專題：部編版二年級上冊20風
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部編二年級上冊第20課 風教案
第20課 風 一、 設計理念： 本課運用擬人的表現手法，描寫了生活中看不見、摸不著的風。一開課，就通過有關風的景色喚起學生生活感受；以風娃娃為情景激發學生讀風、表演風、找風、
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24.新部編人教版二年級語文上冊《風娃娃》
風娃娃 【教學目標】 1、認識“抽、續“等12個生字，會寫“夫、表”等8個字； 2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣； 3、懂得“做好事要看是不是真的對別人
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部編二年級數學上冊工作計劃
2018-2019學年第一學期二年級數學教學工作計劃 一、教材內容體系分析 全書設計了多樣化的情境，著眼于不同地區學生的需要，有利與學生體會數學與生活的廣泛聯系，有利于認識數學
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部編二年級上冊語文教學計劃
教學計劃是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，下面小編提供了二年級上冊語文教學計劃，供大家參考。篇一
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部編二年級上冊詞語積累
部編二年級上冊復習資料 一、特殊詞：1.ABB：喜洋洋 水淋淋 水靈靈 白花花綠油油黑乎乎胖乎乎2.AABB：千千萬萬 許許多多 認認真真開開心心紅紅火火 3.ABAB：碧綠碧綠火紅火紅 金黃
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二年級上冊語文學案-《風娃娃》 人教部編版
《風娃娃》教學設計教材分析：《風娃娃》是人教版二年級上冊第八組中的一篇精讀課文。這是一個淺顯易懂，優美的童話故事，語言生動活潑，富有兒童情趣。本文生動形象地向學生介紹了
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20 18秋部編人教版二年級語文上冊教學工作計劃-001
2018—2019學年度第一學期老南小學 2018秋部編人教版二年級語文上冊教學工作計劃 任教: 制定時間:2018年8月 【學情分忻】 我班有學生名，男生名，女生名。經過第一學年的學習，已
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(部編)二年級上冊語文教材研讀
（部編)小學語文二年級上冊教材研讀 ——劉曉松 我主要從三個方面來對教材進行分析與解讀： ? 教材的基本結構 ? 教材的主要特點 ? 教學中需要注意的問題 一、教材的基本結
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二年級上冊語文教案部編版
二年級上冊語文教案部編版語文老師離不開語文教案，語文教案支持著語文老師教學工作的順利進行。教師是學生的一個引導者，每一個語文老師要在課堂上引導學生正確的理解課文。下
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部編教材二年級語文上冊教案
部編教材二年級語文上冊教案你會寫語文教案？語文教案對每個語文老師的教學工作具有許多的幫助。語文老師要讓學生了解文章的含義，吸取其中的精華，感悟文章的寫法。下面是我為大
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二年級上冊語文教學計劃（部編版）
xx小學2019-2020學年第一學期二年級語文教學計劃以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，特將教學計劃定制如下：一、班級情況分析經過一年的語文學
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部編二年級上冊期末復習資料自編
一、近義詞 慌張—驚慌 分辨—辨別 忠實—忠誠 向導—導游 永遠—永久 忽然—突然 立刻—馬上 一瞬間—一眨眼 逐漸—漸漸 慢慢—徐徐 慢吞吞—慢悠悠喜歡—喜愛焦急—著急
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部編版小學語文二年級上冊
課文1《小蝌蚪找媽媽》 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。 小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就
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二年級上冊部編版教材培訓
二年級上冊部編版教材培訓 (2017-09-13 20:54:45) 轉載雜談 ▼ 標簽：依托教材，緊扣單元，抓住文本，遷移創新 ——部編本二年級新教材介紹及教學建議 一、整體概況 本冊教材圍繞
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部編版語文二年級上冊各類詞語匯總
ABAB式詞語：極小極小、很多很多、雪白雪白、火紅火紅、金黃金黃、碧綠碧綠、ABB式詞語：喜洋洋、笑盈盈、綠油油、紅艷艷、樂呵呵、笑哈哈、金燦燦、亮晶晶、水汪汪、笑瞇瞇、A
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部編二年級上冊語文教學反思
部編本二年級上冊語文課后反思 1. 《小蝌蚪找媽媽》教學反思 本課抓住兩條主線教學，思路清晰。課文有兩條線索，一條是明線找，講了小蝌蚪在找媽媽的過程中，遇到鯉魚阿姨就迎上去
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部編二年級上冊語文教學反思
部編本二年級上冊語文課后反思1.《小蝌蚪找媽媽》教學反思本課抓住兩條主線教學，思路清晰。課文有兩條線索，一條是明線找，講了小蝌蚪在找媽媽的過程中，遇到鯉魚阿姨就迎上去問，看
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部編本二年級上冊課后反思
部編本二年級上冊課后反思1. 《小蝌蚪找媽媽》教學反思 本課抓住兩條主線教學，思路清晰。課文有兩條線索，一條是明線找，講了小蝌蚪在找媽媽的過程中，遇到鯉魚阿姨就迎上去問，看到
