專題：大愛引導人生
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哲學精神引導人生
哲學精神引導人生那時候中國抗戰(zhàn)，按他說中國有四次南渡。北方中原被外面的人，夷狄或者外國入侵，把人們趕到長江以南，稱為“南渡”。南渡我們回不來，歷史三次都沒有回來，這次他是有
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大愛引導孝心永存
大愛引導孝心永存----《尋找最美孝心少年》觀后感"尋找最美孝心少年?大型公益活動通過六個月的尋找和推選：十位少年榮獲年度?最美孝心少年?的稱號。其中我印象最深的，那就
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思想引導人生教學設(shè)計
第四單元 第三節(jié) 堅持理想 擔當使命 第一課時 思想引導人生 一、設(shè)計依據(jù) （一）客觀依據(jù) 1、課標要求 用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想引導
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哲學引導人生走向完滿
哲學引導人生走向完滿
內(nèi)容摘要：
人生就像腳下的路，既有蜿蜒曲折上的山路坎坷，也有一馬平川的自由；人生就像一首鋼琴曲，既有那得意盡歡時的高調(diào)，也有黯然失意時的低音。人生注定會 -
引導學生走好人生之路[★]
引導學生走好人生之路 科技的發(fā)達、物質(zhì)的豐富在提高人們的生活水平。卻又使現(xiàn)代人陷入了深深的精神迷惘和意義危機。暴力、沖突、自殺呈現(xiàn)出明顯的低齡化趨勢。與此相反，我
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愛的人生
愛的人生 耕云先生講述 于臺北自序 壹、生之奧秘 貳、愛的茁壯 參、人生之路 肆、生命之光 伍、?愛?是智慧能力的無盡源泉 陸、人格的陶治 柒、從?愛?的擴大到天人合一
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用愛點亮人生
用愛點亮人生
——淺論師德師風學習
歲月悠悠，時光匆匆。從教一年來，通過對義務教育法、教師法、及相關(guān)法律法規(guī)的學習讓我對自己有了更高的要求。不僅自己思想境界提升了，而且 -
感悟人生的大愛
感悟人生的大愛 每個人的一生都有許多愛陪伴著，沐浴著。世界因愛而精彩，人生因愛而輝煌，家庭因愛而幸福，困難因愛而渺小…… 父母的愛。是偉大而無私的。 父母的愛，像一杯水，無色
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愛專業(yè) 愛人生演講稿（定稿）
今天讓自己實力增強，明天讓自己人生輝煌
尊敬的各位老師同學們大家晚上好；
親愛的同學們，首先感謝大家能在百忙之中聆聽我個人小小諫言。能和大家一起探討學習感覺真的很榮幸。 -
用愛書寫人生
用愛書寫人生 我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。 然而，我是一名教師，我要在我腦海
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用心管理學校,用愛引導學生
用心管理學校，用愛引導學生 ——學校管理反思 皇華鎮(zhèn)郝戈莊初中 張翔 2013——2014學年度業(yè)已結(jié)束，回顧這一年來的學校工作，成敗各半。在這一年里，我校上學期成功迎接了均衡縣驗
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用師愛去引導學生健康成長
用“師愛”去引導學生健康成長 關(guān)鍵詞：師愛交流愛護親情自信愛心引路人 概要：愛是打開學生心靈的鑰匙，沒有愛就沒有教育。班主任工作細致又煩瑣，要多及時了解學生的思想動態(tài)，勤和
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《愛的教育》讀后感——愛的人生（合集）
E度網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是愛。這本書是以一個小男孩安利柯的日記，來透視日常生活
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愛是人生的真諦
愛是人生的真諦 秦江龍 “人生”這個詞語對于懵懂的幼童而言，簡直是天方夜譚般深不可測。可落地的“呱呱”聲卻不容商量的向世界宣告一個新生命的降生和人生的開始。可真正
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人生有情 為愛一生
人生有情為愛一生 ____記索倫小學優(yōu)秀母親白三月 有一位好教師，從教30年，一直把學生當做自己的孩子，用畢生的精力，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻，把自己的青春才華雕刻在偉大的教育事業(yè)上，有
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愛,是人生的希望
愛，是人生的希望
曾經(jīng)，在《青年文摘》上看到一篇文摘《貧困，不是她的烙印》，當時，淚流不止。
那是一個貧困的小山村。好心的人們捐助那里的孩子。記者聽說有一個堅強的女孩，她父母 -
愛的人生作文600字[合集]
愛的人生作文600字在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大
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人生：應該懷有大愛之心[★]
人生：應該懷有大愛之心 古人說：“滴水之恩，須當涌泉相報”。大愛是一種處世哲學，也是一種生活智慧。大愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是人不可或缺的品質(zhì)。人類作為萬物之靈，無論在工作
