專題：背影人物分析
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《背影》的分析
背影 朱自清 《背影》是現代作家朱自清于1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，并替他買橘子的情形。在作者
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背影案例分析
《背 影》教 學 案 例
——知 人 論 世尋 找 共 鳴
一、主題與背景
教師與學生都是課程資源的開發者，共創性形成“學習共同體”，每個學生都帶著自己的經驗背景，帶著自己獨特的 -
背影閱讀分析
背 影 這是一篇著名的紀實散文，一直作為語文教材的傳統課文，感染了一代又一代人，因為它寫出了一種異常真摯與至誠的親子之愛。這種親子之愛，反映了我國一種優秀的傳統文化。正如
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《背影》教材分析
《背影》教學解讀 龍海市長邊中學 蔡愛華 一，教材分析： 本單元都是敘事性作品，描寫的對象都是普通人。通過普通人的日常瑣事，表現“愛”的主題，訴說人與人之間（尤其是對于普通人、
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《背影》教材分析
、教材分析： 本單元都是敘事性作品，描寫的對象都是普通人。通過普通人的日常瑣事，表現“愛”的主題，訴說人與人之間（尤其是對于普通人、弱者）的同情和關愛。學生可以從閱讀中感悟
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《背影》學情分析
《背影》學情分析《背影》是部編八上第四單元的第一篇課文。本單元屬于散文。背影的篇幅不長，學生在梳理結構時能快速地找出四次背影與四次流淚的相關內容與情感。但要仔細領
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描寫人物背影的句子
描寫人物背影的句子： 1、我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面
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人物分析
宋江 《水滸傳》寫宋江“仗義疏財”，很講義氣，但遍覽全書，并沒有幾個窮苦人家得到宋江救濟。倒是許多貪官強人，土豪劣紳笑納過宋江奉上的大綻銀兩，鐵牛初見宋江時，曾受過他幾綻銀
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《背影》“父親”形象分析
《背影》“父親”形象分析 分析文學作品中的人物形象,要關于抓住人物的肖像、行動、語言、心理等描寫,揭示人物思想品質和性格特點,所以要想準確具體分析《背影》中的“父親
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李逵人物分析
一、野蠻背后的可愛 眾所周知，李逵在《水滸傳》中是個最為野蠻粗魯的角色，由于他只知殺人，不問好壞的性格，只要在江湖上提起他的名字，神鬼也怕。但我卻認為，他的野蠻背后有著無比
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祥林嫂人物分析
祥林嫂的人物分析 祥林嫂是魯迅先生在小說《祝福》中塑造的一個典型藝術形象。祥林嫂的一生坎坷悲慘，最終淪為乞丐，就在年終人們祝福的歡樂氣氛中，懷著無限復雜矛盾的心情凍餓
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三國演義人物分析
《三國演義》中人物性格分析 在《三國演義》的教學和研究中，有一個習慣性的錯誤：說《演義》“總共寫了四百多個人物”。建國以來出版的幾種比較權威的文學史、小說史，大多如此
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人物分析五篇范文
中 國 現 當 代 文 學 心 理 研 究 文學院09級13班：徐一峰 200902121336 《易中天品三國》之曹孟德人物心理分析 論文摘要: ?滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?。在羅貫中所
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關羽人物分析
【摘要】《三國演義》是我國歷史小說的開山之作。小說描寫了從東漢末年到西晉初年近百年的歷史風云。全書反映了魏、蜀、吳三國時期的政治軍事斗爭，塑造了一批叱咤風云的英雄
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《家》人物分析
1、 高老太爺： 他是封建主義的象征,主要性格特征是專橫與殘忍,象征著舊家庭和封建制度走向崩潰的歷史命運.小說中,他是高家的最高統治者,他的名言是'我說是對的,哪個敢說不
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哈姆雷特人物分析
哈姆雷特人物分析 “一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，每一位讀者對于哈姆雷特的形象，都有屬于自己的獨特見解。生存還是死亡？ 這個經典的命題在中國并沒有引起太多的關注，我們
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魯智深 人物分析
魯智深 人物分析
本來就對快意恩仇的江湖俠士沒多少好感，動輒刀槍相見拳腳相交，理解不了他們的世界，所以尚在幼時讀過一次精裝版的《水滸傳》之后就再也沒有碰過，以至于對里面的 -
《哈姆雷特》主要人物分析
《哈姆雷特》主要人物分析 《哈姆雷特》這個悲劇是莎士比亞的中心作品，最豐富的作品；哈姆雷特這個人物已經在西方成為家喻戶曉的形象。《哈姆雷特》可以說莎士比亞的戲劇中被
