專題：安徽寫生實踐報告
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安徽寫生報告（精選）
寫生目的：1、提高藝術修養和審美能力2、培養對自然風景和環境的觀察力和感受力3、鍛煉自己的表現技法，加強對色彩風景的掌握能力4、增加班集體的榮譽感寫生計劃：2011年9月17日，
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安徽寫生報告
安徽寫生報告
8月18日8點30分出發離開學校，乘黃山旅游公司汽車，將近下午5時20分才到達黟縣南屏，旅途奔波勞累，接著是安排同學們住宿，人數眾多，分住兩處，學生們因為一寢室住幾人、是 -
安徽寫生報告
安徽寫生報告 轉眼之間，為期半個月的寫生實踐就已經結束了。在兩個星期的安徽寫生中，我們先后去了宏村、屏山、西遞等徽州古民居村落。觀看了并畫了大量的徽州古建筑，收集了資
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安徽寫生報告（5篇模版）
屏山·宏村寫生報告 安徽，宏村，屏山。從十一月二日到十一月八日，歷時十天，期間到過周邊的一些鄉村瀏覽，，照片有一百多張，速寫有近五十張。 顛簸了十多個小時，終于到達了目的地。由于
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安徽寫生 實習報告
徽 派 建 筑 班級:xx 姓名:xxx 學號:xx 指導老師:xxx 轉眼間,我的大學已經過去了一大半了,在我們大三的下半年,學校安排我們去安徽風格采風.如果不是學校安排去寫生,也
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安徽屏山寫生報告
寫生回來雖說已有一段時間了，但在那里的美好日子總是讓人回味無窮。十多天來對徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶，已讓我對這片寧靜祥和之福地產生了種濃厚的依戀之情。 在
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安徽寫生實習報告
安徽黟縣寫生實習報告 黟縣是中國黃山市下轄的一個縣，徽州六縣之一，徽州文化的發源地之一，省級歷史文化名城。明、清古民居聞名遐邇，西遞、宏村古村落為世界文化遺產，被稱為“中
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2016年安徽寫生報告
南京林業大學南方學院2015級藝術系一 2016年安徽實習寫生報告 學號：n151301625 姓名：張從戎 關于寫生 在4月6日持續到4月12日的實習過程中，藝術系一的全體學生的學業以及實習要
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安徽寫生實習報告
安徽宏村寫生實習報告
3月4號我們隨著帶隊安老師踏上了去安徽宏村寫生的旅途.經過數十小時的顛簸，終于來到了宏村。
宏村，古稱弘村，位于黃山西南麓，距黟縣縣城11公里，是古黟桃花 -
安徽寫生實習報告
安徽寫生實習報告 寫生時間：3月20日至30日 寫生地點：安徽黃山市黟縣 實習內容：風景寫生，建筑速寫 寫生目的：感受徽州文化，提高審美觀。 轉眼之間，為期十天的寫生實踐就已經結束了。
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安徽寫生實習報告
安徽寫生實習報告
一、實習時間：2010年7月7日 ——7月17日
二、實習地點：安徽宏村
三、實習內容：風景速寫寫生、水彩寫生
實習目的：通過寫生，提高同學們對建筑的直觀感受能力，對傳 -
安徽寫生實習報告專題
安徽寫生實習報告
（一）實習目的：
1.將有關繪畫理論知識同寫生實踐相結合，拓寬學生風景寫生的知識視野，增強學生風景寫生的造型能力，及其造型藝術創新能力，為藝設專業課學習奠定堅實 -
安徽實習寫生報告
寫生報告
一、實習時間：2010 年 5 月 6 日 ——5月 16日
二、實習地點：安徽黟縣南屏、西遞、宏村、屏山
三、實習人數:67人
四、實習內容：風景水粉、速寫寫生
五、實習目的:
美 -
安徽寫生實習報告
安徽寫生實習報告
2010年9月6日，在興奮地準備了一個多星期之后，我們踏上了前往安徽實習的旅程。這是自上大學以來，我們第一次前往這么遠的地方寫生實習，因此，激動興奮的心情無以 -
安徽宏村寫生報告
安徽宏村寫生報告 3月20至4月1號，我們漯河職業技術學院09級的全體同學去了安徽黟縣宏村寫生，現在雖然回來有一段時間了，但在那里的美好日子總是讓人無限的懷念。 20號早上6點
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安徽宏村寫生報告
安徽宏村寫生報告 10月17日早上,我們工造的2個班在2位老師的帶領下,一行100多人,坐上了去江西婺源的汽車,目的地-江西鶩源，沱川。 當天下午三點多我們到達目的地。在沱川鄉
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安徽寫生實習報告（推薦閱讀）
安徽寫生實習報告 以前聽學長說，宏村是個很美的地方，那里有具有徽州特色的建筑、古老的青石板路、斑駁的馬頭墻、清澈見底的湖水、做工精致的手工藝品?我想，安徽是不是傳說
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安徽寫生心得
安徽寫生心得 安徽屏山、西遞是大學第一次寫生的地方，我認為出外寫生既是一種實踐的教學方式，也是對我們學業進行考察的一種方式。對于我來說，這次安徽宏村、西遞寫生之行是非
