第一篇：舞美空間色彩設計與運用論文

摘要：

舞美空間由布景、服裝、演員化妝和燈光等多個要素組成，各要素的設計都涉及到一個共同元素，就是“色彩”；色彩是舞美空間設計的重要組成部分。為了有效提高舞美空間的設計水平，更好發揮其舞臺表演輔助作用，筆者在簡要概述舞美空間色彩設計基礎上，分別從布景、服裝、演員化妝和燈光四個方面，對舞美空間中色彩的設計與運用問題進行了專門探討。

關鍵詞：舞美空間；色彩；設計；運用

就舞美空間而言，其涉及布景、服裝、演員化妝和燈光等多個構成要素；舞美空間設計，即是對上述多個組成要素進行藝術構思和美學設計的過程。需要說明的是，在所有上述舞美空間要素及舞美空間的整體設計中，幾乎都要涉及到一個共同元素，它就是“色彩”。在所有上述舞美空間要素設計過程中，色彩設計都是重要組成部分之一；色彩作為一種無聲語言，其起到刺激人感官視覺，給人以不同心理感受的作用。同時，色彩的設計與運用在舞臺表演中還承擔著塑造人物形象、展現舞臺美感的重要任務?？傊谖杳揽臻g設計中，舞美空間設計者要科學、合理的設計與運用色彩這一元素，充分發揮其重要的視覺作用，營造出最佳的舞臺表演藝術與視覺效果，達到輔助舞臺表演的目的。為此，筆者在簡要概述舞美空間色彩設計基礎上，分別從布景、服裝、演員化妝和燈光四個方面，就舞美空間中色彩的設計與運用問題進行了專門探討；旨在有效提高舞美空間設計的水平，更好發揮其舞臺表演輔助作用。

一、舞美空間的色彩設計概述。

舞美空間是舞臺表演的重要組成部分，隨著人們物質與精神文化生活水平的不斷提高，人們的視覺審美要求可謂是“蒸蒸日上”，特別是人們精神文化生活水平的提高，對舞臺表演藝術水平也提出了更高的要求，相應人們對舞臺表演中的“舞美空間美感”也提出了更高要求，要求不斷優化舞美空間設計。實踐證明，舞美空間設計要想精益求精，要求設計者不但要對舞臺表演及其主題有較深刻的理解，更需要準確把握舞臺場景及對舞臺表演空間的立體把握與表述，我們稱之為“舞美空間”。

在舞美空間設計中，色彩是舞美空間設計的無聲語言，也是舞美空間設計的最主要與重要的可操作元素，舞美空間設計水平的提高不可能脫離色彩設計而進行，而缺少舞美空間考慮的色彩設計也是不可能有預期效果的；因此，舞美空間設計水平的提高需要切實提高色彩設計與運用水平，色彩設計與運用同樣需要考慮舞美空間的實際需求來發揮其“美輪美奐”的舞臺表演輔助效果?？傮w來說，不同的色彩設計與運用會取得不同的舞美空間效果，在進行舞美空間設計時，色彩的設計與運用要切合舞臺表演主題，充分考慮舞臺表演主題的需要，同時也要注意舞美空間中色彩設計與運用的簡潔、明快原則，絕不能因為色彩的過于“奪目”而破壞了整個舞臺美術空間的藝術效果。

二、舞美空間色彩的科學設計與運用。

（一）舞美空間中布景色彩的設計與運用。

布景是舞美空間構成最重要的組成部分，其也是舞美空間設計的“重頭戲”，其色彩的設計與運用至關重要，對于舞臺表演其產生是影響也是具有全局性的。布景設計貫穿舞臺表演內容與過程的方方面面，而色彩設計也同樣貫穿布景設計的方方面面，要求布景色彩設計者們在進行具體布景色彩的設計與運用時，不僅要考慮主色、背景色的恰當搭配問題，同樣要考慮主體色調的美感與表現力，因為布景主題最終還是要靠主體色來表現。一般來說，明度相近顏色或者鄰近色相搭配時背景色的可見度要較低，如主體色調為黃色，而背景色為白色或者黃綠色；反之，不同原色或者反差較大色彩之間的搭配會明顯提高背景色的可見度，如主體色調為紅色而背景色為白色或者金色等?？傊?，在進行布景選色時應仔細推敲主體色與背景色之間的關系，使其更好的服務于布景和表演主題。

（二）舞美空間中服裝色彩的設計與運用。

舞臺表演過程中的服裝有“演員第二皮膚”之稱，其色彩的設計與運用同樣影響到舞臺表演的效果，具體來說其更多的影響舞臺表演過程中人物形象的塑造。舞臺表演中演員的服裝，主要涉及演員的穿戴衣著及配飾，是相應舞臺表演主題人物性格、精神等的重要外部表現。對于舞臺空間中演員服裝色彩的設計與運用，設計者應該以著力渲染演出氣氛為原則，相關色彩的設計與運用既要體現劇本、表演所需及所要表達的時空感，也要體現相關人物的性格、愛好和修養等特質。在進行演員服裝的色彩設計時，設計師首先要考慮的應該是劇本的情感基調和所要表達的主題思想，重點協調好劇本主題、內涵與人物服裝色彩之間的關系；如：風格相對輕松歡愉的劇本內容、主題，在演員服裝顏色的設計與運用上要注意體現跳動、活潑特點，以綠色、黃色、紅色等顏色比較適合。

（三）舞美空間中演員化妝色彩的設計與運用。

在整個舞美空間構成中，演員是重要組成部分之一，其對舞美空間藝術效果具有重要影響；演員化妝色彩作為舞美空間色彩的重要組成部分，其設計與運用對舞美空間色彩設計也至關重要。要求舞美空間的設計者在進行演員化妝色彩設計時，要以綜合考慮劇作主題、時代及人物性格、民族、身份、職業等因素為前提，最大限度的做到演員妝面色彩的得體、合理，使其更好的服務于舞臺表演。如在歌劇、戲曲等舞臺表演藝術中演員化妝色彩應該盡量濃烈一些，而話劇、舞臺劇及重點表現現實題材的舞臺表演則應該自然一些，與舞美空間色彩的融合要求也更高一些；另外，如果舞臺燈光偏向于冷色調，那么演員的妝面應該偏暖，目的是用以中和妝面色彩黯啞、陰沉的視覺感受。還有在所有類型的舞美空間演員化妝色彩中，戲曲臉譜色彩的設計與運用要求最高、也最為典型。

（四）舞美空間中燈光色彩的設計與運用。

燈光有“舞臺太陽”之稱，其體現了燈光色彩設計與運用在舞美空間設計中的重要作用與意義。舞美空間中的燈光色彩不僅可以將明亮布景變得暗淡，更可以實現冷色調布景的轉暖，以及將純白布景變得絢麗多彩，甚至是將虛無的布景變得生機盎然，這就是其發揮的作用；具體來說，舞美空間中的燈光色彩具有創造時空、渲染特定氛圍、表達特殊節奏與情感及揭示表演主題精神內涵的作用。綜合舞臺表演要求，舞美空間中燈光色彩的設計與運用，要以充分考慮燈光與戲劇情節之間的匹配關系為前提，本著渲染舞臺表演氣氛、表現人物情感和情緒及表演奏變化的目的設計與運用燈光色彩；之所以重視舞美空間中燈光色彩的設計與運用，原因除了其影響舞臺表演效果外，還有其也影響到觀眾的心理、情緒、情感等，近而影響觀眾對整個舞臺表演的認知與肯定。

參考文獻：

[1]吳海亮。淺析音樂類演出中的燈光設計與運用[J]。戲劇之家，2016（6）。

[2]黃健。從多視角看舞美設計的色彩分析[J]。明日風尚，2016（9）。

[3]戴翔。淺談舞臺美術設計的色彩運用[J]。神州，2013（10）。

第二篇：大學教學空間色彩環境設計運用分析

大學教學空間色彩環境設計運用分析

【摘 要】教學空間是學校的重要組成部分，是大學生在校期間主要的學習和娛樂的場所，而色彩以及空間中的色彩搭配是個人心情是否愉悅、情緒是否積極的重要因素。為此大學教學空間中色彩設計顯得尤為重要。本文先簡單闡述了色彩與大學生的關系，接著分析了大學教學空間色彩環境設計存在的不足，最后探究了大學教學空間色彩環境設計運用。

【關鍵詞】大學；教學空間；色彩環境設計；運用

1.引言

?W校建筑不只是構筑空間的簡單圍合，從某種程度上講，它是對其所在時代的社會環境和經濟價值的體現以及對教育理念的反映。色彩是人們認識事物的視覺感官元素，也是影響大學生生理和心理的重要因素之一，而大學作為一個特殊的社區，校園教學空間環境色彩又是校園重要的視覺標志，為此，加深對大學教學空間色彩環境設計運用分析十分必要。

2.色彩與大學生的關系

每一個社會個體的生活環境都會對成長起到相應的作用。學生具有其特殊的社會屬性，在校園生活中，要求他們能夠作出相應的調整和改變，以來適應環境的變化。如果其不能與環境融合，并且長時間得不到解決，就容易造成其心理上的問題。在校園規劃中，學生是設計的焦點。在目前的國內校園教學空間設計中，色彩是視覺傳播的媒介，對于學生和環境之間的關系是非常重要的，它傳達每一處景觀的象征意義和文化信息。學生從進入學校的第一時間開始，就在大腦中有了對這所學校的感性認識。這種第一印象帶來的視覺沖擊會持續很長時間，并且伴隨其內心世界的接受意識，逐步融入由校園環境而生發的校園情感，使學生與學校的環境產生交流，在環境的影響下，促使學生不斷接受、聯想、認知、評價，這是大學生融入大學生活環境的首要過程。色彩對于校園環境的作用僅僅是視覺層次上的顯現，更深層次來考慮，合適的、具有美感的色彩氛圍影響學生的在校幸福指數。除了個人的喜好之外，色彩以及空間中的色彩搭配也是個人心情是否愉悅、情緒是否積極的重要因素。當空間外部環境燥熱的時候，躲進一個低明度色彩的環境有助于實現內心的平靜。所以，在校園教學空間設計中合理選用色彩，可以避免對學生的視覺干擾源以及由他們所造成的心理傷害。

3.大學教學空間色彩環境設計存在的不足

室內環境設計是一種創造活動，是預先進行有組織的計劃，再通過一定的技術和藝術手段，最終實施計劃的一種活動過程。其最終的目的是創造一個舒適、輕松、自由的、“以人為本”的、滿足人們的生活、生產、學習、工作的物質要求和精神要求的室內空間環境。同時，現代室內設計越來越強調在設計中自覺地體現時代精神，和主動地考慮滿足當代社會生活活動和行為模型的需要，并具有時代精神的價值觀和審美觀，積極采用當代的物質、技術、藝術等手段。

大學教學空間以色彩為設計手段，追求塑造一個高質量的室內教學環境中，還存在著以下幾點困難：第一，不夠重視。教學單位及其領導缺乏對這方面的意識與知識，不了解色彩在教學空間中的重要作用，沒意識到良好的色彩環境有助于大學生的心智健康；第二，缺少案例。社會上缺少成功的案例，沒有一個成功標準或實物，無法為其他學校建設做出指導性的參考；第三，缺少經費。在學校建設和完善的過程中，經費的使用更偏向建筑本體、校園環境、教學設備、教職工待遇等方面，對教學空間室內環境這方面投入的經費比例較少；第四，缺少專業人員。缺少知識集成化的專業人員，缺少熟知空間形體美、功能技術美、裝飾工藝美的復合型專業人員。所以色彩環境設計的開展困難諸多，需要我們從政府、社會、學校到個人等很多方面獲得支持并不斷努力學習、研究和實踐。

4.大學教學空間色彩環境設計運用分析

4.1大學教學空間色彩環境設計原則

個性與變化。隨著時代的變遷，人們審美觀念一直在變化，大學校園的色彩設計也將更趨于個性化和多樣化。教學空間環境色彩不僅應該有統一協調的結構與形象表達，還應該結合學校辦學特色的不同，表現色彩景觀的個性，創造豐富的構色形式；協調與統一。教學空間色彩體現著校園的文化背景和辦學特色，整個校園一定要有協調統一的色彩環境。景觀群色彩的整體性與統一性主要通過教學空間色彩系統確定一種或一個系列色彩為校園的主色調，以二到三種顏色作為配合色與主色調取得協調，最后確定三到四種顏色對各區域景觀加以點綴來表達，使校園景觀色彩更加豐富；關聯與對應。教學空間色彩能有效地反映大學校園文化，聯系學校發展過程中產生的歷史人物和事件，這不僅是歷史的延續和文化的傳承，還可以通過這些來了解認識學校的歷史。隨著社會的信息化發展，全球信息共享、文化交融，各個城市色彩形象趨同，校園作為城市的一部分，它的色彩與城市的面貌息息相關。因此，大學校園的教學空間景觀色彩與城市規劃的協調，與城市區域特征對應。

4.2大學教學空間色彩環境設計的策略

4.2.1校前區。

校前區域是學校與城市的過度空間，是人們從嘈雜城市走入安靜校園的緩沖地帶，由其標志性景觀多為高大的校門、開闊的廣場、大型模紋花壇、主題雕塑或噴泉等。因此，校前區是最能體現校容校貌的區域。高校的校園大門，起著校園第一印象的作用，在校門的設計上分為三種形式：傳統文化型、現代構成型、新老共存型。傳統文化型、新老共存型的校大門是老校區或擴建、改建項目的校門，色彩設計以石材的原色為主色調，展現學校的文化底蘊。現代構成型的校大門為新建校區的校門，其色彩設計則以校園的主色調作為其外觀的基本色，以不同質感的材料的色彩與之搭配，強調現代感，表現了校園的發展變化和文化品位。校前區廣場的鋪磚色彩應以校大門的色彩為基準，相協調、降低反差，要符合校園氣質，體現活潑、質樸、恬靜的氣質，如黑色瀝青路面。模紋花壇的植物以鮮艷色彩為主，給人亮麗、活潑的感覺。校園色彩中的點綴色多表現在噴泉和雕塑小品上，能起到豐富整個色彩環境的作用。

4.2.2教學辦公區。

教室：墻面：墻面距離學生的視線較近，故應注意為學生提供消除視覺疲勞、使其感到愉悅的色彩。人們在長期的實踐和研究中發現，綠色是最不容易讓視覺疲勞的色彩，尤其是那種淡淡的蘋果綠，人們稱之為“保護色”。教室墻面廣泛使用各種綠色的話，不僅對保護學生的視力有一幫助，而且可以營造一種自然寧靜的氛困，使得學生仿佛置身于大自然中，心曠神怡，從而能夠靜心地學習；天花板：教室天花板是當前小學教室內部色彩使用最少的地方，一般都是白色的。白色在過去也一直被認為是最理想的色彩，但是當人置身于過多白色環境里，時間久了會感到茫茫然，視覺缺少焦點，產生單調心理，且易引起眼睛疲勞；課桌椅：課桌椅是除了書本之外，學生學習使用的最主要設施了。課堂上的大部分時間，學生的學習活動都在課桌椅上進行的，因此它對學生的學習會產生很大的影響。桌面設置成較低純度的冷色時，將具有鎮靜和冷靜的作用，更有利于學生的長時間學習，減輕焦躁煩悶的情緒，容易安靜下來；天花板：教室天花板是當前小學教室內部色彩使用最少的地方，一般都是白色的。白色在過去也一直被認為是最理想的色彩，但是當人置身于過多白色環境里，時間久了會感到茫茫然，視覺缺少焦點，產生單調心理，且易引起眼睛疲勞；其他陳設：教室里還有一些地方也需要進行色彩裝飾，如黑板報、宣傳欄、標語、公告欄、學習園地和植物等等?，F在大多教室的這些元素沒有經過系統的色彩設計，沒有從整體上考慮，色彩不統一，五顏六色，雜亂無章，是的學生上課時心神不寧、東張西望、不能夠集中注意力聽課。

圖書館：圖書館是閱讀、學習的場所。為了創造安靜、舒適、明亮的，有利于閱讀避免讀者分散注意力的環境。圖書館其室內設計應力大方、明快、簡潔，不適合做過多的繁瑣的裝飾，應注意照度和整體視覺效果。室內環境色彩主基調應選擇低純度高明度的顏色，同時空間照度要求光線明亮、充足和照度均勻。一般來說，常用的色彩有素白色、灰白色或淡灰綠色、淡灰黃色等，可根據不同閱覽室情況來選擇不同的色凋。如低齡兒童閱覽室室內色彩宜豐富、明朗、歡快，以適應低齡青少年的心理要求。書架和閱覽桌椅色彩一般多選擇文靜的中性色調。墻面常懸掛攝影、繪畫、裝飾藝術作品，構成室內的重點色，使圖書館在寧靜、幽雅的環境中又增加了生動活潑的氣氛。

4.2.3學生生活區。

學生生活區是學生之間相互交流、交往、學習和休息的區域，學生在此駐留的時間相對最長。學生宿舍和普通的居民住宅區域有著相同的功能，作為師生生活、休憩的場所，一般要體現一定的寧靜和溫馨的色彩效果，而不要暴烈躁動的色彩。對于大面積的公寓群易體現傳統色彩特征，應選用穩重、和諧、明朗的色調，營造出健康、愉悅、溫馨的色彩心理感覺。宿舍區的公共設施，如：路燈、通告牌，則可以選用高純度的色彩。宿舍樓之間的綠地景觀，宜選擇常綠色葉植物，以色葉灌木叢植點綴。因此，宿舍區可以利用這些淡雅柔和的輔助色與整個校園總色調協調一致，產生良好的視覺效果。

5.結語

色彩是建筑表達的重要元素，準確到位的色彩設計不僅美化教學空間形式，也優化整體校園環境，從而達到改善師生生活學習質量的目的。所以教學空間中室內色彩環境的設計和布置的合理與否、協調與否，都直接對學生起著重要的作用。本文以“大學校教學空間色彩環境設計”為研究對象，對大學教室空間室內的色彩環境設計進行了分析研究。

參考文獻：

[1]李成敏.廣州大學校園環境色彩?x究.廣州工業大學碩士學位論文，2012.[2]周薇.大學校園色彩設計淺析.產業與科技論壇，2011.

第三篇：不同區域的色彩設計與運用

不同區域的色彩設計與運用

1.臥室的色彩 臥室是人們睡眠休息的地方~對色彩的要求較高,不同年齡對臥室色彩要求差異較大。兒童臥室,色彩以明快的淺黃、淡藍等為主。到青年期時,男女特征表現明顯,男青少年宜以淡藍色的冷色調為主,女青少年的臥室最好以淡粉色等暖色調為主,新婚夫婦的臥室應該采用激情、熱烈的暖色調,顏色濃重些也不妨礙。中老年的臥室,宜以臼、.淡灰等色調為主。為了利于人們休息和睡眠,臥室的色彩不宜過重,對比不要太強烈,宜選擇優雅、寧靜、自然的色彩。

2.廚房的色彩 廚房是制作食品的場所,顏色表現應以清潔、衛生為主。由于廚房在使用中易發生污染,需要經常清洗,因此,應以自、灰色為主。地面不宜過淺,可采用深灰等耐污性好的顏色,墻面宜以白色為主,便于清潔整理,頂部宜采用淺灰、淺黃等顏色。

3.餐廳的色彩 餐廳是進餐的專用場所,也是全家人匯聚的空間,在色彩運用上應根據家庭成員的愛好而定,一般應選擇暖色調,突出溫馨、祥和的氣氛,同時要便于清理?？傮w宜采用較深的顏色,但局部應配以淺黃、白色等反映清潔衛生的顏色。餐廳的地面宜采用深紅、深橙色裝飾。墻壁的色彩可以較為多樣化,一種設計是對比度大,反映家庭個性F另一種設計是選擇平淡,以控制情緒為主。無論何種選擇,只要有利于全家人身心健康就好。

4.客廳的色彩 客廳是全家展示性最強的部位,色彩運用也最為豐富,客廳的色彩要以反映熱情好客的暖色調為基調,并可有較大的色彩跳躍和強烈的對比,突出各個重點裝飾部位。色彩濃重,才能顯得高貴典雅,因此,地面宜選用深紅、黑等重顏色。墻面宜根據家庭的愛好,一般以選用紅、紫、黃等顏色為主,頂部的色彩則依靠金黃色的裝飾燈及其光線構造出富麗堂皇的色彩效果?？蛷d的色彩變化,很大程度上依賴家具色彩的變化來實現,在選擇客廳沙發、陳列柜等家具時,宜選擇同結構裝修色彩對比度大的,并要求其飾面色彩較為豐富。例如,在黑色地面上安放淺黃色沙發,沙發布藝又是以綠色為主的多色彩圖案,裝飾效果就會十分突出。

5.書房的色彩 書房是認真學習、冷靜思考的空間,一般應以藍、綠等冷色調的設計為主,以利于創造安靜、清爽的學習氣氛。書房的色彩絕不能過重,對比反差也不應強烈,懸掛的飾物應以風格柔和的字畫為主。一般地面宜采用淺黃色地板,墻和頂都宜選用淡藍色或白色。

6.衛生間的色彩 衛生間是洗浴、盟洗、洗滌的場所,也是一個清潔衛生要求較高的空間,在色彩上有兩種形式供選擇。一種是以白色為主的淺色調,地面及墻面均以白色、淺灰等顏色做表面裝飾;另一種是以黑色為主的深色調,地面、墻面以黑色、深灰色做表面裝飾。兩種效果各有特點,第一種簡明、輕松,一般家庭選擇的較多,第二種穩重、氣派、個性強,思想活躍的人比較喜愛。

7.娛樂休閑區域的色彩 由于目前市場上的休閑娛樂設施多為黑色,在設計休閑娛樂區色彩時應該考慮這一因素。如果是與客廳合用,主要應以客廳要求設計色彩;如果是單獨使用的空間,也應以深色為基調。具體使用何種顏色,應以家庭成員的愛好和經常性娛樂項目的內容決定,以藍色為主的冷色調宜使用在搏擊性較強的項目,以紅、黃為主的暖色調宜用于自娛性較強的項目。

第四篇：專賣店空間設計與展示的運用與分析

專賣店空間設計與展示的運用與分析

摘要： 服裝專賣店空間的設計與展示的成功與否，不僅影響到品牌的現實利益，而且也關系到品牌的發展和延伸。另一方面，在設計與裝璜上，不僅體現了品牌經營的特色，還不同程度上表達了品牌的風格、理念和人文概念。

關鍵詞： 專賣店 空間設計 裝飾 裝修

服裝空間設計與展示對品牌的影響：

1、服裝空間設計中服裝品牌定位、設計品位、以及延伸出來的流行特征都直接影響到空間形象，成功的空間設計應該做到能營造出品牌定位、設計品位和品牌背后演繹給消費者的生活概念和文化理念。

2、店堂的環境設計要完善并能體現品牌的風格，襯托出品牌主題，并能很好地進行融合，這直接影響到品牌經營的成敗。

3、在空間設計中功能性的作用直接對空間的服務帶來影響，合理的空間布局和結構設計將會對銷售活動起來促進作用。

4、合理地選擇裝飾材料，運用施工工藝，不僅為設計構思的實現提供可行性，而且也將成為整個品牌形象的一個重要組成部分。裝飾材料與工藝決定了空間形成的成敗。

5、服裝空間設計中經營理念和設計理念的結合直接影響到空間定位，準確的市場定位將會使品牌的投入實現市場的最大效益。

在具體展示方面，應體現以下幾點原則：

1、貨品展示整體統一。為達到展示效果，充分體現品牌設計理念，從整體的LOGO設計到店內模特、人臺的手勢擺放等細節，都要體現設計與展示主旨和意圖。

2、貨品擺放聯系搭配。產品以系列相維系，貨區展示中產品以系列形式安排展示，將會突出產品在設計結構安排上的優點。

3、貨品結構設置實用與有效。為營造服飾展示效果氣氛，對設計的裝置結構應在實際*作中充分體現服裝產品展示的輔助作用。

4、展示空間的營造合理、順暢、引導性強。現在的營銷觀念更強調的是消費者的心理感受，他們購物需要充足的自由空間，自主選擇，而增強引導性因素參與店內銷售行為，更能隱性加強銷售力度。

5、貨品展示風格獨特別致，特點突出。這不僅使品牌形象變得個性鮮明，還將豐富產品的外在形象，渲染品牌的感染力。

如何做好店鋪空間的設計與展示和收到好的效果，除了要結合自身品牌的特點和風格外，還要不斷地從周圍成功品牌的實例中吸收新的外來內容來完善和發展設計與展示的內涵。這樣不僅從市場中源源不斷地收到實效，還能有力推動整個品牌在形象、文化、品質上的提升。

對品牌服裝賣場競爭分析

在經過了產品競爭、形象競爭之后，近年來，服裝品牌的競爭開始升級到終端賣場的競爭。越來越多的品牌已經意識到，賣場能在給消費者帶來體驗的同時，有效地擴大商家的利潤。如今，消費者購物一般都會把賣場體驗添加到購買行為中。良好的賣場氛圍無疑會增加消費者購買的決心；反之，則會使其削弱。終端賣場就像一面鏡子，各個核心環節出現的問題都可以在終端賣場中體現出來。今后，服裝品牌對終端賣場爭奪的競爭將會日趨激烈，誰控制了終端，誰就控制了市場。

第五篇：設計色彩與消費心理解碼論文

消費心理與設計色彩的分析

摘 要：本文從色彩與人的心理作用引出要研究的觀點，首先從色彩的客觀屬性方面研究人們的心理感受，其次從消費心理學方面研究消費者對設計色彩的反應，然后就設計色彩在設計實踐中的應用狀況與理論相結合，最后就對未來的設計色彩進行瞻望與預測。關鍵詞： 色彩 設計色彩 消費者 消費心理

Abstract: This text sets out from color and psychology, the standpoint that the derivation want to study, learn the color mental state feeling that the aspect studies the people from the color first, the next in order from consume the psychology aspect research consumer to combine together towards designing the reaction of the color, then the design color in concrete design fulfillment of applied condition and theories, end carry on look forward to hope to the creation result that the future design the color with the estimate.Key words： Color, Design color, Customer, Customer’s psychology Internet 檢索：www.tmdps.cn

《文心雕龍》中曾說：“物色之動，心也搖焉?！彼莱隽松视绊懭藗兊男睦砘顒?，作用于我們的行動。其實，對色彩的認知和把握，包豪斯的色彩教學中也十分強調對色彩的科學分析與心理體驗相結合?？刀ㄋ够?、克利、伊頓等人把色彩理性化、抽象化，然后再通過處理色彩幾何形去把握對色彩的心理和情感體驗。而在現代的設計中確存在著一種危險的傾向一一我行我素的自由設計，把色彩進行單獨的設置。這樣往往會使色彩與消費者心理的脫節，設計色彩成為設計者的個人感情色彩的體現，使得產品不被消費者接受，造成大量的人力、物力的浪費。作為設計師，必須在了解設計色彩的基礎上，深人研究市場行情及廣大消費者的心理。因此，如何使我們的設計色彩與人們的消費心理相統一，是我們需要研究和探討的問題。從客觀屬性出發解析設計色彩 1.1 設計色彩的范圍及定義

設計色彩的廣義范圍很廣，領域幾乎涉及人類的一切有目的的活動，它不同于繪畫色彩,繪畫色彩側重于科學的再現,設計色彩則側重于抽象的裝飾,但是作為平面設計、產品設計、環境設計、服裝設計等一些特殊的設計要求的設計概念，我們可以這樣進行概括總結：它綜合了人們對色彩的物理學、化學、生理學、藝術與美學、心理學、市場學、社會學等，經過精心設計、構思、選擇，通過一定的手段、程序和方法，創作出滿足人們一定需要的新作品的過程。1.2 設計色彩的科學基礎

色彩有其物理特性。在此領域里，我們要研究光譜的元素、色光的混和，色光光波的頻率以及波形的長度，還要研究色的標準和分類。只有準確把握色彩的規律，才能對色彩進行心理分析，使設計色彩取得好的效果。

設計色彩也是建立在人的生理基礎之上的。孟子曰：“目之于色也，有同美焉?！本褪沁@個道理。對于色彩的生理反應問題，可以從被現代公認的楊格－赫姆霍茲關于三色學說中找到答案。他的色彩理論告訴我們，不同的色彩和色彩關系會引起不同性質、不同程度的視覺生理反應。科學家們對色彩的實驗為我們進行設計色彩提供了科學依據，了解它可以更加透徹的把握消費者的視知覺規律。

設計色彩也有其美學基礎。設計是為人而設計，服務于人們的生活需要的。自然，設計之美也是遵循人類基本的審美意趣。對稱、韻律、均衡、節奏、統一……等審美法則的運用，也可應運用到設計色彩中，以滿足消費者的審美需求。2 從人們的視知覺心理方面研究消費者對設計色彩的反應

美國的工業設計大師蘭多先生認為：好的設計師一定是位精明的心理學家。設計師研究人們在消費行為過程中的知覺與情感，探索人們的心底欲求，把握消費者的心理，其設計作品才能夠更好地吸引廣大的消費者。同樣，從心理上了解人們對色彩的感覺，才能夠使設計色彩被廣大消費者接受。因此，我們只有研究并理解消費者的消費心理和消費行為的特征，才能對消費心理進行利用與開發。

消費者對色彩的反應包括：情感反應、認知反應、行為反應。這也是人們對事物認識和反映的過程。同時，消費者也一般具有求實心理、節約求廉心理、求美心理、仿效心理和求新、求變心理等。由于人們不斷求新求異，以及追求時尚的心理，使流行色應運而生。流行色的出現無疑滿足了人們對舊色彩的膩煩及對新色彩的向往的生理（視覺興抑平衡）與心理（個人價值體現）上的雙重要求。［1］因此，流行色被大量運用到包裝和廣告、人們的日常用具、服飾、公共設施等，成為現代人生活中不可或缺的組成部分。

隨著物質文化生活水平的提高，人們的消費觀念也在不斷的變化，并向多元化方向發展。作為設計人員應該充分把握消費者的心理需求，才能夠使我們的設計色彩與消費者的心理產生共鳴。所以我們應該從以下幾個方面研究消費者的心理需求：

消費者對色彩的情感因年齡的不同而有所差異。隨著年齡的增長，人對色彩的喜愛就有自己的偏好和理解。研究發現，從兒童長到成人大多數是從暖色變為冷色，也就是說，兒童偏愛紅、橙、黃綠暖色系，而成人偏愛綠、藍、藍紫冷色系。

消費者對色彩的情感因性別的不同而有所差異。一般來說，男性喜愛的色彩大多是冷色，純度較高的色彩，如黑色、灰色；女性則偏愛暖色、純度較低的粉性色彩及白色。另外，男性喜愛的色彩大致相仿，色彩集中；女性則因人而異，色調分散。

消費者因民族文化、宗教信仰的不同對設計色彩有所差異。一個國家一個民族對色彩的喜愛是與其生活環境、社會文化、宗教信仰分不開的。常有人稱中國為“紅色中國”，這是因為在中國傳統文化、儒家思想的影響下，紅色被認為吉祥色、尊貴色，新婚壽誕、節日喜慶都與紅色分不開。例如：中國的剪紙，整體的紅色，而不會使人們產生厭煩心理。而在西方的德國和瑞典，人們認為紅色代表不祥，因此在設計節日用品時絕不能用紅色。3 設計色彩在設計實踐中運用

設計色彩廣泛應用于現代生活中，它豐富了我們的生活，給我們的生活帶來生機和活力，使我們的生活變得更加富有情趣。3.1設計色彩在平面設計中的應用

設計色彩在平面設計中是十分重要而富有魅力的藝術語言，借助它可以在一個二維的平面空間創造出驚人的視覺真實和獨特的視覺效果。

在商品包裝設計元素中，色彩沖擊力最強，因為它首先引起消費者的關注而賦予商品包裝特定的內涵和外表。因此，設計師應根據由自然色彩所獲得的深刻感受，按照對消費者的情感需要，將設計思想熔鑄在作品中，運用不同的設計手法與技巧，使色彩的藝術感染力得到最佳發揮，達到理想的境界，從而更好地表現設計作品的主題思想。就一個食品的包裝而言，首先給消費者帶來的是視覺與心理上的第一感受—味覺感，它的好壞直接影響到產品的銷售市場。［2］我們在對其進行包裝設計時，應通過多種方法加以表現，使其造型和色彩相呼應，使食品的表現效果更加生動誘人，迅速抓住消費者的眼球，讓人感覺到包裝內的食品新鮮美味，產生立即購買的沖動?，F在很多方便面的包裝就是采用此方法盡力豐富表現，更好的吸引消費者。

設計色彩也是廣告設計成功的重要因素，廣告畫面上人們首先看到的也還是色彩，然后才是圖形和文字。魯道夫·阿恩海姆在《藝術與視覺》中說到：“說到表情的作用，色彩卻又勝過形狀一籌，那落日的余暉以及地中海的碧藍色彩所傳達的表情，恐怕是任何確定的形狀也望塵莫及的。”因而，廣告受眾在觀看廣告的時候，廣告中鮮明的色調很容易給人們一種冷暖的感覺，這種冷暖色調會直接把受眾的感覺帶入一種意境，使人們對廣告產品產生好感。如空調廣告，畫面中營造出涼爽的空間，在夏日炎炎中，該廣告使人產生擁有涼爽空間的欲望。［3］

另外，設計色彩還運用于書籍裝幀、插畫、標志等方面，影響設計與消費者的溝通。3.2設計色彩在工業設計及其他方面的應用

在工業設計中，任何產品設計都離不開設計色彩，其運用的好壞將左右產品的品位和銷售及人們的消費欲望。現代產品使用一定的色彩來裝飾外觀,往往有增強產品形象的感染力，加強識別記憶，影響消費心理和傳達一定意義的作用，給不同職業、地區、年齡的人設計產品時，在色調上要考慮他們的接受心理和審美趣味。［4］如：給老年人設計產品要考慮太強烈的色彩會使他們感到頭暈眼花,故要以寧靜，安詳的色調為主；給小孩設計玩具產品時就應該色彩繽紛,鮮艷奪目，從而使孩子可以對這些玩具多一些好奇和新鮮感。

在服裝設計中，設計色彩也有舉足輕重的作用，它是創造服裝整體藝術氣氛和審美情趣的重要因素。色彩的搭配，以不同的形式和不同的程度影響人們的情感因素。不同的色彩主題搭配不同的造型及面料也常使人們對其產生復雜的感情，從而吸引人們的注意力，支配人們的心理活動。［5］

設計色彩在環境空間中的應用。我們的環境空間離不開設計色彩的規劃，合理規劃設計色彩會給我們的環境空間創造和諧的視覺氛圍。例如：人們在公共娛樂場所，應該感覺到歡快、熱烈的色彩氛圍，其色調設計不能讓人產生壓抑、悲哀的情緒，應大膽的采用對比色來表現。其他方面，無論影視藝術還是戲劇藝術也都與設計色彩相關聯，直接影響觀眾的心理，觀眾的視覺要求也將影響設計色彩的發展。4 結 語

在生活中，人們追求完美的色彩感受和色彩效果；在設計中，我們要把握色彩的功能特性與人的心理因素適當的結合，用創造性的色彩語言來表達設計的意圖，通過對生活和自然色彩科學的研究，把它應用到設計之中，使我們的設計在市場中能夠提高商品市場占有率，從市場中總結設計色彩的經驗，再返回到我們的設計中。相信未來的設計色彩會更加豐富多彩，不論從表現形式還是表現效果，都應與市場相結合，引導人們的消費，同樣，人們的心理需求也會改變設計色彩。

參考文獻

［1］崔唯.當代歐洲色彩藝術設計［J］福州：福建美術出版社，2004 ［2］蔡新元.食品包裝設計的味覺心理［J］重慶：包裝工程，2004，25（3）［3］湯曉山.廣告設計色彩［J］南寧：廣西美術出版社2005.4 ［4］曹耀明.設計美學概論［J］杭州：浙江大學出版社 2004.11 ［5］胡小平.設計表現的突破-服裝 ［J］西安：西安交通大學出版社 2005.1