逗號而用句號；該用句號而用逗號或問號。

2、問號表一句問話末了后的停頓，用于表詢問、責問、設問、反問、商量、猜測的句子。

(1)用于反問句和設問句句末；

(2)選擇問句只在句末用問號，句中各項用逗號，如為了強調各選項的獨立性，可在每選項后加問號；

(3)表委婉語氣的祈使句末也可用問號（用“好不好”“行不行”等表示）；

(4)有些句子雖有疑問代詞或疑問副詞，但句子不表疑問語氣，句末不應用問號；

(5)主謂倒置的問句，一般應把問號放句末，句中用逗號；但也有句末用句號，句中用問號的。

3、感嘆句 用在感情強烈的句子末尾表停頓。

(1)感嘆句和感情強烈的反問句、祈使句末要用感嘆號；

(2)感嘆句如果成分倒置，感嘆號應放在句末，句中用逗號；

(3)語氣強烈的獨詞句、非主謂句，可用嘆號；

(4)帶有強烈感情的稱謂語、應答詞、象聲詞以及標語口號末尾也用嘆號。

運用嘆號常見錯誤：語氣舒緩的祈使句句末用嘆號；在并非句末的地方用嘆號；在貌似感嘆，其目的在于記述行為而不在于表現情感的陳述句末用嘆號。

4、頓號句子內部最小的停頓，常用在并列詞語之間。

(1)并列詞語如有連詞“和、與、及、或、或者”等，不能再用頓號，多項并列詞語前面用頓號，最后兩項用連詞；

(2)并列詞語中還有并列詞語，大的用逗號小的用頓號；

(3)并列詞語間如約定俗成的固定詞語一般不用頓號，如：工農業、貧下中農、五六十人；

(4)并列詞語作謂語、補語時，不用頓號，而用逗號。

5、逗號 表一句話中間的停頓。逗號的使用最多，也最復雜。

(1)句子主語較長（用復雜短語作主語）或須強調主語時，其后用逗號；

(2)主謂短語充當賓語時，其前用逗號；

(3)狀語放句首，其后用逗號；

(4)并列詞語較長（即用短語），其間一般用逗號；并列詞語較短（即用單個詞），其間一般用頓號；

(5)用在獨詞語之前或之后；

(6)用在倒置的句子成分之間；

(7)用在分句之間；

(8)用在關聯詞之后；

(9)同位語和插入語的前后，一般用逗號隔開。

6、分號 表并列的長分句間的停頓。

(1)并列復句中，分句內部已用逗號，分句間要用分號；

(2)并列復句中，分句較短的用逗號而不用分號；

(3)句子意思（語意）是并列關系，不論內部結構是否一致，其間都應用分號（主要作用是分清分句的層次）；

(4)要求氣勢貫通的排比句，一般用逗號而不用分號。

7、冒號 表提示語后或總括語前的停頓，有提示下文或總結上文的作用。

(1)用在書信、發言稿開頭的稱謂語后；

(2)用在直接引語前，表下面是引用的話；

(3)用在總提（括）語后，表下文是分項說明、有要說的話、所作的分析等；

(4)用在總括語前，表總結上文；

(5)用在主謂短語充當句子賓語（復雜的長賓語）前；

(6)用在解釋說明性的分句前；

(7)注意: a 沒有比較大的停頓不要用冒號；b 冒號一般管到句末，如要管幾句話或一段話，一般要用序次號或引號標明。

二、標號

8、引號表文中引用部分。

(1)直接引用和間接轉述：引用的原話不能改動，要加引號；轉述的話可以是大概意思，不加引號；

(2)文中引用成語、熟語、諺語等，加不加引號，悉聽尊便；

(3)為引起注意，有特殊意義的詞語可加引號；

(4)引號也可表特定稱謂；

(5)引號內又有引號,則用單引號；倘若單引號內又有引號,則又用雙引號；

(6)引文連著幾段話，每一段開頭用前引號，直至引文結束后才用后引號；

(7)引號和引文點號位置：a 完整照抄別人的話，引文末了的點號應放在引號之內；b 作為引用文句的一部分，引文末了的點號應放在引號之外；c 引文末了是問號、感嘆號的，一定要在引號之內。

(8)說話人在前邊，其后用冒號；說話人在后邊，其后用句號；說話人在中間，其后用逗號；

(9)說話人在中間，其前面引號內意思完整則用句末點號；其前面引號內意思與后面引號內意思緊緊相連而構成一個完整語意，則其前面文句末用逗號。

9、括號表文中注釋部分（一般不必念出）。

(1)括號內的注釋語應緊挨著正文；

(2)句內括號和句外括號：從注釋的范圍上分，a 只注釋或補充說明句中一部分詞語的叫句內括號；b 注釋或補充說明全句的叫句外括號；

(3)句內括號注釋語內如有標點，最后一個標點應省去，除問號、感嘆號外；

(4)句外括號內如有標點則原樣不動。

10、破折號表文中注釋部分（一般要連著正文念出）。

(1)表解釋說明；

(2)表語意遞進；

(3)表語意轉換；

(4)表語意跳躍；

(5)表語意轉折；

(6)表語言的延長、中斷；

(7)表總結上文；

(8)用在副標題前；

(9)表事項的列舉。

11、省略號表文中省略的部分。

(1)表引文或引述的話里有所省略；

(2)表重復詞語的省略；

(3)表列舉省略；

(4)表思考省略；

(5)表說話斷斷續續；

(6)表話語中斷；

(7)表話未說完，語意未盡；

(8)注意：a 省略號的前面用句號，表示上文是個完整的句子，省略號的后面一般不用點號；

b 文中用了“等”、“等等”，不能再用省略號。

12、書名號表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱。

(1)書名內還有書名時，外用雙書名號，內用單書名號；

(2)書名和篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加上書名號。

13、著重號表示需要強調的字、詞、句。

要強調某個詞語就在下面加圓點，用著重號的地方往往是需要重讀的地方。

14、間隔號也稱分讀號，用在略寫的月份和日期，書名和篇名，詩體名（詞牌名）和題目，某些民族的人名內各部分間，以及其它需要隔開的詞語的中間。

15、連接號又叫連續號，表事物間某種聯系或時間、地點的起止，只占一個字的位置。

16、專名號表人名、國名、地名、山名、河流名、朝代名、種族名、機關團體名，橫排時用在文字的下邊。

(1)專名與職銜、稱謂、政治區劃名稱等普通名詞用在一邊，專名號不劃在普通名詞上；

(2)如普通名詞已是專名的一部分，專名號要一直劃到底。

三、標點符號的位置

1、點號緊跟在每一句句末的后面，放在語句的右下角，占一個字的位置，它可以放在一行的末了，但不能放在另一行的開頭，可將其擠在一行的格外。

2、標號中的前引號、括號、書名號不能放在一行的末尾；后引號、括號、書名號不能放在另一行的開頭，可將其擠在一行的最末尾。

3、省略號和破折號各占兩個字的位置，不能分作兩截而分放在上行的末尾和下行的開頭，書寫時上下居中。

4、直行書寫，點號都用在文字底下的右側，著重號放在文字的右邊，書名號放在文字的上下。書名號如改用豎浪線，就放在文字的左邊或右邊。專名號也放在文字的左邊和右邊。

第三篇：正確使用標點符號

正確使用標點符號

1．下列各句中，標點符號使用不正確的一句是()

A．施蟄存說：“孔孟思想，是一種思想，還是兩種思想？天下沒有兩個思想相同的人，孔孟思想，畢竟還是兩家。”(施蟄存《閑話孔子》)

B．故鄉啊，你記得么？還記得那個光著腳丫在沙路上奔跑的小毛猴么？還記得從八

月的枝頭偷摘酸棗而劃破衣服、扎破手指的小調皮么？

C．“春節過后，稻米價格漲得非常快，已經超過了去年的最高點。”央企相關人士

表示：“目前，我們已經達到了收購極限，倉庫已全部裝滿。”

D．面對許多大學畢業生工資低于農民工的現象，接受采訪的大多數大學生都表示能

夠坦然面對，“畢竟這是由市場決定的嘛”。

2．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()

A．作家大都重視寫作前的情感培養：有的借欣賞音樂進入情境；有的面對墻壁久久

沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。

B．農歷新年的習俗可多啦，貼春聯、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣??等等，到處呈現祥和、熱鬧的氣氛。

C．小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了？你。”他回答說：“沒什么，別多

心。”

D．《舊約·創世紀》中說：“神以自己的形象創造了人。”應當倒過來說才對，即

“人以自己的形象創造了神”。

3．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()

A．2011西安世界園藝博覽會會徽設計以自然花瓣的構型，即三角形、四邊形、五邊

形、六邊形疊加，組合成一個富有東方神韻的“百花吉印”：三生萬物，花開吉祥；四合為土，天圓地方；五葉生木，林森蔭育；六流成水，澤被萬民。

B．長遠看，利比亞戰事陷入僵局，對西方未必不是好事——它讓西方國家明白了一

個簡單的道理：不要窮兵黷武，動輒武力干涉他國內政，否則將付出慘重代價(中國現代國際關系研究院副研究員 田文林)。

C．它從哪里來呀？那歌聲。在這么漫長的嚴冬之后，鳥兒們會這么快就復生？它活

潑，像泉水，慢慢滴落又噴涌而出。

D．“這題錯得實在太冤枉了！”他恨不得鉆到地底下，“下次再也不能這樣‘大意

失荊州了’”。

4．下列各句中，標點符號使用不正確的一句是()

A．巴哈臺的歌和我在新疆伊犁聽過的女歌手的《一句歌》同出一轍——把一句歌詞

反復地唱，只是在音調上變化著，但厲害的地方在這里——我不懂蒙語，但估摸著

歌詞大意就是：回來吧，兒子。

B．世界最權威的超級計算機排名榜在網站上公布了最新全球超級計算機500強排行榜，經過技術升級的中國“天河一號”二期系統(天河1A)雄居榜首。

C．作為回應，中國國務院新聞辦公室10日發表了《2010年美國的人權紀錄》，“敦

促美國正視自身的人權問題”。

D．因為讀書，一個人的心靈空間開始擴大，但不管我們達到哪一個目標，都只是在半路上，如果我們停了下來，都不會知道下一步能看到什么，感受到什么，我們的心靈世界會變得怎么樣？

5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()

A．美國前總統小布什得知了這個消息后表示，本·拉登被擊斃是一個“重大成就”，“對美國及全球熱愛和平的人們來說是一個勝利。”

B．塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

C．“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說：“一個人死了之

后，究竟有沒有魂靈的？”

D．劉心武揭秘完了《紅樓夢》，又在今年三月重磅推出劉心武續《紅樓夢》一書，這次投下的炸彈威力比“揭秘”更為強勁，罵聲、稱贊聲響成一片，想不熱鬧都難！

6．下列各句中，標點符號使用不正確的一句是()

A．再就是記住迪克們和瓊們的識字課本，以及你從那上面學到的頭一個字——也是

最重要的一個字——一個大大的“看”字。

B．近幾年的名人故里之爭，讓大家看得眼花繚亂。正如一網友所言，“伏羲東奔西

走，黃帝到處安家，女媧遍地開花，諸葛四處顯靈”。

C．鄭板橋任濰縣知縣(今濰坊)有七年時間。當時濰縣發生了百年不遇的大旱，他果斷

采取措施，開倉賑貸，救濟災民。

D．《禮記·檀弓上》記載：“幼名，冠字。”說的是周代的習俗：嬰兒出生三個月后

由父親先取名，男子二十歲成年舉行冠禮(結發加冠)時取字，女子十五歲許嫁舉行

笄禮(結發加笄)時取字。

7．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()

A．很白很亮的一堆洋錢！而且是他的——現在不見了！說是算被兒子拿去了罷，總

還是忽忽不樂；說自己是蟲豸罷，也還是忽忽不樂；他這回才有些感到失敗的苦痛

了。

B．“留住濟南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經成了

難以尋覓的影子——真可謂“夢憶深深深幾許，一街一巷總關情”。

C．肖邦的19首夜曲為什么能牽動你的心，勾你的魂？就是因為這位多愁善感的鋼琴

詩人用旋律和音響造出了“甜美的憂郁”這種詩境。

D．多年之后，魯迅還非常沉痛地說：“有誰從小康人家而墜入困頓的么，我以為在這途路中，大概可以看見世人的真面目”(《〈吶喊〉自序》)。

8．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()

A．“十一五”期末，我市GDP總量(不含我市企業外地分支機構實現的產值)已達到

690億；到2020年，總量將達到1 000億左右。

B．中國足球的悲劇，以南勇等中國足協幾巨頭落網作為標志而幾乎達到了高潮，但

是，很多人忽略了另一方面的問題，人們真的喜歡足球嗎？中國平均多少人才有一

個標準足球場？中國有多少家長愿意把自己的孩子送到這個十分艱苦而又充滿傷

病危險的項目中去？

C．這家圖書館收集了上世紀二十年代以來出版的《京華時報》和《申報》(上海出

版，當時全國開面最大、版數最多的報紙，最多時每天甚至出版一百多版。)等數

百種在全國乃至全世界有影響的報刊外，還出了若干譯著。

D．以《城市，讓生活更美好》為主題的上海世博會，歷經數月輝煌，在上海精彩謝

幕；我們堅信，這一全球視覺盛宴，在給世界帶來美的同時，也必將給這一座美麗的東方大都會帶來新的理念、新的思考、新的機遇。

9．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()

A．長壽長樂補酒有增加免疫力、抗老防癌之奇功，能調控血壓、改善血凝狀況，對

腰腿痛、神經衰弱及不育癥均有顯著療效。

B．傳染病要在人群中流行，必須同時具備三個條件：傳染源、傳播途徑和易感染的人群，否則，就無法傳播流行。

C．我不知道進行這種報道、渲染的記者和編輯的主觀意圖是什么？是為了取得轟動

效應，擴大報刊的銷路？還是確信有這種事？

D．“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說，“一個人死了之

后，究竟有沒有魂靈的？”

10．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()

A．剛剛過去的“十一五”，是駭浪驚濤的五年：國際金融危機沖擊，重大自然災害

襲擊??面對嚴峻考驗，中國從容應對，前進的步伐勢不可擋。

B．該款車兼顧了轎車的舒適性、越野車的強悍外型、超群性能，設計精良，外型美

觀，安全級別高，是一款純正的跨界車型。

C．重慶市委宣傳部副部長周波表示：開征房產稅的目的是為抑制房價過快上漲，限

制高端商品房，“不會擴大至普通商品房。”

D．人生什么事最苦呢？是貧窮嗎，是失意嗎，是衰老嗎，是死亡嗎？都不是。人生

最苦之事，莫過于身上背著一種未了的責任。

11．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()

A．意大利“80后”作家、粒子物理學博士保羅·喬爾達諾的處女作《質數的孤獨》于

2008年出版后一舉拿下意大利文學最高獎斯特雷加獎，近日被引進中國出版。

B．人社部公布工資新政：適時調整最低工資，實現職工工資年增15%，三年內解決農

民工欠薪問題，這些消息令人鼓舞，關鍵要看如何落實。

C．在高房價、高物價的背景下，對于“用500萬換你10年，你換不換？”這個問題，有52%的受訪者表示：“我換，最好拿現金！”

D．一邊是國外認為存在安全隱患，另一邊是有關部門回應未超國家標準。新近發生的“雀巢嬰幼兒米粉事件，”再次引發消費者對食品的海內外“雙重”標準的困

惑。

12．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()

A．音樂欣賞的具體過程，一般是由官能欣賞——即對樂音的音響感知，進入感情欣

賞——即對音樂表現的思想感情、情景的感情體驗、想象和聯想。

B．近日，一組“少先隊武漢市總隊長”圖片在網上走紅。照片上的主人公戴著紅領

巾和“五道杠”隊牌，神情泰然，引起網友關注。(5月3日《長江商報》)

C．在《圖書漂流》的讀書活動中，一些公共場所書架上的圖書貼著紙條，紙條上寫

著“您可以隨意取閱，讀完后，請把它放回‘漂流書架’；您如果有想‘放漂’的 圖書，也可隨時上架”。

D．牛肉為何不是那個味？近來，工商部門調查發現，熱銷的“張飛牛肉”原是將牛

肉打碎、重新黏合、壓制，“注射”植物蛋白并加入了添加劑的“打針”重組牛肉。

13．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()

A．在北京、湖南、上海、廣州??等地，“愛心家園”每周不間斷地組織“助孤、敬老、扶貧”公益活動。

B．有一種惡習就是求全責備、吹毛求疵。你說“春江水暖鴨先知”，他會問“難道

鵝就不知嗎？魚就不知嗎？”

C．景泰藍的制作一共有六道工序：制胎、掐絲、點藍、燒藍、打磨和鍍金(葉圣陶

《景泰藍的制作》)。

D．多年前，有人曾經心驚于油價突破了五元；現在或許人們感慨的是：該咋辦啊！

油價就要漲到十元了。

14．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()

A．休閑方式各種各樣：古人看戲，今人看電視；鄉下人在大樹下閑聊，城里人在電

腦上聊QQ，真是因時而異，因人而異呀。

B．中學文理分科是否制約了教育改革和人才培養？是否已成了一種必須革除的積

弊？楊叔子帶有個人色彩的教育“試驗”，究竟是矯枉過正還是亡羊補牢。

C．“犧牲”一詞原是對做祭品的牲畜的通稱，如“犧牲玉帛，弗敢加也，必以

信”(《左傳·曹劌論戰》)，后來“犧牲”的意義轉化了。

D．社會保障基金被人們稱為百姓的養命錢，基金規模的壯大和保值增值，有利于解

決我國人口老齡化養老金收支不平衡的問題。

15．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()

A．對于怎么看待人口零增長，陸杰華認為，“過去認為零增長是好事，那時是考慮

到人口是人‘口’，要占有資源，但人口也是人‘手’，是勞動力和家庭供養，零

增長不完全是個好事，要看結構的變化。”

B．雖然尚無配套的處罰條例，此次禁煙有兩個積極意義：第一，將對公共場所的經

營者和消費者起到警示作用，公眾意識將得到提升。第二，包括餐館、酒吧等經營

場所以及車站候車室、封閉式站臺等非經營區域將全部取消“吸煙區”。

C．凱特握著威廉王子的右手，隨大主教說：“我，凱瑟琳伊麗莎白在神圣的婚約中

以你，威廉阿瑟菲利普劉易斯作為我的丈夫，今后無論順境或逆境，無論富有或貧

窮，健康或疾病，都彼此相愛、珍惜，直到死亡才能把我們分開。”

D．現代社會不僅僅是一個科技高度發達、物質高度豐裕的社會，從本質上講，現代

社會首先是一個公民社會。什么是公民社會？就是民主、法治社會、平等社會、憲

政社會。

16．下列各句中，標點符號使用不正確的一句是()

A．7月21日，北京市率先公布“三公”賬單，省級政府曬“三公”的大幕由此揭開。

B．當我們登車準備離開的時候，在一名軍士長的帶領下，全體巴軍士兵高舉拳頭，齊聲高喊：“我愛巴基斯坦！”“我愛中國！”“中巴友誼萬歲！”

C．大洋鎮中學究竟如何，該校因何撤并，村民下跪請愿究竟有沒有道理，教育部門

這樣做到底如何考慮？近日，新華社“中國網事”記者專程奔赴大洋鎮進行調查。

D．在最近出版的《關于重慶談判》一文里，我們可以看到，當時為了顧全大局，我們黨做了怎樣的有原則的讓步，進行了怎樣的針鋒相對的斗爭。

答案

1．C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7.B 8.A 9.D 10.A 11.C 12.B 13.B 14.C 15.C

16.C

第四篇：正確使用標點符號

正確使用標點符號

1．下列各項中，標點符號使用合乎規范的一項是()

A．氣候變化，從未像2010年這般引起廣泛關注，在哥本哈根會議前全球公映的好萊塢災難大片《2012》更是寓意無窮，讓人類深思如何善待地球，如何善待共有的家園？

B．“哥偷的不是菜，哥偷的是寂寞。”小白領“偷菜”上癮的背后，折射的是一種扭曲的社會價值觀，代表的是一種精神空虛的無聊文化。

C．按照計劃，德、英的風力、挪威的水力、比利時和丹麥的潮汐以及其他國家的太陽能等可再生能源所發出的電力將形成互通的輸電網，用于解決單個發電廠由于天氣等原因造成的供電不穩定問題。

D．近日，“貧二代”一詞在各大網站頻頻出現，“出身貧寒，社會關系缺乏，求職過程中全靠個人奮斗”成為校園“貧二代”的簡單特征(2013年2月12日《中國青年報》)。

解析：A項，句末問號改為句號；C項，“風力”“水力”后頓號改為逗號；D項，括號為句外括號，故應在句號后面。

答案：B

2．下列句子中，標點符號使用正確的一項是()

A．晨報訊(記者顏斐)：劉女士在網上訂“快樂飛”往返機票，剛支付完畢就發現訂錯時間，遂要求更改，卻被告知只能重新購票。為此，她將中國南方航空股份有限公司訴至法院，要求退回原回程機票款630元。朝陽法院昨日開庭審理了此案。

B．俄羅斯計劃耗資逾40億英鎊在北極圈內建造一座現代化小城、理論類似國際空間站、外部風雪嚴寒、城內溫暖如春、生活設施齊全、以宣示對北極豐富油氣礦產資源的主權。俄羅斯總理普京已經同意建城計劃。

C．創新工場董事長兼首席執行官李開復在其新浪微博上傳了一段《喬布斯傳》中“幫主”寫給妻子結婚20年紀念的情書(中英文對照版)。有網友抱怨中文版翻譯“太坑爹”，李開復又提供了幾條網友的自譯版本，未料竟引發了微博上個性翻譯的熱潮，白話浪漫、文言雋秀、方言直白、各種風格迥異的《幫主情書》令人驚嘆不已。

D．周恩溥是周恩來的親弟弟，他的后人周榮慶一家一直隱居在焦作市：他們從不炫耀自己的身世，就這樣平凡、平靜、平常地在焦作度過了54個春秋。

解析：B項，所有頓號均應改為逗號；C項，最后一個頓號應改為逗號，“幫主情書”應用引號；D項，冒號應改為逗號。

答案：A

3．下列各項中，標點符號使用正確的一項是()

A．大旱之下，在云南超過300萬公頃的152處自然保護區內，珙桐、蘇鐵等珍稀植物，大象、黑頸鶴等珍稀動物的生存狀況如何？請看本報記者調查。

B．戰國時期，孟子勸說齊宣王要“與民同樂”，施行“仁政”。他認為只有這樣才能統一天下，如“今王與百姓同樂，則王矣(《孟子》)”。

C．“我認為全運會跳水比賽‘金牌內定’的說法是不負責任的，也是毫無根據的。”李樺說，“各單項冠軍獲得者都代表著目前我國跳水運動的最高水平”。

D．近來，各地接連暴發甲型H1N1型流感疫情，衛生部門的一些專家要求大家做到以下幾點：一是不要怕，二是不要掉以輕心，不要不當回事，三是不要相信謠言。

解析：B項，括號及括號內的內容應該放在引號外面；C項，句末的句號應放在引號里面；D項，“不要怕”和“不當回事”后面的逗號應改為分號。

答案：A

4．下列句子中，標點符號使用恰當的一項是()

A．“我的孩子們，”他溫和而嚴肅地說：“新教師明天就來，今天是你們最后一堂法語課了，我希望你們多多用心學習”。

B．唐代詩人王維在詩歌和繪畫方面都有很高的藝術造詣，作品具有空靈之美，正如蘇軾對他的評價，“詩中有畫，畫中有詩”。

C．人們不會忘記來自心靈深處的聲音，食指、北島、顧城、舒婷??等朦朧詩人的名字將永遠被鐫刻在新中國的詩歌史上。

D．現在很多中學生都難以抉擇，是在國內考一所一流大學，還是去國外考一個二三流的大學？這是社會發展帶來的一個新問題。

解析：A項，“嚴肅地說”后面應用逗號，句尾句號應放在引號內；C項，省略號和“等”不能同時存在，應刪去一個；D項，問號前的句子并非問句，問號應改為逗號。

答案：B

5．下列各句中，標點符號使用正確的一項是()

A．人們常說“人言可畏”，我認為人言既可畏，又不可畏。可畏者，是因為輿論能形成壓力；不可畏者，是因為“讓人說話，天塌不下來”。

B．最近A股暴跌，網友“自由一方”在微博中留言，“美股患病，A股吃藥；別家大魚大肉時，我吃糠咽菜；最讓我想不通的是別人感冒，憑啥我吃藥。”

C．“婚前房產要加上另一半的名字，以后得收稅了”。近日這條消息突然在網上傳開，引起人們的廣泛討論。

D．3G手機到底貴不貴，消費者說，盡管有預存話費送3G手機的優惠活動，但還是感覺有些貴。

解析：B項，“留言”后的逗號應用冒號；C項，“收稅了”后的句號應該放到引號內；D項，“3G手機到底貴不貴”后應該用問號。

答案：A

6．下列句子中，標點符號使用正確的一項是()

A．學校對面二、三十米處是一個網吧，有的孩子考完試就來到這里“減壓”，對此，一些家長頗感擔憂。

B．整治馬家溝河的消息傳出后，許多市民非常關心這條河怎么治理？那里的兩岸居民將怎么辦？

C．歷史已不止一次地告訴我們：當社會急遽變化的時候，新的事物不斷涌現，舊的關系不斷改變，語言受到沖擊，隨之發生變化，因此，我們一定要密切關注。

D．公訴方認為：被告人叔文秀的行為觸犯了《中華人民共和國刑法》第133條，以交通肇事罪追究其刑事責任。

解析：A項，“

二、三十米”是約數，中間不應加頓號。B項，后兩個疑問句均作“關心”的賓語，為陳述句。因而，兩處問號，前一個應改成逗號，后一個應改為句號。C項，冒號只管到“發生變化”，將“發生變化”后的逗號改為句號。

答案：D

7．下列各項中，標點符號的使用不符合規范的一項是()

A．眼下，群眾看病難看病貴尚未緩解、調整房價、實現教育公平有待努力，區域發展不平衡等問題和矛盾亟待解決。

B．古語云“成由勤儉敗由奢”。國有企業的領導者要帶頭厲行節約，反對鋪張浪費和奢靡享樂。

C．2013年7月11日，《法制日報》記者向石家莊易和豐公司的總經理李繼東(所謂“李氏兄弟”)求證其與王朝的關系，李繼東表示，他從來沒有與王朝合伙開過公司。

D．他對記者說：“郭省教書很認真，也很負責，2013年還獲得了‘蔚縣十大杰出青年’的稱號。20年來，他幾乎年年得獎。”

解析：A項，“群眾看病難看病貴尚未緩解”和后面的“調整房價、實現教育公平有待努力”是分句間的并列關系，所以第一個頓號應改為逗號。

答案：A

8．下列各項中，標點符號的使用符合規范的一項是()

A．近日一條有關“市售豆漿機、果汁機中的電機用的是工業潤滑油”的帖子被廣泛轉載，豆漿機“有毒”，究竟是謠言？還是“揭黑”？

B．唐“開元雜報”是開元年間發行的邸報，該報系雕版印刷，質量不是很高。此報本身原無報名，因其發行是在開元年間，后人便稱其為“開元雜報”。

C．這里選取了幾個親歷者，他們中有參加救援的消防界人士，有現場播報“9·11”事件的新聞主播，有在世貿大廈辦公的公司職員??等等。

D．此次活動由中紀委、中聯部、外交部協同江蘇、浙江省紀委組織舉辦，范圍涵蓋了中國東部兩省六市——這些地方在反腐倡廉方面進行的探索將通過國內外媒體的報道一一亮相世界。

解析：A項，“究竟是謠言？還是‘揭黑’？”屬于選擇性問句，前一個問號應改用逗號；B項，“開元雜報”是報名，第一套引號應改為書名號；C項，已經用了省略號，就不能再用“等等”，可刪除“等等”。

答案：D

9．下列各項中，標點符號使用正確的一項是()

A．西安有家《陽光報》，在它的《人間》和《域情》版面上，常刊載一些精彩的社會新聞，試錄一則，您一定愛聽愛讀。

B．“用心講話”、經濟危機大潮中勝似閑庭信步地與大使館工作人員一起“包餃子”、訪問行程結束后的“歸心似箭和起床就問股市”等，再一次讓人見證了溫總理“身無半畝，心憂天下”的一心為民的執政情懷，更見證了溫總理對中國經濟復蘇的堅定信心。

C．雖然這些具有楷模風范的國外媒體也遭遇了很多問題：新媒體的沖擊，報道的公正性被質疑等，但是，它們仍然處在一個令人艷羨的高度，它們的影響力仍將持續。

D．返鄉民工路在何方，大學生就業形勢會好轉嗎，“留守兒童”有望在城里和父母團聚嗎？??這些民眾關心的問題，在新年到來之際，重新進入我們的視野。

解析：A項，“人間”“域情”是報紙里欄目的名稱，不能用書名號，應該用引號；C項，“問題”后面的冒號不能總領“但是”后面的內容，故冒號應改為逗號，“但是”前面的逗號應改為分號；D項，“返鄉民工??”“大學生??”是各自獨立的問題，后面的逗號應改為問號。

答案：B

10．下列各項中，標點符號使用正確的一項是()

A．其實，第一流的作品由于邏輯比較清晰，表述比較果斷，個性比較鮮明，形態比較優美，閱讀起來不見得比第二、第三流的作品費力。

B．有了懷疑，還要有一種窮追不舍、打破砂鍋問到底的精神。正如朱熹所說：“至于群疑并興，寢食俱廢，乃能驟進”。這樣的例子，是不勝枚舉的。

C．在如此廣闊的文化天地中失去了仰望的興致，失去了親和的熱量，失去了趨附的動力，整個兒成了一尊冷眼面世的泥塑木雕，那還說得上什么？

D．她久已不和人們交口，因為阿毛的故事是早被大家厭棄了的，但自從和柳媽談了天，似乎又即傳揚開去，許多人都發生了新趣味，又來逗她說話了。

解析：A項，“由于”是介詞，其后四個短語作其賓語，故第二、三、四個逗號應為頓號；B項，引號內句子屬于直接引用，第二個句號應放在引號里面；D項，第二個逗號應改為分號，因前后兩個復句之間為轉折關系。

答案：C

11．下列各句中，標點符號使用正確的一項是()

A．名人利用群眾對自己的信任，為廠家做不負責任的虛假宣傳，是“忽悠”民眾，還是“謀財害命”，與雇兇殺人有何不同？

B．英國著名歷史學家湯因比說：“即使是發達的文明人，仍然——像原始人一樣——是他自己時代和地域的囚犯”。

C．近年來，我國的一些傳統節日面臨著越來越尷尬的境遇。與此同時，各種洋節卻搞得紅紅火火，有人戲稱為“湯圓”動輒敗給“玫瑰”??等。

D．英國《每日郵報》刊文稱，連日來的氣候異常很可能只是全球氣候變冷的開端，在接下來的20年至30年間，地球將經歷一個“小冰河期”。

解析：A項，“謀財害命”后的逗號應改為問號；B項，句號應移到引號里面；C項，應刪去“等”字和后面的句號。

答案：D

12．下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是()

A．帶一卷書，走十里路，選一塊清凈地，看天、聽鳥、讀書，倦了時，和身在草綿綿處尋夢去——你能想象有比這更愜意的消遣嗎？

B．白居易有詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，在同一季節中，桃花何以忽而“芳菲盡”，忽而又“始盛開”呢？

C．《長江日報》的“黃鶴樓·城周刊”分別用整張報紙4版的篇幅刊發了《楚風漢韻》系列，對漢劇與楚劇做了大量的宣傳。

D．美的對象，何以能陶冶人們的性情？因為它有兩種特性：一是普遍；二是超脫。解析：A項，兩個頓號均應改為逗號；C項，“楚風漢韻”應用引號；D項，分號應改為逗號。

答案：B

13．下列句子中，標點符號使用正確的一項是()

A．上海文匯出版社精心打造的《文匯原創叢書》又添新丁，白先勇的《第六只手指》、董橋的《文字是肉做的》、李子云的《我所經歷的那些人和事》。

B．所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石，也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。

C．“真不是和你說著玩兒，”李強一本正經地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準能辦成。”

D．有工作，說干就干；有問題，說亮就亮；有缺點，說改就改；有榮譽，說讓就讓；他這個剛性子，大家都很喜歡。

解析：A項，“《文匯原創叢書》”書名號應改為引號，“新丁”為特殊稱謂，應加引號；B項，“基石”后的逗號應改為分號；D項，最后一個分號應改為冒號。

答案：C

14．下列各句中，標點符號使用正確的一項是()

A．考生趕考，請攜帶您的有效身份證件和準考證(“居民身份證”“軍官證”“文職干部證”或“軍校學員證”)，若無上述證件，將無法進入考場。

B．古人云：“大智興邦，不過集眾思”。記得溫總理曾說過“言路當開而不當塞”，只要領導干部把群眾的意見當做“寶貝”，虛心聽，廣泛取，就是國之幸、民之幸。

C．“三公消費”是指公款吃喝、公車私用和公費出國。問題難治，其根源在于官員頭腦中的“官本位”意識。因此，根除官員頭腦的官本位意識、特權思想，顯得尤為重要。

D．山東省旅游部門充分利用央視媒體，廣泛進行“好客山東歡迎你”的旅游推介活動。這個活動有指導性、有時效性、有感召力，在宣傳中提升了山東的形象。

解析：A項，括號應放在“身份證件”之后；B項，第一個句號應移至引號內；D項，兩個頓號應改為逗號。

答案：C

15．下列句子中，標點符號使用無誤的一項是()

A．北京大學法學院教師王錫鋅在接受本報記者采訪時說，“公路是一種外部性十分明顯的公共物品，不獨本地車輛可以通行無阻。”

B．剛剛坐下，是想來點面條，還是米飯？是吃軟食，還是硬點？是中餐，還是西餐？這些問題很多時候無需乘客操心，上飛機之前，空姐們已經對很多客人的喜好有所了解。

C．什么是語文呢？目前至少有以下幾種說法：“語言文字說”“語言文學說”“文化說”“言語說”“語言說”，眾說紛紜，各執一端。

D．適之先生的門是緊緊關著的，門上粘一條小紙條道：“內無武器，請勿疑慮。”這自然可以是真的，但有些人——至少是我這樣的人，有時總不免要側著頭想一想。

解析：A項，引號里面的句號放到引號外；C項，冒號要管到句終，可把冒號改為破折號，或者把“眾說紛紜”前的逗號改為句號；D項，“這樣的人”后面的逗號改為破折號，前面為插入語。

答案：B

第五篇：正確使用標點符號

第七節 正確使用標點符號

考綱在線

正確使用標點符號”，能力層級為E級。E級(表達應用)是一種以識記、理解和分析綜合為基礎的表達應用能力。考情透析

①命題范圍在16種常用的標點符號內。②重點考查問號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括號、省略號等。③例江西省2011年主要考查冒號與分號的共用，考省略號不能與“等等”共用，問號在倒裝句中的運用。2012年主要考查頓號與逗號的層次關系，破折號的使用，冒號“管到底”。

[解析] B B項中的第一個句號應該放在后引號內。

—— 考點精講 —— 常考標點符號基本用法

標點符號包括兩大類：點號和標號。常用的點號有七種，標號有九種。列表如下： 點

號 句號 問號 嘆號 逗號 頓號 分號 冒號。

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標

號 引號

括號

破折號 省略號 著重號 書名號

間隔號 連接號

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對于點號，首先要明確點號的層次關系：頓號＜逗號＜分號與冒號＜三個句末點號(句號、問號、感嘆號)。點號的運用實際上是對句子內部結構層次的考查。

? 類型一 頓號

句子內部并列詞語之間需要停頓時，用頓號。例如：“在人類發展史上，產權載體已先后出現了自然物、勞動產品、商品、貨幣、債券與股票等多種形式。”

使用頓號不規范的情況有兩種：一是濫用，不該用而用；二是誤用，造成層級不清，表意混亂。

[解析] 頓號改為逗號。

句中的“任務重”“工程難”“規模大”不是句子內部的并列成分，而是三個謂語句的并列，頓號應該改成逗號。

[解析]將“科技下鄉活動”后的頓號改為逗號。將第二個頓號改為逗號。“文藝演出活動”“科技下鄉活動”兩個并列，而后又與“內容獨特的文物、風情、美術、攝影展覽”“經貿活動”等幾個活動是平級關系，因為“內容獨特的文物、風情、美術、攝影展覽”內部已經用了頓號，所以“科技下鄉活動”與后文之間要提升一層，故“科技下鄉活動”后用逗號。

【類題通關】

1．概數中間不能用頓號。例如：“小河對岸三、四里外是淺山。”句中“

三、四里”表示的是大概距離，并非確切的數字，應該刪去頓號。

2．并列詞語間無停頓或停頓很小，并不會產生歧義，中間就不必再加頓號。例如：“要切實做好減輕中、小學生課業負擔的工作。”句中“中、小學生”之間不需停頓，應刪去頓號。

3．兩層以上并列詞語之間大的并列短語之間用逗號，小的并列短語之間用頓號，例如：“為促進跨省城市間合作，山東濟南、青島、江蘇南京、蘇州、安徽合肥、蕪湖等城市都派代表出席了這次協作洽談會。”句中各城市之間雖然都是并列關系，但存在著并列分層，“青島”“蘇州”之后的頓號應改成逗號，以標明其層級。

4．多個引號、書名號并列不使用頓號。例如：①“大宅子”、“魚翅”、“鴉片”、“煙槍和煙燈”分別比喻什么？②《閣夜》、《旅夜書懷》、《客至》、《登岳陽樓》都是杜甫后期的律詩代表作品。①②兩句中的頓號應全部去掉。

5．在并列的幾個謂語之間不能用頓號，要用逗號。例如：“商業世界中，最強大的力量不是貪婪、不是恐懼、也不是激烈競爭所引燃的旺盛的戰斗能量，商業世界中最強大的力量仍然是愛。”句中“不是貪婪、不是恐懼、也不是激烈競爭”三項雖然是并列關系的短語，但它們不是“在一個句子內部”，因為這三個并列關系的短語都是充當謂語的，因而構成三個分句，并列的分句之間是不能用頓號的，應改為逗號。

6．分句之間不能用頓號。例如：“景區門票價格由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。”句中“由誰定、如何定、定多少”作為分句出現，應將它們之間的頓號改為逗號。

7．并列短語中如果有連詞“和、與、及、或”等，連詞前不能再用頓號。例如：“觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。”句中“或”是連詞，可根據不同句子情況，或刪去頓號，或改用逗號。

8．句子內多個詞語并列，但同時又都帶了語氣詞，停頓自然就相對要長一些，不能用頓號。例如：“農貿市場的水果品種極其豐富，如西瓜呀、蘋果呀、梨子呀、葡萄呀??真可謂應有盡有啊！”句中的頓號均應改為逗號，否則很難按照頓號的停頓時間一氣呵成。

9．并列詞語作補語，補語之間不能用頓號。例如：“這個故事講得真實、動人。”句中的“真實”和“動人”都充當句子的補語，中間的頓號應改為逗號。

10．約定俗成的短語或集合名詞之間，中間是不能用標點斷開的，不加頓號。例如：“這次嚴打的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的。”句中的“公安干警”是一個集合名詞，應將頓號刪去。常見的約定俗成的短語或集合名詞有“大專院校”“指戰員”“司乘人員”“公檢法”“中外合資企業”“貧下中農”“工農兵”“萬水千山”“多快好省”“前后左右”等。

? 類型二 逗號

逗號，句子內部的一種停頓標示。例如：“黃河，是我們中華兒女的母親河。”多用于分句之間，單句內部成分之間一般不用逗號，只是在特殊情況下，主語和謂語之間、動詞和復雜的賓語之間、介賓短語作狀語時與后面的句子之間以及并列的謂語之間等可以用。

[解析]第二個、第三個逗號改為問號。

冒號后面是四個連續的問句，所以“都有什么樣的鳥”和“有多少鳥會住進去”之后的逗號運用是不正確的，應都改為問號 [解析]去掉“白天”前面的逗號。句中省略號后面不能再加標點，無論是逗號還是句號。

【類題通關】

1．兩個完整的句子之間不用逗號，用句號。例如：“馬來西亞政府為了吸引外資，鼓勵私人辦學，結果私人大學一下子冒出上千所，由于其辦學資質沒有統一規范，我們推薦學生留學馬來西亞時，也就只能依據我們自己的不太全面的了解。”這段話有兩層意思：前半段是說馬來西亞私人大學的情況，后半段是說作為“中介”的“我們”的無奈。所以，應把“上千所”后邊的逗號改為句號。

2．句子內部并列詞語之間不用逗號，用頓號。例如：“張依朋把自己的煩惱，苦悶，一股腦兒地向王校長傾訴著。”句中“煩惱”和“苦悶”是兩個并列的詞語，且沒有強調的意思，應將中間的逗號改為頓號。

3．總結語前不用逗號，用冒號。例如：“桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。”句中“好一派萬紫千紅的燦爛春光”是對全句的總結，應將前面的逗號改為冒號。

4．獨立的引文前不用逗號，用冒號。例如：“中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示，‘這次奧運會的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身。’”句中“表示”后的逗號應為冒號。

5．多重復句第一層，需用分號時不能用逗號。例如：“因為語言文字問題不同于其他問題，有其自身的特點，同時我國的文化教育還不普及，社會語文水平有待提高，而且還有近一億文盲，所以對語言文字使用不合規范的，不能簡單地認為是違法而給予處罰，那樣不會有好效果。”這是一個由六個分句組成的多重復句，第一層是因果關系，前邊四個分句講因，后邊三個分句講果，為了使句子內容層次分明，“文盲”后邊的逗號應改為分號。

? 類型三 分號

分號主要表示并列關系的分句之間的停頓，起分清層次的作用。復句內部并列分句之間、多重復句第一層的前后兩部分之間、分項列舉的各項之間，可使用分號表示。例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。[解析]兩個分號應改為逗號。句中沒有逗號，直接使用分號錯誤。

[解析] “交際”前的分號改為冒號。

分說與總說的句子之間不能使用分號。“交際”前分號改冒號，起總結前文的作用。

【類題通關】

1．句中沒有逗號不能直接使用分號。例如：“一方面是旅游線路老化、接待能力不足；另一方面是游客口味不

一、經濟承受能力不同。”句中沒有逗號卻徑直用了分號，沒有遵循從大到小的使用標點的規律，應把分號改為逗號。

2．內部無停頓的并列成分之間不能用分號。例如：“全面建設小康社會，一是發展型消費和享受型消費在人們的消費中占更加重要的位置；二是發展型消費和享受型消費大眾化。”句中“一是”與“二是”兩個并列成分內部沒有使用逗號，不應該直接用分號(分行排列的字除外)，應將分號改為逗號。

3．句中已經使用了句號就不能再使用分號。例如：“

一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；

二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒??”既然已經用了句號，表明整個句子已結束，而用分號，便顯得不倫不類。或者將句號改為逗號，或者把分號改為句號。

4．簡單并列分句之間不用分號。例如：“‘畫人畫鬼’，指《聊齋志異》的題材內容；它借狐鬼故事來達到‘刺貪刺虐’的目的。”句中僅是兩個簡單的分句，不必使用分號，改為逗號。

5．分說與總說的句子之間不用分號。例如：“證券交易所內那些穿紅馬甲的便是經紀人，穿黃馬甲的則是管理和服務人員；這是全世界都統一的。”前兩句分說，最后是總說，故分號應改為冒號。

6．非多重復句的分句之間不用分號。例如：“我國18歲以下的未成年人的思想道德和精神風貌如何？不僅關系到年輕一代自身能否健康成長；也關系到國家的前途和民族的命運。”句中分號應改為逗號，問號也改為逗號

? 類型四 冒號

冒號，主要用于提起(引起)下文的一些詞語后面和總括性話語的前邊，提示作用發揮到句子末尾。例如：“我國月球探測工程將分三步實施：一是‘繞’，二是‘落’，三是‘回’。”它的作用有以下幾點：①用在稱呼語后面，表示提起下文；②用在“問、答、說、想、認為、指出、宣布、發現、表明、例如”一類動詞的后面，表示提起下文；③用在總括性話語的后邊，引起下文分說；④用在需要解釋的詞語后面，引出解釋說明的部分；⑤用在總括語的前面，表示總結上文。[解析] “提出”后的冒號去掉。“提出”與后面沒有停頓，去掉冒號。解析]去掉“即”字。

冒號不能與“即、乃、是”這樣的詞語重復使用。

【類題通關】

1．在沒有停頓的地方不能用冒號。例如：“我急忙從車上跳下來，說了聲：‘王大爺再見！’就往家里走。”句子是陳述句，“說了聲”跟“王大爺再見”之間沒有停頓，去掉“說了聲”后面的冒號；“再見”后邊的嘆號也應刪去。

2．一個句子中不能用兩個冒號。例如：“晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產培訓。”“宣布”后面是冒號，“措施”后面又用冒號，同一個句子里，不能重復使用冒號，故兩個冒號中應有一個改為逗號。

3．跟后面有提示作用的詞重復時不能用冒號。例如：“整個推介會由八個板塊的三大亮點內容：即奧運經濟商機信息、項目招商信息和招標信息組成。”這里存在兩個問題：一是冒號的提示作用只能管轄三個“信息”，而不能管到句末“組成”；二是冒號的提示與“即”有重復之嫌。所以，冒號可改為逗號。

4．說話人在中間，“說”后面不用冒號。例如：“‘請大家做好準備活動，’老師環視了一下教室說：‘考試馬上就要開始了。’”凡是在一段引語的中間插入“某某說”，這“某某說”后面只能用逗號，不能用冒號。冒號在這里的作用是揭示下文，若用冒號往往使人誤以為后面的話才是“某某”說的。

? 類型五 句號

句號用在陳述句末尾。例如：“兔首、鼠首是中國的文物。”句號是用于句子末尾的標點，但也要注意句子語氣、停頓位置。[解析] 句號應放在引號內。第一句直接引用，句號應放在引號內。

【類題通關】

1．語氣強烈的祈使句不用句號，用嘆號。例如：“小王氣憤極了，高聲喊道：‘你給我出去。’”句中“你給我出去”不是一般的陳述句，而是一種感情強烈的祈使句，用句號不足以表達這種憤怒情緒，應改為嘆號。

2．在句意連貫處不能用句號。例如：“沒有朋友，一個人是孤單的，做什么事都很難順心。爬山沒有勁，打球沒有趣，連看電影、看比賽都缺乏滋味。”句中“爬山”后邊的幾個句子都是對“做什么事都很難順心”的具體說明，句意是連貫的，可見“順心”后面應改為冒號。

3．并列復句的分句間不用句號。例如：“小張為人忠厚，對自己嚴格要求，說到做到。對他人則寬大為懷，熱情周到。”這是一個并列復句，“為人忠厚”后面有四個小句，實際上是兩個并列的關系分句，“說到做到”后邊的句號應改為分號。

4．直接引語句末的句號不能用在引號外。例如：“領隊表示：‘我們就是要老虎不出洞，這幾天的訓練就是針對周日比賽的需要的’。”句子里“表示”的后面是“領隊”的話，是直接引語，而句末的句號放在引號之外，是不對的，應移到引號內。

? 類型六 問號

問號用于一般疑問句末尾的停頓和反問句、設問句末尾的停頓，往往是有疑而問，只有反問和設問句除外。①疑問句末尾用問號。例如：“個稅起征點該提高嗎？”②反問句末尾一般用問號。例如：“所有這些，難道不是事實嗎？”使用問號不規范的情況一般有三種：一是不該用而用，二是使用的位置不當，三是該用不用。[解析]第一個問號改為句號。第一句是陳述句，所以第一個問號改為句號。

[解析]問號改為逗號，第一個句號改為問號。疑問句為倒裝句，問號放在句末。應該為“怎么了，你？”

【類題通關】

1．非疑問句(陳述句)不能使用問號。例如：“要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座橋怎么建？那里的近千株樹木將怎么辦？”此處“這座橋怎么建”“那里的近千株樹木將怎么辦”兩個句子并不表示疑問，而是“關心”這個動詞支配的賓語。句中的兩個問號依次應改為逗號、句號。

2．選擇問句中，問號用在句末，句中各項之間用逗號。例如：“高科技的發展是將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？”選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因此只能在句末用一個問號，句中各項之間應該用逗號。“是??還是??”這樣的選擇問句，只保留后一個問號，前一個問號改為逗號。

3．主謂倒裝的問句，問號只能放在最后，中間用逗號。例如：“‘怎么了？你。’水生嫂問。”此句應改為“怎么了，你？”

? 類型七 引號

引號表示文中引用的部分，表示：①直接引用；②特殊意義；③特殊稱謂；④強調突出；⑤諷刺，否定；⑥特定的名稱、簡稱、節日、紀念日等；⑦引用成語、熟語、諺語等。例如：“‘兩會’聚集民生問題。”(這里的“兩會”是特定的名稱)引號誤用主要有：普通詞語誤加引號，轉述話語誤用引號，引用范圍不準確。

[解析]引用范圍不準確。

“模型”應該在引號外。[解析] “迷”應加引號。表示強調突出。

【類題通關】

1．普通詞語不能加引號，特殊詞語可以加引號。例如：“他的學習‘成績’好。”句中“成績”不能加引號。一般情況下，引號是標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象，除此之外，普通詞語不能濫用引號。上例中就濫用了引號。而下面這個句子使用了反語手法，引號就用得對：“白日的亮光把犯罪者的‘成績’完全暴露出來了。”

2．轉述話語不用引號。例如：“有的說，‘你們走了，就像我掉了一扇膀子’；有的說，‘你們走了，就像是吃飯時缺少了鹽’。”只說出別人的話的意思，不照原樣引用，叫轉述，轉述的話不用引號。句中的兩處引號都要去掉。

3．引用范圍不準確導致引號使用不當。例如：“當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的‘海爾—玻普’彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊；金星、木星也同現在天宇。”引號表直接引用時，既不能多引，也不能少引。句中“彗星”應放在引號內，或者將引號去掉也可以。

? 類型八 括號

行文中注釋性的文字，用括號標明。括號分句中括注和句外括注兩種。前者，是注釋句子里某些詞語的，括注要緊緊貼在被注釋詞語之后。例如：“可以說，除了詩(因為詩是最難解釋的)，雨果的重要作品(小說和劇本)大都有了中譯本。”而注釋整個句子的，括注要放在句末標點符號之后。例如：“普通高中住校生早晨起床時間不得早于6：30，白天全天上課時間不能超過7節。(摘自《山東省中小學管理規范》)” [解析]括號應在引號外。括號內的內容是注釋整個引號里面的內容，整個括號的內容應移到引號的外邊。

【類題通關】

1．非注釋語不能用括號。例如：“出版社在2012年第一季度社科新書訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數)。”句中括號應該去掉，在“地址”后加逗號。因為括號內并不是對前文的注釋說明的內容。

2．句內括號應該緊跟被注釋對象。例如：“我們在田間，可以看到有些瓜果的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。”句中兩處括號屬于句中括注，應分別緊貼在“有些瓜果”“有些作物”的后面。

3．句外括號不能放在句末標點前。例如：“他培育了許多香花，喂養和訓練了許多小動物(他后來還曾照顧動物園里一只沒有母親的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。”句中括號里的話是注釋全句的，括號屬句外括號，應放在句末點號之后，且在“用牛奶喂它”后加句號。

? 類型九 破折號

用在句中被解釋詞語和解釋內容之間，表示解釋說明。例如：“熱愛書吧！——這是知識的源泉。”標明行文中解釋說明的語句，這類語句如果是插在句子中間的，可以在前面和后面各用一個破折號。例如：“中國人民——包括臺灣同胞和澳門同胞——都為‘神九’發射成功而高興。”標明意思的遞進、轉換、跳躍或轉折，語音的延長、停頓或中斷。例如：“‘我愛你——’他的聲音在山谷中回蕩。” [解析]將第二個破折號改為逗號。

后一個破折號不表示注釋。

【類題通關】

1．破折號類似括號，標示領屬范圍。例如：“蟬的幼蟲出現于地面后，就要尋找一個適當的去處——一棵小矮樹，一片野草葉，或者一根灌木枝，以便脫掉它身上的皮。”句中有一個表示解釋的破折號，解釋的對象是“去處”；解釋性的文字由破折號引起。解釋性文字到“灌木枝”為止，為了避免解釋性文字對文章的連貫性造成損害，應把“灌木枝”后邊的逗號改為破折號。這樣，前后兩個破折號就把注釋性文字醒目地標出來了，不至于影響文章的連貫性。這種破折號類似括號，但二者有重要差別：兩個破折號之間的文字屬于正文，而括號里的文字不屬于正文。朗讀時，兩個破折號之間的文字非讀不可，而括號里邊的文字可以不讀。

2．破折號與“即”“就是”等詞語不能同時使用。例如：“據說這是稀世之寶——即一種難得的婦科良藥。”破折號與“即”“就是”等詞語都表示解釋說明，二者不得并用，該句可將“即”或破折號刪去其一。

3．破折號與括號不能同時使用。例如：“有關專家指出，白開水是最符合人體需要的‘天然飲料’。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因為過多的礦物質煮沸后會沉淀)，還會有多種微量元素。”句中括號與破折號均起解釋說明的作用，保留其一即可。破折號與括號均表解釋說明，但也有區別：當解釋說明的內容比較重要，屬于正文的一部分，對文章有較大影響，需要讀出來時，就應當在解釋說明的內容前后均用破折號；否則用括號。

? 類型十 省略號

省略號標示語言的省略，行文中引文的省略、列舉的省略、說話的斷斷續續和重復性詞語等用省略號來標示。例如：“面對江水，他吟誦起了蘇軾的詞：‘大江東去，浪淘盡??’” 解析] “??”與“等等”保留其一。“??”與“等等” 重復，連用出現了錯誤。

【類題通關】

1．省略號不能與“等”“等等”同時使用。例如：“第二代無繩電話采用了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人攜便式電話、個人接入通信系統??等，具有雙向互呼和越區切換性能。”句子中省略號和“等”都可表示列舉的省略，兩者不能同時使用，可任意去掉一個。

2．省略號的前面不是一個完整的句子，則句中點號(頓號、逗號、分號)一般不應保留。例如：“老漢抓起扁擔，提起水桶，走上臺階，??”結尾的省略號系誤用，如果將前面的逗號去掉，用省略號就正確了。而下面一例就用得正確：“啊，原來如此！??”它是一個完整的句子，句末點號(句號、嘆號、問號)要保留，這說明前面的句子已經表達完整，省略的是其他句子。

—— 技法點撥 ——

技法3 標點甄別新竅門

正確使用標點符號，除重點理解文意、關注上文所提及的注意事項外，還要注意以下技巧：

1．弄清功用。必須切實掌握每一種標點符號的功用，特別是對于易混的標點，更要弄清它們的區別。如冒號與破折號都有提示下文的作用。冒號，其前后存在總分關系；破折號，其前后有或解釋與被解釋，或抽象與具體等關系。

2．分析結構。不能讓標點影響句子結構層次的完整而形成語病，或因層次不清而影響句意的表達。如單句內部結構不能用句號、問號等句末點號，復句內部結構的分句之間不能使用頓號。

3．揣摩語氣。句末標點一方面表示停頓，另一方面也是一定語氣的書面形式。因此，根據句子的語氣可以確定句末點號。

4．留意套用。所謂“套用”是指在標點使用時，有不少情況是點號和標號連在一起使用，在使用時應當注意分析兩者的位置關系。最常見的有：引號與句末點號的套用，括號與點號的套用。

5．牢記常考點，即標點的使用原則。對于點號，主要的考點如下：①頓號的“一概不用”(概數之間不用)、有語氣詞不用、不與“即”“是”共用的原則；②逗號的“倒裝、獨立、插入、同位成分用逗號”原則；③分號的“分句中至少有一個逗號”原則；④冒號的“管到底”原則；⑤問號的“選擇句前逗后問”、“有詞無氣”(有語氣詞但無疑問語氣)原則。

對于標號，主要的考點如下：①引號，區別“完全引”與“部分引”，特別是后引號前后的點號的位置(“完全引”在內，“部分引”在外)；②括號的“緊貼說明對象”原則；③破折號的解釋說明、轉移話題(或意思轉折)、聲音延長三個常規用法，夾注等同括號的用法，特別注意破折號不與“即”“就是”等同時使用；④省略號不與“等”同時使用；⑤書名號的兩種情況：用書名號的情況有“上紙的”(書名、篇名、文件名)和“上熒屏舞臺的”(音樂名、戲劇名、影視名)，不能用書名號的情況(書報欄目名、活動主題名、課程名、口頭流傳的故事名，計劃名)。

[解析] C

A項，括號內容內的是注釋“種”的，應在“30種”后；B項，引號引用范圍不當，應為“小微企業金融服務月”；D項，冒號應改為逗號，或者去掉“即”，冒號不和“即”連用。[解析] B A項，句末問號應改為句號；C項，“風力”“水力”后的頓號應改為逗號；D項，括號及其包含內容應在句號后面。[解析] D A．“補貼行為”后應為分號；B.省略號與“等”重復，刪除省略號；C.括號及其包含內容應放在“3萬英鎊”后。

[解析] C A．括號注釋部分應跟在“方案”后面；B.問號應改為句號；D.分號應改為逗號。[解析] D A．“包裝香煙”后的逗號改成頓號；B.“這詩意的語言”前的句號放到后引號前；C.“如果”前的“逗號”改為“冒號”。

[解析] B

A．“跑步”前的逗號應改為分號；C.“之準”后的句號應在引號內；D.冒號應改為破折號。[解析] D

A．問號前的“禮”應用引號；B.用了“那就是”前面就不應用冒號；C.頓號與“以及”重復。

[解析] A B．括號及其中內容放在書名號后。C.最后的問號變為句號；D.“美國”前的逗號變為分號。

[解析] C A．第一個句子不是問句，而是一個陳述句，因此不用問號，改為逗號。B.“經濟管理叢書”不加書名號。D.“這”前面逗號改冒號。[解析] D 句中括號的作用是解釋說明，使用原則是緊跟在被解釋部分的后面，D項，括號內的內容分別是對“瓜果、蔬菜”和“作物”的說明，應分別緊跟在它們的后面。