專題：謳歌親情寫得充實
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謳歌親情寫得充實--親情美文
《母 親》 肖復興 世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親……那一年，我的生母突然去世，我不到八歲，弟弟才三歲多一點兒，我倆朝爸爸哭著要媽媽。爸爸辦完喪事，自己回了一趟老家。
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謳歌親情 學習寫得充實學案
謳歌親情 學習寫得充實學案 學習目標： 1、體會親情給自己帶來的快樂感受，盡情傾吐內心情感 2、領會“我手寫我心”的習作真諦，學會運用生活化的典型細節來表現細膩的至愛至情 3
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謳歌親情學習寫得充實教案
謳歌親情 學習寫得充實教案 教學目標： 1、 體會親情給自己帶來的快樂感受，激發學生盡情傾吐內心情感的興趣 2、領會到“我手寫我心”的習作真諦，學會運用生活化的典型細節來表
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謳歌親情 學習寫得充實（5篇）
第 —— 課時 教學內容： 謳歌親情 學習寫得充實 教學目標 ⒈ 讓學生理解何謂文章的充實，并知道怎樣才能使文章充實起來。 ⒉ 對親情要有深刻的理解，知道用細節打動讀者，用真情感
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《謳歌親情-學習寫得充實》教案
語文備課大師 xiexingcun.com 《謳歌親情-學習寫得充實》教案 訓練目標：1．尊重理解父母，回報父母，感受親情；2．體會親情給自己帶來的快樂感受。 3．學習把文章寫得充實、生動、形象。
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謳歌親情 學習寫得充實 教學設計
謳歌親情 學習寫得充實 一、導入 人是情感的動物，沒有真誠高貴的情感無法在精神上真正承認，親情是情感樹上最絢麗的一朵鮮花，那么，在你們的心中親情究竟是什么呢？二、 生：親情是爸
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謳歌親情 學習寫得充實公開課精品教案
“謳歌親情 學習寫得充實”作文指導 湖南省地質中學 夏紅霞 一、教學目標： 1．通過情感渲染，感受親情的偉大，懂得珍惜身邊的親情。 2．通過互動探討，激發傾吐內心情感的欲望，學會交流
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自己《謳歌親情學習寫得充實》教案
《謳歌親情學習寫得充實》教案忠縣汝溪中學秦世梅
一.學習目標：
1、認識親情的真誠、溫暖、珍貴。
2、謳歌親情，學習把文章寫得充實。
二.重難點：
學習如何把文章寫得充實。
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作文輔導：謳歌親情 學習寫得充實
作文輔導：謳歌親情 學習寫得充實 ——感念親人的愛 教學目標：1、使學生認識親情的可貴。2、學習把文章寫得充實。 教學過程： 一、導入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世
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《謳歌親情 學習寫得充實》導學方案（大全5篇）
《謳歌親情 學習寫得充實》導學方案 一、 家庭是人生的港灣，在人的成長過程中占有重要位置。親情是人類永恒的話題，親情是人生的精神寄托。可以說，世間的每一個人都浸泡在博大
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謳歌親情 學會寫得充實公開課教學設計
《謳歌親情 學會寫得充實》作文指導教學設計 制作人：寧小宇 教學目標（三維目標）： 1、知識與能力：認識到要想將文章寫得充實要通過聯想從記憶中提取；要注意細節描寫。 2、過程與方
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表達與交流：謳歌親情學習寫得充實
表達與交流：謳歌親情學習寫得充實
高二（七）班劉文姝2007年11月20日
教學目標：
1、激發學生作文熱情，保持旺盛的寫作欲望，從而提高訓練效果。 2、培養認真觀察的習慣和能力，懂得作文 -
謳歌親情_學習寫得充實_教學設計_教案
教學準備 1. 教學目標 ⒈ 讓學生理解何謂文章的充實，并知道怎樣才能使文章充實起來。 ⒉ 對親情要有深刻的理解，知道用細節打動讀者，用真情感動讀者，用真理撼動讀者。 2.
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《謳歌親情 學習寫得充實》學生版 Microsoft Word 文檔[范文]
編號：YW2012131009班級：姓名：組別：
《謳歌親情 學習寫得充實》導學案
設計：袁幫民審核：高二備課組時間：2012-10-09
【學習目標】1、體會親情給自己帶來的快樂感受。2、學習把文章寫 -
《謳歌親情 學習寫得充實》教師版 Microsoft Word 文檔（共5篇）
編號：YW2012130105 班級： 姓名： 組別： 《謳歌親情 學習寫得充實》導學案 設計：袁幫民 審核：高二備課組 時間：2012-09-14 【學習目標】 1、體會親情給自己帶來的快樂感受。 2、學習
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謳歌親情 教案
謳歌親情學習寫得充實 教 案 一、導入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說只要我們還活著，我們就離不開親情。可以說，世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中，世
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謳歌親情（精選五篇）
謳 歌 親 情 親情是世界上最真誠、最溫暖、最珍貴的情感。它伴隨著我們的生命歷程，滲透在我們的生活中，像陽光一樣照耀在我們的心靈深處，打下終身烙印。 一個人假若沒有親人的
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《謳歌親情》教學設計
《謳歌親情，細節動人——記敘文寫作指導》 教學設計 邯鄲市第一中學高一語文組 譚東山（***） 【教學目標】： 學習記敘文如何寫的充實,謳歌親情,抓住細節,合理剪裁和組材
