專題：長方體正方體復(fù)習(xí)教案
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長方體正方體復(fù)習(xí)教案
長方體、正方體綜合復(fù)習(xí)課教案 復(fù)習(xí)目的： 1．進(jìn)一步理解長方體、正方體表面積、體積的概念，能正確分析有關(guān)應(yīng)用問題。 2．能正確解答長方體、正方體表面積、體積應(yīng)用問題，提高分析
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長方體和正方體整理和復(fù)習(xí)教案
整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生對長正方體的有關(guān)概念掌握得更加牢固。 2、進(jìn)一步掌握長正方體的表面積和體積的計算。 3、體積單位的進(jìn)率。 教學(xué)重點(diǎn)：長正方體的表面積和體積
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長方體和正方體復(fù)習(xí)教案1
課題：長方體和正方體 備課人：劉在軍 序號： 備課日期： 3.19 上課日期： 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生對長正方體的有關(guān)概念掌握得更加牢固。 2、進(jìn)一步掌握長正方體的表面積和體積的計算。 3
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長方體和正方體的復(fù)習(xí)教案
長方體和正方體教案 教學(xué)內(nèi)容 整理和復(fù)習(xí)教材第三單元。 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生對長方體和正方體的特征、表面積和體積的含義、體積單位和容積單位以及單位間的進(jìn)率、表面積和體
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長方體正方體教案
一、復(fù)習(xí) 口答：長方體有什么特征？ 正方體有什么特征？二、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 師：（用課件出示實物圖，談話導(dǎo)入新課，揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)）同學(xué)們，在我們的日常生活中有許多精美的包裝盒，工人師傅
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長方體和正方體教案
第三單元 長方體和正方體 教學(xué)內(nèi)容 長方體和正方體的認(rèn)識、長方體和正方體的體積的表面積、長方體和正方體的體積。 教學(xué)目標(biāo) 1、通過觀察和操作，認(rèn)識長方體和正方體的特征以
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長方體和正方體的整理復(fù)習(xí)公開課教案
長方體和正方體的整理復(fù)習(xí)公開課教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生對長方體和正方體的特征、表面積和體積的含義、體積單位和容 積單位以及單位間的進(jìn)率、表面積和體積的計算公式等有
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長方體和正方體整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
《長方體和正方體》整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生經(jīng)歷對長方體和正方體的知識系統(tǒng)化的整理過程，進(jìn)一步掌握長方體和正方體的特征，表面積、體積、容積的概念以及
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長方體和正方體整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
《長方體和正方體》整理復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 問題研究：通過引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷對長方體和正方體的知識系統(tǒng)化的整理，培養(yǎng)學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識和技能 以及解決實際問題的能力。 教學(xué)
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《長方體和正方體復(fù)習(xí)》評課稿
《長方體和正方體復(fù)習(xí)》評課稿
王倩老師執(zhí)教的 《長方體和正方體復(fù)習(xí)》 一課，主要 讓學(xué)生復(fù)習(xí)立體圖形的特征、關(guān)系、公式、單位及進(jìn)率 。整節(jié)課活潑生動，學(xué)生學(xué)得興趣盎然。 -
《長方體和正方體整理復(fù)習(xí)》教學(xué)反思
在上這節(jié)復(fù)習(xí)課時，我專門翻開了“24字教學(xué)模式”操作手冊，網(wǎng)上也查閱了四種課型的特點(diǎn)。就復(fù)習(xí)課和練習(xí)課而言：兩者不同，復(fù)習(xí)課是學(xué)生對已有知識的再現(xiàn)和梳理，對學(xué)生已經(jīng)建構(gòu)的知
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長方體與正方體教案
3、長方體和正方體 第三課時容積和容積單位 科目：數(shù)學(xué)班級：五年級二班講課教師：呂盼 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知道容積的意義，認(rèn)識常用的容積單位升和毫升。 2、 掌握容積單位升、毫升的進(jìn)
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長方體和正方體體積教案
《長方體和正方體的體積》教學(xué)設(shè)計平昌縣喜神小學(xué) 童治海 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1.知道長方體、正方體體積公式的推導(dǎo)過程。 2.學(xué)會解決實際生活中有關(guān)長方體和正方體體積的
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長方體正方體復(fù)習(xí)課的評課稿
《正方形和長方形整理復(fù)習(xí)課》評課稿
評課人：張雪秀
今天陽光杯展示課給我們展示了頗有特色的整理與復(fù)習(xí)課。如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)的單元整理與復(fù)習(xí)課是很多老師都很糾結(jié)的問題。 -
《長方體和正方體》整理復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計
《長方體和正方體》整理復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 考號：195 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)青島版五年級下冊第七單元的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能目標(biāo)：加深對長方體正方體的形體特征的認(rèn)識，分
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復(fù)習(xí)長方體和正方體的教學(xué)反思范文合集
“整理與復(fù)習(xí)”課是以整合、梳理已學(xué)的知識、技能為主要任務(wù)，促進(jìn)知識系統(tǒng)化，提高解決問題能力的一種課型。整理課一要體現(xiàn)“理”，即對所學(xué)知識進(jìn)行整理，使之“豎成線”、“橫成
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長方體正方體課件
長方體正方體課件【1】活動目標(biāo)：1、能叫出長方體和正方體的名稱，認(rèn)識它們的主要特征。2、進(jìn)一步鞏固對正方形和長方形的認(rèn)識，了解平面和立體的不同。活動準(zhǔn)備：長方體、正方體積
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長方體和正方體表面積
如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價
小學(xué)生自我評價，是指小學(xué)生在各種學(xué)習(xí)活動和社會實踐活動中對自身表現(xiàn)或自身在群體中的表現(xiàn)的價值判斷。自我評價是自我意識的一種表現(xiàn)，它是激發(fā)人
