專題：08年1月學前游戲論
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學前游戲論
名詞解釋 角色扮演：是一種特殊的游戲動作，是兒童以自身或他物為媒介對他人或他物的動作、行為、態度的模仿，也可以說是一種象征性動作。 游戲的概念：游戲是發生于一定情景之中，外
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選擇題(學前游戲論)
2012年 1.拜敦代克認為游戲不是單純的機能，而是______動力的一般特點的表現。10 A．先天 B.幼年 C.理性 D.幼稚 2.福祿貝爾認為游戲可以______和發展神的本源。9 A．表現 B.表達
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學前游戲論作業
第八章 幼兒園游戲的組織與指導 一、名詞解釋 角色游戲：是幼兒依據自己的興趣和意愿，借助模仿和想象，通過扮演角色創造性地反映其生活環境、生活體驗和生活感受的游戲。 表演游
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【0399】學前游戲論復習資料
0399 學前游戲論課程教學提綱 （參考教材：丁海東編著《學前游戲論》）征性游戲就開始轉變成規則游戲。（選擇、填空）二、以社會性為主線的學前游戲發展水平以社會性為主線的學前游戲
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2021學前游戲論名詞解釋
學前游戲論名詞解釋游戲名解學前游戲概論游戲發展規律：指游戲發展過程中的本質聯系和本質特征。恩物：福祿貝爾為幼兒園設計的做游戲和進行作業使用的玩具和材料，意為神賜予兒童
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09年1月學前游戲論[合集五篇]
2009年1月學前游戲論試題
一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）
1．從19世紀下半葉到20世紀30年代左右，出現了最早的一批游戲理論，在今天被稱為“經典的游戲理論”，下面 -
學前游戲論簡答題答案五篇
學前游戲理論與指導 形成性考核冊簡答題、論述題答案 1．幼兒園玩具使用的常規有哪些？ 答：根據個人或集體游戲的需要，有計劃地拿取玩具，教育幼兒不要多占或獨自占有玩具，需要其他小
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幼兒游戲論[精選合集]
幼兒游戲論課程的性質和地位
1.《幼兒游戲論》是學前教育專業的重要專業課，與兒童心理學、學前教育學及各領域教育聯系緊密。
2.通過本門課程的學習，可以幫助學生了解幼兒園游 -
學前游戲論復習(多個名詞解釋和簡答論述)
一、名詞解釋 1.情景轉變：是使兒童的行為脫離它原有的真實生活情景及動作脫離生活背景。（摘自PPT） 2.非專門化玩具：指游戲功能相對不確定，結構性程度相對較低，游戲者可以根據自己
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學前兒童游戲論第2階段測試題2a
江南大學現代遠程教育 第二階段測試卷
考試科目: 《學前兒童游戲論》第五章至第八章（總分100分）時間：90分鐘學習中心（教學點） 批次：層次：專業：學號：身份證號：姓名：得分：一、單項選擇題（本 -
江南大學2018年大作業學前兒童游戲論答案
江南大學現代遠程教育 考試大作業 考試科目:《 學前兒童游戲論》 一、大作業題目（內容）： 1、場依存性個體主要有哪些行為特征？（5分） 答：1.依賴于周圍的感知場景。 2.傾向于對
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2013年10月浙江省自學考試學前游戲論試題
2013年10月浙江省自學考試學前游戲論試題
課程代碼：00399
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出 -
2014年上半年課程考試大作業學前兒童游戲論1
江南大學現代遠程教育2014年上半年課程考試大作業考試科目:《學前兒童游戲論》一、大作業題目（內容）：1、場依存性個體主要有哪些行為特征？（5分）
答：1.依賴于周圍的感知場景。
2.傾 -
2014年上半年課程考試大作業學前兒童游戲論2
江南大學現代遠程教育2014年上半年課程考試大作業考試科目:《學前兒童游戲論》一、大作業題目（內容）：1、場依存性個體主要有哪些行為特征？（5分）
答：1.依賴于周圍的感知場景。2.傾向 -
東北師范大學,2018秋季,《學前兒童游戲論》,期末考核,答案（合集五篇）
期末作業考核 《學前兒童游戲論》 滿分100分 一、名詞解釋（每題4分，共20分） 1．象征性游戲 答：又稱角色游戲，是學前兒童典型的游戲形式，它是學前兒童通過模仿和想象來扮演角色，完成以
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《幼兒游戲論》習題答案（含五篇）
華中師范大學網絡教育學院 《學前兒童游戲》練習測試題庫參考答案 一、填空題 1.《兒童權利公約》 2.福祿培爾 3.恩物，作業 4.烏申斯基 5.湖北幼稚園 6.陳鶴琴 7.三段論式 8.
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兒童游戲論第二章 第三節 皮亞杰的認知發展游戲理論
第二章 第三節 皮亞杰的認知發展游戲理論 1皮亞杰認為理解和解釋游戲應當從兒童的認知發展過程中去尋找答案。 2皮亞杰認為：游戲的認知本質是什么？ 3皮亞杰認為：游戲的主要功能
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給女兒美國游學前的一封信
給女兒美國游學前的一封信 玉霖吾兒： 今天是你人生第一次離開父母身邊獨自遠行，而且是去父母也未曾去過的國度-----美國。相信此刻你的心情與父親一樣心懷期盼與喜悅，在此父親
