專題：材料作文三
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作文三（定稿）
校園生活二三、事 初二.一班 我的校園生活如一個萬花筒，展示出呢一個五彩繽紛的世界。 “加油，加油……”你聽這是什么聲音？原來是我們學校舉行的“二00一春季運動會”已拉開序
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三作文及
一、閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分） 在漢語里，“三”是個有意味的數詞，構成了很多詞語。比如：“三思而行”，“三省吾身”，“舉一反三”,“三人行，必有我師”，“三個臭皮匠，頂個諸
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三作文（本站推薦）
我愛美麗的秋天
三（3）班朱正嬌
天氣漸漸涼了，大地媽媽已經換上了迷人的秋裝。
樹葉黃了，走在上學的路上，不時能看到落葉，它們像蝴蝶一樣翩翩起舞，從天而降，給大地鋪了一層金黃是的地 -
作文三
我們家的讀書故事
上次,老師讓我們寫以“我的讀書故事”為題寫一篇作文，但這次是“我家的”。為此，我想啊想，終于想出來了。
小時侯，剛剛認識幾個大字，就學著爸爸媽媽看那比我抄 -
作文三
原因說明文
These days we often hear that teachers argue that it is quite necessary that listening test should be added to the College Entrance Examination . It -
作文(三)（模版）
作文三：認識自己認識別人
學習目標
知識目標與技能：用真實的生活經歷和和獨到的思想認識展現自我風采。反思自我、發現自我價值、正確認識自我
過程與方法：獨立寫作，修改習作，組 -
三作文
科學有點兒像你呼吸的空氣——它無處不在。
課前積累（十二生肖成語）
鼠：鼠目寸光投鼠忌器 膽小如鼠 牛：牛鬼蛇神 牛頭馬面 對牛彈琴 虎：虎背熊腰 虎口逃生 放虎歸山兔：兔死狗烹 兔 -
作文三
捧著一顆心來，不帶半根草去 ——謝謝你，親愛的老師 尊敬的各位領導，各位老師： 今天，我們在這里聚會。 首先：我代表全體十一小學生的家長感謝各位領導老師和學校老師對我們孩子
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作文三專題
題目：
泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”生活中，陰風冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應該改變的，拿出意 -
三1作文1
一件難忘的事 我從小就愛讀書，所以家里有許多的書。 有一次，我帶了一本《安徒生》童話到學校，可是到了晚上回家，我發現我的《安徒生》不翼而飛了，我傷心的哭了，第二天早上一到校
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三單元作文
秋天的美景 涼爽的秋風伴隨著我來到湖邊，看！那火紅火紅的楓林倒映在湖面上，真美。呀！一群潔白的鴨子跳入湖中，自由自在地游著。 我又來到果園，看！果園里的果子穿上美麗的衣服來迎
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三投稿作文
元月份，本班向編輯部共投稿30篇，其中以下同學的作文被評為優秀作文，這些同學將獲得稿費，其中，部分作文將被編成作文書。（出現兩次名單表示被選中兩篇文章，將獲得兩次稿費。） 學騎自
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四年級作文三
關于大自然的啟示 也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發明。 大自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鐘
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作文我們三
[作文我們三]上周的作文培優考試，我們班一舉奪魁，這著實有些出乎意料，我們大喜了一場，作文我們三。班上的培優的同學也更起勁，所謂的培優是曹老師應用活動課時光，讓想學的同學被
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敘事作文(三)
一、描寫的力量（重點）
（一）復習之前學過的描寫方式：外貌、動作、語言、心理活動等描寫，另外
還有對比描寫、側面描寫等。這些描寫方式均可以用在敘事文中，敘事中
人物的外貌、動作 -
三創作文
嘗試解結 張美雅 10小文 *** 創意有著某種神秘特質，就像傳奇小說般在南海中會突然出現許多島嶼。——詹姆斯·韋伯·揚。我常以為人生最大的刺激之一是日新又新，不受
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三愛 作文
愛伴你我成長 2013年5月29日，習近平總書記在北京少年宮參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時，寄語全國廣大少年兒童：立志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國，德智體美全面發展，長大后
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作文輔導三
初一語文第五講
初一作文輔導之步驟 （一）審清題意：
1、審題，就是動筆前，認真讀題，對題目中每一個字和標點（有的題目中含有標點）都要認真閱讀。
審出題目中暗含的信息，如主語，修飾、限
