專題：藏書票反思
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藏書票教學反思
《藏書票》教學反思 經過教學實踐，我把藏書票的設計與制作作為一個切入點，將其引入到了小學的美術教學活動中，作為人文學科的美術教育，其主要目的是培養學生的美育、美學及審美
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《藏書票》教學反思
《藏書票》教學反思 《藏書票》教學反思本課是運用紙板漏印的技法，設計制作一枚藏書票，表達自己對書籍的熱愛之情。對于藏書票的概念，學生可能不太理解，所以在導入環節時，選擇了
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藏書票
藏書票 教學目標： 1.讓學生通過欣賞、交流，了解有關藏書票的來歷、作用及相關知識。 2.學習用繪畫或紙板拓印等形式設計制作藏書票。 3.培養學生的創造力和動手能力。 教學重
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藏書票
《藏書票》教學設計 一、教材分析： 本課以藏書票的認識和對他的發展的理解，感受藏書票源于生活，是作者經過對生活的觀察和感悟，設計創作出的一種美的表現形式。進一步培養學生
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藏書票最新
人美版八年級（下冊）美術 第6課 藏書票 馬 瑞 平頂山市第四十中學 第6課藏書票 一、教學目標 1. 知識與技能了解藏書票的有關知識和藝術特征；學習設計藏書票，為自己喜歡的圖書設
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藏書票教案
課 題：《書畫精靈——藏書票》 2013-2014學年上學期 實驗教師：付紅梅 學科：美術 八年一班 教材分析： 《書畫精靈——藏書票》是人教版八年級美術上冊第二單元的內容，它屬于“造
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課題：藏書票
課題： 藏書票 課時：二課時 教材版本：人教版四年級美術 教材分析： 喜歡讀書的人都珍愛書籍，收藏書籍，為了表明書所屬的主人，并防止遺失，所以印上藏書印在封面或者扉頁等處。藏書票始
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第七課 藏書票
?學科滲透法制教育課教案 課題：書間精靈——藏書票 教學思路： 本課以欣賞豐富精美的藏書票為主，學習用吹塑紙板的方法制作藏書票。通過欣賞、討論、練習、制作、交流等綜合手段
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藏書票 文檔（5篇）
書間精靈--藏書票教學設計 執教：張莉娜 工作單位：紅寺堡區 第三中學 教材版本：人教版八年級 一、 教學內容分析 本課是第二單元讀書、愛書的情結課題:書間精靈--藏書票的內
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《藏書票》說課稿
四年級下冊美術《藏書票》說課稿 我說課的內容是湘美版四年級下冊第13課。我準備從教材分析、教學方法、學法指導和教學程序四個方面加以說明。 一、教材分析 1、內容、作用
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第四課 藏書票
第四課 書間精靈——藏書票 一、 教學目標 1、知識與技能： （1）了解藏書票的定義、藏書票的內容、藏書票采用版畫形式的原因、藏書票的尺寸、藏書票的題材等藏書票的基本知識。
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版畫藏書票
初中美術三年級上冊第二單元《創作與實踐――版畫藏書票》教學方案 版畫藏書票 一、教學意圖 本節課是設計制作課.主要是讓學生認識藏書票。并使學生能對藏書票制作的基本知
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藏書票說課稿[精選5篇]
厚德樹人 篤學致用 ****************************************************************** 遵義師范學院（說課稿）教案題目：《書簡精靈——藏書票》系 別： 美 術 學 院專 業： 美
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藏書票教案設計5篇
《藏書票》教案設計 教材分析： 藏書票是一種既有實用性又可供觀賞的袖珍藝術品，是為藏書而設計，供藏書者使用的一種微型版畫作品。本課是在前一課《紙版畫》的基礎上進行的。藏
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藏書票教學設計
人美版八年級美術下冊第六課 《藏書票》教案 鄲城縣實驗中學 范瀟軻 第六課《藏書票》 任教年級：八年級 學習領域：造型·表現 課時：1課時 教學目標： 1、知識與技能： 了解藏書票
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《書上蝴蝶---藏書票》
教學設計: 書上蝴蝶——《藏書票》設計 教學思路： 本課以欣賞豐富精美的藏書票為主，學習用橡皮章制作藏書票的方法。通過欣賞、討論、練習、制作、交流等綜合手段、讓學生了
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《藏書票》教學設計
《藏書票》教學設計 下城子綜合中學 吳寶霞 教材分析：本課融造型·表現和設計·應用兩個學習領域為一體，主要是讓學生認識藏書票，并使學生掌握藏書票的制作方法，讓學生去用自己
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《藏書票》教學設計
《藏書票》教學設計 石家莊市談固小學 白赟 一、教材分析： 藏書票一課可以用繪畫和版畫的形式來表現。版畫對于孩子來說，比較新奇，因此，在版畫學習的過程中，能使學生得到創作的
