第一篇：領導形象與領導魅力劉志偉

領導形象與領導魅力 劉志偉 國家行政學院中國領導科學與藝術研究中心研究員

一、舉止強化魅力（一）舉止行為的重要性 我們一塊兒交流分享領導者的行為以及領導者的言語表達，在領導者塑造公共形象，提升領導魅力中間的作用。說到領導者的行為，領導者在社會公眾場所中間，在領導活動、管理活動中間的舉止行為，它在信息溝通上傳遞出70%以上的信息，這是根據領導學、管理學、統計實證研究的成果。所以，領導者的舉止行為在信息傳遞過程中，領導活動、管理活動是一個信息傳遞的過程，你能否有效傳遞到被領導者、被管理者，能否成功地獲得被領導者和被管理者的認同，而跟從你，按照你的指令去行動、去實踐、去落實，這是領導活動、管理活動能夠成功的一個決定性因素，因此行為舉止成為幫助領導實現領導管理活動的目的，擴大領導者、管理者的影響力，塑造領導者、管理者的公共形象，提升領導者、管理者的領導魅力、個人魅力，扮演了一個重要的角色。因此我們常常說，人們的社會舉止行為的理想狀態是坐如鐘，站如松，行如風。

領導者的舉止行為對塑造形象，提升魅力，一些在公眾場所看似不經意的細節，一個微小的舉動，他都能在社會公眾中間，在現代信息社會的媒體放大下，造成極大的影響。正面的影響可以極大地塑造領導者的公共形象，這也極大地提升領導者的魅力，給社會公眾留下美好的印象。反之，一個不雅的舉止行為，一個不符合禮節的舉止行為，一個舉止在公眾場所不得當的舉止行為，即使是一個細節，往往就會有損于領導者的公共形象，有損于領導者的魅力。

2011年9月20號第六十六屆聯合國大會在紐約召開，美國時任總統奧巴馬作為東道主出席了六十六屆聯合國大會的開幕式，在開幕式上各國領導人在聯合國大廳，紐約總部的大廳照了一張全家福，就在這次合影過程中，攝影師按下開門的瞬間，美國總統奧巴馬不經意中間舉起手來，仿佛一個揮手指方向，展示一個傲視群雄的、十分得意的領導人，然而他得意忘形，他在舉起的揮舞的手掌，攝影師按下開門之間正好擋住了他身旁的蒙古國總統額勒貝

格道爾吉的臉，因此這張全家福出席第六十六屆聯合國大會的各國領導、政府首腦、國家元首的全家福中，奧巴馬的一個大手將蒙古總統的臉遮得嚴嚴實實，這一不經意的舉止行為引起輿論嘩然，公共媒體評價奧巴馬總統，這一舉止行為是外交場合失禮的行為，這一舉止的細節有損美國的外交形象，展示的奧巴馬是一種自戀癥，稱他為“自大狂”，極大地損害了奧巴馬的社會公共形象。

2012年6月21日在墨西哥召開的20國首腦峰會中間，G20的首腦峰會開幕儀式上20個國家的首腦在東道主墨西哥總統的主持下，照了一張合影相，20國家首腦按照地上各個國家的國旗站在自己的國旗的位置上，合影相照完，各國首腦離去，而出席這次G20會議，20國首腦峰會的時任國家主席胡錦濤沒有像其他國家的首腦一樣轉身離去，而是彎下身軀，從地上撿拾起這面中華人民共和國的五星紅旗，將它包裹起來，帶在身上離去，以免被人踐踏在地下。這個過程、這個舉止的細節，人們在媒體上看到以后好評如潮，10分鐘之內就多達三萬多個網上評論，幾乎眾口一詞對胡主席這一舉止行為高度贊揚，有的網友說這一幕讓人動容，胡主席這一彎腰，讓中國人的腰直挺了起來。

（二）舉止行為的作用 舉止行為在塑造領導公共形象，提升領導魅力中間，它是一種身體的語言，這種語言同樣是傳達出領導者的精神風貌、品行修養、歷練、經驗，它在塑造領導公共形象，提升領導的魅力中間，它的巨大作用體現在以下三個方面。、贏得人心 第一，贏得人心。這張圖片展示的是1970年12月13日，時任西德總理勃蘭特，當時兩德尚未統一，德國和它的鄰國波蘭是歐洲的兩個歷史悠久的偉大民族，而這兩個偉大民族互為鄰居，歷史上戰亂不斷，尤其是第二次世界大戰，第二次世界大戰的全面爆發就是以1939年9月1日納粹德國進攻波蘭華沙開始的，在整個二戰期間，納粹德國在歐洲的版圖上建立了14座焚尸爐，屠殺猶太民族，推行種族歧視主義，屠殺了這14個集中營，屠殺了600萬猶太民族，其中，最大的6個焚尸爐建立在波蘭的領土上，屠殺的600萬猶太人中將近300萬是波蘭的猶太人，因此兩個民族結下了深深的冤仇，西德總理勃蘭特他也是當時西德的行政最高長官，戰后首次訪問波蘭，當他向波蘭的無名烈士墓獻花的時候，花圈獻上，緞帶擺正，那一天雨雪交加，西德總理勃蘭特突然退后幾步，跪倒在無名烈士墓前，他說：“我要代表德意志民族向我們的鄰居波蘭民族表達深深的懺悔之情?！边@一跪感動了在場的政治家、新聞記者，圖片發布到世界，感動了波蘭民族，也感動了世界各國人民，成功地化解了幾百年來、幾十年來，尤其是第二次大戰中間，波蘭民族對納粹德國侵略者的深深的民族怨憤，第二年因此這一跪也獲得了諾貝爾和平獎，勃蘭特，領導者的舉止行為能夠贏得人心。、具有巨大的象征意義 同時，領導者的舉止行為具有巨大的象征意義。這里兩張圖片，右手邊身著印度傳統服裝的印度民族的領袖，開國之父圣雄甘地，他留學英國，就讀于倫敦大學。1928年從西方留學歸來，回到印度的圣雄甘地脫下了西裝革履，解下了領帶，脫掉了皮鞋，赤著腳披上了印度的傳統服裝，走上了帶領印度民眾，走上了爭取民族獨立、國家解放的道路，因為當時印度仍然在英國的統治之下，是英國的殖民地。這一場由圣雄甘地領導的國家獨立、民族解放的運動，他們是怎么完成實現的？通過什么途徑呢？脫下西裝革履、皮鞋的，解下領帶的圣雄甘地披著傳統的服裝，他去紡紗織布，他到海邊領導著印度民眾曬鹽。

為什么他通過這樣的舉止行為引導民眾爭取國家獨立、民族解放？大英帝國，瓦特發明的蒸汽機用到了工業革命中，用到了現代工業中，用到現代工業中引起了工業革命，首先是紡織工業革命，大機器生產的紡織品，規模大、成本低，這些成本價格低廉的紡織品就隨著英國的殖民統治，遍布日不落帝國統治的五大洲各個殖民地，這些廉價的紡織品就極大地沖擊了殖民地的小手工業者，使那些靠紡紗織布的小手工業者賴以生存的小紡織工業，紡紗織布家庭作坊生存無以為繼，內心積累了對英國殖民統治深深的怨憤。英國當時在印度實行鹽業的專賣制度，整個制鹽的工業和零售銷售控制在英國的殖民統治中間，同樣在英國民眾中間內心深處積累了對英國控制鹽業和銷售的殖民統治的深深的怨憤。圣雄甘地看準了這一點，帶領著印度民眾紡紗織布，海邊曬鹽，這種社會舉止行為的背后，他的理念是“非暴力不合作”，以不流血的方式領導著印度民眾進行爭取民族獨立、人民解放的運動。經過將近20年的努力，1947年8月15日迎來了國家的獨立、民族的解放，英國的殖民統治宣布退出印度殖民地，這就給我們一個啟示，領導者的舉止行為甚至可以謀得國家獨立、民族解放，因為領導者的舉止有巨大的象征意義和社會號召力。、改善形象 第三，領導者社會公務活動中間的舉止行為直接就能夠改善領導者的社會公共形象，提升領導者的魅力。這里的兩張圖片，左下一張，左上一張，展現的是同一組政治人物，中國的領導人鄧小平和英國首相撒切爾，著名的“鐵娘子”，今年剛剛去世?！拌F娘子”撒切爾1979年代表英國保守黨贏得大選勝利，成為英國下院的多數黨，她作為保守黨的領袖自然成為了英國的首相，連續執政將近12年，到1991年，就在她擔任英國首相期間，1982年5月，萬里奔襲打敗了阿根廷，奪回了馬島。不久，1982年9月，她來到北京，第一次見了小平，時隔一年八個月，時隔將近兩年，1984年撒切爾第二次來到北京，見中國的領導人鄧小平，這一對政治人物，中國領導人鄧小平，英國的領導人撒切爾，同一組政治人物在同一個地點，北京天安門廣場西側的人民大會堂的福建廳，他們談的是同一個話題——香港回歸問題。時間不同，一個是1982年，一個是1984年，小平在這兩場會見中間留下的圖像資料，舉止坐態幾乎相同，大家都說圖片，攝影是瞬間的藝術，然而這瞬間的藝術中間有一些深刻的奧秘，揭示這個深刻奧秘就使我們更加深刻地認識到領導者的舉止行為對于塑造領導的公共形象，提升領導的魅力有巨大的作用。大家看到這兩張圖片，舉止坐姿幾乎一樣的鄧小平，而他的談話對象，英國的首相，人稱“鐵娘子”撒切爾卻是極大的不同。從在兩個圖片中間，撒切爾的坐姿中間給我們的直觀形象，大家都會一眼地看出來左上角撒切爾的形象更加親切，給人留下的印象，她這個坐姿的舉止行為給人的印象更好，而左下角的，后仰著身子，揚著個腦袋看著鄧小平同志的撒切爾給人留下非常不好的觀感。這種變化不是瞬間的，也不是攝影記者瞬間捕捉到的，它是有深刻的奧秘。

就在1983年，英國國內有一次重要的民意測驗，撒切爾的社會公眾影響度，民眾中的公共形象一下子掉了8個點，同樣引起了保守黨的執政黨團的智囊們，引起了撒切爾的政治顧問和形象設計師們的高度重視，他們在分析這種下跌的原因中間指出，撒切爾在社會公眾形象中間多種缺陷，比如說演講的聲音過于尖刻，演講過程中手勢的過分張揚，動作幅度過大，顯出來的攻擊性強，留下了不好的形象，包括她和人交談的時候的坐姿，偏好后仰著腦袋，后仰著身體，給人一種傲慢、不尊重對方的印象，相應提出了改進措施，聲音更柔和一些，演講時的動作幅度、手勢小一些，收斂一些，尤其是舉止坐姿要注意全傾著身體，日理萬機的，聯合國五大成員國之一的老牌大國英國首相可以稱為日理萬機，一位日理萬機的大英帝國的首相在這舉止行為的缺陷中指出來后，她都記住了。

第二次在見小平就按照她的形象設計師們，她的政治顧問們提出的要求，前傾著身體，果然給人留下了良好的印象，改善了她的社會公共形象，提升了她的魅力。

當時我們還要進一步提到，剛才說領導者的舉止行為有巨大的象征意義。小平同志在兩次會見撒切爾，談的是“一國兩制”，收復香港的主權，使香港回歸大陸、回歸祖國。這兩次會談都選人民大會堂那么多的大廳，每一個省市、省級、行政區劃，在人民大會堂都有一個對應的大廳，為什么都選擇在福建廳？通過這一個地點的精心選擇，表明我們和撒切爾談的是香港問題，實際上我們貫徹“一國兩制”不僅眼下是要收復香港，同時也是推進兩岸臺海之間，大陸和臺灣的和平統一、一國兩制。這一個地點的選擇同樣有我們前面所說的領導

者的舉止行為有巨大的象征意義。

二、言語強化魅力 領導者的公共形象塑造與領導魅力的提升，言語表達又成為一個重要的工具和手段。言語表達塑造領導公共形象，提升領導魅力，它有四個方面。

（一）領導者的言語表達要感情飽滿 第一，領導者的言語表達，公共演講一定要感情飽滿，要以情動人。唐代的著名詩人白居易，在一首詩中提到，“動人心者莫先乎情也”。

1998年3月第九屆人大剛剛當選總理的朱镕基在第一次記者招待會上，他的那一次精彩的亮相中間就有許多飽含感情，打動人心的語言表達。他的這次亮相的背景是1997年亞洲爆發金融危機，美國的量子基金索羅斯從亞洲的一些國家中間發現了一些系統性的金融風險，因此組織資金，利用這些金融風險的漏洞，沖擊了亞洲的許多國家的經濟。泰國、馬來西亞、韓國、中國的香港等等，影響所及（之廣），金融風暴刮起，亞洲金融危機過程中間許多亞洲國家經濟極大地倒退，受到極大的創傷。馬來西亞經濟一下子倒退20年，國民經濟GDP，1996年的GDP一下子在1997年折去了四分之一（25%），韓國在1996年曾經一舉進入了世界第十大經濟體，進入了富國俱樂部，1997年亞洲金融風暴一下子倒退到第28位，受到了巨大的創傷。在這樣的一個背景下，同樣中國大陸經受著中國社會經濟的發展、改革的發展，遭受到極大的挑戰。朱镕基總理受命危難之際，他在第一次當選總理后的亮相中間，他那一番鏗鏘有力的言語表達，不管前面是地雷陣，還是萬丈深淵，我都要義無反顧，勇往直前，鞠躬盡瘁，死而后已，這一番話迄今，朱總理已經離任10年，至今不僅國內，而且國際上一提到朱總理五年總理的執政生涯中，人們往往都會提到這一段鏗鏘有力的言詞。為什么？飽含的感情力量，在感情力量的演講中間，這一些話表達出朱镕基總理推進改革開放，承擔歷史責任的決心、意志和理念。

因此現代領導者善于利用言語表達，塑造形象，提升魅力，其中一個重要的方法是善于講故事。奧巴馬在2008年的大選中間，與黨外的共和黨的總統候選人、越戰的老英雄麥凱恩，這一個強勁的對手，幾十年政治生涯，多年的參議員的經驗，而這時的奧巴馬僅僅從芝加哥社區的一個法律志愿者，2004年底競選美國參議員成功，到2008年謀求總統大位僅僅只有4年的政治歷練，但奧巴馬這個年輕的后生，他有年輕俊朗的形象，還有一個利器，他善于發表演講，將他的競選理念凝結成簡單明了的一個單詞——“變革”，而且他善于講故事，比

如說他在大選過程中講了一個104歲南方城市的一個美國老太太六次參加大選，希望選出美國的黑人總統，一個百歲老人多年的愿望，他通過這個故事表達了自己成為第一個美國黑人總統的夢想，強烈的愿望，這個百歲老人的多年的感人故事也感動了許多美國選民。

2012年8月，亞洲的一個小國，人稱紅點國家的新加坡，總理李顯龍的國慶演講，在這篇演講中間，他在臺上也講了一組故事，其中一個故事是一位87歲的老人、老太太，李顯龍到她的選區去進行社會調查，和他的選民進行接觸過程中，走出社區，看到社區的運動場，一問87歲高齡的老太太每天風雨無阻到這里堅持打籃球，鍛煉身體。他在國慶的演講中間，臺上講這位老太太鍛煉身體，保持身心健康，使晚年的生活更加陽光、更加積極，保持身心健康，降低國家的負擔，醫療負擔，這一個普遍社區老太太的舉動，宣傳著一種老年人、高齡人的生活理念，和為國家分憂的高尚情操，以及積極的人生態度，他把這位87歲高齡的老太太請到了現場臺上演講，這位87歲的老太太激動，熱情地回應臺上臺下，組成了感人的一幕?，F代政治領導人通過富有感情的故事傳達出領導者的理念，影響著民眾，成為提升領導魅力、塑造領導形象的一個利器。

（二）領導者的言語表達要精心準備 第二，領導者的言語表達要精心準備。剛才我們講了現代領導人在媒體時代形象制勝，而在塑造形象、提升魅力過程中，言語表達是一個重要的手段和工具，無疑現代領導者、管理者在領導活動、管理活動中一定要對這樣肩負著塑造領導形象、提升魅力的重要載體言語表達，要高度重視、要精心準備。古人說：“三思后行?！苯涍^三思而行的政治行為一定更加周密，言語表達更加充滿智慧，他的影響力就更加巨大，取得的效果更加理想。古往今來成功的政治家都會對它的公共場所的言語表達高度重視。

迄今為止，世界公認的三篇政治家、領導者的最杰出的演講，打頭的一篇，1863年11月13日，美國時任總統林肯在紐約附近的一個葛底斯堡小鎮上，在安葬南北戰爭中間死難的將士的儀式上，那篇著名的演講——“葛底斯堡演講”。第二篇，1940年4月23日，英國戰時內閣首相丘吉爾上任的著名的演講，當時的歷史背景是英國首都倫敦上空德國納粹空軍的飛機狂轟亂炸，英倫三島一片焦土，英國民眾，世界反法西斯力量急需堅定信心，丘吉爾那篇戰時內閣首相就職儀式上的演講之眼淚、熱血、汗水和生命，就鏗鏘有力表達了丘吉爾抵抗到底、絕不投降的決心和勇氣，振奮了英國民眾，振奮了英國反法西斯力量的信心、決心和勇氣。第三篇演講，1968年8月25日，在美國首都華盛頓特區林肯紀念堂前，美國黑人領袖馬丁·路德金的那一篇演講——《我有一個夢想》。

林肯的葛底斯堡演講為什么成為世界那么多的政治家，那么多的演講最杰出的三篇演講打頭的一篇？而這篇杰出的演講只有270個英文單詞，演講時間不到3分鐘，為什么成為最杰出的演講之一？是他精心準備的結果。在13號上午10點發表演講之前的一周前，林肯就親自撰寫這篇簡短的演講稿，一周以來反復地修改，上午10點的演講，清晨3點他就爬起床來再度對這篇短小的演講稿反復修改潤色，整整5個小時，直到上午8點才出門上馬車到現場發表演講。他曾經說過：“如果我一篇演講像砍柴一樣需要8個小時砍柴，我要用6個小時磨刀、磨斧頭。”中國的古人說過：“磨刀不誤砍柴工?！?1996年，1926年出生的70高齡的中國國家主席江澤民訪問美國；1998年，1928年出生的朱镕基總理訪問美國，兩位70歲的老人面對美國聽眾不約而同地提及他們在17歲中學時代就背誦了葛底斯堡演講，53年過去，兩位70歲的中國的黨和國家領導人仍然一字不差地全文背誦英文的葛底斯堡演講，可見葛底斯堡演講也在中國的黨和國家領導人，新一代黨和國家領導人心目中留下了深刻的烙印。

為什么？這篇短小的演講既表達了對死難的南北戰爭的將士們的哀悼之情，傳誦了他們的豐功偉績，272字的葛底斯堡演講結束之際還用了6個字表達了人類追求的永恒的價值觀，“民有、民享、民治”（by the people，of the people，for the people）。中國辛亥革命的先驅孫中山受到極大的啟發，把它發展為“三民中國”，辛亥革命的“三民主義”，開辟了中國現代的、政治的藍圖，是按照他的“三民主義”創造、革命和建設的。葛底斯堡演講表達了深刻的理念，精心準備領導者的言語表達。

（三）領導者的言語表達要富有個性 領導者的言語表達還要富有個性。毛澤東高度重視領導者言語表達要有個性，不要講套話，要延安時期他多次向黨的高級領導干部強調這一點，在反對“黨八股”，在改造我們的學習中間，他說領導講話沒有個性，講套話，多次批評，味同嚼蠟、形同癟三，這是上海罵人的話，它是“黨八股”，毛主席是最痛恨“黨八股”，他把講套話，領導者不善于把普通話變為地方話，批評為他最痛恨的“黨八股”。

2010年6月23日，位于武漢的中國著名的大學，華中科技大學的校長李培根院士在這次畢業典禮上面對在場的7700名碩士生、博士生、本科生這些80后、90后們有一篇16分鐘的演講，贏得全場30次的熱烈鼓掌，這次畢業典禮的演講結束之際7700多名在場的學子起立歡呼，不是在喊李培根校長，而是親切地稱他為“根叔”，風習所及。迄今為止，中國許多大學的校長們在畢業典禮上學習、借鑒李培根校長的演講風格，講有個性的話，以至人們將這類的畢業典禮，高等院校校長們畢業典禮上的演講稱之為“根叔體”，可見它的影響之深。為什么？是他講青年學子們愛聽的話，他們熟悉的網絡語言，比如說這些畢業生們畢業典禮結束之際就結束了校園的三、四年的生活，走向社會，他們會變成蝸居一族，會變成辛勤工作的螞蟻一族，他們可能會遇到“打醬油”、“哥哥的寂寞”等這些當時流行的網絡語言，尤其是他談到什么是母校？他自問自答，母校就是在那個地方每天罵它八遍，出了門不讓別人罵它一遍的地方，引起了在場四年大學校園生活、三年大學校園生活，對華中科技大學可能有種種的不滿意，然而他堅信這些青年學子走向社會以后，隨著他們的成長，隨著他們離開華中科技大學母校的時光越久，他們越會深刻地感受到三、四年華中科技大學校園生活給他們的知識，給他們建立的人際關系，給他們奠定的社會基礎和走向成功的基礎會深深地影響著他們人生后面的道路，必然會對這一段美好的時光充滿了懷念，離開母校之后再也不許別人罵他一遍的地方。富有個性，也深刻地契合著人們校園生活的實際，因此取得了良好的效果、社會反響。

（四）領導者的言語表達要幽默風趣 第四，領導者的言語表達要幽默風趣。領導者言語表達需要飽含感情，需要精心準備，需要富有個性，某種意義上這些都可以經過領導者演講前的事先準備，一定程度上進行彌補，而幽默生動是機智的反映，是領導者在現實的社會溝通領導活動中、管理活動中及時的反映，它是一種機智的表現，因此心理學講一個幽默風趣的人是心靈智慧、有富裕的表現，幽默風趣的言語表達能夠展示領導者、管理者的智慧。言語表達，幽默風趣的演講的效果，使聽眾愉悅，縮短了領導者和被領導者、管理者和被管理者的心理距離，有利于塑造領導者的公共形象，提升領導魅力。因此，凡是成功的領導者、管理者都是幽默風趣的演講者和言語表達者。

1958年11月14日，乘著專列到湖北視察的毛澤東主席，進入湖北境內第一站，將專列停在了孝感縣岔道上，叫來了省地縣三級領導，省委書記、省長、地委書記專員、縣委書記、縣長，還叫來了當地的五個全國勞動模范，這五個勞模，毛主席親自點名，其中有一個19歲的女娃娃晏桃香，她是一個摘棉花的能手，她用毛澤東哲學思想指導摘棉花，成為了全國勞動模范，毛主席知道了她的名字，點著名要見這五個勞模之一，19歲全國勞模女娃娃晏桃香，資歷最淺，年齡最輕，上到主席的專列，她是最后一個上去，最后一個上去她還最幸福，主席右手邊唯一的空座位留給了她，一屁股坐下，抬頭看見了閃閃發光的，和自己距離只有10多公分的毛澤東主席，人民心目中的“紅太陽”。11月14日，正是南方初冬深秋時節，季

節換季，晏桃香不幸患了感冒，加上見了毛主席一時的緊張，一個打噴嚏，鼻涕、唾沫抹了毛澤東主席偉岸的國字臉上一臉，舉座尷尬，毛主席抬頭面對那些尷尬的省地縣當地的領導們，輕輕地說了一句雷聲大，形容了這噴嚏聲大，把這些領導人驚住了，嚇住了，很尷尬，這時候主席知道最應該安撫的是自己右手邊的女娃娃晏桃香，轉臉對她慈祥地微笑，小臉漲得通紅的晏桃香欲哭無淚，深深地自責，看到主席微笑著面對她，輕輕地說出三個字，“雨點小哦?！边@幽默風趣的語言形容了晏桃香噴嚏的聲音，描述了晏桃香噴出的鼻涕、唾沫的數量，簡短的三個字，“雨點小”實際上體現了領袖對身邊的晏桃香這一個普通的19歲的女娃娃深切的厚愛，給她心理減壓，她這時候深深地自責，這一個幽默風趣的雷聲大，雨點小，化解了現場的尷尬，安撫了欲哭無淚的的晏桃香，晏桃香破涕為笑。毛主席這幽默風趣展現了這位領袖的智慧，展現了他關心普通民眾的情懷，也在這尷尬的場面迅速地化解，取得良好的言語表達的效果，展現了一個偉大領導人物的修養、智慧、情懷。

三、結語

結束之際，領導者的舉止行為就是你的形象，舉止行為的細節孕育著魔鬼般的力量，領導者的言語表達也是領導者的形象，所言所行都是內在精神風貌的展示，人民常說：話不出口，你是話的主人；話一出口，話是你的主人。言語表達有方法，它也是為什么需要我們掌握這方法，要提升言語表達，提升公眾場所，社會行為舉止的，注意社會公眾場所的舉止行為，就是因為在形象制勝的時代，形象、注意力成為領導者、社會政治生活中的核心概念，成為我們領導者塑造公共形象、提升領導魅力的重要工具和手段。謝謝大家！

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第二篇：領導幽默與魅力

領導幽默與魅力.txt2機會靠自己爭取，命運需自己把握，生活是自己的五線譜，威懾呢們不親自演奏好它？領導幽默與魅力

作者：英國《金融時報》專欄作家盧克?約翰遜(Luke Johnson)2009-09-28

作為人生發跡的手段之一，幽默和魅力是一對效力驚人的組合。

我遇見過許多憑借風趣機智和好人緣白手起家的企業家。他們謙和自斂，讓我們生不起氣來；我們與他們相處愉快——所以我們為什么不與他們做生意呢？當然，這里面必須講求技巧。一味溜須拍馬，開一些干巴巴的玩笑，不會產生同樣的魔力。

英國人認為，人生在世，就得苦中作樂。這似乎是我們心理學和文化的一條基本原則。在倫敦，說一個人缺乏幽默感，等于是說他一無是處。我出席的許多重要會議，都以一些善意的玩笑開場，以此打破沉默。這種慣例提醒我們，我們都是凡人，而不完全是商業機器。

外國人肯定認為我們的輕浮舉止不可理喻。要讓我說，我們英國人是贊同賀瑞斯(Horace)的觀點：“遇到大事，比起一本正經的態度，開開玩笑能夠更有效、也更開心地解決問題。”

幾年前，我的一位合伙人實行我所說的“歡笑管理”。他鼓舞和激勵士氣的方法，是營造充滿樂趣的工作氛圍，不同于許多工作場所常見的威逼和脅迫的氛圍。

然而，對于不擅逗笑取樂的人來說，21世紀的職場可能會是個雷區。我最近聽到警告，說一個來自東歐的專業犯罪團伙會設下這樣的圈套：在一家機構安插一名漂亮迷人的女員工，再讓一名男同伙也混進去。兩人前后腳進入這家公司，他們的關系不為人所知。不久后，他就向那位美女發送了一堆黃色網絡笑話。于是她投訴遭到騷擾，并威脅要以性別歧視為由，告到讓人頭大的就業法庭(employment tribunal)。而一旦她透露出已聘請了專業法律顧問和公關代理，受害企業就會趕緊花錢了事。

在這種動輒法庭上見、政治上正確的時代，講低級笑話可能會相當危險。我最近出席了一個貿易會議舉辦的晚宴，席間一位頗有名氣的高管發表了演講。他講了許多低級趣味的笑話，有些還是取笑在座的顯要人物。演講后我們在閑聊時，我感覺到，他的那些話不會被很快忘記，這與婚禮上伴郎講話粗俗不合時宜一樣。

曾有人說：“擁有才智、誠實和力量固然不錯，但當今你需要的是魅力?！边@是一個名人的時代，即使在董事會也是如此。那些鼎鼎大名的人物一旦全力展現他們迷人的個性——或者是名聲、或者是微笑、或者是口才，又或者是專注的神情——沒人能夠抵御。

小孩子常常會說“看我的！”，對此我常常感到驚訝。他們想要得到贊賞。這一點在長大后基本上也不會改變，即使到了50歲。老板真心的稱贊比什么——甚至加薪——都更讓人覺得受用。

魅力和幽默感能夠后天培養嗎？努力練習肯定會有作用。羅納德?里根(Ronald Reagan)早年在演藝界干過，練得一身表演才能，后來才進入政界，成就了一番事業。

我曾經在一些笑星登臺前與他們坐在一起。最出色的笑星出場前幾乎都顯得若無其事，既沒有背臺詞，也沒有焦慮不安。他們表演的內容基本上都是事先背下來的，但卻顯得像是即興發揮。

杰出的企業領導能夠讓他的團隊既開心又賣力工作：他們自己會勤于工作。世界級的首席執行官大多魅力非凡——這實際上是吸引力和風趣機智的迷人組合。另外，請相信我，他們花費在這上面的心力，遠遠超過他們所承認的。

譯者/岱嵩

第三篇：第六章　領導性格與魅力領導

第六章　領導性格與魅力領導

一、性格的含義與特征

1．性格的概念

性格是指人在長期與社會互動過程中所形成的對現實的態度，以及體現在相應的行為方式中的比較穩定的、具有核心意義的心理特征。一般來說，主要通過個體對自己、對別人、對事物的態度和言語行為等外在表現來歸納其性格傾向。

2．性格的結構維度與特征

（1）性格的結構維度

關于性格結構的分層標準，學者們至今也沒有得出統一的結論。其中，“大五模型”比較具有代表性：外向性；隨和性；盡責性；情緒穩定性；開放性。

（1）性格的特征：獨特性；穩定性；統合性；功能性。

二、領導性格對領導行為的影響

1．安弗莎妮·納哈雯蒂對A型性格的行為與領導行為的聯系進行了研究。結論是：這一性格影響組織者對組織戰略的制定。

2．約翰·霍蘭德于1959年提出了具有廣泛社會影響的職業興趣理論。他認為人的人格類型、興趣與職業密切相關，興趣是人們活動的巨大動力，凡是具有職業興趣的職業，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業，且職業興趣與性格之間存在很高的相關性。

該理論把個體的性格分為社會型、企業型、常規型、現實型、研究型、藝術型六種類型。

3．個性心理學研究從典型氣質的角度歸納出不同的性格類型對領導者行為的影響。研究者根據傳統的氣質類型分類依據，把人們分為四種氣質類型：膽汁質，多血質，粘液質，抑郁質。這四種氣質類型在從事各種工作的人中間都能找到。人的氣質并無好壞之分，任何一種氣質類型對領導者都有利有弊，并且，同一氣質類型體現在不同的領導者或同一領導者在不同領導環境的行為上都存在一定的差異。

三、有效領導與性格特質的關系

根據特質理論的發展脈絡，有效領導行為與其性格特質的關系概括如下：首先是穩定性，即在領導者的個性中，普遍包括有助于導向有效領導的特性。其次是相對性，即領導者的個性特質在不同環境或不同階段具有相對性。最后，領導的特質對有效領導行為有一定影響，但沒有確定的匹配模式。

四、與有效領導行為相關的幾種性格特質分析

1．內驅力和權謀傾向

（1）內驅力，也被稱作驅力或驅動力，就是個體為了滿足某種需要，促使或激發自己進行某種行為的那些心理因素。根據學者們的研究，與領導行為有關的幾個內驅力的要素包括主動性、成就欲、支配欲和權力動機等。

（2）權謀傾向。權謀指一個人通過影響和操控別人達到自己目的的偏好和能力。權謀傾向即個體利用他人達成個人目標的一種行為傾向。實踐中的權謀傾向是否能導向有效的領導行為，取決于其強度是否與組織環境、領導目標、下屬成熟度等因素相匹配。

2．控制意識

根據個體對環境和外部事件的控制意識的不同，朱利安·B．羅特提出，個體的性格可以分為內部控制類型和外部控制類型兩大類。由于控制意識的差異，對人的行為方式也產生了相應的影響。越來越多的研究結果顯示，內控型的領導者更可能進行有效領導行為。

3．情商

心理學家們普遍認為，情商水平的高低對一個人能否取得成功有著重大的作用，有時其作用甚至要超過智力水平。情商越來越多地被應用在管理學上，形成了領導力的重要構成部分。影響領導有效性的情商要素主要有：（1）健康的自信與穩定的情緒；（2）勇氣與意志力；（3）樂觀與熱情；（4）敏感與理解。

4．性格性別差異

研究認為，每個人都是兩性同體的，既具有一定的男性性格特征，也具有一定的女性性格特征。研究證明，性格性別差異在判斷是否能夠成為領導者以及完成不同性質的任務的過程中都會產生影響。

五、領導形象的含義、特征與影響因素

1．領導形象的概念與內涵

領導形象是指組織成員或社會公眾對領導者的外在風度、氣質，以及通過領導活動所體現出來的品德、能力等方面進行的綜合評價和形成的整體印象。

領導形象包括以下含義：

（1）領導形象主體既包括領導者本人又包括組織成員或公眾對其進行的綜合評價。

（2）領導形象既包括領導者在進行公務活動時得到的評價，也包括領導者在進行非公務活動時得到的評價。

（3）領導形象不僅包括領導者個體的形象，也包括領導群體的形象，二者在形成的過程中相互影響。

（4）領導形象的評價主體不僅包括與其領導行為直接相關的組織成員和社會公眾，也包括與其行為無關的公眾。

2．領導形象的特征

（1）領導形象具有客觀性。

（2）領導形象具有主觀性。

（3）領導形象具有穩定性。

（4）領導形象具有發展性。

3．領導形象的影響因素

（1）影響領導形象的內部因素：性格；知識水平；能力結構等。

（2）影響領導形象的外部因素：領導體制、組織成員、領導活動的對象以及其他有關因素在內的復雜整體。其中，包括有關法律規范在內的領導體制規定了領導的職能、行為規范；組織成員的意愿和偏好等。

六、魅力領導的特質與行為方式

1．魅力領導的含義

魅力領導是那些具有高度的自信、明確的目標、出色的形象管理技巧和表達技巧，更多地依靠激發組織成員的熱情，而不是依靠制度規范所授予的剛性獎懲措施來獲得他們的高度認同和追隨，共同為組織愿景而努力的領導者。

2．魅力領導特質

（1）高度自信；

（2）精力充沛，充滿激情；

（3）積極樂觀，堅韌不拔；

（4）有勇氣，愿意承擔風險和責任；

（5）敏銳，決斷力和調控力兼備；

（6）出色的表達能力以及杰出的激勵本領。

3．魅力領導的行為方式

（1）反對并努力改變現狀；

（2）積極進行領導，善于樹立領導形象，使自己在組織中成為值得追隨的模范英雄人物；

（3）設置有挑戰性的、與現狀距離很大的目標；

（4）對自己的判斷力和能力高度自信；

（5）口才好，能清楚、有效地向下級說明自己的理想和遠大目標，并使之認同；

（6）敢于冒險；

（7）對環境的變化非常敏感，并采取果斷措施改變現狀；

（8）更喜歡用自身的專長和與下屬的有效溝通來說服人和影響人；

（9）經常突破現有秩序的框架，有時會采取一些超常規的手段；

（10）說服、影響和改造追隨者，使之與自身的目標一致。

七、領導形象的管理與領導魅力的培養

1．對領導形象進行管理的必要性

（1）領導形象對領導活動的開展發揮著重要作用；

（2）領導形象對組織文化的建設發揮著重要的作用；

（3）領導形象對組織成員的形象管理和行為管理發揮示范作用。

2．領導魅力、領導形象以及領導績效的關系

領導魅力是一種無形的影響力，是通過領導者的言行舉止傳遞給被領導者，并引發被領導者的欣賞、喜愛、信任、服從行為的非強制性權力。當這種影響力作用于被領導者時，被領導者就會感知到并對其做出評價，進而形成穩定的印象。因此，領導魅力是領導者構建領導形象的重要組成部分。

有魅力的領導者，更容易樹立良好的領導形象，但也不能忽視，魅力型領導者理想化的或英雄化的領導形象也有可能對組織績效產生負面的影響。

因此，領導魅力作為領導形象的重要構成要素，可以塑造良好的領導形象，并推動組織健康發展，也有可能引導組織成員走向背離組織目標的方向。這樣的領導者既能夠成就組織，也能夠毀滅組織。

3．領導形象管理的過程及其原則

管理領導形象的過程，按時間順序可以分為設計領導形象、建構領導形象和維護領導形象三個環節。

（1）準確設計領導形象

科學設計領導形象要堅持以下原則：第一，以有關法律規定和制度規范為依據；第二，要與領導環境的要求相一致；第三，要以自身素質條件為基礎，實事求是。

（2）科學建構領導形象

領導形象的建構是一個動態的、系統的過程，它貫穿了領導活動開展的全程，包括了領導形象的確立、調整、提升。建構領導形象，要注意以下原則：第一，正確認識領導形象；第二，正確使用權力；第三，加強領導魅力建設。

（3）著意維護領導形象

維護領導形象需要注意以下原則：第一，加強學習，提高領導者個人的知識水平和能力水平；第二，加強性格管理，提高領導者的情商水平。

第四篇：魅力領導修煉（定稿）

魅力領導的四項修煉

《伊索寓言》中有這樣一則故事：一只羊站在高高的屋頂上，看見一只狼從屋旁走過，于是罵道：“你這只笨狼，你這只傻狼……”。狼向上看了看，對羊說道：“你之所以罵我，只不過因為你站的位置比我高罷了”。

領導是比一般人站得高，但是遠遠不是狼所認為的那樣；更不是那只只會罵人的羊。

關于領導的定義有多種討論，我們認為，領導是一個動態的行為過程，是一種影響一個群體實現目標的能力。領導不是權力和地位，而是一種關系，是一種對團隊持續發揮感召、凝聚和激勵的影響力。

應該說，“振臂一揮，應者云集”是所有作為領導者的最高境界，那么，在日常的領導行為過程中，我們應該如何提升自己的感召力、凝聚力和領導魅力呢？

一、高瞻遠矚的眼光

作為一個領導者，首先要有眼光，要有境界，要有追求。要能夠獨上高樓，登高遠望，“春江水暖鴨先知”，要能夠敏銳地發現有利于利潤增長的有意義、有價值的變革及其征兆，見微知著，同時能夠提出實現這一變革的設想、戰略和切實可行的計劃，也就是要有戰略思維能力與戰略實施能力。

洞察機會與確立目標的能力對于領導極其重要。成功的領導者能夠廣泛聽取、吸收各種信息和意見，審時度勢，從時間、戰略與全局上考慮和分析問題，抓住時機，確立目標。同時，力圖將目標明確化、愿景化，使下屬真正理解并建立信心，持久投入，成為組織的信仰和價值觀。

所以，作為領導者要注意訓練自己思維的前瞻性。開闊視野，放遠眼光，提高自己對未來趨向的把握能力，辨別企業方向的能力，洞察事務本質的能力，以及在變化無窮的環境中做出戰略選擇的決策能力。遠見卓識并不是先知先覺，而是在公司面臨危機之時鎮定地、扎實地指明公司的發展方向，確定公司的未來戰略目標。

1992年，盛田昭夫因中風而退出了索尼的經營決策與管理事務。而導致這種悲涼無奈收場的，據說因為他留給索尼的是一筆被業界和媒體認為是荒唐透頂的并購。1989年9月25日，索尼宣布斥資48億美元，對哥倫比亞電影公司以及關聯公司進行并購。哥倫比亞的股價為每股12美元，而索尼的出價卻是每股27美元，很多人包括很有影響力的經濟學家與管理學家都認為盛田昭夫肯定是瘋了，并斷定盛田昭夫的一意孤行，必將把索尼帶向萬劫不復的深淵。確實，以后的現實也驗證了專家們的預言，到1994年9月30日，哥倫比亞累計虧損31億元，創下了日本公司公布的虧損之最，索尼公司危在旦夕。

滄海橫流方顯英雄本色。進入21世紀之后，人們越來越發現，盛田昭夫巨大“失誤”的虧損并購，竟然是他留給索尼最有價值的一筆遺產。當很多人死報著損益表在斤斤計較眼前經濟利益的時候，幾乎沒有多少人能夠理解盛田的良苦用心。他以企業家特有的眼光，洞見了21世紀索尼賴以存活的根基——視聽娛樂，并以靈敏的商業直覺，深刻地覺察到了好萊塢的知識產權對索尼發展的巨大戰略意義。

盛田昭夫以他的戰略家的超前眼光和企業家的過人膽略，為未來索尼構建了以家庭視聽娛樂為中心的從內容、渠道、網絡到終端的產業鏈條和商業體系，回答了50年之后索尼靠什么吃飯、憑什么競爭的問題。

二、果斷決策的魄力

所謂魄力就是領導者決策的膽略和果斷力，就是一針見血地切中問題的要害，相信自己，力排眾議，做出大膽和及時的決定。就是在不確定的復雜局面中，敢于冒險并承擔巨大的壓力和責任，同時還包括承認失敗和錯誤的勇氣，“敢于直面淋漓的鮮血，敢于正視慘淡的人生?！?/p>

《聊齋志異》里有個故事，說一個叫葉天士的著名中醫，在為自己的母親治病時，因為一味藥拍不了板，他知道，這味藥如果加對了會治好母親的?。挥缅e了母親的病會惡化，甚至有死亡的危險。這時，他猶豫不決地轉而詢問另外一位中醫，那位中醫堅決地認為應該加。當別人問他為什么應該加藥時，他毫不避諱地說：因為治好了葉天士的母親的病，我可以借此名揚天下；即使萬一治不好，反正是別人的媽不是自己的媽。有一位企業家對這個故事深有感觸，他說：企業家是什么？企業家就是把企業當作自己的媽還敢下藥治病，而且有能力把藥下對把母親的病治好的人。

由此可見，企業領導者的魄力、膽略和勇氣是何等的珍貴，又是何等的壯烈！

王均瑤16歲那年離開家鄉溫州，到長沙一帶經營五金和印刷業務。1989年春節前夕，因為忙于業務他忘記了提前購買回家的火車票，結果都到小年夜了仍然坐不上火車，沒有辦法他和其他幾個同樣被困在長沙的老鄉，只好以兩倍的價格包了一輛大巴回家。

坐著又慢又顛的大巴真是不好受，王均瑤隨口感嘆了一句：“這破車真慢！”這時，旁邊的一位老鄉挖苦說：“飛機快，你包飛機回家好了?！闭f者無心，聽者有意。王均瑤夢想的種子在心中蠢蠢欲動了。春節剛過，王均瑤真的跑起了承包飛機的業務，要知道，當時不要說包飛機，就是坐飛機也不是誰都能做的，連買機票都需要單位的級別證明！一個小小的打工仔，憑什么包飛機？面對冷嘲熱諷，王均瑤絲毫沒有放棄，經過長達八九個月的走訪、市場調查和跟有關部門溝通，在遭受無數次的拒絕和白眼之后，他終于蓋了100多個圖章，完成了包機的各項準備工作。

1991年7月28日，隨著一架“安24”型民航客機從長沙起飛平穩降落于溫州機場，王均瑤淌開了中國民航史私人包機的先河，承包了長沙——溫州的航線，并在當年實現贏利20萬元，25歲的王均瑤也在完成個人創舉，打破民航歷史的同時，為自己贏得了“膽大包天”的個人品牌。之后，他繼而一鼓作氣包下全國400多個航班，成立了全國第一家私人包機公司——溫州天龍包機有限公司，在中國航空史上寫下了特別的一頁。美國《紐約時報》評價：“王均瑤超人的膽識、魄力和中國其他具有開拓和創業精神的企業家，可以引發中國民營經濟的騰飛。”從此，王均瑤相繼進入奶制品業、百貨業等，經過10年的發展，均瑤集團總資產已達到35億元?？上У氖?，2004年11月，38歲的王均瑤因患腸癌醫治無效而英年早逝。在扼腕痛惜的同時，王均瑤的膽量和魄力無疑給我們留下了寶貴的財富。

三、激勵下屬的能力

關于激勵的話題其實并不陌生，“楚王好細腰，宮中多餓死”，講的就是楚靈王喜歡苗條腰細的宮女，眾宮女為了得到楚靈王的寵愛而紛紛節食，結果個個餓得面黃肌瘦，弱不禁風，甚至為此葬送了性命?，F實工作和生活中，你越獎勵的行為，你得到的越多。你不會得到你所希望的、要求的或哀求的，你得到的是你所獎勵的。人和動物都會做對他（它）們最有利的事情，這是本能使然。你要求人們做出什么行為，與其僅僅停留在希望、要求上，不如對這種行為做出明明白白的激勵來得更有效。

領導的精髓，確實就是這樣一條最簡單明白卻往往被人遺忘的道理：你想要什么，就該獎勵什么。中國古人早就發現：上有所好，下必甚之。作為一個領導者，不論是古代的君王、官吏，還是今天的總統、經理，你獎勵什么，懲罰什么，無疑就是向世人昭示你的價值標準。你的下屬、員工，或者認同你的價值標準，努力做你希望他做的事，成為你所期望的那種人；或者不認同你的價值標準，遠走高飛；或者就是奉承拍馬，以討得你的歡心。除此之外，恐怕沒有第四種可能了。

讀過《杰克·韋爾奇自傳》的人，肯定對韋爾奇的便條式激勵管理記憶猶新。1998年韋爾奇對杰夫·伊梅爾特（后來成為他的接班人）寫道：“……我非常賞識你一年來的工作……你準確的表達能力以及學習和付出精神非常出眾。需要我扮演什么角色都可以——無論什么事，給我打電話就行”。2001年2月19日，杰克·韋爾奇又給杰夫·伊梅爾特寫了一張便條：“祝賀你——祝賀你在GE醫療領域的經歷，祝賀你被選為世界上最好的公司的首席執行官，祝賀你在新的崗位上的好的開端。我早就知道你是好樣的——但是你比我想象的還要好。我期望著為你吶喊加油，并且只要你覺得有必要，隨時都可以找我?！?/p>

在這本書的后面有韋爾奇從1998年至2000年寫給杰夫的便條。這些充滿人情味的便條對下級或者朋友的激勵讓人感動，而這種尊重和付出也帶來了韋爾奇所料想不到的巨大收獲。

四、日常領導的智慧

作為一個領導者，在日常領導和管理行為中，講故事和幽默感是不可或缺的。

領導會講故事勝過一疊統計數據。為了提高領導人員講故事的能力和技巧，IBM管理開發部專門聘請好萊塢的劇作家擔任公司顧問，培訓領導者如何運用情節與角色來制造沖突，進而編寫并演講一個個繪聲繪色的好故事。在惠普創建50周年的時候，公司聘請了有關專家在公司上下收集了100多個故事，其中“惠利特與門”流傳最廣?；堇厥腔萜展镜膭撧k人之一，有一天他發現材料倉庫的門被鎖上了，于是惠利特讓人把鎖撬開，并在門上留下了一張便條，上面寫著“此門永遠不再上鎖”。這個故事是在告訴所有惠普人：惠普相信每一個企業員工。

而中國的海爾也是一個很會講故事的企業。張瑞敏和海爾人砸冰箱的故事在國內外廣泛流傳，可以說對海爾的產品質量口碑起到了巨大的推波助瀾的作用，功不可沒。在海爾20周年慶典前后，海爾又推出了《海爾的話與畫》、《海爾的故事與哲理》等，進一步促進了海爾文化的傳播。

哲學家奧修說過，成為“活生生的”意味著具有幽默感，具有一種很深的愛的品質，具有一種游戲的心情。幽默作為一種激勵藝術，在日常的交往中有著重要的作用。在富有幽默藝術的領導、主管周圍，很容易聚集一批為他效力的員工，主管的幽默會化解許多尷尬，維護員工的自尊。

美國歷史上的許多重要人物，如林肯、羅斯福等，都是善于運用幽默藝術的高手。有一次，林肯與他的老朋友白蘭德邊走邊交談，當他們來到早已等候多時、準備接受總統訓話的士兵面前時，白蘭德還沒有意識到自已應該離開，當一位副官走上前來提醒他退后八步的時候，白蘭德才發現自己的失禮，立即漲紅了臉，但林肯立即微笑著說：“白蘭德先生，你要知道也許他們還分辨不清誰是總統呢！”就這么一句簡簡單單的話語，立刻打破了現場的尷尬氣氛。

運用幽默進行領導，領導者往往可以取得很好的效果。據美國針對1160名領導者的調查顯示：77％的人在員工會議上以講笑話來打破僵局；52％的人認為幽默有助于其開展業務；50％的人認為企業應該考慮聘請一名“幽默顧問”來幫助員工放松；39％的人提倡在員工中“開懷大笑”。一些著名的跨國公司，上至總裁下到一般部門經理，已經開始將幽默融入到日常的管理活動當中，并把它作為一種嶄新的培訓手段。

你是一個充滿感召力和魅力的領導者嗎？其實，當你注意修煉自己領導行為的時候，你將因為你的領導才能而使你的追隨者們兩肋插刀、赴湯蹈火；你將因你的領導魅力而精彩，企業將因你的魅力而成功！

第五篇：鎮領導志致辭

在全鎮慶祝第27個教師節暨總結表彰大會上的

講

話

（2011年9月10日）

尊敬的張局長，老師們、同學們、同志們、朋友們：

金秋九月，滿載收獲的喜悅和希望。在這美好的時節，我們在這里隆重集會，共同慶祝第27個教師節，并對一年來在我鎮教育工作中做出突出貢獻的先進單位、先進個人及優秀教師和優秀班主任進行表彰。首先，我代表鎮黨委，鎮政府向受到表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！向全鎮默默耕耘、辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者以及離退休老教師、老同志，致以誠摯的問候和崇高的敬意！向長期以來關心支持楊柳雪鎮教育和其他社會各項事業發展的各級領導、各界朋友表示衷心的感謝！

一年來，全鎮上下在區委、區政府“攻堅2011，建設魅力濱城”的決策部署下，按照全鎮“12345”奮斗目標，不斷解放思想，更新觀念，轉變作風，創新實干，在科學發展、追趕超越的征程上實現了新的跨越，固定資產投資、財稅收入、招商引資等主要經濟指標，再創歷史新高，并且在同比增長幅度及完成比例上都走在了全區前列，綜合實力持續攀升，彰顯了我鎮經濟社會又好又快發展的巨大潛力和強大后勁；另外，特色農業、城鎮建設、文明創建、民生改善、基層黨建等各項工作也均取得了新的突破，轉調步伐在攻堅克難中不斷加快，城鄉面貌在高點定位中日新月異，社會事業在民生優先中全面進步，開創了富民強鎮新局面，描繪了科學發展新篇章。

教育既是國計，又是民生，一頭連著祖國的發展，一頭連著百姓的希望。多年以來，鎮黨委、政府高度重視，不敢懈怠，始 終把教育放在優先發展的戰略地位，立足實際，積極謀劃，抓住機遇，乘勢而上，全鎮教育整體辦學水平、育人環境不斷發生新變化、取得新進展，逐步實現了優質資源共享，促進了教育的均衡發展。一年前，在這里我們隆重舉行了投資400多萬元的實驗小學教學樓項目奠基儀式，并以實施校舍安全工程為突破口，制定了符合全鎮實際的教育布局調整“二二工程”。今天我們欣喜地看到這座新樓已經建成投入使用，為廣大教師和周邊23個村的孩子們提供了更加安全、舒適的工作學習環境，成為了全鎮推進教育改革發展的一座新的航標。同時，我們在北部還啟動了尹集小學新建工程，在實驗學校啟動了7000平米教學樓建設項目，對中心中學、懷周小學、幼兒樂園的院墻、教室等設施進行了改造提升，在實驗小學、實驗學校和中心中學投資新建或改建了學生餐廳及午休室，并對所有中小學配全了電腦、多媒體等現代化教學設備，教育全年總計投入資金近3000萬元，實現了辦學條件質的飛躍，教育教學質量顯著提升，逐步滿足了社會、家庭及學生對教育發展的迫切需求。全鎮廣大教師和教育工作者，在以“辦人民滿意教育”的目標指引下，忠于職守、無私奉獻，尊重規律，潛心鉆研，始終保持了昂揚向上的工作熱情和生動活潑的工作激情，在管理、教學和科研等各方面都取得了累累碩果，獲得區級“教育管理工作先進單位”、“模范管理學?！钡燃w獎項10項；實驗小學在2010全區“人民滿意學?！痹u選中，獲得全區鄉鎮辦小學第一名的好成績；實驗幼兒園獲得“十一五”課題研究市級優秀實驗園稱號；在全市共計推報的2所“省中學教師遠程研修優秀學校”中，我鎮中心中學就是其中之一；在全市首批確定的3個“鄉鎮小區域整體優化課程實施，全面提高教育教學質量”項目實驗區中，我鎮教委也名列其中；明德小學的校本課程《折紙》榮獲省校本課程資源開發一等獎；明德小學安俊紅老師主持的研究課題《小學語文解讀教材與課堂目標達成的關系研究》被確定為2011年省教研室立項重點課題，排序列全省第一。另外，我鎮的教師研修總體成績已連續多年名列全區第一，執教區級、市級優質課教師人數在全區鄉鎮辦中也遙遙領先。這充分展現了全鎮教育改革發展的新風貌，體現了新時期廣大人民教師的新風采，打造了“追求卓越、和諧發展”的鄉鎮教育發展品牌。希望大家倍加珍惜，繼續埋頭苦干、不懈奮斗，再創新的輝煌。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。各級黨委、政府和廣大人民群眾都高度關注教育發展，我們必須牢固樹立強烈的政治責任感和歷史使命感，毫不松懈、毫不動搖地抓好這一關系國運興衰、千秋百代的光輝事業。借此機會，對全鎮的教育和教師提出四點希望和要求：

第一，努力營造尊師重教的濃厚社會氛圍。各相關單位要緊密配合，認真履行職責，主動幫助學校、教師解決實際困難，要切實加強學校周邊環境治理，依法維護教師和學生的合法權益，為廣大教師提供一個安靜、安寧的學習工作環境；全社會要積極行動起來，形成合力，繼續發揚中華民族尊師重教的優良傳統，滿腔熱情地關心和支持教育工作，充分信任、尊重和依靠廣大教師，提升教師素質，提高教師地位，改善教師待遇，關心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風尚。

第二，努力加快布局調整促進教育均衡發展。對于在建的尹集小學、實驗學校教學樓要進一步落實工作責任，倒排工期，加快進度，并進一步加強包靠監督工作力度，積極協調承建方及相關方面的工作關系，確保工程質量，確保按期交付使用；繼續加大項目爭取力度，適時啟動中心中學教學樓和中心幼兒園建設，并全力做好學生家長、學校管理人員及教師等各方面的工作，妥善完成相關小學的撤并事宜，提前完成“二二工程”布局，大幅度改善辦學條件，讓學校成為全鎮設施最優、環境最美的地方，讓我們位處農村的孩子盡早享受到和城里孩子一樣的優質教育資源，增強自尊心，提升優越感。第三，努力改革創新推進素質教育。黨的教育方針是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。為此，必須要按照“因材施教、鼓勵個性發展、促進人人成才”的目標要求，揚棄舊義，探索新知，大力實施素質教育；要堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發展，把文化知識的教育訓練與加強學生思想品德修養緊密結合起來，把增強創新性思維與加強實踐能力培養結合起來，把促進學生全面發展和張揚個性結合起來，為高一級學校源源不斷地輸送更加優秀的生源，為學生一生的成長進步打下堅實的基礎。

第四，努力加強教師隊伍建設。充分發揮教委黨總支和各學區黨支部的“戰斗堡壘”作用，深入開展“創先爭優”活動，切實調動廣大黨員和先進典型的模范帶頭作用，在全鎮掀起“爭創名師名校”及“爭當師德模范、爭做崗位標兵”等豐富多彩的主題實踐活動，著力建設一支思想過硬、業務精湛、忠于職守、樂于奉獻、勇于創新的優秀教師團隊；廣大教師和教育工作者是推動教育事業科學發展的生力軍，要切實肩負起立德樹人、教書育人的神圣使命，關愛學生，嚴謹治學，淡泊名利，自尊自律，加強師德建設，弘揚優良教風，提高業務水平，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人，以主人翁的姿態為全鎮教育事業的發展增光添彩。

最后，祝老師們節日愉快，身體健康，闔家幸福，再創佳績！祝同學們在新的學年，快樂成長、學習進步！祝各位來賓和朋友們工作順利，萬事如意，事業有成！

謝謝大家。