專題：讀蝜蝂傳有感
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蝜蝂傳教案
《蝜蝂傳》學案 學習目標： 1、疏通文意，能自主翻譯課文，積累重點字詞。2、理解寓言諷刺為物所累、貪財舍命的深刻主題。 3、學習敘議結合的表達技巧，比較兩篇短文寫法和內容上
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蝜蝂傳原文及賞析（五篇模版）
蝜蝂傳原文及賞析原文蝜蝂者，善負小蟲也。行遇物，輒持取，卬其首負之。背愈重，雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散，卒躓仆不能起。人或憐之，為去其負。茍能行，又持取如故。又好上高，極
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《蝜蝂傳》閱讀答案（優秀范文5篇）
《蝜蝂傳》閱讀答案在平時的學習、工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是
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蝜蝂與老黃牛的哲理故事[最終定稿]
蝜蝂，乃生長于江南山區的一種小蟲。這種言不見經傳的小東西，當它有幸看到了柳宗元的《蝜蝂傳》，真有點飄飄然起來：我們蝜蝂家族，唐宋八大家之一的柳老先生都為我們著書立傳呢！看著
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讀傳有感
讀傳有感
話說在貳零壹零年叁月貳拾陸號那浮生半閑的周五早上，竟腎上腺素分泌過多，和同班同學相約去圖書館“淘寶”。
出于瞻仰偉人的情懷，同時也基于對貳拾世紀最杰出的歷史人 -
《原毀》《雜說四》《捕蛇者說》《蝜蝂傳》 《阿房宮賦》的讀后
《原毀》讀后感時下我們經常在討論的一個問題就是做什么樣的人，如何做人。柳宗元的這篇《原毀》從“責己“和”待人“兩個方面進行了古今對比，指出當時的社會風氣澆薄，毀謗滋多
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讀《毛澤東傳》傳有感
讀《毛澤東傳》有感 朱賢良1190103012 工會學院11級企事業文化班 這幾天拜讀了英國學者迪克.威爾遜的大作《毛澤東傳》。之所以選擇他寫的《毛澤東傳》是因為他首先是一個
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讀毛澤東傳有感
讀《毛澤東傳》有感 讀了《毛澤東傳》后讓人不得不欽佩毛澤東的孜孜不倦的工作精神，樸實的生活作風，簡明扼要的文風，指揮若定的作戰風格，充滿辯證法的工作思路，處處體現為人民服
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讀《毛澤東傳》有感（精選合集）
讀《毛澤東傳》有感 記得初中的時候，其實比較喜歡周恩來，因為老師說，周恩來一生沒有犯過什么大錯。而毛澤東的左傾錯誤時期十分影響中國當時的進步。然而上大學后才明白，毛澤東
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讀劉少奇傳有感
學術論文 讀劉少奇傳有感 系 別：計算機科學 與 技術系 專 業 名 稱：計算機科學與技術專業 學 生 姓 名：周 裔 柏 學 號：0 4 1 3 0 4 1 2 指導教師姓名、職稱：高紅宦、導師 完
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讀《蘇軾傳》有感
恰似飛鴻 千年的夢魘，夢回千年。千年前曾有一位偉人牽動著歷史，他就是蘇軾。 《四庫全書總目提要》說：詞至晚唐五代以來，以清切婉麗為主，至劉永而一變，如詩家之有白居易，至蘇軾又
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讀濟公傳有感（模版）
讀《濟公傳》有感假期里，看了一本《濟公傳》，很是好看，正好要寫一篇名人傳記，就想寫這本，可是又疑惑起來，濟公到底是不是名人，他到底是人還是神，為此我還特意上網查找了資料，百度百科
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讀《海倫凱勒傳》有感
讀《海倫凱勒傳》有感
讀了我被主人公海倫凱勒的精神所感動。她是美國著名的殘疾人社會活動家。她在阿拉巴州出生后的第二十個月，一場疾病奪走了她的視力和聽力，使她的一生處 -
讀海倫凱勒傳有感
讀過《海倫凱勒》后，我受益匪淺。 這個故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫。凱勒的一聲坎坷。在海倫19個月時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世
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讀《皮皮魯傳》有感.
讀《皮皮魯傳》有感
濱江一校三（1）班謝文豪
讀了《皮皮魯傳》這本書，我收獲了許多道理，比如：見義勇為，為別人打抱不平，與壞人壞事做斗爭，要做個好孩子等道理。
在我眼中，皮皮魯是個見 -
讀《貝多芬傳》后有感
沒有世界所給的快樂，但要創造快樂給世界 夜，緩緩降臨，仿佛用黑天鵝絨布滿，繁星點點在天，眨著眼睛。地上，街燈明了，霓紅燈亮了，穿梭在人來人往的路上，不知誰家播放了一首似曾相識的曲
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讀《貝多芬傳》有感
讀《貝多芬傳》有感
懷著一顆崇敬的心，看完了語文書上的《貝多芬傳》，這是我第二次讀這段文字了，但讀完之后還是無法平息心中澎湃的感情。對于貝多芬這個人，我想他的存在已不僅 -
讀《貝多芬傳》有感
讀《貝多芬傳》有感
——苦難與挫折造就的偉人
懷著對貝多芬這個傳奇人物的敬仰，我翻開了羅曼·羅蘭所著的《名人傳》。從羅曼·羅蘭的筆下，我對這位偉大的音樂家的認識更加深
