專題：讀書交流課如何上
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公開課上的課前交流
公開課上的課前交流[轉(zhuǎn)]
在一些公開課上，我們常見到，課前老師與學生進行充分的交流、溝通；特別是借班上課的，老師與學生彼此都不熟悉，又是到了一個新的環(huán)境（如大會堂），心理難免有些 -
讀書交流材料
以小組合作學習為基礎，創(chuàng)建初中英語生本課堂教學模式 ----讀林華民教授教學經(jīng)驗感悟滄縣馬連坦中學 高效課堂，就是在教育教學中最大程度地發(fā)揮課堂教學的功能和作用，在課堂45
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讀書交流（匯編）
讀書交流讀書可以增長我們的見識，不出門便知天下事；讀書可以開闊我們的視野；不穿越，便可博古通今；讀書可以陶治我們的性情，久為之，便會溫文爾雅；讀書可以抵擋污穢，凈化心靈。
讀書是 -
讀書交流
教師讀書匯報材料
基于對讀書的一點愛好，這項活動我斷斷續(xù)續(xù)地做到了今天。雖然中間也有過停頓和暫時的落荒，但每當我拿起摘抄本的時候，每當我看到愛好讀書、堅持讀書的同事們 -
讀書交流稿
閱讀與寫作 各位老師：大家好！ 我想與大家共同分享的是《做教師真難 真好》這本書中的一個篇章——第82頁的《一個普通的中學教師能夠走多遠》，之所以交流這篇文章，是因為整個篇
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讀書交流材料
愛的魔力之《窗邊的小豆豆》 《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子寫的，是她的代表作。該書自1981年出版以后，
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讀書交流材料
讀《新基礎教育數(shù)學教學改革指導綱要》有感 濟瀆路 張瑞霞 拿到這本書的時候，真是有一種看不進去的感覺，但是堅持讀下來，還是有所收獲有所感悟的。 感悟一：人，何等重要！ 書中不
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讀書交流材料
教師讀書交流材料 致力于教育，用心于讀書 曲溝鎮(zhèn)三中 王偉 培根說：“書是人類進步的階梯。”書中的文字使我們脫離了未開化的狀態(tài)。《走近教育大師》為我搭設了一個平臺，使
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讀書交流材料
語文教學應回歸本真 ----讀《于永正我怎樣教語文》有感 尊敬的各位領導各位老師： 大家新年好！我給大家匯報交流的是語文教學應回歸本真——讀《于永正我怎樣教語文》有感。 其
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讀書交流材料
書香 書韻 書生 ——明水柳溝小學特色學校創(chuàng)建工作交流材料 有書香彌漫的校園能讓師生陶醉其中，有書韻浸透的校園能激勵人不懈進取，有書生存在的校園能感染一代人的思想。我校
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讀書交流
我讀《卡爾威特的教育》
由于自己的孩子還小，所以對有關孩子教育方面的書籍總是特別關注。偶然在網(wǎng)上看到《卡爾威特的教育》這本書，就細細品讀一番，受益匪淺。
本書講述的是老 -
讀書交流（大全）
《第56號教室的奇跡》讀書心得 尊敬的各位老師們： 大家下午好！非常榮幸能有機會與大家一起分享我的讀書心得。今天我要和大家分享的是《第56號教室的奇跡》一書。在座的如果
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讀書交流材料
讀書交流材料怎樣靠閱讀擴充知識——讀《給教師的建議》的幾點啟示我讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的著作《給教師的建議》。教育家的思想啟迪著我，教育家的建議鞭策著我，有幾
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讀書交流
今天我與大家分享的是盧梭的《愛彌兒》。盧梭在《愛彌爾》一書中提出一個觀點：要按照兒童的天性自然地發(fā)展，這句話我很贊同。教育遵循自然，就應該順應孩子的天性，不要對孩子橫加
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讀書交流材料
2013—2014學年第一學期
讀書交流材料王蘭莊學校
魏愛萍
2014.1怎樣靠閱讀擴充知識，做與時俱進的教育者
——多讀書，做
一條常流常新的小溪
有人說：教師要給學生一瓶水，自己要有 -
讀書交流
克拉瑪依市雅典娜小學內(nèi)部資料
讀《不輸在家庭教育上》有感
如今生活條件越來越好，孩子的教育越來越值得我們做家長的思索。我們都知道父母是孩子的第一位老師，父母對孩子的成 -
讀書交流文檔
讀書交流會主持詞
甲（男）：尊敬的各位領導、老師們
乙（女）：親愛的同學們：
合：大家好！
甲：書籍是人類知識的源泉
乙：書籍是人類進步的階梯
甲：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷?br /> 乙：我們廢 -
讀書交流
做一條常流常新的小溪
——讀《如何成為高效能教師》有感楊淑秋
正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。我是一個不愛讀書的人，正是學校組織了
這次讀書活動給我創(chuàng)造了讀
