專題：分析概括散文中的形象
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散文中的精品
散文中的精品——解析《秋雨散文》有感《秋雨散文》包括《文化苦旅》、《山居筆記》、《霜冷長河》、《千年一嘆》、《行者無韁》五部分。
《文化苦旅》是作者第一部散文集， -
概括分析傳主事跡和形象
概括分析傳主事跡和形象 一、(2017《考試說明》新題型)閱讀下面的文字，完成1～3題。(12分) 童慶炳：與書為友的作家導師 北京師范大學文學院資深教授、與書為友的著名文藝理論家
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史鐵生散文中的意象分析
史鐵生散文中的意象分析 中文摘要 史鐵生是我國當代最具代表性的哲思型作家之一，他的散文到處流露出對生命困苦極限的體驗、感悟和內省，他散文中的意象無時無刻都在體現著生命
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板塊一 專題三 第五講 分析散文中的形象及作用
課時作業(七) 散文閱讀(一) 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。 冬天記憶 張海生 雖然時隔久遠，但我卻依然念念不忘。在那物質極度貧乏的冬天里，一塊石頭、一堆柴草、一根雞絨毛很
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淺析冰心兒童散文中
淺析冰心兒童散文中“愛的哲學” 內容摘要 冰心是20世紀中國文壇上一顆璀璨的明珠。她的文學成就是多方面的，無論是小說、詩歌還是散文作品，都具有十分重大的開拓性。她在文學
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如何分析散文中的環境描寫與作用
如何分析散文中的環境描寫與作用廖劍平發布時間： 2009-12-15 22:24:14 如何分析散文中的環境描寫與作用 散文中的環境描寫多指文章中的 環境描寫主要有以下作用：一是交代故事
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魯迅散文中的童年
第 1 頁 共 47 頁 魯迅散文中的童年 從小就開始讀魯迅的文章。第一次，好像是他寫的《少年閏土》。這個原名為周樟壽后改名為周樹人的大文豪筆下有許多形形色色的人物，怪物。
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如何賞析散文中的議論
如何賞析散文中的議論 梁平整理 散文中的議論往往熔情感、形象、哲理于一爐，以真摯的情感打動人、以鮮活的形象感染人、以深邃的哲理啟示人，因此，我們在賞析時，要注重從情中悟理
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人物傳記之概括分析傳主的形象和事跡
概括傳主事跡和分析傳主形象 貴港市覃塘區覃塘高級中學 盧一姣 【學習目標】學會概括傳主事跡和分析傳主形象的基本方法。 【學法指導】 一、閱讀人物傳記必須明確的問題： 1
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試析瞿秋白散文中的懺悔意識
試析瞿秋白散文中的懺悔意識 關鍵詞：懺悔意識 俄羅斯文學 瞿秋白散文
摘要：在俄羅斯文學的影響下，瞿秋白的散文具有了深刻的懺悔意識，在散文集《餓鄉紀程》、《赤都心史》和散文 -
龍應臺散文中優美的語句
龍應臺散文集《目送》中的感人句子 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著
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古詩文中的鯤鵬形象
《逍遙游》拓展閱讀材料 古詩文中的鯤鵬形象 鯤鵬，在中國人的人文情結，是少不了的。今人賀喜，常會說“鵬程萬里”。而俗語也是有的，如“學做鯤鵬飛萬里，不做燕雀戀子巢。”還有表
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閱讀(現代文)：如何概括文學形象
【講稿】27 閱讀（現代文）：如何概括文學形象
同學們：你們好！很高興跟大家見面，今天我們探討的問題是“如何概括文學形象”。 什么是文學形象呢？
文學形象是以語言文字的形式存在于文 -
圖畫美在優美散文中的體現
圖畫美在優美散文中的體現 散文，是美的文學。美的思，美的情，美的景，美的色彩、音響，美的動與靜。好的散文像一幅圖畫，具有圖畫美，除了要求感情灼烈以外，還應當意境雋永。“狀難寫之
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蘇軾散文中的山水與人性
蘇軾散文中的山水與人性 關鍵詞：蘇軾散文、山水之美、民生疾苦、豁達態度 序論：無論是求知若渴的學生，還是教書育人的教師，亦或是學識淵博的散文愛好者，蘇軾的散文一直是學習的
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魯迅散文中的對封建思想的批判
魯迅散文中對封建思想的批判 摘要：魯迅的散文中記錄了他的兒時的一些記憶，借以來懷念童年、同情弱者，或者批判軍閥手下的文人的，如《從百草園到三味書屋》、阿長與《山海經》、
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余秋雨散文中的“尋根”情結（五篇材料）
摘 要：文學上的“尋根”開始于20世紀80年代初期，余秋雨先生是散文中在尋根文學方面的先驅，余秋雨先生用深刻的語言表達自己對中國文化的熱愛，同時對文化流失的憤懣,余秋雨先生的
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論冰心散文中真善美的表達[推薦5篇]
論冰心散文中真善美的表達 王兆隆 渭南電大07春漢語言文學本科 摘 要：冰心散文是一個真善美同一的藝術世界，她贊美自然，謳歌自然，愛慕賢良，探索真理。本文對冰心散文求真、求善、
