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放風箏例文(推薦)

時間:2019-05-15 10:43:22下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《放風箏例文(推薦)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《放風箏例文(推薦)》。

第一篇:放風箏例文(推薦)

作文

三、《春天景色的作文200字》

春天是萬物復蘇的季節,是歡樂的象征,聽,小燕子從南方飛回來時的歡樂叫聲;看,那鮮花盛開,樹木茂盛的大地,歡樂的氣氛又回來了。

在農田里,農民伯伯撒下帶著希望的種子;

在花園里,穿著西裝的草先生正在向花小姐求婚;

在小河里可愛的魚兒在水中快樂的嬉戲;

人們也脫下棉襖,換上新裝,一陣風吹來,一場迎接春姑娘的舞會便開始。柳樹姐姐的鋼琴不停的彈奏,小河放開聲音,盡情地唱起歌,花兒們跳起那引人注目的舞蹈。

春天是四季中最美的季節。

四季皆是美景成畫。不論是夏天的火紅;

秋天的金黃;

冬天的純白;

還是春天的翠綠??都為世間渲染上獨特的美麗。

然而,我卻偏愛春天。偏愛春天的萬物復蘇、鳥語花香。現在,就讓我們一起走近描寫春天景色的作文200字,一道來欣賞對于春天那溢于言表的喜愛吧!

作文

一、《春天景色的作文200字》

春風輕輕地向我們走來了,它像一位溫柔的天使,牽著我們的雙手,帶著溫暖和柔和走進了春的大門。

春風是一位畫家。你看,它給柳樹添上了碧綠如玉的細葉,使柳樹在陽光中得意的迎風舞蹈;它給泥土添上了綠油油小巧玲瓏的小草,使黑黑的泥土不再孤獨;它把長滿綠葉的海棠添上了嫩嫩的花朵,告訴海棠春天已經來臨;它把藍藍的顏料和鮮艷的色彩給了天空和太陽,吸引著小燕子趕來,為春光增添了無限的生機;它把綠色獻給了大地,是大地春光復蘇??

春風里藏著許多好聞的氣味。桃花香香的,金銀花甜甜的,還有迎春花,風信子??

好多好多香甜的味道都在春風里呢。春風像一位魔術師,因為它變出了光彩奪目,五彩繽紛的春天。

作文

二、《春天景色的作文200字》 春天的景色最美麗,像一幅美麗的圖畫。

春天,大雁都會從南方飛回來,小草迫不及待地鉆出了地面,桃樹、蘋果樹都長出了嫩芽??

春天的田野是綠油油的。麥子長得碧綠碧綠的,一陣春風吹過,它們猶如一位位舞蹈家在翩翩起舞,那姿態真是優美極了。

春天來到小河邊。魚兒在水中歡快的游來游去,河邊的柳枝吐出了翠綠的嫩芽,柳樹倒映在水中,像一幅美麗的畫。

春天來到公園里。公園里的花兒在嫩綠的草坪上競相開放;有粉紅的、金黃的、雪白的??美麗的花蝴蝶圍著花兒團團轉。

幾只小鳥在茂密的樹枝上,一會兒唱歌、一會兒捉迷藏,玩得真開心。兩三個小朋友在溫暖的陽光下,呼吸著新鮮的空氣,聚精會神的看書。春天真是美不勝收,我愛春天。

作文

三、《春天景色的作文200字》 春天是萬物復蘇的季節,是歡樂的象征,聽,小燕子從南方飛回來時的歡樂叫聲;看,那鮮花盛開,樹木茂盛的大地,歡樂的氣氛又回來了。

在農田里,農民伯伯撒下帶著希望的種子;在花園里,穿著西裝的草先生正在向花小姐求婚;在小河里可愛的魚兒在水中快樂的嬉戲;人們也脫下棉襖,換上新裝,一陣風吹來,一場迎接春姑娘的舞會便開始。柳樹姐姐的鋼琴不停的彈奏,小河放開聲音,盡情地唱起歌,花兒們跳起那引人注目的舞蹈。春天是四季中最美的季節。

作文

四、《春天景色的作文200字》

春天來了,大雁都飛回了南方,處處都有著它們的歡聲笑語。

在春天的時候,地面上已經有著小草鉆了出來,東瞧瞧,西看看,噢!是春天來了!

那些小花都亭亭玉立得在草坪上盛開,嬌艷多姿,清香撲鼻,有的好像在舞蹈,有的好像在歌唱。真有趣!

小樹早已在草坪燈帶花花草草了,他們一來的餓時候,小樹有趣多了,和他們一起捉迷藏,玩游戲??

在那一望無際的田野上,有著金黃的油菜花,遠遠望去的時候,就好像一片金黃的海洋。風一吹油菜花隨風舞蹈。啊!我實在是太喜歡這美麗的春天了!

作文

五、《春天景色的作文200字》 春天不知不覺的來了。

嫩綠的草兒從地里的露出了頭;花朵從花蕾里出來和春姑娘打招呼了,一只只五顏六色的蝴蝶在花壇中飛舞!就象是仙女們在空中舞蹈!小朋友們歡聲笑語的在草地里玩耍,吸收著春姑娘帶來的新鮮空氣。

我在陽臺上望著這美麗的景色,感覺象喝了蜜一樣甜!我突然望向遠方看到一棵棵小樹長出了嫩綠的新芽。一只只小鳥在枝頭上愉快的歌唱!春姑娘來了,春姑娘來了!春天的景色是多么的讓人陶醉啊。

作文

六、《春天景色的作文200字》

大雁隨著溫暖的春風從遙遠的南方飛回來了。一路飛還一路呼喊著:春天來了!春天來了!

小草聽見了大雁的呼喊,從泥土里鉆出來,伸了個懶腰,睜開眼睛望著初春的世界癡癡暢想。

柳樹聽見了大雁的呼喊,擺動著那細長的柳條,像春姑娘的辮子,辮子上還有一些小小的嫩芽,那是春姑娘頭上的蝴蝶結。

桃樹聽見大雁的呼喊,枝頭開出了許許多多的桃花,就像一張張快樂的笑臉,散發出誘人的芳香。

小魚聽見了大雁的呼喊,從冬天的沉寂中活潑了起來,像一群春的使者在說悄悄話。

這么美好的春天誰不愛呀!

作文

七、《春天景色的作文200字》

春天來了花兒草兒開花了,天氣變暖了,我們的衣服變少了。風也不像以前那樣大了。真是春回大地啊!

陽光明媚,春風吹在人身上覺得很舒服。心情很輕松,就像一只放飛的鳥兒那樣歡快。真想 把風箏拿出來放啊!讓風箏把我們的理想帶到天上去。

我們會到外面去野餐。看看美麗的花兒,還能聞到外面的空氣,那時出去是最好的。我想去好玩的的地方玩個痛快。

那時候我想去北京,去看看其它美麗的地方和好看的東西,讓我們把愿望種在春天里,讓心去給我們的種子澆水、施肥吧!讓我們共同努力吧!讓我們在秋天收獲吧!

作文

八、《春天景色的作文200字》 早春二月,陽光明媚,春色宜人。詩人高鼎邁著歡快的步伐走出居所,散步在鄉間的小道上。瞧,小草伸了伸懶腰,唱著歡快的《春天頌》從泥土里鉆了出來。看,一只全身黃色的鶯在空中無拘無束的飛舞著、歌唱著。

和煦的春風輕輕的搖著在岸邊挺拔的楊樹、亭亭玉立的柳樹。在陽光的照耀下,樹葉顯得光彩奪目。

早春的田園景色使我沉醉了!

“放風箏了!”幾個散學歸來的孩童拽著線,在草地上飛快地奔跑著、嬉笑的追逐著。

東風徐徐的吹著,穿著花花綠綠衣服的孩童們看著在天空中翱翔“展翅”的風箏們,臉上洋溢著笑容。

這歡騰的景象,把我帶回了五彩斑斕的童年

第二篇:放風箏比賽

放風箏比賽

“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鴛”,古時的兒童對放風箏那么偏愛,更何況我們呢?在我們久久地期盼中,我們終于迎來了學校一年一度的風箏節,3月27日下午第六節課“風箏比賽”正式拉開了帷幕。

這天下午,天氣晴朗,蔚藍色的天空飄浮著幾朵舒展的白云,白云慢悠悠的飄動,仿佛也在期盼這精彩的比賽。太陽公公和風姐姐也趕了過來,為參加的同學喝彩。在同學的歡呼聲中,比賽開始了。同學們拿著自己心愛的風箏興奮地走進場地。不知不覺,天空熱鬧起來:色彩絢麗,形態各異的風箏漫天飛舞。有展翅飛翔的老鷹;有翩翩起舞的蝴蝶;有活靈活現的鯉魚??看得我眼花繚亂,心里甭提有多開心了!這時,我發現有一只多啦A夢的風箏,正在徐徐上升,它乘風翱翔,那個樣子不知道有多得意!它一會兒左右搖擺著身體,似乎在歡快的跳舞,一會兒又駐足停滯,似乎在欣賞周邊的伙伴,那個悠閑呀,不知讓我多么羨慕!它在空中悠閑了半天,忽然,一個勁的向下跌,不一會,多啦A夢就重重的摔在地上了。怎么回事?原來是和另一只風箏緊緊“擁抱”在一起了。我著急地想:“這可怎么辦呀!” 但放風箏的那個男孩并沒有放棄。雖然早已滿頭大汗,但卻拉著風箏以最快的速度奔跑,拉線,放線??不斷地做這些動作,多啦A夢終于又重新升上天空,不一會兒就追上了“蝴蝶”,超過了“雄鷹”??此時它已翱翔于廣闊的天空中,自由自在,無憂無慮,多么悠然自得啊!看著重新飛向藍天的“多啦A夢”我不禁感慨:在我們成長的道路中,不正像“多啦A夢”嗎,在我們的成長過程中一定會遇到挫折,會遇到讓我們意想不到的困難,但是如果我們能有一顆樂觀的心,積極向上的心態,終有一天我們也會在自己夢想的藍天中自由翱翔!

在同學們的戀戀不舍中比賽漸漸接近了尾聲,同學們陸續收了線,天空中漸漸冷清下來,但是這一天快樂的情景卻久久地回蕩在我的腦海中。

這真是快樂的一天!

放風箏比賽

春姑娘來了,帶來了溫暖的春風,柳樹發芽了,桃花也開了,到處一片春意盎然的景象。“兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”我今天帶著一個三角形風箏到學校去,你知道為什么嗎?哈哈,讓我告訴你吧!因為今天我們班要舉行放風箏比賽。

來到教室,啊,同學們都帶來了各種各樣的風箏,有三角形的,有蝴蝶形的,都挺漂亮的。我的公主風箏不例外,它穿著五彩的花衣服,還有長長的飄帶。

中午,我帶著我的公主風箏高高興興地跑到大操場,我感覺沒有風,想起了爸爸教我的方法,靠著以前放風箏的技巧,先放了一些線,提著風箏線跑起來,邊跑邊提風箏線,還不停地放線。但我不敢放太高,于是圍著操場跑了兩圈,風箏終于搖搖擺擺地飛上了天,在天上自由飛舞著,我高興極了!正在我高興的時候,意外發生了,我的風箏一下子掉了下來,“啪”的一聲摔在地上,我急忙跑過

去看,幸好風箏沒有摔壞,看著地上趴著的風箏,我好傷心呀!

同學們的風箏好多都飛起來啦,有蝴蝶風箏、憤怒的小鳥風箏......真令我眼花繚亂。天上已經變成風箏的世界,組成一幅美麗的風景畫,好看極了!

放風箏比賽結束了,其中有一只憤怒的小鳥風箏得了第一名,黑色蝙蝠得了第二名。

啊,這次風箏比賽真好玩啊!

早晨,我興奮地踏進操場,興致勃勃地等待學校別開生面的放風箏比賽。陽光暖暖地照著大地,校門口的迎春花綻開了笑臉,不過偏偏沒有一絲風,對于放風箏的選手來說,這是一個巨大的挑戰。但我深信:我們班依然是奪冠的大熱門。

選手們兩人一組,摩拳擦掌,做好了充分的準備。比賽開始了,他們猛地從操場的這頭飛快地沖向另一邊……天空中有一絲微風在蠕動,一只只風箏競相駛向高空,沒多久,那柔和的微風也慢慢消失了,這使得選手們的“戰斗”環境越來越惡劣。眼看著好朋友寧雨陽那飛得老高的“喜洋洋”搖搖欲墜,我心里真著急,“喜洋洋”越飛越低,寧雨陽猛地一拉風箏線,它一頭栽落下來……

天空中還飄著少數幾只風箏,其中數我們班覃鳳和陳施宇那組的“老鷹”最高。他倆的技術是一流的,剛開始,“老鷹”一直不肯扇動翅膀,到了中場,陳施宇決定采用“必殺技”——拉線和持久地來回奔跑,“必殺技”的威力還真不小,不聽話的“老鷹”被制服了。但懶惰的“老鷹”一會兒想睡覺,一會兒想覓食,硬是掙扎著往下沖,就在它“計劃”快要實現時,都被速度和氣勢超群的覃鳳給“趕”上天去……

比賽結束了,無論是放風箏的“技巧”與“高度”,還是“持久”方面,覃鳳與陳施宇都位居第一。從觀看放風箏比賽中,我明白:做事情需要掌握一定得方法與技巧,才能做到更好。

一場別開生面的風箏賽

今天,我們學校舉行了風箏比賽,誰不想露一手呢?比賽前,同學們個個個摩拳擦掌,來到了操場上練習放風箏。五顏六色的風箏飛滿了藍天。有老鷹,有蝴蝶,還有龍風箏……

“噓”,一陣嘹亮的口哨聲放響了,先是一二年級小弟弟小妹妹放風箏。看著小弟弟小妹妹把風箏放了起來,就跑,一停下,風箏又掉了下來,連續幾次都沒有成功,看來他們不知道用正確的方法把風箏放起來。離一二年級的比賽只有幾分鐘了,幾乎沒有幾個放起來的。

一二年級的比賽結束后,緊跟著是三、四、五年級的比賽。快到我們六年級了,同學們的心情十分緊張。比賽開始了,我們班的覃鳳和陳施宇一組,只見覃鳳拿著風箏,高高地舉了起來,陳施宇就向前跑,風箏一下子就飛起來了,突然陳施宇停了下來,沒有再跑了,風箏就往下掉落,看了這一幕同學們的心都快提到嗓子眼了,不過陳施宇迅速的把風箏線向上一拉,風箏又飛上了藍天,同學們平靜下來,為陳施宇嘆了一口氣。陳施宇一邊放線,一邊拉著風箏線,風箏飛得

越來越高,線也拉得越來越長了,風箏拼命地往上竄,好像在與藍天上的浮云比高呢。

比賽結束了,整場比賽,陳施宇和覃鳳這組的風箏都沒有掉下來。同學們都為他們喝彩。

最后,覃鳳和陳施宇這組得了第一名,這全靠他們的齊心協力才獲得高分。這場風箏比賽,讓我知道了,齊心協力就是力量,合作讓我們贏得了榮譽。

放風箏的哲理

我喜歡放風箏。每次放風箏,我都會把所有的煩惱忘得一干二凈,心里只想著把風箏放得高高的,這樣我就會感到非常開心。

這不,今天,我就拿著風箏來到了植物園。

于是,我趕緊讓一個小朋友幫我拿著風箏,我扯著線跑。可老天好像故意和我做對,不肯刮一點兒風,風箏只有依靠我的跑步才能飛起來。我一停下來,它就急速下降。“不玩了,不玩了,一點都不好玩!”我失望而又煩躁地說。這時,一位老爺爺走過來,手里拿著一個長長的龍風箏,笑呵呵地說:“小朋友,你怎么不放了?”“沒風,飛不起來。”我說。忽然,老爺爺的表情變得嚴肅起來,對我說:“人生就像放風箏,永遠不可能一帆風順,會遇見很多的挫折,而正是因為這些挫折,才讓成功更精彩!”“嗯。”我會意的點了點頭。不一會,等就刮了起來,我的風箏自己飛上了天,我忙抓住線團。十分鐘過去了,我的風箏已經飛得高高的了,不經意間,我看到了老爺爺的龍風箏在高空搖擺,活像一條生龍活虎的龍。

這次放風箏,我不僅體會到了放風箏的樂趣,還懂得了一個道理:人生不可能一帆風順,會有許多坎坷,只有跨過這些坎坷,才會走向成功。

今天,我們學校將要舉行一場盛大的風箏大賽。

參加比賽的選手紛紛帶著自己心愛的風箏來到了比賽場地。第一場是各位老師的比賽。只聽見一聲口哨響起,各種各樣的風箏騰空而起。“哇,真壯觀!”看著這情景,我情不自禁地感嘆道。

一輪輪比賽過去了,一個小女孩給我留下了深刻的印象。她大概七八歲,有著一雙美麗的大眼睛,扎著兩個小辮子,纖細地小手牽著一根長長的風箏線。在微風中笑著,仿佛是一位小精靈。突然,風箏無緣無故地墜落下來,無情地摔在了地上。可是,小女孩并沒有放棄,她迅速跑回起點,拉著風箏,一面飛快地放線,一面使勁向前沖去,風箏又飛上了藍藍的天空……

啊!人生不可能是一帆風順的,不能是誰,都會有跌倒的時候,跌倒了并不可怕,可怕的是跌倒后站不起來。

“耶!”從遠處傳來一聲聲稚嫩的歡呼聲,同學們的風箏都相繼飛上了天空。我看著那些風箏,它們好像"欲與天公試比高"。

我心里有些癢癢的了,飛快地跑向四樓,一把抓起風箏,又飛快地沖向草坪。我選擇了一個風速適中的地方,把風箏放拋向空中,慢慢地向遠處跑去。“糟糕,快放線!”文宏宇焦急地對我說,“快掉到地上了!”我也沒顧得上多想,就拼命地放線,三米、四米……唉,還是落下來了。

“我知道了,不能放太多的線,要注意風力的大小!” 我對文宏宇說。“往下掉的時候扯幾下,可以緩減下降的速度,此時你借機奔跑,風箏又會往上躥。”她像在自言自語。

我們又一次回到起點,按照剛才總結的經驗,呵!總算放上去了!

我感受著成功的喜悅,原來放風箏也有竅門啊!做其他事情也一樣,沒有誰輕易能獲得成功,只有在遇到挫折時不氣餒、不妥協,不斷總結經驗,才能在生活中接受挑戰,超越自我。

第三篇:放風箏(四年級)

放風箏(四年級)

今天,我和爸爸、媽媽、表姐一起去廣場放風箏。

來廣場放風箏的人可真不少。他們三個一群,兩個一伙已經把風箏放上了天空。這些飛上了天空的風箏襯著瓦藍瓦藍的天空隨風飄揚。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”......很多很多,天空簡直就像動物園。我們的風箏是一個鳥中之王---最美麗的鳳凰。我說:“老爸,讓我們的風箏飛上天空吧!”老爸說:“好吧。”我們的風箏飛上了天空。它好像在炫耀自己的美麗,在天空上翩翩起舞。

這時,好多風箏向我這邊飛來,我的風箏被圍中間,好像是在聽“鳳凰”女王唱歌呢!

我為我們的風箏驕傲!我為我的“鳳凰”而感到自豪!

第四篇:放風箏作文

放風箏

一個秋天的下午,我和爸爸、媽媽,鄰居家的芳瑩一起去廈門會展中心放風箏。

出門嘍,我們坐上爸爸的小汽車,一路說說笑笑,我好奇的問大人:“人們是從什么時候開始放風箏的?”媽媽像競賽搶答似的,立刻說:“風箏起源于春秋戰國時期,距現在已經有兩千多年了......”媽媽的話還未說完,車里馬上傳來一陣贊嘆聲:“哇,好古老哦,兩千年,太久了!”

隨著我們的喧鬧聲,我們很快到達會展中心。“呼——呼”風可真大呀,我們趕緊去草地的風箏地攤買了兩個風箏。我買了一個帶著笑臉圖案的風箏,芳瑩買了個臘筆小新圖案的風箏。接著爸爸宣布“我們分成兩隊比賽一下,看誰的風箏飛的高?晨熙和你媽媽一隊,我和芳瑩一隊,如何?”“比就比”我毫不示弱的應戰。然后我又回頭對著媽媽信心十足的說:“我會加油的,我們一定能贏。”媽媽點點頭表示贊許。

開始放了,媽媽教我要一手持著風箏后面的中心條,將風箏舉過頭頂,并使風箏略向前傾,然后將風箏向空中一推,拉緊線繩,接著根據風箏飛升情況,放一段線,停一停,并把風箏線輕輕一拉一松地幫助風箏增加向上的沖力,直到風箏平穩的高空升飛。今天由于風力較大,我們不需要跑動,風箏一脫離手就拼命的升高,轉眼間超過他們的高度。啊,不好,他們的風箏也在“長個兒”,但可惜的是他們的風箏線放完了。這樣比賽就沒法進行。但我們的興致一點兒也沒有減少,我和芳瑩拉著風箏的線,跑呀,追呀,風箏在高高的天上也你追我趕,我們嘗到駕馭的快樂…….但好景不長,忽然我們的風箏纏繞在一起,我的風箏垂直的從空中掉了下來,而芳瑩的風箏還掛在天上。媽媽趕來,一看,原來我的風箏與芳瑩的風箏線因纏繞形成死結,媽媽費了半天的勁兒才幫我們打開了那個結。我也趁機又訓練了一

次放風箏。看著高高飄揚在藍天上的風箏,我調皮的學著新聞報道,說:“今天我市會展中心發生一起風箏交通事故,但無一風箏出現傷亡……”還沒說完,芳瑩和爸爸,媽媽就大笑起來……

要回家了,快樂的時光總是轉瞬即逝,我們依依不舍的離開了會站展中心。

第五篇:放風箏比賽

桃李園學校放風箏比賽策劃

一、活動背景

四月,陽光燦爛,春風和煦,是放風箏的大好時節。風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意,人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。為了豐富學生們的課余文化活動,緩解緊張的學習壓力,增強團隊協作精神,放飛對學校的熱愛及對自己未來的信心,為了進一步促進學生德、智、體、美、勞協調發展,學校特舉辦放風箏比賽。

二、活動時間

2014年3月31日—4月4日,三、四二節課

三、活動主題

擁抱春天 放飛夢想

四、參加對象七、八年級學生

五、活動過程

1.各小組自行討論,購買一只風箏,并給它取一個名字,說說本組風箏的寓意;(用紙將本組風箏名,寓意寫好上交)

2.小組成員利用放假時間,回家收集有關風箏的小知識,返校后與小組成員分享,比比哪一組成員了解的多;

3.小組合作,通過請教家長、上網查詢等方式,學習放飛風箏的技巧;

4.正式比賽前,各小組可以自己探索、訓練如何將風箏飛的又高又穩;

5.風箏放飛大賽,在操場上進行,同時需要小組成員合作(2-3人參與放風箏,其余成員做啦啦隊為組員加油),2個班(12個風箏)同時進行,哨聲響后開始,在規定時間內(25分鐘)將風箏放飛;

6.推薦學生閱讀卡勒德﹒胡塞尼的書《追風箏的人》。

六、活動負責人:

朱衛祥、湯婷婷、關龍、蔣志浩、年級組長、七八年級班主任

七、評獎標準

1.每班選派一名同學作為評委;

2.“最佳觀賞獎”:由評委對各組風箏的外型做出評價;各年級3個

3.“最佳創意獎”:由評委對各組風箏所賦予的寓意做出評價;各年級6個

4.“最佳技能獎”:對各組的風箏在高度、穩度及時間方面做出評價;各年級3個

5.“最佳協作獎”:對各組成員間的合作做出評價;各年級3個

七、注意事項

1.在放風箏的過程中,同學們應注意安全;

2.在比賽過程中,參賽者必須聽從安排,否則取消比賽資格;

3.在比賽過程中,不得以任何理由對其他小組造成傷害;

4.注意比賽后操場的衛生。

德育處

2014年3月17日

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