第一篇：冷床傳動系統中傳動軸的優化設計論文

摘要：在熱軋鋼管生產過程中，步進式冷床作為必不可少的設備之一，具有極其重要的作用。而傳動系統中的傳動軸作為步進式冷床的重要組成部分，是鋼管完成步進動作的關鍵影響部件。本文以步進式冷床的結構及其工作原理為著手點，對步進式冷床傳動系統合成運動進行了深入分析，并在此基礎上提出了傳動軸的優化設計建議，以期為步進式冷床傳動系統的優化提供理論支持。

關鍵詞：步進式冷床；傳動系統；傳動軸

冷床作為熱軋鋼管生產過程中的重要設備，步進式冷床因其運行平穩、鋼管表面保存完好等特點，近年來在生產實踐中逐步得到了推廣使用，但作為新興的冷床設備仍存在很大的改進空間。因此，本文筆者將結合自己的工作實踐就步進式冷床傳動系統中傳動軸的優化設計問題進行探究，以供商榷。

1步進式冷床的結構及其工作原理

1.1步進式冷床的結構

動齒條、靜齒條、偏心輪、傳動軸、長軸、電機以及拖鋼架、撥鋼器是構成步進式冷床的主要組成部分（如圖1所示）。其中，動齒條負責以步進式將鋼管從靜齒條上往后移，固定在支座上的靜齒條承接軋件任務，偏心輪依靠電機并利用長軸帶動傳動軸實現轉動，一般步進式冷床會將平衡擺配置到偏心輪傳動軸上，以維持動齒條的平衡[1]。

1.2步進式冷床的工作原理

步進式冷床的工作原理為：在起始位置時，偏心輪處于低位，靜齒條高于動齒條；當鋼管滾入靜齒條，動齒條向高位步進，偏心輪由電機帶動同時向高位移動至最高點，之后往下運行至起始點平衡位置，完成一個周期，如此循環往復。

2步進式冷床傳動系統合成運動分析

2.1步進式冷床傳動系統中主軸偏心輪的合成運動分析

步進式冷床傳動系統中主軸偏心輪在運作過程中，呈現出360°徑向圓周軌跡，床面主傳動偏心輪圍繞固定點以一個偏心距為半徑，呈現出順時針圓周軌跡[2]。由步進式冷床傳動系統中主軸偏心輪的合成運動分析可以看出，動齒條步進大致可以劃分成兩大階段，首先在90°至270°這一過程中，動齒條全程參與托鋼動作，并發揮主要的作用；其次在270°至90°這一過程中，動齒條完全不參與托鋼動作，而是脫離軋件，為進行下一次托鋼動作做準備，是兩個步進循環周期間所應有的輔助運動過程。

2.2步進式冷床傳動系統中動齒條框架的合成運動分析

步進式冷床傳動系統中動齒條框架是最為核心的部件之一，在位于它下底面的動齒橫梁上裝有單托輥及雙托輥機構，通過主傳動軸偏心輪的輪緣和它的踏面形成面面接觸狀態，并形成有效地滾動摩擦，并通過動齒縱、橫梁高程設計使得托輥踏面的偏心量能夠有效傳遞到床面動齒條支架上，進而促使動齒條同時完成步進循環運動，推動軋件的橫向移動。動齒條框架的合成運動以鄰近床面靜齒的2齒根連線的中間部位作為圓心，以偏心距作為半徑，做順時針圓周運動。由步進式冷床傳動系統中動齒條框架的合成運動分析可以看出，在實際的操作過程中，應當使盡量保持靜齒條組和床面矯直板的標高處于相同的高程上，從而使軋件在由床面矯直板到床面靜齒的步進過程中能夠實現平穩過渡，有效減少摩擦、剮蹭等不良情形的出現。然而，從實際工作情形來看，動齒框架應當得到相對嚴格的控制，累積誤差最好不要超過或小于10mm，盡可能地為動齒框架做步進舉升動作創造有利條件。此外，在進行動齒齒形的設計過程中，應當使床面動齒條、床面靜齒條以及矯直板的齒形保持一致，特別是在進行齒頂線標高設計時應當進行充分的運動分析，有效避免可能給步進舉升運動造成不良影響的因素出現，從而使步進式冷床在生產活動中發揮最大功用。

3傳動軸的優化設計建議

3.1采用懸掛式模塊設計方案優化齊頭輥道

步進式冷床傳動系統中的床面齊頭輥道主要功能則是將冷卻后的鋼管進行縱向并進，以便后期推動工作的順利開展。但在具體的施工過程中，不斷促進當前布置與裝配更加科學化，其中需要消耗大部分的時間。因此，為了更好地推動當前工程項目的提升狀況，不斷要求相關工作人員進行統一安裝，并在支架設計上進行合理化的設計。

3.2優化鋸齒狀床面短靜齒條為平面結構

床面長靜齒條和床面短靜齒條是步進式冷床床面靜齒條的兩種主要結構，其主要作用則是通過對承載軋件以及對軋件進行冷卻、矯正，在這個過程中，通過不斷提升動靜輔助軸，對其中各種收縮狀況進行規劃設計。根據傳統的設計不走，無論是當前的固定方式，還是主體結構，推動整個設計的全面化。盡管這樣對軋件的冷卻、矯直有積極的影響，但在實際操作過程中需要安裝精度頗高的床面靜齒條，而如此頻繁地接觸過多的齒槽，一旦有床面裝配精度不高或床面靜齒變形等不良情形，就會導致軋件形成通條彎曲的情形，既對產品的外觀質量產生極其嚴重的影響，又加大了對床面進行矯正的難度。因此，經反復試驗論證后得出：優化鋸齒狀床面短靜齒條為平面結構能夠有效減少剛性支撐點，有效減輕因床面裝配精度不高或床面靜齒變形等因素對軋件平直度所形成的不利影響，促使軋件的冷卻成型。

3.3優化鋸齒狀床面長靜齒條為立體結構

為了進一步優化當前傳軸效益，不僅需要對其接觸到齒槽特征進行構建，還需要不斷增強當前的發展進程。在這個操作過程中，還需要不斷提升各種精確設計。在配置過程中，通過不斷增強各種動態結構，最終影響到各種問題的解決，在這個過程中，不僅對整個產品的外觀產生影響，還不能及時構建立體結構。因此，經反復試驗論證后得出：優化鋸齒狀床面短靜齒條為平面結構能夠有效減少剛性支撐點，有效減輕因床面裝配精度不高或床面靜齒變形等因素對軋件平直度所形成的不利影響，促使軋件的冷卻成型。

4結語

步進式冷床作為新一代冷床設備在生產活動中發揮著重要的作用，這就要求相關工作人員在工作實踐中應當充分認識步進式冷床的結構及其工作原理，并分析掌握步進式冷床傳動系統合成運動，從而從優化齊頭輥道以及短靜齒條等方面著手，對步進式冷床傳動系統中傳動軸進行更為科學合理的優化設計，使裝備的整體質量得以全面提升，達到更好服務于生產活動的目的。

參考文獻:

[1]李永峰.棒線步進式冷床的運動分析及局部優化設計[J].山東冶金,2016,38(03):47-49.[2]陳碧楠,宋鵾,劉榮.步進式冷床優化設計[J].重慶工學院學報(自然科學版),2008,22(07):30-33+72.

第二篇：液壓傳動系統設計中的一些方法和注意問題

液壓傳動系統設計

本文列舉了液壓系統在機床運用的例子來講解液壓系統設計中的一些方法和注意問題。

液壓技術被引入工業領域已經有一百多年的歷史了，隨著工業的迅猛發展，液壓技術更日新月異。伴隨著數學、控制理論、計算機、電子器件和液壓流體學的發展，出現了液壓伺服系統，并作為一門應用科學已經發展成熟，形成自己的體系和一套行之有效的分析和設計方法。好了，不多說了，現在我和大家來說說液壓系統設計的方法和注意問題。舉個液壓系統在機床運用的例子來和大家聊，并歡迎大家提出意見。

設計機床液壓傳動系統的依據

（1）機床的總體布局和工藝要求，包括采用液壓傳動所完成的機床運動種類、機械設計時提出可能用的液壓執行元件的種類和型號、執行元件的位置及其空間的尺寸范圍、要求的自動化程度等。

（2）機床的工作循環、執行機構的運動方式（移動、轉動或擺動），以及完成的工作范圍。

（3）液壓執行元件的運動速度、調速范圍、工作行程、載荷性質和變化范圍。

（4）機床各部件的動作順序和互鎖要求，以及各部件的工作環境與占地面積等。

（5）液壓系統的工作性能，如工作平穩性、可靠性、換向精度、停留時間和沖出量等方面的要求。

（6）其它要求，如污染、腐蝕性、易燃性以及液壓裝置的質量、外形尺寸和經濟性等。

設計液壓傳動系統的步驟

1、明確對液壓傳動系統的工作要求，是設計液壓傳動系統的依據，由使用部門以技術任務書的形式提出。

2、擬定液壓傳動系統圖。（1）根據工作部件的運動形式，合理地選擇液壓執行元件；（2）根據工作部件的性能要求和動作順序，列出可能實現的各種基本回路。此時應注意選擇合適的調速方案、速度換接方案，確定安全措施和卸荷措施，保證自動工作循環的完成和順序動作和可靠。

液壓傳動方案擬定后，應按國家標準規定的圖形符號繪制正式原理圖。圖中應標注出各液壓元件的型號規格，還應有執行元件的動作循環圖和電氣元件的動作循環表，同時要列出標準（或通用）元件及輔助元件一覽表。

3、計算液壓系統的主要參數和選擇液壓元件。（1）計算液壓缸的主要參數；（2）計算液壓缸所需的流量并選用液壓泵；（3）選用油管；（4）選取元件規格；（5）計算系統實際工作壓力；（6）計算功率，選用電動機；（7）發熱和油箱容積計算；

4、進行必要的液壓系統驗算。

5、液壓裝置的結構設計。

6、繪制液壓系統工作圖，編制技術文件。

設計液壓傳動系統時應注意問題

1、在組合基本回路時，要注意防止回路間相互干擾，保證正常的工作循環。

2、提高系統的工作效率，防止系統過熱。例如功率小，可用節流調速系統；功率大，最好用容積調速系統；經常停車制動，應使泵能夠及時地卸荷；在每一工作循環中耗油率差別很大的系統，應考慮用蓄能器或壓力補償變量泵等效率高的回路。

3、防止液壓沖擊，對于高壓大流量的系統，應考慮用液壓換向閥代替電磁換向閥，減慢換向速度；采用蓄能器或增設緩沖回路，消除液壓沖擊。

4、系統在滿足工作循環和生產率的前提下，應力求簡單，系統越復雜，產生故障的機會就越多。系統要安全可靠，對于做垂直運動提升重物的執行元件應設有平衡回路；對有嚴格順序動作要求的執行元件應采用行程控制的順序動作回路。此外，還應具有互鎖裝置和一些安全措施。

5、盡量做到標準化、系列化設計，減少專用件設計。

使用液壓系統要注意的問題

1）使用者應明白液壓系統的工作原理，熟悉各種操作和調整手柄的位置及旋向等。

2）開車前應檢查系統上各調整手柄、手輪是否被無關人員動過，電氣開關和行程開關的位置是否正常，主機上工具的安裝是否正確和牢固等，再對導軌和活塞桿的外露部分進行擦拭，而后才可開車。

3）開車時，首先啟動控制油路的液壓泵，無專用的控制油路液壓泵時，可直接啟動主液壓泵。

4）液壓油要定期檢查更換，對于新投入使用的液壓設備，使用3 個月左右即應清洗油箱，更換新油。以后每隔半年至1 年進行清洗和換油一次。

5）工作中應隨時注意油液，正常工作時，油箱中油液溫度應不超過60℃。油溫過高應設法冷卻，并使用粘度較高的液壓油。溫度過低時，應進行預熱，或在運轉前進行間歇運轉，使油溫逐步升高后，再進入正式工作運轉狀態。

6）檢查油面，保證系統有足夠的油量。

7）有排氣裝置的系統應進行排氣，無排氣裝置的系統應往復運轉多次，使之自然排出氣體。

8）油箱應加蓋密封，油箱上面的通氣孔處應設置空氣過濾器，防止污物和水分的侵入。加油時應進行過濾，使油液清潔。

9）系統中應根據需要配置粗、精過濾器，對過濾器應經常地檢查、清洗和更換。

10）對壓力控制元件的調整，一般首先調整系統壓力控制閥----溢流閥，從壓力為零時開調，逐步提高壓力，使之達到規定壓力值；然后依次調整各回路的壓力控制閥。主油路液壓泵的安全溢流閥的調整壓力一般要大于執行元件所需工作壓力的10%--25%?？焖龠\動液壓泵的壓力閥，其調整壓力一般大于所需壓力10%--20%。如果用卸荷壓力供給控制油路和潤滑油路時，壓力應保持在0.3--0.6MPa范圍內。壓力繼電器的調整壓力一般應低于供油壓力0.3--0.5MPa。

11）流量控制閥要從小流量調到大流量，并且應逐步調整。同步運動執行元件的流量控制閥應同時調整，要保證運動的平穩性

1）系統產生噪聲和振動；

2）運動部件爬行；

3）系統中壓力不足；

4）運動部件速度不正常；

5）油溫太高；

6）換向或啟動不正常；

工作部件產生爬行的原因及排除方法

1）因為空氣的壓縮性較大，當含有氣泡的液體到達高壓區而受到劇烈壓縮時，會使油液體積變小，使工作部件產生爬行。

采取措施：在系統回路的高處部位設置排氣裝置，將空氣排除。

2）由于相對運動部件間的磨擦阻力太大或磨擦阻力變化，致使工作部件在運動時產生爬行。

采取措施：對液壓缸、活塞和活塞桿等零件的形位公差和表面粗糙度有一定的要求；并應保證液壓系統和液壓油的清潔，以免臟物夾入相對運動件的表面間，從而增大磨擦阻力。

3）運動件表面間潤滑不良，形成干磨擦或半磨擦，也容易導致爬行。

采取措施：經常檢查有相對運動零件的表面間潤滑情況，使其保持良好。

4）若液壓缸的活塞和活塞桿的密封定心不良，也會出現爬行。

采取措施：應卸除載荷，使液壓缸單獨動作，測定出磨擦阻力后，校正定心。

5）因液壓缸泄漏嚴重，導致爬行。

采取措施：減少泄漏損失，或加大液壓泵容量。

6）在工作過程中由于負載變化，引起系統供油波動，導致工作部件爬行。

采取措施：注意選用小流量下保持性能穩定的調速閥，并且在液壓缸和調速閥間盡量不用軟管聯接，否則會因軟管變形大，容易引起爬行現象。

液壓系統油溫升高的原因、后果及解決措施

液壓系統在工作中有能量損失，包括壓力損失、容積損失和機械損失三方面，這些損失轉化為熱能，使液壓系統的油溫升高。一般液壓系統的油溫應控制在（30-60）℃范圍內，最高不超過（60-70）℃。

油溫升高會引起一系列不良后果：（1）使油液粘度下降，泄漏增加，降低了容積效率，甚至影響工作機構的正常運動；（2）使油液變質，產生氧化物雜質，堵塞液壓元件中的小孔或縫隙，使之不能正常工作；（3）引起熱膨脹系數不同的相對運動零件之間的間隙變小，甚至卡死，無法運動；（4）引起機床或機械的熱變形，破壞原有的精度。

保證液壓系統正常工作溫度的措施：

1、當壓力控制閥的調定值偏高時，應降低工作壓力，以減少能量損耗；

2、由于液壓泵及其連接處的泄漏造成容積損失而發熱時，應緊固各連接處，加強密封；

3、當油箱容積小、散熱條件差時，應適當加大油箱容積，必要時設置冷卻器；

4、由于油液粘度太高，使內磨擦增大而發熱時，應選用粘度低的液壓油；

5、當油管過于細長并彎曲，使油液的沿程阻力損失增大、油溫升高時，應加大管徑，縮短管路，使油液通暢；

6、由于周圍環境溫度過高使油溫升高時，要利用隔熱材料和反射板等，使系統和外界隔絕；

7、高壓油長時間不必要地從溢流閥回油箱，使油溫升高時，應改進回路設計，采用變量泵或卸荷措施

空氣侵入到液壓系統的不良后果及解決措施

空氣侵入到液壓系統的不良后果主要有：（1）使油液具有一定的壓縮性，致使系統產生噪聲、振動和引起運動部件的爬行，破壞了工作的平穩性；（2）易使油液氧化變質，降低油液的使用壽命。

解決措施：

1、空氣由油箱進入系統的機會較多，如油箱的油量不足；液壓泵吸油管侵入油中太短；吸油管和回油管在油箱中距離太近或沒有用隔板隔開；回油飛濺，攪成泡沫；液壓泵吸入空氣；回油管沒有插入油箱，使回油沖出油面和箱壁，在油面上會產生大量氣泡，使空氣與油一起吸入系統。因此，油箱的油面要經常保持足夠的高度；吸油管和回油管應保證在最低油面以下，兩者要用隔板隔開；

2、由于密封不嚴或管接頭處和液壓元件接合面處的螺釘擰得不緊，外界空氣就會從這些地方侵入；系統中低于大氣壓部分，如液壓泵的吸油腔、吸油管和壓油管中油流速度較高（壓力低）的局部區域；在系統停止工作，系統中回油腔的油液經回油管返回油箱時，也會形成局部真空的區域，在這些區域空氣最容易侵入。因此，要盡量防止各處的壓力低于大氣壓力；各個密封部件均應使用良好的密封裝置，管接頭和各接合面處的螺釘應擰緊；經常清洗液壓泵吸油口處的過濾器，以防止吸油阻力增大而把溶解在油中的空氣游離出來進入系統；

3、對于主要的液壓設備，液壓缸上最好設有排氣裝置，以排除系統中的空氣。

系統中流量不足的原因及解決措施

1、由于液壓泵流量不足，致使系統中流量不足時，應檢查液壓泵零件是否有損壞情況，及時地更換或修復損壞超差件；如果因泵內吸入空氣影響了液壓泵的流量，則要采取措施，防止空氣吸入，變量泵由于變量機構工作不良影響泵的流量，應對變量機構拆卸、清洗或修理、更換；

2、壓力分配閥工作不良引起流量不足時，應修理或更換；

3、因油液粘度不合適而影響流量時，要更換粘度適當的油液，并注意油溫對粘度的影響；

4、溢流閥工作不良影響流量時，應采取措施，使其工作正常；

5、由于液壓缸、閥等元件泄漏嚴重，造成流量不足時，應針對不同情況采取相應的措施；

6、流量控制閥的調節機構工作不正常時，應根據零件損壞情況予以修復或更新、或拆開清洗，使調節機構動作靈活，工作正常。

液壓系統中噪聲產生原因及解決措施

1、空氣侵入液壓系統是產生噪聲的主要原因。因為液壓系統侵入空氣時，在低壓區其體積較大，當流到高壓區時受壓縮，體積突然縮小，而當它流入低壓區時，體積突然增大，這種氣泡體積的突然改變，產生“爆炸”現象，因而產生噪聲，此現象通常稱為“空穴”。針對這個原因，常常在液壓缸上設置排氣裝置，以便排氣。另外在開車后，使執行件以快速全行程往復幾次排氣，也是常用的方法；

液壓泵或液壓馬達質量不好，通常是液壓傳動中產生噪聲的主要部分。液壓泵的制造質量不好，精度不符合技術要求，壓力與流量波動大，困油現象未能很好消除，密封不好，以及軸承質量差等都是造成噪聲的主要原因。在使用中，由于液壓泵零件磨損，間隙過大，流量不足，壓力易波動，同樣也會引起噪聲。面對上述原因，一是選擇質量好的液壓泵或液壓馬達，二是加強維修和保養，例如若齒輪的齒形精度低，則應對研齒輪，滿足接觸面要求；若葉片泵有困油現象，則應修正配油盤的三角槽，消除困油；若液壓泵軸向間隙過大而輸油量不足，則應修理，使軸向間隙在允許范圍內；若液壓泵選用不對，則應更換；

3、溢流閥不穩定，如由于滑閥與閥孔配合不當或錐閥與閥座接觸處被污物卡住、阻尼孔堵塞、彈簧歪斜或失效等使閥芯卡住或在閥孔內移動不靈，引起系統壓力波動和噪聲。對此，應注意清洗、疏通陰尼孔；對溢流閥進行檢查，如發現有損壞，或因磨損超過規定，則應及時修理或更換；

4、換向閥調整不當，使換向閥閥芯移動太快，造成換向沖擊，因而產生噪聲與振動。在這種情況下，若換向閥是液壓換向閥，則應調整控制油路中的節流元件，使換向平穩無沖擊。

在工作時，液壓閥的閥芯支持在彈簧上，當其頻率與液壓泵輸油率的脈動頻率或與其它振源頻率相近時，會引起振動，產生噪聲。這時，通過改變管路系統的固有頻率，變動控制閥的位置或適當地加蓄能器，則能防振降噪。

5、機械振動，如油管細長，彎頭多而未加固定，在油流通過時，特別是當流速較高時，容易引起管子抖動；電動機和液壓泵的旋轉部分不平衡，或在安裝時對中不好，或聯軸節松動等，均能產生振動和噪聲。對此應采取的措施有：較長油管應彼此分開，并與機床壁隔開，適當加設支承管夾；調整電動機和液壓泵的安裝精度；重新安裝聯軸節，保證同軸度小于0.1MM等。

在液壓系統中安裝油管、液壓元件、液壓泵的注意事項

在液壓系統中安裝油管的注意事項：

1、吸油管不應漏氣，各接頭要緊牢和密封好；

2、吸油管道上應設置過濾器；

3、回油管應插入油箱的油面以下，防止飛濺泡沫和混入空氣；

4、電磁換向閥內的泄漏油液，必須單獨設回油管，以防止泄漏回油時產生背壓，避免阻礙閥芯運動；

5、溢流閥回油口不許與液壓泵的入口相接；

6、全部管路應進行兩次安裝，第一次試裝，第二次正式安裝。試裝后，拆下油管，用20%的硫酸或鹽酸溶液酸洗，再用10%的蘇打水中和，最后用溫水清洗，待干燥后涂油進行二次安裝。注意安裝時不得有砂子和氧化皮等。

在液壓系統中安裝液壓元件時的注意事項：

1、液壓元件安裝前，要用煤油清洗，自制的重要元件應進行密封和耐壓試驗，試驗壓力可取工作壓力的2倍，或取最高使用壓力的1.5倍。試驗時要分級進行，不要一下子升到試驗壓力，每升一級檢查一次；

2、方向控制閥應保證軸線呈水平位置安裝；

3、板式元件安裝時，要檢查進出油口處的密封圈是否合乎要求，安裝前密封圈應突出安裝平面，保證安裝后有一定的壓縮量，以防泄漏；

4、板式元件安裝時，固定螺釘的擰緊力要均勻，使元件的安裝平面與元件底板平面能很好地接觸。

在液壓系統中安裝液壓泵時的注意事項：

1、液壓泵傳動軸與電動機驅動軸同軸度偏差小于0.1MM，一般采用撓性聯軸節聯結，不允許用V帶直接帶動泵軸轉動，以防泵軸受徑向力過大，影響泵的正常運轉；

2、液壓泵的旋轉方向和進、出油口應按要求安裝；

3、各類液壓泵的吸油高度，一般要小于0.5M。

如何清洗液壓系統

液壓系統在制造、試驗、使用和儲存中都會受到污染，而清洗是清除污染，使液壓油、液壓元件和管道等保持清潔的重要手段。生產中，液壓系統的清洗通常有主系統清洗和全系統清洗。全系統清洗是指對液壓裝置的整個回路進行清洗，在清洗前應將系統恢復到實際運轉狀態。清洗介質可用液壓油，清洗時間一般為2-4小時，特殊情況下也不超過10小時，清洗效果以回路濾網上無雜質為標準。

清洗時注意事項：

1、一般液壓系統清洗時，多采用工作用的液壓油或試車油。不能用煤油、汽油、酒精、蒸氣或其它液體，防止液壓元件、管路、油箱和密封件等受腐蝕；

2、清洗過程中，液壓泵運轉和清洗介質加熱同時進行。清洗油液的溫度為（50-80）℃時，系統內的橡膠渣是容易除掉的；

3、清洗過程中，可用非金屬錘棒敲擊油管，可連續地敲擊，也可不連續地敲擊，以利清除管路內的附著物；

4、液壓泵間歇運轉有利于提高清洗效果，間歇時間一般為（10-30）min;

5、在清洗油路的回路上，應裝過濾器或濾網。剛開始清洗時，因雜質較多，可采用80目濾網，清洗后期改用150目以上的濾網；

6、清洗時間一般為（48-60）小時，要根據系統的復雜程度、過濾精度要求和污染程度等因素決定；

7、為了防止外界濕氣引起銹蝕，清洗結束時，液壓泵還要連續運轉，直到溫度恢復正常為止；

8、清洗后要將回路內的清洗油排除干凈。

第三篇：優化民主管理論文：優化民主管理打造優秀班級

優化民主管理論文：優化民主管理打造優秀班級 摘要:現在班級管理要求師生共同管理，實現班級目標，實現知識的建構與生成。相對于保姆式管理，民主管理有很大的優越性，能集師生的共同智慧，培養學生的民主參與意識與行為，充分的調動班級各成員的積極性，實現師生的相互管理。班級從思想意識、選拔干部、制定制度幾個方面，采用民主形式，取得較好的效果，實現了高效民主管理的目的。

關鍵詞:貫徹民主思想 實行民主選舉實現民主管理 強化民主意識

班級民主管理是班主任在“民主、公平、公開”的原則下，科學地將管理思想進行傳播，協調各組織、各種行為達到管理目的的一種方法。因此相對于權威式、保姆式的管理方法更符合學生的心理需求或“以人為本”的管理思想，也是班主任所追求的管理藝術。它能使學生在無意識中接受管理，喚醒其主體意識，弘揚主體精神，發揮其主體能力，近幾年來，利用民主管理的方法，我所帶班級在取得優異成績的同時，學生的素質、能力等方面均有很大的提高。其經驗介紹如下：

一、利用各種手段，貫徹民主思想，塑造民主意識 民主思想，是進行民主管理的前提，沒有民主思想，班級民主管理就是紙上談兵。在開學之初，就利用各種機會向學生貫徹民主思想,使之都有管理意識，為民主管理奠定了

思想基礎。

1、在教學中宣傳民主思想教學過程既是學生學習新知識的過程，也是學生思想逐漸成熟的過程。在教學過程中進行民主思想教育，塑造民主心靈有利于學生的民主思想的形成。為此，要聯系科任教師利用學科特點和教學內容適時進行民主思想教育。例如：在教學中的問題討論、測試等盡可能機會平等，使學生感覺到自己是班級不可缺少的一員。

2、利用班會提高學生的民主意識班會是進行班級管理、思想教育的主要時空。要充分利用班會進行民主意識宣傳教育，首先結合當今社會現象，宣傳民主管理的優越性。其次讓學生討論班級采用民主管理的可行性。最后整合學生的討論結果，形成管理方法。結果學生的民主意識提高，班級管理的責任感增強，使學生意識到班級管理不單是班主任、班干部管理他們，也是自己管理自己。主人翁的意識得到增強。

3、定位師生關系，貫徹民主意識教師、班主任要重新定義師道尊嚴，要放下身段與學生平起平坐，與學生平等交談，了解學生的所思、所想，知道學生眼里的班級模式，從而制定適合學生的班級管理方式進行管理，使學生在管理和被管理中形成民主意識，在尊重和被尊重中參與管理班級。

二、民主選舉班干部、建立領導機制和監督機制，實施民主管理

思想決定行為，行為強化思想，實現真正的民主管理，不能做口頭文章，必須進行實施，才能實現真正的民主管理，讓學生成為班級管理的主人，真正實現“人人有事做，事事有人做”。

1、民主選舉班干部建立和監督隊伍，實施班級管理 班干部是班級管理的最基層的組織者、實施者，是班主任的最得力助手。在進行班干部的選拔中，先通過民主提議或自我推薦的方式提出候選人，再讓他們進行競選演說，然后進行分組或分片進行討論參選人員，最后通過民主投票的方式推選出責任心強、善于管理的最佳人選擔任班干部，同時也推選出監督隊伍。由于班干部和監督人員是大家推選出來的，所以學生信任他們，愿意在他們的管理下進行學習、生活并參與管理，同時班干部也得以監督，實現真正全面的民主管理。

2、建立民主管理機制，構建科學管理網絡

魏書生老師經常說這樣一句話“凡是學生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不要干。”因此在實施班級管理中，根據班干部的特長和民主評議進行明確分工、強化責任、各司其職。班主任根據學校的要求和布置，結合班級實際，科學地將工作分配給班長，班長再根據班干部的分工進行分配，班干部在進行合理安排，每個組織者都分擔一定的責任并且相

互協調形成一個科學合理的責任網，班級工作在民主機制中順利完成，也使各層次的成員都有任務，都體驗成功的樂趣逐步樹立，“集體光榮我光彩，集體落后我恥辱”的思想。

3、利用民主測評，優化管理隊伍

民主測評是對管理隊伍進行優化的一種方法。利用班會對班干部的管理方式方法、手段及班級管理成果進行評價，把一些做事不盡力，或不負責，或不能勝任的班干部進行調整或提出警告，強化其責任心，對不合理的管理方法手段進行修正，使其符合大多數學生的意愿，既符合現代班級管理理念，也使學生認為班干部管理我的同時也接受我的管理，避免“我管你服''的現象。這樣班級管理隊伍的民主管理意識和能力得到加強和提高。

4、利用師生監督，優化班級管理

監督能增強班干部的責任心，也能看到管理工作中的成功和失誤。在班級管理工作中只要充分地發揮監督職就優化班級管理。我充分發動科任教師、學生對班級管理工作進行監督，及時指出工作中的優點和缺點，而后進行總結、分析、歸納和反饋，對班干部的成功做法予以鼓勵和發揚，對不足之處予以糾正并提出建議，對一般的做法予以優化。班主任做到事前鼓勵、事中激勵、事后激勵。

三、民主討論、制定、評議班級管理制度，強化民主意識

班級管理制度是班級成員人人遵守的，其使用程度直接影響班級管理的效果。要從以下幾個方面制定、討論、評議、確定班級管理制度。

1、自主設計，個人制定班級制度。由于學生是班級的成員，每個人都有自己的看法、想法、做法，在制定班級制度時，采用''我理想的班級制度”、“什么樣的制度適合我”等為題征集學生的意見。由于學生具有民主參與意識，積極地結合自己的情況進行制定或討論，發表自己的見解，提出適合自己的班級制度。

2、集中討論，民主制定班級制度。根據學生制定、討論的情況，利用班會進行集中討論。先分小組討論，把各小組成員的不同意見進行整合，形成小組意見。班主任把小組意見再次整合形成班級制度，放在班會上進行討論，最終確定班級制度。這樣就形成適合全班大多數學生意愿的制度，包括班訓、班規、班級目標等。由于班級制度來源于學生又實施于學生，學生很愿意用這種制度來規范自己、鞭策自己，從而努力為集體出力、為集體貢獻，吸引他們為集體傾注心血，加深對班級的情感。

通過民主思想的貫徹、實施、執行，學生的民主意識加強，班級管理水平提高，班風正，學風濃，師生之間、生生之間關系親密無間，學習成績提高，整個班級形成一個環環相扣、團結和諧的大家庭。

作者單位：安徽省宿州市高灘中學

第四篇：高中數學 教學論文——優化課堂教學設計,提高課堂教學...

【中學數學教案】

用心

愛心 專心-12345678

你知道小高斯是如何求1+2+?+100的嗎？

這一方法的思想實質是什么（為什么要“首尾相加”）？

類似的，你能求1+2+?+n嗎？

對于公差為d的等差數列{an}，如何利用上述思想方法求Sn=a1+a2+?+an？

還有其他方法嗎？

一個核心：概括——引導學生自己概括出典型實例的共同本質特征

強調學生實質的、高水平的思維參與度，使學生在教學過程中保持高水平的數學思維活動

在教學方式的改進中，最重要的是要讓學生有自己積極地、獨立地進行數學思考的空間。不管是傳授式還是活動式（相應的，學生學習方式是接受式或發現式），只要學生有思維的自主，就是學生的自主地位得到體現。

根據數學知識的認知需要，為學生設置恰當的教學情景，通過恰時恰點的問題引導學生的學習活動，充分使用“先行組織者”，在思想方法上多做引導，在具體細節上讓學生自己多動手做、多閱讀、多思考、多交流，讓學生多發表意見，教師自己參與到學生的活動中去，多聽少講，在關鍵點上讓學生有機會提出自己的見解。

課堂教學的“六字經”： 問題引導學習教學重心前移 典型豐富例證 提供概括時機 保證思考力度 加強思想聯系 使用變式訓練 強調反思遷移

用心

愛心

專心

第五篇：高中化學教學論文：優化教學設計提高教學質量

高中化學教學論文：學者型化學老師的素養

高中化學教學論文：學者型化學老師的素養

新一輪義務教育課程改革理念下的新教材秋季在全國30多個實驗區開始試點使用，人民教育出版社主編的高中新教材試點也由2000年的十省市擴大到2001年的20多個省市。素質教育下的全面發展教育、創新教育、研究性學習、終身學習等現代教育觀念逐漸變為我們的教育實踐。計算機、多媒體輔助教學的手段升級換代明顯加快，高考中的理科綜合試題出現了研究性實驗。所有這些變化，正在動搖著傳統教育的根基，它傳達給我們的信息就是教師應該怎樣應對這種變化，即中學教師不僅要教書育人，還要做研究。本文主要對學者型化學教師的素養加以探討。

一、學者型教師的特征

現代教育理論認為，學者型教師即專家型教師、科研型教師。學者型教師除了有扎實的知識結構和過硬的專業技能外，觀念新是學者型教師素養的核心。當今社會發展和我國目前教育現狀，要求教育者要具備現代教學觀，實現由應試教育向素質教育轉化。同時，學者型教師要能用先進的教育理論來指導自己的教學實踐，并加以研究、推廣，實現由“教書匠”向“學者型”的轉化。因此，我們把知識結構合理、專業技能過硬、有現代教育觀念、會科研的教師稱為學者型教師。