專題：第14課秋天學案
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秋天學案
《秋 天》 主備人：史口鎮中學 張艷紅 [學習目標] 1、學會本課生字詞，正確、流利、有感情地朗誦課文。 2、感知課文內容，學會用最恰當的詞語概括詩歌的三幅畫面，品味詩歌清新優美
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14秋天學案
《秋天》 學習目標 1、朗讀課文，感知內容，把握感情，體會意境。 2、品味本文優美的語言。 3、培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。 朗讀指導 1、正確劃分詩歌的停頓。 2、朗讀
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北大荒的秋天導學案
《北大荒的秋天》閱讀指導課導學案 東里滿小學 牛聰慧 1、 指導目的： （1）通過認識閱讀課外書的作用，激發學生閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。 （2）指導學生回顧總結課堂上學到的閱
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秋天的懷念導學案（精選）
課題第2課 《秋天的懷念》第2課時課型：新授課 學習目標1. 把握文章線索。 2. 閱讀訓練：從母親的言行，感受母愛。 3. 理解文章標題的寓意，定位文章主旨。 重點 難點重點 ：見目標2
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《秋天的懷念》導學案
12. 《秋天的懷念》導學案
【學習目標】
知識目標：理解人物性格，感知人物形象。
能力目標：學習閱讀的方法，提高現代文閱讀的能力。
情感目標：理解父母的關愛，學習作者的堅強。
重 -
秋天的懷念導學案
導學案
秀山實驗中學：晏斌
主備人：晏斌審定人：執教者：
2．秋天的懷念史鐵生
第一課時
一．學習目標：
1．學會本課生字新詞，理解課文內容；
2．學會梳理文章脈絡，初步領悟文章表達特色，潛心含義 -
5《秋天的懷念 》導學案
秋天的懷念 設計:吳世友 審核:黃海 辛玉 執教: 使用時間： 學習目標 1、理解課文內容，把握母親的藝術形象。 2、學習作者，運用細節刻畫人物的寫法。 3、感悟生命的意義。 學習重
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2《秋天的懷念》導學案
1、《秋天的懷念》導學案 課型：新授主備：組內審核：語文備課組領導審核：第一課時 【學習重點】 1．抓住文本中人物的“動作、神情、語言”，通過對字、詞、句的品析體味人物內心情感
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1、秋天的圖畫教學案
課題：1秋天的圖畫
第1-2課時（總3-4課時）
教學內容：秋天的圖畫閱讀、識字與寫字教學
教學目標：1．會認8個生字。會寫8個字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會對秋天 -
秋天導學案、教學設計、教學反思
昌樂縣鄌郚鎮中學初一語文導學案 編制：趙增加 審核：楊明明 時間 ：2014.10.31 《秋天》導學案 學習目標： 1、流利、有感情地朗讀詩歌,感知詩歌內容，把握詩人的感情。 2、品味詩歌
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一年級上冊《秋天》第一課時學案
一年級上冊《秋天》第一課時學案 教材分析 《語文課程標準》指出：低年級閱讀教學要使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。“興趣是最好的老師。”養成閱讀興趣是學生持續閱讀和提高
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七年級導學案《秋天的懷念》
龍居中學七年級語文上冊制作時間：2013.9.5編號：等級評價：
《秋天的懷念》導學案文章鏈接：
本文是史鐵生寫的一篇懷念母親的散文，作者用凝重的筆觸回憶了母親在自
己雙腿癱瘓后的 -
《秋天的懷念》導學案及答案（共5篇）
《秋天的懷念》導學案 【學習目標】 1、了解借景抒情的寫作手法。 2、反復朗讀，抓住人物的動作、神態、語言等描寫體會人物形象。 3、領悟文章蘊涵的深沉無私的母愛，聯系生活
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習作導學案三年級第三單元描寫秋天
三年級上冊第三單元習作：描寫秋天 一、閱讀體會 在本組課文中，安排了古詩《夜書所見》、《九月九日憶山東兄弟》，閱讀課文《風箏》、《秋天的雨》，現代詩《聽聽秋的聲音》等。在
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《北大荒的秋天》第一課時導學案設計
姓名： 班級： 第 組 《北大荒的秋天》導學案 第1課時 主備人：杜春花 審核人：霍魯亞 一、學習目標： 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.學會本課10個生字，理解由生字組
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2018年《秋天的懷念》教學案3-文檔資料
《秋天的懷念》教學案3 5《秋天的懷念》教學案 學習目標： 1、識記、積累詞語和文學文化常識。 2、反復朗讀，抓住人物的動作、神態、語言等描寫體會人物形象。 3、領悟文章蘊涵
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秋天
秋天 秋天是個豐收的季節，我喜歡秋天。因為我喜歡秋天的田野，秋天的田野是金黃色的，遠遠地看去地上好像鋪上了一層金黃毛毯，我真想踩上去玩個痛快，更加想和農民伯伯一起享受這豐
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秋天
《秋天》 教學目標 1. 借助拼音，正確、流利地朗讀課文，背誦課文 2. 正確認讀10個生字，書寫4個生字 3. 圖文結合理解課文內容，知道秋天的一些特征，感受季節的美麗，激發對自然的喜愛
