專題：放風(fēng)箏作文400字9篇
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關(guān)于一起放風(fēng)箏話題作文[精選多篇]
終于等到玩風(fēng)箏的時(shí)間啦!我高興地拿著風(fēng)箏往外跑，可是我突然發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏線和顧軒偉的風(fēng)箏纏住了!我好不容易把風(fēng)箏的線解開(kāi)，跑到外面又纏住了。要不是那個(gè)掃地阿婆，我恐怕就不
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放風(fēng)箏[本站推薦]
放風(fēng)箏
今天下午，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到河壩。這一天天氣很晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，太陽(yáng)像個(gè)火球掛在天空，我感覺(jué)春天來(lái)了。
同學(xué)們開(kāi)始放風(fēng)箏，有 -
大班美術(shù)放風(fēng)箏教案（精選多篇）
大班美術(shù)放風(fēng)箏教案(5篇)作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)放風(fēng)箏教案，
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關(guān)于放風(fēng)箏的安全宣傳語(yǔ)（精選多篇）
放風(fēng)箏安全 放風(fēng)箏能陶冶情操，開(kāi)闊胸懷，對(duì)鍛煉性格和培養(yǎng)愛(ài)好科學(xué)大有益處，同時(shí)通過(guò)親手制作，親自在野外放風(fēng)箏，對(duì)青少年的智力發(fā)育和增進(jìn)健康也頗有好處，但在放風(fēng)箏時(shí)應(yīng)注意安全
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五年級(jí)小學(xué)生作文：放風(fēng)箏（精選多篇）
五年級(jí)小學(xué)生作文：放風(fēng)箏 星期六的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵的白云。媽媽帶我去防洪堤放風(fēng)箏，我高興極了。 不一會(huì)，我們就到達(dá)了美麗的防洪堤，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，微風(fēng)陣陣，飄搖的
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二年級(jí)放風(fēng)箏日記7篇（精選多篇）
放風(fēng)箏，總是勾起我兒時(shí)的記憶,大家在一起開(kāi)心大笑.如下小編就為大家收集了二年級(jí)放風(fēng)箏日記，歡迎閱讀！篇1：二年級(jí)放風(fēng)箏日記在1月31日那天,天氣并不好,我的九里親人們來(lái)了他們有
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放風(fēng)箏教案
10《風(fēng)箏》 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)課文生字，認(rèn)識(shí)“依、歇”等5個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“精、希”等12個(gè)生字。 2正確、流利、有感情地朗讀課文。 3體會(huì)“我們”做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的不同心情。
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放風(fēng)箏方案
“傳承民俗文化 放飛文明禮儀 ”——放風(fēng)箏綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
一、活動(dòng)名稱：傳承民俗文化 放飛文明禮儀
二、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月18日—3月31日
3月18日至3月27日了解風(fēng)箏文化，讓 -
放風(fēng)箏 教案
文檔僅供參考 放風(fēng)箏（體育） 春季是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏的造型豐富多樣、色彩鮮艷。放風(fēng)箏活動(dòng)激起了孩子極大的興趣。每每周一來(lái)園，三五名幼兒都會(huì)聚在一起交談放風(fēng)箏的經(jīng)歷。
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放風(fēng)箏教案★
放風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞河北民歌《放風(fēng)箏》，感受歌曲優(yōu)美的旋律和歡快的情緒。
2、學(xué)生能在聆聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程中用自己喜歡的方式即興參與音樂(lè)活動(dòng)。體會(huì)音樂(lè)所表現(xiàn)的 -
放風(fēng)箏主持詞
放飛快樂(lè)，擁抱春天放風(fēng)箏親子活動(dòng)主持詞 主持人：親愛(ài)的家長(zhǎng)們，小朋友們，你們好！首先由我代表小能人幼兒園的全體老師對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝。春暖花開(kāi)之際，邀
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放風(fēng)箏策劃書(shū)
新集中學(xué)舉辦第一屆“風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)的通知
一． 活動(dòng)背景：
正值陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，是放飛風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。風(fēng)箏在中國(guó)傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過(guò)風(fēng)箏來(lái)表達(dá)對(duì)美好生活的 -
放風(fēng)箏教案（精選）
【教學(xué)目標(biāo)】 1.組織放風(fēng)箏活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)情感。 2.指導(dǎo)有重點(diǎn)地寫(xiě)出放風(fēng)箏的過(guò)程以及自己的感受。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 1.指導(dǎo)寫(xiě)出獨(dú)特的感受。 2.指導(dǎo)寫(xiě)好一個(gè)場(chǎng)面，
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放風(fēng)箏策劃
2012年3月中旬電子信息技術(shù)協(xié)會(huì)南湖廣場(chǎng)
放風(fēng)箏活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)背景：
在協(xié)會(huì)成員換屆之際，為了從干事之中選拔出最優(yōu)秀的人才擔(dān)任下一屆
各部門的要職，更好的促進(jìn)協(xié)會(huì)的發(fā)展，同 -
放風(fēng)箏日記
放風(fēng)箏日記1 秋天的下午，天藍(lán)藍(lán)的，一朵朵云彩就像一朵朵棉花，太陽(yáng)照得我們暖洋洋的，我和爸爸媽媽一起去公園放風(fēng)箏。公園兩旁種滿了一棵棵綠油油的大樹(shù)，不遠(yuǎn)處的草地上有很多人
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放風(fēng)箏日記
關(guān)于放風(fēng)箏日記1 星期天，天氣晴朗，我和鮑榕一起去大草坪放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人可真多呀，真是人山人海!我和鮑榕拿出風(fēng)箏，可是不知道怎么將風(fēng)箏拼起來(lái)，情急之下我對(duì)鮑榕說(shuō)：“要不我們
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放風(fēng)箏日記
放風(fēng)箏日記三篇放風(fēng)箏日記 篇1 今天，因?yàn)轱L(fēng)不和，但日麗，所以我和妹妹一起去放風(fēng)箏。妹妹拿著風(fēng)箏在后面，我跩著線在前面隨著我數(shù)的數(shù)，妹妹把風(fēng)箏一丟，風(fēng)箏就像小鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái)。
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放風(fēng)箏作文
放風(fēng)箏
一個(gè)秋天的下午，我和爸爸、媽媽，鄰居家的芳瑩一起去廈門會(huì)展中心放風(fēng)箏。
出門嘍，我們坐上爸爸的小汽車，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，我好奇的問(wèn)大人：“人們是從什么時(shí)候開(kāi)始放風(fēng)箏的?”
