專題：高考語文復習備考計劃
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高考物理復習備考計劃
文 章來源中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com高考物理復習備考計劃2010年廣東省高考考試科目發(fā)生重大變化,理科考生考3+理科綜合，而理科綜合中物理學科相應(yīng)的高
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高考地理復習備考計劃
高考地理復習備考計劃
為更好迎接 高考, 實現(xiàn)高考預期目標, 以"注重積累, 夯實基礎(chǔ), 放慢進度, 細處入手"為復習理念, 力求做到指導有針對性, 訓練有實效性, 復習有整體性。 -
高三語文復習備考計劃
高三語文復習備考計劃
一、高三語文教學的基本理念與原則：
1、立足于學生的“學”來抓備考。把主要任務(wù)確定為控制與誘導學生的情緒，幫助學生構(gòu)筑語文知識和能力體系，幫助學生 -
九年級語文復習備考計劃
九年級語文復習備考計劃
廣寧縣元愷中學 楊懷青
九年級的新課已經(jīng)授完，接著就將進入一個最緊張、最繁忙的時期——如何做好九年級的復習備考工作，如何使學生在初中階段的最后 -
高三語文復習備考計劃
內(nèi)鄉(xiāng)三高2014——2015學年秋期高三工作計劃
一、復習進度安排
高三語文復習一般分為三輪：第一輪（2014.9—2015.1）重在全面復習，夯實基礎(chǔ)；第二輪（2015.2—2015.4）重在專題復習，查漏補 -
高考物理復習備考計劃（精選五篇）
高考物理復習備考計劃2010年廣東省高考考試科目發(fā)生重大變化,理科考生考"3+理科綜合"，而"理科綜合"中物理學科相應(yīng)的高考考試時間和分值跟原來的X科中物理科相比將發(fā)生變化，因
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2014年高考物理復習備考計劃
高考物理復習:備考計劃物理最具規(guī)律性，有跡可尋。學習物理主要是理解，只有反復思考、探索問題的實質(zhì)、與基本的知識點掛上鉤，才能真正的懂得，才會求解各種各樣的物理習題，以及考
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2012年高考語文復習備考資料
2011年高考語文復習備考資料 A二用成語 燈紅酒綠（1992年全國已考）：形容尋歡作樂的腐化生活；也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。如：每當夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。 想
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九年級語文中招復習備考計劃
九年級語文中招復習備考計劃
我們常說“理科學習如建塔，文科學習如堆沙”，面對百日沖刺的中招備考任務(wù)，我們語文學科需要教給學生把沙子分門別類儲備起來的方法。立足我校語文 -
2010年中考語文復習備考計劃
2010年中考語文復習備考計劃
洛河中學：曾憲云方孝奎
中考是選拔性考試，也是極有競爭性的考試。為了給學生復習學過的知識，鞏固語文這一門交際工具，在中考中取得好成績，我們積極備 -
2014年九年級語文復習備考計劃
2014年九年級語文復習備考計劃
新學期的開始，也意味著初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好初三的復習備考工作，如何使學生在初中階段的最后幾個月學有所獲，在中考 -
2012屆高三地理高考復習備考計劃
肥西二中2012屆高三地理高考復習備考計劃
一、 指導思想
以新課程標準為指導，認真落實“夯實基礎(chǔ)、凸顯能力、面向全體、因材施教”的教學思想，全方位提升學生的地理綜合素質(zhì)， -
地理高考復習備考淺談
多年來，我在地理高考復習過程進行了一些探索和研究，積累了一些粗淺的經(jīng)驗，也取得了一些成績，以下就地理高考復習備考方面談?wù)勛约旱捏w會，請同行批評指正。
一、認真細致地研究《 -
原創(chuàng)高考語文復習備考資料 綜合調(diào)查報告[推薦]
調(diào)查報告 一、概念與特點 調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導匯報調(diào)查情況
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高考備考指導：高三語文第二輪復習
高考備考指導：高三語文第二輪復習
2012在大家翹首以盼中紛然而至，當日歷翻過舊歲，高考倒計時的鐘聲也開始抵達做聲。馬上就要開始第二輪復習了，優(yōu)秀生要夯實基礎(chǔ)，提高選拔性試題 -
備考2010高考語文二輪復習晨讀材料4
【美文賞讀】為青春喝彩王棟世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你
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2013年高考語文學科備考復習經(jīng)驗交流
2013年高考語文學科備考復習經(jīng)驗交流
張安全
各位老師：
大家好！
我與在座的各位老師基本上都在一個辦公室呆過，彼此也比較熟悉。來到勝境中學的第一屆——2010屆畢業(yè)生就是李老 -
初三復習備考計劃
初三復習備考方案一、基本情況
1、學生方面：今年我校有6個畢業(yè)班，畢業(yè)生293人。學生的學習成績與前兩屆相比略好一些。但是，本屆畢業(yè)生初一初二年段時任課教師代課較多、更換教
