專題：二下美術五味瓶
-
二年級美術教案_____五味瓶
《五味瓶》教案 教學目標： 認知目標：培養學生的觀察能力和動手能力，了解不同色彩給與我們的各種不同感受。 能力目標：通過甜、酸、苦、辣、咸五種味道的辨別，學會用各種色彩、圖
-
二下美術4
少年宮教案 《彩點點》教學設計 高壩洲鎮中心小學 程文超 課時：1-2 課時 教學目標： 1、認識、了解小豬的外形特征，運用繪畫形式進行創造表現。 2、根據特定情景推理思考，在
-
二下美術教案
巧妙的組合 一、教材分析 本課巧妙的組合是在學習過的三種基本形的基礎上，安排的一堂設計繪畫課。巧妙的組合其中包含兩個主要內容： *超越單純基本形的概念，發現新的圖形結
-
支教五味瓶
支教五味瓶 ————柏墩小學支教心得 廣東畈小學 夏艷 時光真是像溪水一樣流得快！還清楚地記得去年九月一日，肩負著領導的重任以及懷著對教育事業的熱愛，帶著一顆忐忑而又興
-
軍訓五味瓶
軍訓五味瓶 “酸甜苦辣咸?”“快樂天天見！”每當我聽到這句對白，都會想到軍訓生活的點點滴滴。軍訓的生活也像一個五味瓶，能嘗出“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”五種味
-
2018年二下美術教案
二年級下學期 美術教案 第一課《紙片插接》教案 教學目標： 1、知識與能力：學生參與剪割、拼擺等活動，初步掌握形的分解與組合方法，提高動手能力。 2、過程與方法：培養和發展學生
-
湘教版二下美術教案
第1課大腳丫 【教學目標】 1、知識與技能：學習在鞋墊上繪畫，并能用對稱的方法畫出另一只鞋墊。 2、過程與方法：通過活動激發學生對新鮮的繪畫或裝飾形式的積極性。 3、情感態度
-
初中生活五味瓶
初中生活就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣，盡在其中。 題記 苦 臨近考試，同學們都在書山辭海中遨游。你看整日想著泡在網吧的小a把書上寫的對聯：春去秋來穿越這邊風光好夏暖冬涼
-
五味瓶教學設計
《五味瓶》教學設計華中電網麻城希望學校 吳迪 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書，美術二年級下冊第五課《五味瓶》（人教版）本課書的學習領域屬于設計*應用。一課時。 一、
-
初中生活五味瓶范文大全
初中生活五味瓶 初中生活就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣，盡在其中。 苦 臨近考試，同學們都在書山辭海中遨游。你看整日想著泡在網吧的小a把書上寫的對聯：春去秋來穿越這邊風光好
-
《五味瓶》教學反思
本課屬于造型*表現學習領域，它是美術課程中覆蓋面最寬，分量最重的部分。在生活中我們更注重的是“五味瓶”的實用性，隨著人們對生活品質要求的不斷提高，“五味瓶”在造型設計上
-
蘇教版二下美術教案5篇
1、各民族朋友 教學目標： 1、了解我國的少數民族及服飾特點。 2、了解或掌握幾個少數民族服飾的色彩搭配和圖案花紋。 3、用彩筆畫一少數民族的形象，培養學生對祖國多民族的熱
-
2018浙美版二下美術教案
2017-2018浙美版二年級下冊美術教案1、春天在哪里 一、 教學目標 1、提高對色彩的認識和表現力 2、培養豐富的想象力，通過小組學習的形式，把自己對春天的印象與同伴進行交流，并
-
生活——成長的五味瓶
生活——成長的五味瓶生活像是一個五味瓶，它蘊含了人生中五種不同的味——酸甜苦辣咸。如果你的生活沒有酸苦辣咸，只有甜，那你是不是會覺得十分單調呢？ 令我感觸十分深的是酸。
-
五味瓶——成長的滋味
五味瓶——成長的滋味
成長的滋味是什么樣呢？大家都這樣問過別人，也問過自己。有人說，成長是酸的，充滿了汗水；有人說，成長是甜的，充滿了歡樂；還有人說，成長是苦的，充滿了淚水??但我 -
《五味瓶》的教學反思
在教育改革的進程中，創新教育由為重要，教師應以敏銳的眼光去發現和挖掘生活中的教材，引導學生大膽地聯想和創造。在生活中我們更注重的是“五味瓶”的實用性，隨著人們對生活品質
-
二下美術 14課到22課 教案[模版]
15、 四格畫 一、教材分析 四格畫顧名思義就是以四個畫面分格來完成一個小故事或一個創意點子的表現形式，包括開頭、發展、高潮、結尾。四格畫短短幾格涵蓋了一個事件的發生
-
五味瓶教學案例與反思
教學內容：義務教育課程標準實驗教科書，美術二年級下冊第五課《五味瓶》（人教版）本課書的學習領域屬于設計·應用。一課時。教學目標：1、認知目標：通過酸、甜、苦、辣、咸五種味道
