第一篇:讀《皮皮魯傳》有感.
讀《皮皮魯傳》有感
濱江一校三(1)班謝文豪
讀了《皮皮魯傳》這本書,我收獲了許多道理,比如:見義勇為,為別人打抱不平,與壞人壞事做斗爭(zhēng),要做個(gè)好孩子等道理。
在我眼中,皮皮魯是個(gè)見義勇為的男子漢,也是個(gè)頑皮的小男孩,但他的一件件事令我驚嘆不已。比如有一件事:皮皮魯和水姑娘,它里面講了皮皮魯洗臉的時(shí)候,在水龍頭里發(fā)出一個(gè)聲音,皮皮魯很吃驚,等到把水放好之后,水姑娘對(duì)他說:“每次他放水都放多或放少,今天不是她叫一聲,她又不能出來了出來了。”從此以后,皮皮魯一直和水姑娘在一起,直到有一天,媽媽要把水姑娘倒掉時(shí),皮皮魯只好依依不舍地把水倒進(jìn)了河里。以后,皮皮魯每天都來水邊看水姑娘。讀了這個(gè)故事,我大吃一驚:水竟然能變成人!我還知道了一個(gè)道理:要節(jié)約用水。
這種類型的故事有很多,有《皮皮魯牙膏》《鮑耳歷險(xiǎn)記》等,如果你想看,那你就去書里找吧!
第二篇:讀《皮皮魯傳》讀后感
讀《皮皮魯傳》讀后感
三年級(jí) 趙宇婧
鄭淵潔,想必大家都不陌生,我也不例外,而鄭淵潔筆下的任務(wù),也成為了我們的朋友:聰明、淘氣的皮皮魯;膽小、聰慧的魯西西;百變多樣的羅克;微生物大王袁獵獵……鄭淵潔,這個(gè)最高只有小學(xué)四年級(jí)的皮皮魯之父,成為了我的朋友。
皮皮魯——一個(gè)聰明、淘氣、酷愛冒險(xiǎn)的男孩子的世界里充滿了奇幻:坐二踢腳上天;吹泡泡旅行;奇特的水瓶;從畫上出來的人;夢(mèng)世界;小神馬;特意功能……一切我們想都沒想過的事兒,在這本書里體現(xiàn)得惟妙惟肖,借助皮皮魯這個(gè)童話人物,體現(xiàn)了一個(gè)孩子的天真爛漫的童心。我曾經(jīng)還想過皮皮魯就住在附近。
在《皮皮魯傳》這本書里,只有想不到,沒有不可能。在這個(gè)世界里沒有不可能的事,也沒有一定的事。一切事物都有可能成為現(xiàn)實(shí)。而這本書就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn):想象,是在大腦里形成的構(gòu)思,而每一項(xiàng)構(gòu)思,實(shí)現(xiàn)的可能性的百分之一是科技水平,而百分之九十九就是你的決心!
第三篇:讀《皮皮魯傳》后感
讀《皮皮魯傳》后感
我讀了《皮皮魯傳》這個(gè)故事,我的腦海中一直浮現(xiàn)著皮皮魯舍己為人的事,不顧自己的生命安全拼命保護(hù)紅沙發(fā)音樂城的事,他的作者是鄭淵潔,他曾經(jīng)用自己的稿費(fèi)向地震災(zāi)區(qū)捐款救人,他寫的皮皮魯性格和他很像,同樣的樂于助人,擁有自己獨(dú)立的想法,用正確的語言來說服和幫助別人,皮皮魯是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng),有責(zé)任心和很強(qiáng)的意志力的人。我看了這本書收獲很多,這本書讓我整個(gè)人充滿了自信。
第一章是紅沙發(fā)音樂城,雖然皮皮魯差一點(diǎn)把小錯(cuò)誤范成了大錯(cuò)誤,但是他不顧一切,舍己為人,主動(dòng)站出來保護(hù)紅沙發(fā)音樂城。我覺得他是一個(gè)勇敢的男孩,雖然現(xiàn)實(shí)生活中這樣人很少,但是從書上我能感受到他的勇敢。皮皮魯雖然很調(diào)皮,但是當(dāng)他的老師生病時(shí),他是第一個(gè)去看望他的老師的。當(dāng)聽到新班主任說這個(gè)消息時(shí),他立刻飛奔出教室,他都忘記了自己正在上課,他邊跑邊哭著往醫(yī)院跑去,從這句話就可以看出他是多么的著急,多么的傷心。
回到家后,皮皮魯就一個(gè)人無精打采的坐在紅沙發(fā)上,當(dāng)我讀到“無精打采”這個(gè)詞時(shí),不知道為什么我突然也很傷心很難過。后來徐老師病好了,皮皮魯?shù)哪樕弦猜┏隽碎_心的笑容,而我自己也很開心。我感覺皮皮魯很關(guān)心老師,但是他太調(diào)皮了,不知道該怎么去表達(dá)。以前皮皮魯很恨他的老師,不理解他的老師。現(xiàn)在他恨自己,為什么不聽老師是話,好好學(xué)習(xí)。這讓我知道了很多小事情不必那么的較真,重要的是要互相理解,互相幫助,和睦相處。最重要的是要尊重老師。
我讀了這本書,讓我充滿了自信和勇敢,讓我知道了什么是舍己為人,雖然我們都犯過錯(cuò)誤,但是只要我們勇敢的面對(duì),去彌補(bǔ)錯(cuò)誤,虛心改正,知錯(cuò)能改還是好孩子。
第四篇:讀《皮皮魯傳》有感 三年級(jí)一班 秦浩
讀《皮皮魯傳》有感
讀了《皮皮魯傳》這本書,我被深深吸引住了。
皮皮魯今年12歲是個(gè)性格頑皮,愛搞惡作劇的人。但皮皮魯其本性善良,富有同情心。另外,皮皮魯?shù)碾p胞胎叫魯西西,她很聽話,但膽子很小,為此,皮皮魯經(jīng)常笑話她。
我很喜歡皮皮魯,他不太聽話,他有勇敢、大無畏的心。每到危急時(shí)刻,他挺身而出,出手相助,保護(hù)同伴:在他誤入三眼國(guó)時(shí),三眼國(guó)國(guó)王叫他安上勢(shì)利眼,皮皮魯不干,國(guó)王把他送進(jìn)了監(jiān)獄,最后,皮皮魯救出大家,還把自己餓瘦了。幫助大家一起逃了出去。那種男子漢的氣概,令人敬重之感油然而生。《皮皮魯傳》里人物形象飽滿,故事新奇有趣,想像力豐富,同時(shí)讓人愛不釋手。你們肯定也喜歡這書吧!
龍?jiān)磳W(xué)校 三年級(jí)一班 秦浩
第五篇:讀《皮皮魯外傳》有感
讀《皮皮魯外傳》有感
寧都一小二(2)班饒文瑤郵編:342800指導(dǎo)老師:賴城城
暑假我讀了《皮皮魯外傳》這本書,我了解到了皮皮魯是個(gè)調(diào)皮搗蛋喜歡做惡作劇的孩子,結(jié)果害了自己。比如,皮皮魯因?yàn)榘选暗厍蛑姟睋芸炝耍l(fā)生了奇特的嗑瓜子運(yùn)動(dòng)會(huì),皮皮魯嗑瓜子比賽輸了。這個(gè)故事讓我明白了,我們?cè)诩以趯W(xué)校不能搗蛋做惡作劇,在家做個(gè)聽話的孩子,在學(xué)校要做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。