專題：鄂教版品社下
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四年級品社下
四年級品社下(泰山)試卷 第一單元測試題 （時限：40分鐘） 班級 姓名 等級一、判斷 1、法律是最高形式的規則。（ √ ） 2、小芳家里窮，媽媽不讓她上學是對的。（ × ） 3、“國有國法，家
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鄂教版6年級品社《節日萬花筒》教案
《節日萬花筒》教案 一、教材分析 《節日萬花筒》通過讓學生了解世界各國的著名節日，讓學生感受不同的節日習俗，并從不同的節日中去比較、去發現人類相同的地方，進而根據自己感
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魯教版六年級(下)品社試題
六年級品德與社會期末質量檢測題
一 填空。
1、世界共有個大洲，它們是、歐洲、、北美洲、、南極洲和。共有個大洋，分別是、、和。
2.世界上人口最多的國家是，面積最大的國家是， -
鄂教版五年級品社長江作業(下冊)答案
第一單元 奏響我們共同成長的和弦 1 善待他人 【課中拾貝】 一、知識回放。 1、喝彩、愉悅、贊美、肯定；2、己所不欲 勿施于人、黃金法則；3、玫瑰花、溫情與力量、玫瑰花的余
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鄂教版三年級品社《走進殘疾人》課堂實錄[五篇]
《走進殘疾人》教學實錄與反思 教學目標 知識目標 了解殘疾人，知道他們生活的艱辛，了解一些殘疾人的事跡。 能力目標 體會人們之間的相互理解與關愛。 情感目標 同情、理解、
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鄂教版四年級品社上冊第一課《學會合作》
第一課 《學會合作》 主備人 石彩麗 教學內容： 鄂教版四年級上冊《品德與社會》第一課《學會合作》教學設計。 教學目標： 使學生懂得什么是合作，合作的好處，以及如何與他人合作
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鄂教版五年級上冊品社教案（5篇范例）
五 年 級 品 德 與 社 會 教 案 健康生活伴我行 一、教材分析 《健康生活伴我行》是義務教育課程標準實驗書五年級上冊“我是陽光少年”的第一篇課文，主要圍繞青少年身體健康
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鄂教版四年級品社全冊教案五篇
1、我生活的社區 我家在這里 教學目標 1. 知道社區是人們共同生活的地方，認識并了解自己生活的社區。 2. 了解社區的公用設施及其作用，并會正確使用這些公用設施。 3. 了解社
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四年級品社下復習計劃
期末復習計劃 臨近期末，本冊的知識學生們已基本學完，為使學生提高學業成績，對所學知識掌握的更扎實，特制定期末復習計劃如下： 一、指導思想 通過復習，使學生熟悉所學內容，查遺補漏
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品 社 教 學 反 思
品 社 教 學 反 思 我一直認為，品社的課堂是寫意的課堂，何謂寫意，在繪畫中，寫意是最能體現繪畫者的靈魂及所表達的思想的。那么寫意的課堂呢？尤其是品生（品社）的課堂，它既沒有語文的
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鄂教版思品四上
四年級上冊品德與社會知識提綱 第一單元 在集體中生活 一、 學會合作（P2-8） 1、合作，就是為了達到共同的目標，人和人之間彼此配合，互相協調。 在工作、學習、生活中，許多事情需要
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鄂教版小學三年級品社說課稿 (徐澤琴)
鄂教版小學三年級品社 《我愛我們班》說課稿 當陽市干溪中小學：徐澤琴 一、對教材的認識 鄂教版三年級品德與社會上冊教材中《我愛我們班》這一課，主要為了教育和培養學生熱
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鄂教版小學六年級品社下冊全冊教案
六年級下冊 品 德 與 社 會 社 教 案 品德與社會教學計劃 一、教材分析本冊教材主要由四個單元組成：第一單元為《中國在世界舞臺上》、第二單元為《我們愛和平》、第三單元為
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品社四年級下期末試題
名姓號考級班校學2013——2014學年度第二學期小學品德與社會
四年級下冊期末測試題一、知識展示臺（45分）
1．()是維系社會生活正常化的基本保證，我們每個公民在公共場所都要自覺 -
品社三年級下期末試題
名姓號考級班校學2013——2014學年度第二學期小學品德與社會
三年級下冊期末測試題一、我會填（40分）
1、山東省的簡稱是____ __，省會是______，有______的美稱。
2、我國的行政管 -
鄂教版四年級品社上冊第二課《當意見不一致時》
第二課 《當意見不一致時》 主備人 石彩麗 教學內容： 鄂教版四年級上冊《品德與社會》第一單元第2課時《當意見不一致時》教學設計。 教學目標：1、體驗統一意見的過程，學會過簡
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鄂教版四年級品社上冊第八課《說說家鄉的故事》
第八課 《說說家鄉的故事》 主備人 石彩麗 教學內容： 鄂教版四年級上冊《品德與社會》第八課《說說家鄉的故事》教學設計。 教學目標： 情感態度價值觀目標：了解家鄉的名人，向他
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鄂教版四下品社教案★
《不經歷風雨怎么見彩虹》【知識目標】知道失敗是成功之母。【教學重點】幫助學生知道生活中難免會有挫折和失敗。培養學生不畏挫折，樂觀向上的生活態度。【教學難點】遇到挫
