專題：excelif函數教案
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《二次函數 》教案
命題人：劉英明 審題人：曹金滿 課型：新授課《二次函數 》教案學習重點：通過具體問題引入二次函數的概念，在解決問題的過程中體會二次函數的意義．學習難點：理解二次函數的概念，掌握
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函數習題教案
習題講解課教案 一、教學目標 1、情感目標：明確問題所在，增強進步的信心； 2、知識目標：回顧函數相關知識，掌握類似題型的解題方法； 3、能力目標：提高分析題干信息、進行邏輯推理的
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二次函數教案
二次函數教案 本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址20.1二次函數一、教學目標： ．知識與技能： 通過對多個實際問題的分析，讓學生感受二次函數作為刻畫現實世界有效模
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高一函數教案
高一函數教案 （注意：函數這一章是整個高中數學的重點，也是高考的高頻考點，希望各位同學能夠重視本章的學習。） 函數的六大知識點： （1）函數及其表示方法 （2）函數的定義與值域 （3）函數的
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絕對值函數教案（推薦）
形如“f(x)?x?x1?x?x2?...?x?xn(x1?x2?......?xn)”的函數研究。 引例：（2009年上海市高考文科試卷第14題）.某地街道呈現東—西、南—北向的網絡狀，相鄰街距都為1，兩街道相交的點稱為格點。
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2.1.1函數教案
2.1.1 函數教學設計 教學目標 （1）知識與技能目標：會用集合與對應的語言描述函數，了解構成函數的要素，會求一些簡單函數的定義域和值域，初步掌握換元法的簡單應用. （2）過程與方法目標
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函數奇偶性教案（合集）
函數的奇偶性 授課教師——李振明 授課班級——高一（8） 教學目的： 1、使學生理解函數的奇偶性的概念，并能判斷一些簡單函數的奇偶性； 2、進一步培養學生分析問題和解決問題的能
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反比例函數教案[模版]
反比例函數 教學目標： 1. 能夠寫出實際問題中反比例關系的函數解析式，從而解決實際問題。 2. 用描點法畫出反比例函數的圖象，當k?0時，雙曲線的兩支在一、三象限；當k?0時，雙曲線的兩
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If函數應用教案
If函數應用教案 教學對象：網絡班 課時：45分鐘 教學目標：要讓學生理解Excel中IF函數的意義；知道它的使用格式；掌握它的基礎使用方法，最后能靈活地運用IF函數解決問題。 教學方法：微
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教案_第七章函數
1. 一個c語言程序，由若干個源程序構成； 一個源文件可以為多個程序共用 2. 一個源程序文件由若干個函數以及其他有關內容（如數據定義、命令行等）組成。一個源程序文件是一個編譯
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函數奇偶性教案
函數的奇偶性 廖登玲 一、教學目標： 1、知識與技能 ： 理解奇函數、偶函數的概念，掌握判斷函數奇偶性的方法； 2、過程與方法： 通過觀察、歸納、抽象、概括，自主建構奇函數、偶函
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函數奇偶性教案
§1.3.2函數的奇偶性 教學目標 1．知識與技能： 理解函數的奇偶性及其幾何意義；學會運用函數圖象理解和研究函數的性質；學會判斷函數的奇偶性； 2．過程與方法： 通過函數奇偶性概念的形
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高三數學《函數》教案
【小編寄語】查字典數學網小編給大家整理了高三數學《函數》教案 ，希望能給大家帶來幫助! 2.12 函數的綜合問題 ●知識梳理 函數的綜合應用主要體現在以下幾方面： 1.
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二次函數教案.doc愛情
26.1二次函數的概念教學設計—、教學設計要點 1.情境設計：通過思考回顧引入新課題； 2.教學內容的處理：知識點與具體題目結合，使學生靈活運用知識； 3.教學方法：啟發式教學； 二、教學
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函數的應用教案
函數的應用教案 教材研讀與剖析 １．教材分析：本節課內容是在學生學習了一次函數、反比例函數 等基礎上的學習. 本章我們研究的是二次函數，要求學生通過探究實際 問題與二次函數
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正比例函數(優質課教案)
11．2．1正比例函數教案 教 學 目 標 知識技能 1、理解正比例函數的概念及正比例函數圖象特征。 2、知道正比例函數圖象是直線，會畫正比例函數的圖象；進一步熟悉作函數圖象的主
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22.1.1-二次函數(教案)
第二十二章 二次函數 22.1 二次函數的圖象和性質 22.1.1 二次函數教案 教學目標 【知識與技能】 1.能結合具體情境體會二次函數的意義，理解二次函數的有關概念. 2.能夠表示
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21.1二次函數教案
二次函數y=ax2 的圖像與性質教學設計 一、教材分析： 本節是學生學習了二次函數的概念之后，對其圖象及性質逐步進行探究的一個內容，在此之前學生已經對正比例函數、一次函數和反
