專題：部編版三年級作文指導
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部編三年級語文各單元作文指導訓練（合集）
部編三年級語文各單元作文指導訓練 2018 秋季人教 部編三年級語文各單元 姓名作 文 訓 練 2018 年度下學期 第一單元習作《猜猜他是誰》 （一） 教學目標： 1.引導學生觀察人物的
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最新部編三年級 作文教學計劃
作文教學計劃 三年級上冊 中心小學 三年級四班作文教學計劃 一、學情分析 三年級，作文教學是學生從低年級寫話向作文的跨越，雖然在二年級下學期對文章段篇結構有了初步的認識，
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三年級作文指導
三年級作文指導
我成功了作文每個人都會成功，但“失敗乃成功之母”，在成功的背后總有失敗陪著它，但是“不經歷風雨怎能見彩虹”，讓我一起向成功出發吧！
昨天下午，哥哥來我家玩兒了 -
三年級作文指導淺析
三年級作文指導淺析 記得我的孩子讀三年級時，是一位老教師教他們語文，每一個習作都是按照作文書抄寫作文，包括單元測試中的作文，每次我看到這種現象，心里難免有些擔心，這樣下去，孩
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淺談三年級作文指導
淺談三年級作文指導
小學階段每個年級的語文教學，恐怕最難的是作文指導了。如果老師指導得不好，學生也很難寫得好。尤其是三年級的第一學期，學生就更加困難了。因為小學階段連 -
三年級作文指導
三年級下冊第一單元作文輔導（人教版） 1、題目：寫家鄉的景物2、要求：在和同學相互介紹家鄉的景物時，你一定受到了一些啟發。比如，有的同學觀察得特別仔細，能說出景物的特點；有的同學
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三年級作文指導
三年級作文指導
進入三年級了，作文開始了，要從一二年級的寫話過渡到習作了。第一次學生習作的題目是《我的課余生活》，其實我們在暑假里布置了比較豐富的實踐活動，所以學生選材 -
三年級作文指導（最終定稿）
我喜愛的卡通明星
【教學目標】
1、按一定的順序觀察自己喜愛的卡通明星，把卡通明星的樣子寫具體。
2、用一兩句話表達自己對卡通明星的喜愛之情。字數在200字左右。
【作前 -
三年級作文指導
三年級語文第六冊第四單元〈〈我學會了??〉〉
從生活中導入作文話題師：我聽說，同學參加了許多技藝班，個個都很棒，能來說說自己學會了什么？生：學會了硬筆書法，跆拳道，畫畫，------- -
編童話故事小學三年級作文指導5篇
編童話故事——小學三年級作文指導 【習作要求】 從下面的幾組事物中選擇一組，以它們為主人公，想像一下，它們之間可能會發生一些什么事，編一個故事，先說說，再寫下來。故事要有意義
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部編三年級上冊語文第六單元習作教學指導
第六單元習作教學指導第1課時激情導入1.出示一些景點的圖片,提問:誰去過這些地方?你覺得這些地方美嗎?2.觀看“桂林山水”的視頻,讓學生感受那里的美景。引導學生說出自己去
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三年級作文指導教案
作文指導教案作文題目：課余生活
習作要求：
寫寫自己的課余生活。可以課余參加的活動，可以寫課余發生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。
指導過程：
說一說
①自己參加過 -
三年級的作文指導
《未來的XX》作文指導 教學步驟： 你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的？請你選擇自己最感興趣一樣東西，展開想象，寫一寫。比如，可以寫自動調節溫度的
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三年級寫景作文指導
三年級寫景作文指導 寫法指導：從形態、顏色、聲音、狀態、神韻等方面寫出景物的特點，展開合理的想象，抒發真情實感。 神韻：寫景狀物，總要寄托作者的某種思想感情，為寫景而寫景是要
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三年級作文指導（精選五篇）
三年級作文指導 人有名字 文有題目 人的名字簡短有力容易記 題目也應該短而有力 人說話之前先吸一口氣 寫作文時每段開頭要空兩格 人從頭到尾有幾個部分 文章也要分段 人不
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三年級起步作文指導
三年級起步作文指導 三年級作文屬于起步作文，在期末復習時，由于學生年齡小，剛剛學習寫作文，寫作方法講深講淺，不好把握，大多數老師不知道從何下手，只是把一些題目讓學生反復地寫作
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三年級作文入門指導
三年級作文入門指導 第一講 寫作基本知識 一：文章結構 （一）標題：文章的窗口 1、立標題的幾種形式 （1）直接點明要寫的象：以小動物為例，如《小白兔》、《小蝸?！贰缎∝堖洹返?（2）在描寫
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三年級作文指導之我見
三年級作文指導之我見
小學三年級寫作文，普遍的現象是“學生難寫，老師難教”，學生和老師都非常煩惱。小學生寫作文存在以下幾個問題：
無話可寫。面對一個作文題目或看圖說話想不
