專題：部編三年級教材分析
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部編教材分析
守正創新 特色鮮明──2016年新人教版語文一年級上冊教材分析(人教版一年級上冊) 徐 軼 人民教育出版社 部編義務教育語文教科書，以《義務教育語文課程標準(2011年版)》為編
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部編教材一年級上冊分析
部編義務教育語文教科書一年級上冊分析 部編義務教育語文教科書，以《義務教育語文課程標準(2011年版)》為編寫依據，吸納語文課程改革的最新成果，沉淀課程改革的先進理念和成功
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部編版語文三年級上冊第五單元教材分析
三年級語文上冊第五單元教學計劃 一、本單元主題 本單元課文主要是圍繞"觀察"這個專題進行編排的。主要由《搭船的鳥》《金色的草地》兩篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀
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部編版語文三年級上冊第一單元教材分析
三年級語文上冊第一單元教學計劃 一、本單元主題 本單元課文主要是圍繞"想象生活"這個專題進行編排的。主要由《大青樹下的小學》《花的學校》和《不懂就要問》3篇課文組成
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小學三年級部編教材傳統文化教案
中華優秀傳統文化教案 中牟縣衛民路小學 三年級/2017、2 中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳
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部編人教版七上教材分析
部編人教版《道德與法治》七年級上冊教材介紹 教材編寫組 一、教材編寫依據 ◎《思想品德課程標準（2011年版）》 《青少年法治教育大綱》2016 ◎初中學生生活的邏輯 青少年自身
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部編版八下語文教材分析
部編版八下語文教材分析 第一單元：民風民俗閱讀策略：了解民俗，尊重民間文化，學會多種表達方式的綜合運用課文： 1、社戲；2、回延安；3、安塞腰鼓；4、燈籠 寫作：學習仿寫 口語交際：應
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部編教材學習
教好新教材要有六種意識 全國小語會會長 陳先云 從2012年4月28日以來，部編教材的編寫已歷時近五個年頭，在大家的熱切期盼中終于看到了教材的真面目，真是?千呼萬喚始出來?。因
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部編版語文三年級上冊（1-8單元）教材分析+解讀
三上（1-8單元）教材分析單元名稱教學目標（各學科課程目標進行設定）重點、難點突破的策略課時分配第一單元學校生活1.認識本單元“壩、漢、艷”等28個生字，學會“晨、絨、球”等26
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部編本人教版語文三年級上冊教材分析及教學計劃、進度
部編本人教版語文三年級上冊教材分析及教學計劃、進度 一、教學指導思想《義務教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊》以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據，遵循
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三年級音樂教材分析
三年級音樂教材分析
一、學生情況分析
三年級學生已具備基本的視譜能力，并有一定的運用能力。本學期可通過多種方式培養學生的音樂創新能力。對歌曲的喜好很明顯，大多喜歡流行 -
三年級教材分析（5篇模版）
宿州心+心教育 三年級教材分析 一、教材的基本結構 本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。設計了八個專題，它們依次是：多彩的生活、
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三年級數學教材分析
小學三年級數學教材分析
三年級數學教材包括以下內容：萬以內的加法和減法筆算、有余數除法、多位數乘一位數、分數的初步認識、四邊形、千米和噸的認識、時分秒、可能性、數 -
部編教材小學語文三年級(上)教案
部編教材三年級（上）語文教案 第一單元 1 大青樹下的小學 1．會認“壩、漢”等10個生字，會寫“晨、漢、球”等13個生字。正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等詞語。 2．能和同學交流課文
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部編教材三年級上冊《司馬光》教學設計
《司馬光》教學設計 本單元的文章都是寫人的。包括三篇精讀文章、一篇略讀文章、一個口語交際、一個習作和一個語文園地。《司馬光》講述了司馬光砸缸救人的故事，贊揚了他的
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部編版六年級語文下冊教材分析
部編版六年級語文下冊教材分析 春節過后，六年級的學生迎來臨近畢業的學期，學習任務較重。為了使教學工作能有計劃、有步驟、有目標地實施，為了教學工作能夠更上一層樓，特制定本
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部編教材四年級下冊第一單元教材分析
單元分析單元名稱 第一單元“走進田園，熱愛鄉村”單元教材分析本單元課文主要是圍繞“走進田園，熱愛鄉村”這個專題進行編排的。主要由《古詩詞三首》《鄉下人家》《天窗》和
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部編教材一年級語文下冊單元教材分析
第一單元教材分析 一、教學內容概述 這是本冊第一個識字單元，編排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字謎》4篇識字課。內容豐富，有看圖識字、韻語識字、字族文識字、字
