專題：北師大版三角形證明
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三角形的證明
全等三角形的證法
1：（SSS或“邊邊邊”） 證明三條邊相等的兩個三角形全等
在兩個三角形中，若三條邊相等，則這兩個三角形全等。
幾何語言：在三角形中因為ab=AB, ac=AC, bc=BC所以三 -
全等三角形證明
全等三角形的證明1.?翻折如圖（1），?BOC≌?EOD，?BOC可以看成是由?EOD沿直線AO翻折180?得到的；?旋轉如圖（2），?COD≌?BOA，?COD可以看成是由?BOA繞著點O旋轉180?得到的；?平移如圖（3），?DEF≌?ACB，?DEF可以看成是
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全等三角形證明
全等三角形證明
1、已知CD∥AB，DF∥EB，DF=EB，問AF=CE嗎？說明理由。
CA2、已知∠E=∠F，∠1=∠2，AB=CD，問AE=DF嗎？說明理由。
F3、已知，點C是AB的中點，CD∥BE，且CD=BE，問∠D=∠E嗎？說明理由 -
北師大版全等三角形教案
（1）全等三角形學案 1．展現生活中的大量圖片或錄像片斷。 片斷1：圖案． 片斷2：一幅漂亮的山水倒影畫，一幅用七巧板拼成的美麗圖案． 片斷3：教科書第90頁的3幅圖案． 2．學生討論： (1)從上面
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全等三角形練習題(證明)
全等三角形練習題（8）一、認認真真選，沉著應戰！1．下列命題中正確的是A．全等三角形的高相等B．全等三角形的中線相等C．全等三角形的角平分線相等D．全等三角形對應角的平分線相等 2． 下列
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初一數學三角形證明
已知：CE是三角形ABC外角ACD的角平分線，CE交BA于E，求證：角BAC大于角B1.已知在三角形ABC中，BE,CF分別是角平分線，D是EF中點，若D到三角形三邊BC,AB,AC的距離分別為x,y,z，求證：x=y+z證明;
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第八課 三角形全等證明
第八講 三角形全等的條件（2）5．如圖，CD⊥AB，BE⊥AC，垂足分別為D、E，BE交CD于F，且AD=DF， 三角形全等條件（3）：有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等．C求證：AC= BF。 如圖，在?ABC與?DEF中
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初一全等三角形證明
全等三角形１．三角形全等的判定一（SSS）1．如圖，AB＝AD，CB＝CD．△ABC與△ADC全等嗎？為什么？２．如圖，C是AB的中點，AD＝CE，CD＝BE．求證△ACD≌△CBE．３．如圖，點B，E，C，F在一條直線上，AB=DE，AC=DF，BE=CF． 求證∠A=∠D．４．已知
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初中數學三角形證明（范文）
1.如圖△ABC，∠AFD＝158°，求∠EDF的度數。2.如圖，∠C＝48°，∠E＝25°，∠BDF＝140°，求∠A與∠EFD的度數。3.如圖，在△ABC中，∠C＝∠ABC＝2∠A，BD是AC邊上的高，求∠DBC4.如圖，在△ABC中，已知AD是△A
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三角形的證明單元測試
三角形的證明單元測試（北師版） 3.1
1. 如圖，在△ABC 中，已知∠BAC=90°，AB=AD=AC，AD 與 BC 相交于點 E，∠CAD=30°，則∠BCD 的度數為( )
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2.如圖， 在 -
三角形的證明說課稿[模版]
三角形的證明說課稿 本單元在教材中的地位： 本單元內容屬于圖形與幾何。以前，研究圖形主要采用了實物操作、折紙、畫圖、度量及軸對稱等直觀方法，主要發展學生的合情推理能力。
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全等三角形的證明
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全等三角形的證明
1、 已知：（如圖）AD∥BC，AD=CB，求證：△ADC≌△CBA。B C
2、已知：如圖AD∥BC，AD=CB，AE=CF。求證：△AFD≌△ -
2014新北師大版八年級下全等三角形的證明專題訓練
樂學堡輔導中心內部資料 注意保存全等三角形的證明專題訓練 三角形全等的條件1、三組對應邊分別相等的兩個三角形全等(簡稱SSS或“邊邊邊”)，這一條也說明了三角形具有穩定性
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2014年北師大八年級數學下冊第一章《三角形的證明》測試卷
2014年建文中學八年級數學第一章測試卷一．選擇題（共8小題，共40分）1．等腰三角形的周長為13cm，其中一邊長為3cm，則該等腰三角形的底邊為A． 7cm B． 3cm C． 7cm或3cm D． 8cm2．在等腰三角形AB
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2014北師大版數學八下第一章三角形的證明模擬試卷
第一章三角形的證明一．選擇題（共9小題）1．如圖，在Rt△ACB中，∠ACB=90°，∠A=25°，D是AB上一點．將Rt△ABC沿CD折疊，使B點落在AC邊上的（1）（2）（3）（4）5．如圖，AD是△ABC的角平分線，DF⊥AB，垂足為F，DE=DG，△
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新北師大版八年級數學下冊第一章《三角形的證明》測試卷
新北師大版八年級數學下冊第一章《三角形的證明》測試卷時間：100分鐘滿分：120分班級姓名一、選擇題（每小題3分，共36分）1、△ABC中，AB=AC，BD平分∠ABC交AC于點D，∠BDC=75°，則∠A的度
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八年級數學下冊《 三角形內角和定理的證明》教案 北師大版
第六課時 6.5 三角形內角和定理的證明 教學目標 1、知識與技能目標 （1）掌握三角形內角和定理的證明及簡單應用。 （2）靈活運用三角形內角和定理解決相關問題。 2、過程與方法 用
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新北師大版 八年級下 三角形證明+一元一次不等式 基礎
北師大版八年級數學下201403081、如果等腰三角形的有一個角是80°，那么頂角是度.2、“等邊對等角”的逆命題是______________________________．3、在△ABC中，邊AB、BC、AC的垂
