專題：21畫家和牧童教案
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畫家和牧童教案
通山縣小學語文青年教師課堂教學競賽課教案 執教：通山縣洪港鎮洪港小學 張海霞 教學內容：人教版二年級語文下冊21《畫家和牧童》 教學目標： 1、知識與能力：正確、流利、有感情地
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《畫家和牧童》教案[大全]
《畫家和牧童》教案 教學目標： 1.會認13個生字，理解“濃墨涂抹、輕筆細描、紛紛夸贊”等詞語的意思，會寫“抹、擠、拱”3個形近字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家
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畫家和牧童教案
21《畫家和牧童》第二課時教學設計 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀理解課文內容，讀好人物的語言，體會不同的語氣表達，從人物對話中體會畫家和牧童的優秀品
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畫家和牧童教案
《畫家和牧童》教學設計 教學目標： 1.會認13個生字，理解“濃墨涂抹、輕筆細描、紛紛夸贊”等詞語的意思，會寫“抹、擠、拱”3個形近字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會
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畫家和牧童 教案（推薦）
二年級下冊《畫家和牧童》教學案例 ▲學習目標： 1、會認勇、誤、孝、戴、價、購、抹、稱、揚、藹、批、翹、驅、蠅、慚、愧、拱17個生字。 會寫：抹、擠、拱、批4個生字。 隨文
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畫家和牧童教案[★]
一、釋題導入： 1、讀課題，質疑：同學們，你發現了什么嗎？（畫家大，牧童小）你們知道是什么原因嗎？ （觀察插圖：年齡：一個大，一個小；地位一個是畫家，一個是牧童；生活：一個畫畫，一個放牛） 2、畫家畫畫
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畫家和牧童教案 [合集]
一、引入 1、同學們，你們知道嗎？在我國幾千年的歷史長河中，涌現出了很多以畫動物而著名的大畫家，他們往往只用筆和墨，就能把動物畫得栩栩如生，活靈活現，給我們留下了許多不朽之作。
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畫家和牧童教案
《畫家和牧童》教學設計 教學目標： 1.會認13個生字，理解“濃墨涂抹、輕筆細描、紛紛夸贊”等詞語的意思，會寫“抹、擠、拱”3個形近字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會
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《畫家和牧童》教案（★）
《畫家和牧童》教案 教學目標： 1.會認14個生字，理解“濃墨涂抹、輕筆細描、紛紛夸贊”等詞語的意思，會寫“抹、擠、拱、批”4個形近字。 2.正確、流利地朗讀課文，體會不同人物的
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《畫家和牧童》教案
《畫家和牧童》教案 一、教材分析： 這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳說故事，主要講述的是一個牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。文以引人入勝的情節和充滿童
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畫家和牧童教案
《畫家和牧童》教學設計 教學目標： 1.會認13個生字，理解“濃墨涂抹、輕筆細描、紛紛夸贊”等詞語的意思，會寫“抹、擠、拱”3個形近字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會
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畫家和牧童 教案
《畫家和牧童》 教學目標： 1．學習理解詞語的方法，理解課文中的重點詞句，進行語言文字訓練。 2．有感情地朗讀課文，體會戴嵩的虛心和牧童的勇敢、實事求是。 準備過程師：CAI課件。
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畫家和牧童教案
《畫家和牧童》教學設計 教材分析： 《畫家與牧童》是一個很優秀的古代歷史人物故事，講述了唐朝一位著名的畫家戴嵩勇于承認錯誤，謙虛地向牧童學習。教學這課時由于生字多，課文長
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畫家和牧童教案[范文大全]
《畫家和牧童》教學設計 教學目標： 1.會認13個生字，理解“濃墨涂抹、輕筆細描、紛紛夸贊”等詞語的意思，會寫“抹、擠、拱”3個形近字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會
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《畫家和牧童》教案
《畫家和牧童》教案 《畫家和牧童》教案一、教材分析： 這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳說故事，主要講述的是一個牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。課文以引
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畫家和牧童教案
一、引入 1、同學們，你們知道嗎？在我國幾千年的歷史長河中，涌現出了很多以畫動物而著名的大畫家，他們往往只用水和墨，就能把動物畫得栩栩如生，活靈活現，給我們留下了許多不朽之作。
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畫家和牧童教案
《畫家和牧童》教學設計 天荒坪小學 張金秀 教學目標： 1.會認13個生字，理解“濃墨涂抹、輕筆細描、紛紛夸贊”等詞語的意思，會寫“抹、擠、拱”3個形近字。 2.正確、流利、有
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《畫家和牧童》
第八單元 21畫家和牧童 一、教學內容 義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)二年級下冊《畫家和牧童》 二、教材分析 《畫家和牧童》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人
