第一篇：停課不停學手抄報制作簡報

停課不停學手抄報制作簡報 幅喜慶的畫卷。卷上并沒有太多的花樣，只是熱鬧的味道，一直縈繞在卷邊！我也買來了一個暖黃色的孔明作文燈，我支起孔明燈，綁上寫好的信條，點燃蠟燭，輕輕松開手指，任它飛向夜空，飛入龐大的燈群里;;升空的瞬間，孔明燈似乎更亮了些，亮光中隱約出現了一個微笑，像是在對我道別，更像是對我的一種鼓勵，鼓勵我繼續前進。它繼續向上空升去，解脫了，繼而融入那巨大的紅傘，抵擋了所有的寒冷和感傷。曾經，它默默著；現在，我為它燃起了生命，它離開了我的手心，飛向天空；以后，沒有人在約束它，它擁有了自由，為我，以及他人增添了一份溫暖。每個人的生命都不是

如何消除“屏幕”的隔閡 對于年輕教師來說這些是日常的插曲，有時 分享到朋友圈自娛自樂，而真正讓她們覺得憂愁 的是，有些學生的父母并不配合。

學生在學校有固定的時間表，規定好了起床、吃飯、上課、休息的具體時間，再加上學校也制定了相應的懲罰措施，學生按照課程表學習是一件自然而然的事情。但是當學生一個人在家想要按著計劃進行學習就太難了，如果父母不加以督促，學生學習的參與度和效率會更低。

網上學習

線上交流，跨越了時間和空間的限制。而且，對于教育來說，線上化更重要的意義是在某種程度彌補了出身、經濟條件帶來的差距，讓農村和偏遠地區的孩子也能接觸到優秀的教育資源。

不過，由于新冠病毒感染的肺炎疫情爆發正處于寒假期間，而且傳染強度超出了很多人的想象，部分農村和偏遠地區的學校還沒來得及做好在線上課的準備。除了學校，也有很多家長和學生毫無準備，這導致全國多地在推行在線上課的時候，這些地區由于缺少相關配套，再加上部分學生、家長不會操作，學生在學習時遇到了一些困難。

第二篇：停課不停學

停課不停學

我們這樣做

XX五年級

2020年，我們度過了一個別樣的春節，一場新冠肺炎疫情防控阻擊戰在全國打響！當白衣戰士們奮戰在抗疫一線時，XX五年級全體師生也在用自己的堅守默默抗擊。我們積極響應國家和學校的號召，全班師生眾志成城，停課不停學，安心在家學，以實際行動投入到這場站“疫”中。

因為疫情，這個假期承載了特殊而厚重的教育使命。“不停學”究竟該“學”什么？班級老師認真解讀上級有關文件精神，把握“停課不停學”思想內涵，結合四川省“停課不停學”課程表、學校延遲開學期間“停課不停學”工作方案和本班實際，確定了以身心健康為核心，對學生進行生命教育、科學教育、健康教育、預習新知等內容，引導學生通過自主閱讀、自主探究等方式，實現更有價值的自主成長。

具體做法：

一、好書伴我行：每天堅持閱讀各類書籍，并樂于記錄感受，分享收獲。

二、練字不停歇：要求寫字姿勢正確，書寫規范、端正、整潔，做到提筆即練字。

三、感恩留心間：為了我們的健康安全，醫護人員冒著危險堅持在一線工作，讓我們表達對他們的深深謝意和敬意，寫一封感謝信。

四、主動戰“疫”:

了解疫情，自覺加入戰“疫”活動，用自己的方式為中國加油，如制作主題手抄報、錄制小視頻等。

五、預習新知：班級建立了學習小組群，學生以自學為主，老師在群里解疑答難。配合網上的電子課本，名師同步課堂等教學視頻，一起學APP等，預習下學期內容。

六、及時點評、反饋學習情況：小組長督促組員認真學習，各科任老師每天對學生的作業（學習情況）批改、點評，并及時與家長溝通。

七、按時作息，適當鍛煉，積極參與家務勞動。

學生在家作息時間表:

7：00——8:00

起床洗漱

吃早餐

8:00——8:40

讀課文、誦讀經典文章

8：40——9:00

關注疫情變化，學習防控知識，測第一次提問

家長上報學生健康情況

9:00——10:30

完成語文、英語學習任務（自主學習、線上學習，中間休息10分鐘）

10:30——11:00

眼保健操、體育鍛煉

10:40——11:20

課外閱讀

11:20——14：00

家務勞動、午餐、午休

14:00——15:00書法練習、測第二次體溫

15:00——15:30

眼保健操、體育鍛煉

15:30——17:00

完成數學、科學作業（自主學習、線上學習，中間休息十分鐘）

17:00——19：00

居家活動、晚餐

19:00——20:00

與家長一起看新聞，了解事實

21:00

就寢

（備注：家長可根據實際情況調整）

停課不停學，我們這樣做。用家校的共同努力降低疫情對學生學習的影響，攜手打贏這場疫情阻擊戰。草木蔓發，春山可望，待萬象更新，書聲瑯瑯又會在校園回蕩。

第三篇：停課不停學

停課不停學

近日來，籠罩整個華北的霧霾不僅給百姓的生活帶來了諸多不便，也對健康有著非常大的傷害。由于霧霾紅色預警，按照滄州市教育局通知要求，16日至20日全市中小學、幼兒園停課。12月接近期末考試，為了不影響學生學習，我校選擇了“停課不停學”的方式來保證霧霾紅色預警期間的正常教學。

學校要求班主任通過校訊通、微信等途徑與家長和學生保持聯系，各學科教師利用微課的形式發到班級群，為學生講解新課，及時布置作業，為學生提供可參考的合理化的學習建議。同時利用網絡對學生進行安全教育，確保學生的人身安全，并鼓勵學生在放假期間幫助家長做一些力所能及的家務。由此看出，網絡教學可以成為學校常規教學的一種新補充，無論是以后遇到霧霾天或是其他特殊原因的停課，都能夠讓孩子知識不斷檔，讓孩子在霧霾假期間在我們的指導下過的健康、充實、有意義。

第四篇：“停課不停學”線上家長會

“停課不停學”線上家長會

尊敬的各位家長，親愛的同學們：

今天以這樣一種特殊的方式與大家交流，主要的目的是讓我們一起幫助孩子們端正態度，調整狀態，做好準備，全力以赴地參與到網絡上的學習當中。我們這次家長會的主要內容包括以下四個方面：

一、疫情防控

疫情防控一直是我們的首要任務，現在是全區共抗疫情的關鍵時刻，大家都不容易，很多家長還要工作，有的還在隔離或封控，有的還要值班值守。我們老師能做的就是多一些責任與擔當，多點愛心和耐心，努力解決孩子居家學習這一家長的后顧之憂！

二、網上學習的時間安排

從今天開始，白天根據課表和老師發布的內容自主學習，晚上進入騰訊會議app進行直播學習，每節課30分鐘，請同學們合理安排時間。考慮到長時間使用電子產品對孩子們的影響，課余時間請同學們做一做眼保健操以及體育鍛煉。同學們在家進行活動時要注意避免干擾到鄰居。

三、如何進行有效的網上學習

很多孩子在家的作息時間不符合網上學習的時間表，所以請家長督促孩子早睡早起，保證睡眠時間，同時營造一個良好的學習環境，選擇一個相對安靜，網絡信號好的房間，收拾好書桌，把無關物品進行清理。書桌上只擺放與當堂學習有關的物品。在學習過程當中，孩子們要做到預習，專注聽課和復習。

四、其他熱點話題

大家最關心的話題就是線上學習的開展與后面的學習如何進行銜接，可能有的孩子會想，是不是現在學習了，開學過后就不講了？

或者開學還要從頭講，現在是不是可以不學了？不是那樣的，開學后，我們會根據孩子們的學習情況，把網課中所學內容進行梳理，加深孩子們對知識的理解、掌握以及使用。咱們孩子們都有經驗，同個知識點進行多次學習，每一次的學習側重點是不一樣的，學習深度也有所不同，現在網上學習只是一層基礎的表層知識，開學后會進行深入的挖掘性的學習，現在網上學習也是對孩子們自我學習和行為習慣，思想方法的培養。

最后，希望家長們能夠安撫好孩子在家的日常心理狀態，做到吃得好，睡得好，學習好，身體健康。

第五篇：**中學停課不停學方案

江川區螺螄鋪中學“停課不停學”

管理辦法

為貫徹落實上級關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據有關文件精神和江川區教育體育局相關科室的工作要求，切實加強疫情防控期間全校師生身體健康、生活學習的管理與指導，實現延遲開學期間“離校不離教，停課不停學”，結合我校教育教學實際，特制定本辦法。

一、組織領導

成立“停課不停學”工作領導小組：由校長擔任組長，教務處負責人、德安處負責人、黨建辦負責任、總務處負責任，各班主任為小組主要成員的工作小組。

組長：劉東培

成員：馬增云、李輝、王仕萍、張紹興、李祥、侯芳、業浩然、葉挺、李自國、樂翠煥

二、總體要求

按照“離校不離教、停課不停學”的工作要求，充分發揮和利用“互聯網+教育”優勢，通過網絡平臺、電子通訊等途徑與家長、學生保持聯系，提出學習建議，指導學生開展自主學習，保證學習效果有效、優質。充分利用

“玉溪教育云平臺”、央視頻直播課程、學習強國推送優質課程、江川區教科所工作要求中推薦的課程等形式，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保推遲開學不停課，讓學生在家里也能上好課、學得好。

三、具體措施

1、收看央視頻推出的免費課程。從2月1日起，每天8點央視頻開始免費推送直播課，涵蓋小學，初中高中。各班主任把下載方法以及學習方式通過微信群傳達到全體學生，提醒學生按時觀看。

2、登錄學習的平臺學習。學生登錄

“玉溪教育云平臺”，班主任向學生發放登錄賬號（學生之前已經登錄過），學生用自己的賬號登錄相關平臺進行學習。各學科教師要借助在線教學功能，統一部署本學科具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋等活動，要根據本班實際情況進行在線答疑和在線輔導。

3、利用學習強國平臺學習。學習方法：打APP“學習強國”→選“教育”→選“大課堂”→選“在家學習”中打開“更多”→選“學而思網課（中學）”→再打開。就可進行各科的同步學習了。

4、借助班級微信群或QQ群開展在線答疑和在線輔導。各學科教師要借助班級微信群或QQ群，統一部署本學科具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋等活動，要根據本班實際情況進行在線答疑和在線輔導。

5、鼓勵能力較強的老師通過微信群、QQ群、玉溪教育云平臺和相關軟件工具，為本班級學生搭建任務布置、作業批改，釋疑解惑等多種學習的平臺。

四、學習方式。

1、自主學習。學生在家長的監督下，根據學科教師的學習計劃，依托網上學習資源，自主安排學習時間和學習內容，完成學習任務，并在規定時間內完成檢測練習。

2、釋疑解惑。學生在自主學習過程中，如果遇到問題，可通過微信群或QQ群向教師求助。同時教師可根據學生提問較多的問題，或在批閱檢測練習中發現的共性問題，在群中進行集體解答輔導。

3、加強鍛煉，增強體質，提高免疫力。體質的提升靠的是日積月累的鍛煉。正常情況下，每年3月中旬是體育中考時間，如果僅靠考前突擊鍛煉，對于提升自身成績并沒有什么效果。因此，同學們可以利用延期開學的時間，在確保安全的前提下，圍繞體育考試科目，結合自身實際，補短板、強弱項，為適應體育中考做好充分準備。

五、工作要求

1、各班主任要發揮橋梁紐帶作用，為教師與學生搭建好溝通之橋，組織學生及時登錄學習的平臺，督促學生按時完成學習任務，及時解決學生學習中出現的問題。加強與家長的聯系和溝通，要將本校在線學習的安排情況，以適當方式告知每位學生家長，取得家人的理解與支持。在學習過程中，要通過家長及時了解學生在家學習情況，要求家長督促學生按時學習，按時完成各科作業，引導學生科學安排居家學習和生活。

2、各學科教師要堅持為學生提供在線學習服務，與班主任隨時溝通，共同完成好本班本學科的工作。

江川區螺螄鋪中學

2020年2月6日