專題：大班額技術
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大班額
木教發[2008] 號 木里縣教育局關于 切實解決中小學大班額問題的實施意見 各學校（學區）： 為維護中小學正常的教育教學持續，確保廣大師生身心健康和人身安全，現就解決中小學大班
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大班額
新課程的課堂上將一改過去老師講，學生聽的局面。學生不僅僅是知識的接受者，學生主體將被激活，師生互動、生生交流形成新知識的局面將真正形成，新課程為學生提供了很好的機遇，但我
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消除大班額
楊趙小學消除“大班額”制度 消除“大班額”是“兩基”成果鞏固和提高工作的重要前提，是構建和諧教育的重要內容，是推進城鄉教育統籌、均衡發展的重大課題，是全面貫徹黨的教育
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別了,大班額!
別了，大班額！ 民小編說 隨著我國城鎮化進程的加快，進城務工人員逐漸增加，城鎮“大班額”現象日益加重。如何破解這個難題，是當下一些地方亟待解決的教育問題。 山東省的做法是抓
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大班額英語教學
大班額下的小學英語教學 魏輝 甘肅省蘭州市西固區西固城第二小學 730060 *** 教師 993384175@qq.com 關鍵詞：大班額 小學 英語教學 課堂教學是落實素質教育的主渠道，
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淺談大班額教學
淺談大班額教學
岔河中學呂汝林由于我縣近年來普及九年義務教育使原本學生為數較多學校，變成了“人頭攢動”的局面。因此如何有效地組織課堂活動，圓滿地完成教學任務，是擺在我 -
大班額班級管理辦法[精選]
大班額班級管理之我見 商洛市小學四年級三班 郅青煥 班額大、任務重，一直是我校班主任工作的突出問題。素質教育要求面向全體學生，促進學生全面發展，著力提高學生服務國家人民
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大班額基本情況調查報告
臨港二中“大班額”基本情況 調查分析報告 根據省市區《關于開展普通中小學校大班額突出問題專項調研的通知》精神，我校立即對本校大班額問題情況進行專項調研分析。 按照上
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破解大班額工作總結
***破解大班額工作總結為深入貫徹落實《山東省人民政府辦公廳的通知》（魯政辦字〔2015〕152號）要求和省、市會議精神，加快學校建設步伐，實現縣域義務教育優質均衡發展，徹底解決我
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幼兒園大班額自查報告
幼兒園大班額自查報告多年來，我園一直嚴格規范辦學行為，認真貫徹執行上級“三亂”政策，杜絕亂收費現象。各項收費均嚴格執行上級部門相關規定，并通過家長一封信、公示等平臺和方
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化解大班額,路在何方
化解大班額，路在何方 賀旭艷 大班額，學生之傷，教育之痛。作為中心老城區所在的大祥區，這一問題尤顯突出。教育要前行，這一桎梏就必須要突破，讓我們走進大祥教育，積極求解。 城區班
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解決大班額工作措施
蘭溪鎮學校解決大班額工作措施 為貫徹落實上級文件精神，努力解決學校“大班額”現象工作目標，特制定 “大班額”解決的工作方案。 一、指導思想 堅持以科學發展觀統領教育工作
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控制“大班額”工作制度
賈塘中學控制“大班額”工作制度 一、消除大班額的政策： 為貫徹落實完善控制“大班額”分年實施規劃目標，我校在新學年開學時采取一系列措施努力消除大班額班級。 二、消
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大班額有效教學
大班額有效教學 三甲小學 羅德琴 課堂教學是落實素質教育的主渠道，優化課堂教學結構，提高課堂教學質量，使課堂教學由大班額是教學實施的一大難題，加之新課程的推行，為課堂教學
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削減大班額工作方案
馬臨小學消除大班額工作方案 為貫徹落實上級文件精神，努力消除學校“大班額”現象工作目標，特制定馬臨小學“大班額”消除的工作方案。 一、指導思想 堅持以科學發展觀統領教
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大班額教學之我見
大班額教學之我見 白銀市平川區長征小學 王育 前不久，我有幸參加了“甘肅省小學數學說課競賽活動”，在活動中與全省各地的數學精英們共同交流數學教學中的一些困惑，其中一個問
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消除大班額措施（最終定稿）
消除大班措施
解決大班額，關鍵在于新建學校。要統籌規劃、分步實施。重點解決特大班額，從嚴控制新生班額，逐步化解大班額，大班額存在多年了，作為學校，我們也萬般無奈。針對如何解 -
大班額教學中
大班額教學中，由于單個班級人數較多，學生個體差異大，經過分析發現，大班額教學存在的主要問題是：教師難以關注所有學生，注意力的覆蓋面偏小；學生不能全面參與，參與深度也不夠；在閱讀教
