專題：差生是來(lái)報(bào)恩的
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相聲你是差生
你是差生（相聲） 甲：（對(duì)乙，驚奇地）你怎么跑上來(lái)了？ 乙：（對(duì)甲，驚奇地）你怎么也跑上來(lái)了？ 甲：（驕傲地）我們老師前天來(lái)找我，說(shuō)學(xué)校藝術(shù)節(jié)讓我上來(lái)表演一段相聲！ 乙：（也驕傲地）我們老師前天也來(lái)找我，說(shuō)
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相聲你是差生
你是差生
甲：（對(duì)乙，驚奇地）你怎么跑上來(lái)了？
乙：（對(duì)甲，驚奇地）你怎么也跑上來(lái)了？
甲：（驕傲地）我們老師前天來(lái)找我，說(shuō)學(xué)校藝術(shù)節(jié)讓我上來(lái)表演一段相聲。
乙：（也驕傲地）我們老師前天也來(lái)找我，說(shuō)學(xué) -
沒(méi)有孩子是差生
《沒(méi)有孩子是差生》讀書(shū)筆記“沒(méi)有天生的差生，只有天生有差異的學(xué)生。孩子無(wú)知無(wú)識(shí)地來(lái)到這個(gè)世界，他的一切社會(huì)性都是成人世界給他的，在這里我只想請(qǐng)成人們記住這一段被教育書(shū)
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沒(méi)有孩子是差生
《沒(méi)有孩子是差生》讀后感
作者：信息林
2012-06-07“沒(méi)有天生的差生，只有天生有差異的學(xué)生”。我非常贊成這句話，無(wú)論是作為一名家長(zhǎng)，還是作為一名教師，都應(yīng)牢牢的記住這句話。作 -
相聲《你是差生》
你是差生（相聲）
甲：（對(duì)乙，驚奇地）你怎么跑上來(lái)了？
乙：（對(duì)甲，驚奇地）你怎么也跑上來(lái)了？
甲：（驕傲地）我們老師前天來(lái)找我，說(shuō)學(xué)校藝術(shù)節(jié)讓我上來(lái)表演一段相聲！
乙：（也驕傲地）我們老師前天也來(lái)找我，說(shuō) -
《沒(méi)有孩子是差生》讀后感
《沒(méi)有孩子是差生》讀后感當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的《沒(méi)有孩子是差生》讀后感
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《沒(méi)有孩子是差生》讀后感
《沒(méi)有孩子是差生》讀后感
《沒(méi)有孩子是差生》是朱國(guó),一名多年從事語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作的教師的作品。《沒(méi)有孩子是差生》這本書(shū)從預(yù)防篇、轉(zhuǎn)化篇、和網(wǎng)上行三個(gè)方面向我們 -
關(guān)注差生的情感---宋建來(lái)
關(guān)注“差生”的情感 楊曉玲 【案例背景】 隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，老師不可避免的要經(jīng)常思考：自己的教育行為是否符合新課程的理念。教學(xué)應(yīng)該更多的關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，對(duì)于“
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知恩 感恩 報(bào)恩
知恩 感恩 報(bào)恩 ——全國(guó)中學(xué)校園大型感恩勵(lì)志演講 一 引言 青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)民族復(fù)興的中堅(jiān)力量。青少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青少年教育關(guān)鍵在于素質(zhì)教育?；鄢伤刭|(zhì)教育作為
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勵(lì)志報(bào)恩演講[大全]
求一篇或者幾篇大學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿范文懸賞分：20 | 解決時(shí)間：2009-12-11 17:15 | 提問(wèn)者：tiffany5005求一篇或者幾篇大學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿范文 一篇也可以 最好是多篇yyetest
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《報(bào)恩》的讀后感
讀了《報(bào)恩》這篇文章我的心情久久平靜不下來(lái)，我捧著書(shū)讀了一遍又一遍,文中的小男孩對(duì)自己的父親十分孝敬。其中最令我回味無(wú)窮的一件事是：小男孩為了使自己的父親在夏天的夜
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流量是怎么來(lái)的？（范文模版）
很多賣(mài)家都在愁木有流量，那么流量到底是腫么來(lái)的呢？ 在淘寶個(gè)性化搜索的大背景下，一個(gè)流量進(jìn)入到你店鋪里的過(guò)程是怎樣的？ 一、 個(gè)性化篩選：通過(guò)對(duì)買(mǎi)家最近的瀏覽軌跡，購(gòu)買(mǎi)能力，風(fēng)
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來(lái)是偶然 走在必然（模版）
展信QQ糖：給我一雙手，對(duì)你依賴；給我一雙眼，看你離開(kāi)；就像蝴蝶飛不過(guò)滄海，沒(méi)有人會(huì)忍心責(zé)怪；給我一剎那，對(duì)你寵愛(ài)；給我一輩子，送你離開(kāi)。依舊是同一首
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緣來(lái)是你……[范文模版]
冰:時(shí)間過(guò)的好快呀,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)分開(kāi)五六年了.可我的心卻絲毫沒(méi)有改變.那個(gè)心中最重要的位置還在為你留著.現(xiàn)在的我還是對(duì)你信心十足,我也不知道是什么原因.也許是心靈
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差生
走過(guò)，回首，遙望。誰(shuí)的期待在下一秒綻放，誰(shuí)的冷眼又在那一刻伴隨。成功，汐月，歡笑。何時(shí)才能降臨在我們的身旁。彭黃，無(wú)助，失落，對(duì)未來(lái)的迷茫。誰(shuí)說(shuō)，我只剩昨天。誰(shuí)說(shuō)，差生沒(méi)有明天！ 其
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差生學(xué)什么
差生學(xué)什么？
作者：SCOTT ADAMS
譯者：阮一峰
原載2011年4月9日《華爾街日?qǐng)?bào)》
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1.那些優(yōu)秀的學(xué)生，在大學(xué)里學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、微積分和古典文學(xué)。這些都可以理解，因?yàn)樗麄兪俏磥?lái)的 -
哲理故事：差生是這樣造成的
哲理故事：差生是這樣造成的
如果一個(gè)國(guó)家的孩子說(shuō)大人話辦大人事，這個(gè)國(guó)家的大人準(zhǔn)說(shuō)孩子話辦孩子事。
電視臺(tái)如果說(shuō)真話就是光臨觀眾家的天使，如果說(shuō)假話就是夜入民宅的小偷流 -
初三差生轉(zhuǎn)化妙招：“心理治療”是關(guān)鍵
中小學(xué)網(wǎng)校排名：http://edu.21cn.com/net/zhongxiaoxue/
中考在一天天地逼近，但在初三學(xué)生群體中，或多或少總有些學(xué)習(xí)上的差生。但在這些學(xué)習(xí)上的差生中,由于智能因素而出現(xiàn)的
