專題：初中文學作品閱讀
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淺談初中現代文學作品的教學方法
淺談初中現代文學作品的教學方法 “初中語文現代文學作品教學策略”，這是一個大話題，更是一個復雜的問題。 首先“教學策略”就是一個泛化概念。 國內外學者對它有很多界定，代
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初中文學作品閱讀教學漫談（五篇材料）
初中文學作品閱讀教學漫談 文學作品的閱讀教學不同于一般的語文教學，它要求每個讀者不但要領會作者的寫作意圖，寫作方法和寫作內容，而且有更高的要求，那就是需要更深入地理解作
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初中文學作品閱讀教學的現狀與展望
初中文學作品閱讀教學的現狀與展望 ——參加縣語文教師短期培訓后的心得體會 在初中語文教學中占最大比重的莫過于閱讀教學，而其中文學作品的閱讀是整個初中階段的重中之重。
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初中現代文學作品閱讀教學內容的確定[大全]
初中現代文學作品閱讀教學內容的確定 金傳富老師說：“我個人認為，在開展現代文學作品的教學之時，從總體上講還是不要過于講究文體的劃分為好。”如果不“過于講究文體的劃分”，
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初中現代文學作品閱讀教學策略作業2
初中現代文學作品閱讀教學策略作業2 通過學習“初中現代文學作品閱讀教學策略”，請結合自己的理解，提供一個優秀的初中現代文學作品教學的案例。案例可以是自己的教學實錄，也可
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經典文學作品讀后感
經典文學作品讀后感 篇一：經典文學作品讀后感經典文學作品讀后感 近段時間一直在擰一些亂亂的文字，看得亂流突襲，開始發覺在生活中講話都失去語感。于是產生了懶惰情緒，不愿意
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世界各國文學作品推薦
·俄國·
《戰爭與和平》-- 草嬰，短期無法超越。（可惜由于草嬰先生撤版，已不能出了。）《戰爭與和平》-- 高植，也很好。（上海譯文八十年代）
《戰爭與和平》-- 劉遼逸，人民文學版。
《 -
文學作品欣賞
紅樓夢賞析 摘要：由于這部巨著是以數個大主軸穿插眾多小故事而成，因此關于《紅樓夢》的主題，至今并沒有一個統一的說法，但是其中最為人所重視的是賈寶玉和林黛玉及薛寶釵之間的
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兒童文學作品精選
一、寓言、童話、神話故事
《伊索寓言》《安徒生童話》《格林童話》 《一千零一夜》《中國神話故事》《希臘神話故事》 《成語故事》
二、世界兒童文學名著
迪福《魯濱遜漂 -
文學作品讀后感
不止一次看《圍城》了，每次看完后都想寫點讀后感之類的東西，可每次都給擱了下來，一來迫于時間的壓力，二來苦于囊中羞澀，怕在眾人面前出丑。恰逢今天周末閑暇，就又看了一遍電視劇，也
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文學作品5篇范文
文 學 作 品 （40部）
1、《唐詩選》
2、《宋詞選》
3、《元明清散曲精選》
4、《中國古代四大名劇》
5、《三國演義》, 羅貫中
6、《西游記》, 吳承恩,
7、《水滸傳》, 施耐庵 -
兒童文學作品推薦
《豪夫童話》北京少年兒童出版社
《永不長大的孩子》巴里北京少年兒童出版社
《湯姆索亞歷險記》 美國馬克吐溫
《金銀島》英國史蒂文生
《苦兒流浪記》法國 耶克特 馬洛
《 -
兒童文學作品推薦
《中國古代神話傳說》；《伊索寓言》 《諸神的傳說》《拉、封丹寓言故事》 《萬物簡史》；《愛的教育》 《尼爾斯騎鵝旅行記》；《夏洛的網》 《狼王夢》《保姆蟒》《斑羚飛渡》《
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文學作品和應用文
應用文和文學作品的區別應用文和文學作品的區別主要表現在社會作用、思維方式、反映現實、表現形式、語言運用五個方面。第一、社會作用應用文是人們為了處理公私事務、解決
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經典文學作品介紹
經典文學作品指具有典范性、權威性的；經久不衰的傳世之作；經過歷史選擇出來的“最有價值的”;最能表現本行業的精髓的；最具代表性的；最完美的文學作品。最能代表這一個時代的文
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端午節相關文學作品
端午節相關文學作品 【端午節詩詞】 1、端午 （唐）文秀 節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 2、七律·端午 （唐）殷堯藩 少年佳節倍多情，老去誰知感慨生
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優秀兒童文學作品
楊紅櫻作品 《流浪貓和流浪狗》 玫瑰度假村是個富人云集的地方，也是寵物成堆的地方，卻有一只流浪狗和一只流浪貓經常在這里游蕩。高貴的波斯貓愛上了騎士風度的流浪貓，漂亮的西
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古代文學作品復習題范文
六朝隋唐五代文學作品復習題 一、背誦篇目 曹操《短歌行》（對酒當歌）*《步出夏門行》（東臨碣石）*曹植《白馬篇》*（1 課時） 阮籍《詠懷詩》（夜中不能寐）*左思《詠史》（郁郁澗底松）*陶淵
