專題：高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
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高考復(fù)習(xí)策略
在全體班子和教師的共同努力下，一中連續(xù)三年帶上了一等獎的桂冠，這很不容易，剛才各位結(jié)合這次模擬考，做了系統(tǒng)、詳實(shí)的分析研判在下步工作中。
1.認(rèn)真落實(shí)600分及以上1人，一本25 -
藝術(shù)生高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)策略 藝體特長生在高三學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間比較短， 專業(yè)考試結(jié)束回到學(xué)校后， 只剩下三個月的時(shí)間了， 那么如何有效的利用這三個月的時(shí)間讓這些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較
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數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略)
高考數(shù)學(xué)首輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)盯緊函數(shù) 高三學(xué)生在數(shù)學(xué)首輪復(fù)習(xí)中，經(jīng)常會犯兩個誤區(qū)，一是只顧埋頭做題而不注重反思，有些同學(xué)在做題時(shí)，只要結(jié)果對了就不再深思做題中使用的解題方法和題
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高考2014年高考復(fù)習(xí)策略
高三英語2014高考復(fù)習(xí)攻略
一、精心制定詳細(xì)、高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保復(fù)習(xí)質(zhì)量的完成
采用“三位一體”（點(diǎn)---面---體）復(fù)習(xí)教學(xué)法：（見復(fù)習(xí)教學(xué)法層次表）（如：（以《高考上線百分百》一書為 -
高考各科復(fù)習(xí)策略
考前語文復(fù)習(xí)策略總的說來，二模后復(fù)習(xí)任何一個學(xué)科，其任務(wù)都是對該學(xué)科的知識進(jìn)行梳理，查缺補(bǔ)漏，使其成為一個完整的體系。具體到語文學(xué)科，就是要仔細(xì)閱讀做過的舊卷子，尤其是其中
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藝體生數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)策略之談
藝體生數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)策略之談 藝體特長生在高三學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間比較短，專業(yè)考試結(jié)束回到學(xué)校后，只剩下三個月的時(shí)間了，那么如何有效的利用這三個月的時(shí)間讓這些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的
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2018年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略研究[精選多篇]
2018年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略研究 2017年4月15日，我在《中國青年報(bào)》發(fā)表了一篇文章《如何提高高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的針對性》，結(jié)合我們南通市高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的實(shí)際情況，我提出了四點(diǎn)建議： 一
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淺論理科普通班高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)策略
野百合也有春天 ---淺論高三數(shù)學(xué)理科普通班第二輪復(fù)習(xí)策略 道縣一中 胡元緊 俗話說：“一輪看功夫，二輪看水平，三輪看士氣”。眼下，備戰(zhàn)2014年高考的二輪復(fù)習(xí)正在緊張地進(jìn)行，高
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淺談中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略計(jì)劃
Mrzhou制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行，避免復(fù)習(xí)時(shí)的隨意性和盲目性。中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行。
第一輪，基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。
1、復(fù)習(xí)時(shí)教師要根據(jù) -
高考文綜復(fù)習(xí)策略范文合集
高考文綜復(fù)習(xí)策略學(xué)習(xí)方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個人條件不同，時(shí)代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看高考文綜復(fù)習(xí)策略，希望有所幫助！文綜總體戰(zhàn)略綱要一、學(xué)習(xí)的
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高考物理復(fù)習(xí)備考策略（★）
高考物理復(fù)習(xí)備考策略
人們常說：一輪夯基礎(chǔ)，二輪練技法，三輪定乾坤，這話說得很有道理。高考后階段復(fù)習(xí)的時(shí)間短，任務(wù)重，加之考生的心理壓力大，身心疲倦，因此這階段講求復(fù)習(xí)的策略與 -
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)
在新一屆高三復(fù)習(xí)過程中，以3個“是否”作為設(shè)立每章復(fù)習(xí)內(nèi)容的基本目標(biāo)：
1）學(xué)生是否注重用聯(lián)系和理解的方法復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)？2）學(xué)生是否依賴于死記硬背的方法復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)？3）學(xué)生在復(fù)習(xí)策略方 -
2018年高考數(shù)學(xué)各階段復(fù)習(xí)策略素材課件
2018年高考數(shù)學(xué) 各階段復(fù)習(xí)策略 2018年高考數(shù)學(xué)全年復(fù)習(xí)大體可分為四個階段，每一個階段的復(fù)習(xí)方法與側(cè)重點(diǎn)都各不相同，要求也層層加深，因此，同學(xué)們在每一個階段都應(yīng)該有不同的復(fù)
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談2017屆高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)策略
談2017屆高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)策略 藝體特長生在高三學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間比較短，專業(yè)考試結(jié)束回到學(xué)校后，只剩下三個月的時(shí)間了，那么如何有效的利用這三個月的時(shí)間讓這些數(shù)學(xué)基
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淺談小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)幾點(diǎn)策略
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)中存在的困惑及策略 復(fù)習(xí)課是小學(xué)課堂教學(xué)重要課型之一，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中占有重要的地位。它是對某一階段所學(xué)知識進(jìn)行歸納整理，使之條理化、系統(tǒng)化，并通過查
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小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略（大全）
小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略小學(xué)畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)是對學(xué)生六年來所學(xué)數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)整理，是對小學(xué)階段數(shù)學(xué)知識的一個重構(gòu)，更是一種提升。這個階段課堂教學(xué)效率的高低關(guān)系到小學(xué)數(shù)學(xué)
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初三數(shù)學(xué)輪復(fù)習(xí)策略
初三數(shù)學(xué)輪復(fù)習(xí)策略
要從以下三方面使其落到實(shí)處。
（一）內(nèi)引外聯(lián)，過好興趣關(guān)
托爾斯泰曾經(jīng)說過：“成功的教學(xué)，所需的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。”努力激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興 -
2012高考英語溫書假期間復(fù)習(xí)安排和策略
成功來源于積累, 一點(diǎn)一滴的積累; 成功來源于奮斗,永不停息的奮斗 決戰(zhàn)2012-關(guān)于高考前20天英語復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議和策略 高考在即，對大多數(shù)考生而言，最后沖刺階段的英語備考可
