專題：光和影的教學反思
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《光和影》教學反思
五年級 上 冊 科學教學反思 課后反思 ——尋找問題，加快成長 周三周四連續兩天的科學教師大比武活動雖然已結束，但是在本次賽課中我收獲不少。從自己課前準備到上課和聽其他老
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光和影教學反思
光和影教學反思 光和影教學反思1 為了上好這節課，我在課前做了以下準備:每組一把手電筒，一個長方體木塊，一張白紙，一支鉛筆。在講述影子形成的三個條件(光源，遮擋物，屏)之后，我組織
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光和影教學反思
光和影教學反思 光和影教學反思1 《光和影》這節課總算結束了，回想準備以及上課的過程，還是有很多想要抒發的。準備階段：即將上光和影，我開始煩惱起上課的環境：黑暗。學校的所謂
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《光和影》教學反思
《光和影》教學反思1
昨天上了一節《光和影子》的科學活動,活動中幼兒雖然情緒很高昂,效果也很好,但是我總覺得孩子的一些反應是我不得不對我的教學過程進行了反思第一次活 -
《光和影》 教學反思
《光和影》 教學反思 我上《光和影》這堂課主要存在以下幾個問題： 一、課堂時間安排不合理，在上課時出現了拖堂的現象。為此，我重看自己的課，導入時間總共用了5分鐘左右（相對合理
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《光和影》教學反思（大全五篇）
《光和影》教學反思作為一位優秀的老師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那么優秀的教學反思是什么樣的呢？以下是小編整理的《光和影》教學反思
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《光和影》教學設計及反思
《光和影》教學設計 教材分析 本課是教科版五年級上冊科學光單元的第一課。這一單元中內容是這樣安排的。第1—4課研究光的傳播特點（路徑、反射），第5—7課研究陽光強弱和溫度的
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《光和影》教學反思5篇范文
昨天上了一節《光和影子》的科學活動,活動中幼兒雖然情緒很高昂,效果也很好,但是我總覺得孩子的一些反應是我不得不對我的教學過程進行了反思第一次活動，我讓幼兒在陽光下踩
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《光和影》課后反思
《光和影》課后反思 自我反思： 1．時間的安排上不是很合理。試教的時候，時間安排的就比較緊湊，但正式上課時，因為臨時調換了教學環節，使得時間不夠。而且自己也犯了一個挺低級的
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光和影教學設計
1、光和影 教學設計 一、教學目標 ： 科學概念 1、學生要知道產生影子的條件：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間。 2、明白判斷光源的標準：正在發光而且是自己發出的光
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光和影教學設計
《光和影》教學設計 教學目標：1、 通過影子游戲，進入新課學習，總結影子產生的條件。2、 認識什么是光源。3、 探究在光的照射下影子的變化規律。4、 認識投影，發現物體的形狀和
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光和影說課稿
《 光 和 影 》 說 課 婷 2011年 一、教材及學情分析 《光和影》是教科版科學五年級上冊光單元的第一課，知識體系屬于物質世界。《光和影》是本單元的起始課，從本課到第四課
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《光和影》教案
小學科學教科版五年級上冊 《光和影》教學設計 高橋鎮何家小學唐家能 一、教材分析： 本課是教科版五年級上冊科學光單元的第一課。這一單元中內容是這樣安排的。第1—4課研究
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《光和影》教案
《光和影》教案 普通學生 隨讀學生 （知識能力品德）教學目標 、要知道影子產生的條：光源、遮擋物、屏；2、明白判斷光源的標準：正在發光而且自己能發光的物體； 3、物體影子的長短與
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《光和影》說課稿
《光和影》說課稿 胡丹 今天我說課的題目是教科版科學五年級上冊第二單元《光》的《光和影》一課。 一、教材分析 （1）教材的地位 本課是本單元的起始課，從觀察影子開始認識光
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《光和影》說課稿[范文模版]
《光和影》說課稿 尊敬的各位評委、各位老師： 大家好！今天我說課的內容是小學科學教科版五年級上冊第二單元《光》第一課時《光和影》。下面我將從教材、教法學法、教學過程
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科學教學(光和影)案例
玩中做，做中學 五年級學生對光和影的現象并不陌生，相關知識也有一定的了解，但認識還很模糊。因此，教學時，我們可以從生活現象入手，激發學生探究的欲望，給學生充分的時間，讓他們自己
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幼兒園小班科學教案《光和影》及教學反思[合集五篇]
《小班科學教案《光和影》含反思》這是優秀的小班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班科學教案《光和影》含反思！活動目標：1、 初步感知光和影的關系。
