篇1：三年級語文上冊作文

夕陽西下，深秋的太陽已經收起了它的光輝，正在回家的路上，只有西邊的一朵云彩還金燦燦的亮著。

我獨自漫步于一條清清的小河旁，小河旁邊栽滿了各種各樣的竹木。突然，我發現那靜靜的河水上，不時泛起一層層緩緩向外擴大的漣漪，就像一朵在河面上慢慢綻放的美麗水花，不知那河上的水花是小魚們在水中捉迷藏時的惡作劇，還是風伯伯讓調皮的竹葉妹妹去笑著拂摸河水時，小河歡迎它時的表情?

這時，一陣風呼地刮過，幾片葉子在空中翩翩起舞，最后以“優雅”的姿態掉在河面上。哈哈，風伯伯，你要告訴我是因為葉子掉落引起的漣漪嗎?

我見過咆哮著的大海，也見過清澈的小溪流，但我最喜歡還是此時的小河……我看的出神，當我回過神時，才發現西邊的云彩正慢慢地拉上一幅漆黑的簾幕，趁著太陽最后一絲微弱的溫暖光芒，我依依不舍地回家了。

篇2：三年級上冊語文作文

三年級上冊第一單元作文：寫自己的課余生活【1】

習作一：寫自己的課余生活在口語交際課里，我們交流了各自的課余生活，這次習作就來寫一寫自己的課余生活?？梢詫懻n余參加的活動，可以寫課余發生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。寫好以后讀給爸爸媽媽聽，讓他們和我們分享

三年級同步作文上冊第二單元：寫身邊熟悉的人【2】

習作二：寫身邊熟悉的人我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習作就是寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰，寫他的哪件事，把這件事想清楚，再動筆寫。寫完以后，可以讀給你寫的那個人聽，請他評評寫得怎么樣。

三年級語文作文上冊第三單元：寫一幅秋天的圖畫【3】

習作三：寫一幅秋天的圖畫你把觀察到的事物寫進日記里了嗎。讓我們先交流一下各自的日記，聽聽同學的意見，再寫一則觀察日記。要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的。寫好后讀給同學聽，看誰在觀察中有新的發現。

篇3：三年級上冊語文作文

習作七：編一個童話故事我們已經讀過不少童話故事。這次習作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公，編一個故事。先想象一下它們之間可能會發生什么事，然后寫下來。寫好后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。

三年級同步作文上冊第八單元：自由習作【8】

習作八：自由習作這次習作不規定內容、范圍，請你自由寫。可以寫各種各樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，可以寫自己的快樂或煩惱。動筆前，先想一想自己最想告訴別人什么。寫的時候，要把想表達的意思寫清楚。

篇4：三年級上冊語文作文

習作四：寫一則觀察日記你把觀察到的.事物寫進日記里了嗎。讓我們先交流一下各自的日記，聽聽同學的意見，再寫一則觀察日記。要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的。寫好后讀給同學聽，看誰在觀察中有新的發現。

三年級同步作文上冊第五單元：生活中的傳統文化【5】

習作五：寫生活中的傳統文化在綜合性學習活動中，我們搜集了不少資料，有文字、有圖片，也有實物，我們還看到、聽到了許多許多。想一想，哪些是你最想告訴大家的，把它們理一理，寫成一篇習作。寫完后，大家交流交流，選出寫得好的。

三年級語文作文上冊第六單元：風景優美的地方【6】

習作六：寫自己去過的地方我們向同學介紹了自己去過的地方，現在就來寫一寫。要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣。寫同一個地方的同學，可以交流交流，互相取長補短。如果不想寫去過的地方，寫想去的地方也可以。

篇5：三年級上冊語文作文

我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飛舞的冬天，但我更愛那絢麗多彩的秋天。

秋天是五顏六色的，你瞧，蘋果樹，梨樹都結出了香甜可口的果實，勤勞的農民伯伯帶者甜蜜的微笑來到樹下，把它們都摘下來，蝴蝶們看著農民伯伯那辛苦的汗水，一個個跑過來采花粉。

秋天像一個小喇叭，它告訴大家冬天要來了，楓葉飄到樹媽媽腳下，大雁正在飛往南方的路途中，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。

我愛美麗的秋天，喜歡這豐收的季節。

篇6：三年級上冊語文作文

課余生活像白云一樣無憂無慮，像海浪一樣快快樂樂。畫一般的課余生活，并不像想象的那么無聊，反而覺得異常的充實。讓我體會到了無限的樂趣，使我的生活多姿多彩。課余生活，我為你喝彩，你的歡樂，讓我享受，你其中的知識，讓我吸收。

在我五彩繽紛的課余生活中，看書無非是我的最愛。我愛書，更愛看書，我覺得坐下來靜靜看會書是一種美好的享受。在書中呈現出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作讓你在今后的人生路上能夠明辨是非，同時也讓你學到為人、處事的道理。

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。難道不是嗎?書籍是世人積累智慧的長明燈，這盞長明燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。我愛看書，是書給我帶來了歡樂。書籍，是房中的一扇窗，春送花香，夏送清涼，秋送碩果，冬送溫暖。書籍是老年人的'益友，是青年人的良師，更是少年們的朋友。

我每星期都會抽出半天或一天的時間去新華書店讀書。在書店，我常常遨游在書海之中。偉大的孔子帶我領略了中國的傳統文化;頭盔閃亮的赫克托爾、足智多謀的奧德修斯這些古希臘英雄不畏艱險的大無畏英勇精神深深感染著我;還有頭頂破頭盔，騎著瘦馬的堂吉柯德，矮胖、騎著灰毛驢的桑丘，這些古怪、滑稽的朋友和他們一系列荒唐的冒險，讓人捧腹。我還從《魯賓遜漂流記》這本書中學到了在面對困境時要勇敢堅強;在《愛的教育》中學到了仁慈與愛;《海底兩萬里》中，我游覽了神秘的海，并學會了像尼摩船長那樣愛恨分明;讀了《根鳥》，我懂得了要做意志堅定的人;讀了《老人與?！肺叶昧巳丝梢员淮虻?，但不可以被打敗的硬漢精神;讀了《紅樓夢》，我看到了兩個追求真正愛情的年輕人林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇此外，我還讀了雨果的《悲慘世界》，朱自清的《背影》，海倫凱勒的《假如給我三天光明》，EB懷特的《夏洛的網》等等文學書籍，它們都給了我豐富的精神營養。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這句話是對的。

當然，生活中要勞逸結合，我也喜歡一些有趣的體育活動，例如：滑溜冰、打羽毛球等等。姨婆說我是現代版的林黛玉，弱不禁風，動不動就感冒發燒。為了達到增強體質，鍛煉身體的目的，姨婆讓我經常與小阿姨和鄰居打打羽毛球。

我們的賽制是這樣的：先兩個人打，另一個人當裁判，誰進了五球，那進了五球那人就留下，另一個人與裁判換，這樣循環下去。過路的人常?？梢栽诳盏厣下犚娢覀兊臍g聲笑語。就因為每個周末空出時間打羽毛球，我才增加了體質。

.這就是我的課余生活?？磿S富了我的課外知識，開拓了我的視野，讓我學到很多東西。運動讓我增強了體質，強壯了身心。

課余生活，我為你喝彩，你充實了我，是你讓我不再感到無聊，不再感到無所事事，展望新的一天，有的是希望，有的是功夫

篇7：三年級上冊語文作文

星期六的傍晚，我和爸爸媽媽去看音樂噴泉。

到了廣場，我看到了一個半圓形的凹地，上面貼著藍顏色的瓷磚，有三處縫隙，在每一處縫隙中有十多個水嘴，這是干什么用的呢？音樂噴泉在哪里，又沒有水池，去哪兒看呢？我百思不得其解。

漸漸的夜幕降臨，來看的人越來越多了，此時，音樂聲響起，人們發出山呼海嘯般的叫聲，隨著音樂節奏的變化，水嘴開始噴出一道道水柱，有時高，有時低，有時像一片竹林，有時像參天大樹，有時像一個個巨人，不斷變換形狀；再隨著音樂的強弱變化，不斷變換燈光，有時像翠綠的花瓣，有時像紫色的綢帶，有時像潔白的婚紗……五光十色，美麗極了！我被眼前的美景吸引了，不斷的走近音樂噴泉，想和音樂噴泉融為一體，不要分開。

音樂噴泉真美呀！我為你歌唱，我為你自豪。

篇8：三年級上冊語文作文

秋天到了，秋高氣爽，果實累累，又到了豐收的季節，我決定到大姑奶奶家找秋天。

到了大姑奶奶家，展現在我眼前的是果園里碩果累累，紅紅的蘋果掛滿枝頭，像一個個害羞的小姑娘臉上紅撲撲的。葡萄架上掛滿了成串的葡萄有綠的、紫的、紅的……一顆顆在陽光下晶瑩剔透，閃耀著耀眼的光芒，令人垂涎。柚子樹上結滿了像鈴鐺一樣的大柚子。我簡直陶醉在這神奇、迷人的秋色中了！

田野里，金子般的稻谷壓彎了腰。一陣風吹來，地里涌起金黃色的稻浪，一層趕著一層，涌向遠方，并發出沙沙的笑聲。高粱頂著火紅火紅的穗兒，好像一團烈火正在燃燒……這一切仿佛在向人們報喜。農民伯伯們不停地收割著莊稼，臉上洋溢著幸福的微笑。

秋天是多么的美好啊！

篇9：三年級上冊語文作文

我的課余生活大部分時間都在市游泳館度過，游泳是我最喜歡的一項體育運動。暑假的一天，媽媽帶我去參加游泳比賽。賽前的準備開始了，我的心砰砰的跳個不停，我想，我會不會贏啊？我會游第幾名呀？……正在胡思亂想中，只聽見裁判說：“各運動員準備，比賽馬上開始！”我緊張地趴在浮板上，“預——備，笛——”，哨聲響起來，我的腦子頓時一片空白，但隨即涌出三個字，那就是“拼命游！”到半程時，我旁邊的兩個男生和我同步，我一看，只能加快速度超過去，我加快了腳蹬水的頻率，眼看和終點只有一步之遙了，我比剛才的速度更快了，當我游到終點時，回頭一看，他們竟然離我還有一個半身位呢！就這樣，我取得了冠軍。出來后，媽媽對我說：“兒子，好樣的！”我總算舒了一口氣。這就是我的課余生活，是不是又緊張又充滿樂趣，我從中知道了比賽不僅要有勇氣，更要有實力。

篇10：三年級上冊語文作文

最近，我喜歡上了騎自行車，于是，騎自行車便成了我現在主要的課余生活之一。

以前，我看到其他小朋友在小區里穿梭自如地騎自行車時，心里總會十分羨慕。在我的軟磨硬泡下，父親終于買了一輛我盼望已久的自行車。我原以為騎自行車應該是件很容易的事，可沒想到剛開始騎上去時，那車搖搖晃晃的，像個醉漢在走路一樣，好幾次，我都差點摔跤，還好我手腳快，趕緊雙手剎車，腳點地，才讓我逃過一劫。經過幾次險情，心里真有點害怕，我都有點不敢繼續練習了。父親看出了我心中的畏懼，鼓勵我說：“萬事開頭難，學任何事情都不要怕困難，要有信心和勇氣?！痹诟赣H的鼓勵下，我又重新騎上車去———漸漸地，我找到了平衡感，那車也變得聽話起來了，不再東倒西歪。終于，我也可以像其他小朋友一樣穿梭自如地騎著自行車了。最近學騎自

行車，既豐富的我的課余生活，又鍛煉了我的身體。同時也告訴我一個道理：學任何事情都要掌握技巧，只有掌握技巧，做事情才會成功。

篇11：三年級上冊語文作文

秋天來了，秋姑娘也帶著她那盒五彩繽紛的顏料來到了大地。

秋姑娘先來到田野，在田野上畫上輕輕的幾筆。田野發生了變化。高粱羞羞答答，你瞧，它紅著臉，低著頭，像一個做錯事的小姑娘。稻田像一片金色的海洋，風一吹，便掀起一個個稻浪。棉花綻開了笑臉，像一團團雪球。農民伯伯們雖然臉上滴著豆大的汗水，但還是難以掩蓋豐收的喜悅。

秋姑娘又來到花園，在花朵上濃墨涂抹。牽?；ù灯鹆瞬噬男±?，似乎在迎接秋姑娘的到來。雞冠花也不甘示弱，美麗的雞冠花在秋風里舞蹈。菊花的顏色更鮮艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……有的昂首怒放，有的羞羞答答，有的一枝獨秀……真是千姿百態，婀娜多姿。

秋姑娘再來到果園，在果樹上輕描細抹。果樹上，梨子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢!石榴向秋姑娘綻開了火紅的`笑臉，露出一排排可愛的牙齒。葡萄就更可愛了，一大串一大串掛在綠葉底下，紅的、白的、紫的、淡綠的……它們在陽光的照射下，晶瑩透亮，像一顆顆瑪瑙。

秋姑娘最后來到樹林里，在樹林里細心勾畫。一陣風吹過，火焰似的楓葉隨風搖曳，時而有幾片楓葉慢慢飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落到火紅的地毯上。松樹也不甘示弱，它們筆直地站在旁邊，像披了一身綠色盔甲的武士。

秋天可真美，我愛美麗的秋天!

篇12：三年級上冊語文作文

我的姐姐比我大2歲,和我在同一所學校讀書,她有著一頭長長的,烏黑的頭發,紅撲撲的.彎彎的柳燕眉下有一雙炯炯有神的眼睛。

她老愛和我搶電視看.也經常捉弄于我,老讓我哭笑不得,可她也特別的疼我,要是遇到難題她一般都會幫我解決.我也很喜歡我的姐姐,記得上次她在龍港一小參加現場作文比賽得了三等獎獎勵了30元的獎金,她就高興的手足舞蹈,說要帶我這可愛的小弟弟去肯德雞好好的`吃一餐呢.

這就是我的姐姐,一個變幻無常的姐姐.你們喜歡我的姐姐嗎？

篇13：三年級上冊語文作文

我最熟悉的人是李淑婷。她是一個性格開朗、善解人意，而且樂意助人的女生。有一次，我被一道題目給難住了，一個人坐在位子上發呆。她正好從教室外面走進來。她立刻悄悄地走過來，問我：“怎么啦？愁眉苦臉地坐著發呆。是不是遇到什么難題了？說出來讓我聽聽，看我能不能幫你解決?！薄昂?，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了。“喏，是這一題！”我指著題目對她說。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來。想了一會兒，她也沒有想出來。她就走到自己的座位上拿起了數學書，尋找起有關題目來了。又過了一會兒，她臉上露出了笑容，說：“有了，你看這道題，和你做的`這一道題目不是相近的嗎？”我看了書上的題目，還是不理解，不會做。于是，我搖了搖頭說：“我還是不懂。”這時，一個同學走過來，對她說：“李淑婷，我們去跳牛皮筋。我們三個人就少你一個人了?！崩钍珂眯χ鴮λf：“等一等，你看她不會做這一道題目。我們玩可以遲一點，她做作業必須要快一點。你說對嗎？”那個人點了點頭，說：“快點，我們等你！”說完她就走了。李淑婷還是非常耐心地對我說：“這種題目是容易做的，只要你找準關鍵的詞語來理解，就一定會做出它來的。你找找看?！蔽矣肿屑毜乜戳艘槐轭}目，說了幾個關鍵詞語。她說：“你找對了！現在，你再想一想這道題應該怎么做?！蔽疑晕⑾肓艘幌?，就說：“噢，知道了，應該這么做！”她說：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目……”我說：“知道了。謝謝你！多虧你提醒我！”她看我會做了才走出去和別人跳牛皮筋了。不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會去幫助他們解決的。你說這樣的人誰會不喜歡！例文：我最熟悉的一個人

你來猜一猜我最熟悉的人是誰？也許別人會說是同學，或是老師吧。你們都猜錯了，我最熟悉的人是我的姐姐。我的姐姐有一頭烏黑的長頭發，一雙像星星般的智慧眼睛，和一張能言善辯的嘴巴，身體不瘦不胖，總是帶著一臉的笑容。不過，當我做錯事時，姐姐也會板著臉生氣。

篇14：三年級上冊語文作文

下面看材料，有三段三個同學寫的，師：我們緊扣名字有點特別這一特點，我們來聽一下他是怎么寫具體的?師：我請位同學上來念，好嗎?愿意的舉手，好的。你來，拿著紙上來。師：這位同學念材料，大家認真看手中的材料。師：讀好啊!我的名字有點特別(生讀)師：你來說說小作者是怎樣寫具體的?師點評：是啊!小作者抓住別人不注意的名字來寫，可謂獨具慧眼，別出心裁。這名兒“喊起來響亮，寫起來省事?！蔽业酶兄x爸爸。干凈、利索。150個字，寫具體了。

師：這個孩子好調皮啊!小作者是怎樣把他的調皮勁寫具體的呢?第二個材料。(生念) 師：他念，大家一邊聽一邊思考，小作者是怎樣把他的`調皮勁寫具體的呢?師：你來說?嗯，有的同學在下面偷偷地笑。師點評：文通字順，表達清晰。詳略得當，描寫生動。將“我”“調皮”的特點刻畫的惟妙惟肖。同齡的孩子看了一定喜歡。

師：這還有一個小作者他在習作的時候別具匠心，快來看一看，他是怎樣抓住“小書蟲”這個特點寫具體的，(大屏出示第三個內容)師：請孩子們默讀這個材料。(生默讀)師：一句話一個特點，大家都叫他書蟲，六個單句，六句話寫出他的特點，夠不夠，不夠，具體的實例有沒有?(生說)

師：寫的真好，他不是泛泛而談，我喜歡書，我喜歡書，我真的喜歡書，你不相信嗎?我真的喜歡書，寫具體，我信了，他是一個愛讀書的孩子，所以怎樣抓住特點寫具體呢?要把事例寫出來。三個小作者寫具體的最拿手的方法就是舉實例。(板書：舉實例)

五：指導寫話

師：好，現在你根據你這三個提綱，或兩個提綱，寫一段話，開始。就像給你三段話一樣，人家寫的那么具體，那么生動，你也寫寫。

六、學生獨立習作。

篇15：三年級上冊語文作文

我熟悉的人是我大舅舅。你們知道我舅舅小時候聰明嗎；那我現在就來講一講我大舅舅小時候的聰明故事吧。

我先講講我奶奶怎么生下我大舅舅的吧。

我的奶奶生了五個孩子，奶奶第一個生下的是我的大姨媽，再生下我的二姨媽，再生下我的媽媽，接下來生下的就是我的大舅舅和小舅舅。

現在我應該講一講我大舅舅小時候的故事。

我先講大舅舅三歲的'故事，他三歲的時候不懂事。大姐姐也就是我的大姨媽把他帶著的，小時候可調皮了后來大舅舅努力讀書學習成了我們一個大家庭的光榮。

篇16：三年級上冊語文作文

今天，我們學了一篇文章《爬天都峰》，這篇文章里有許多知識，下面我就和大家分享一下。

首先，不能被困難打到。要知難而上，不能退縮。第二，要從別人身上汲取力量來鼓勵自己，學習別人的長處，來彌補自己的.短處，使自己不斷地進步。第三，堅持就是勝利。

今后我要更加努力的學習，不但要學習生字和句型，更要領會文章的精神，使自己成為優秀的接班人。

篇17：三年級上冊語文作文

我們現在非常幸福，因為我們有一雙明亮的眼睛，為了讓我們感受盲人的生活是多么艱苦，丁老師讓我們體驗了一下盲人的生活。

體驗一：閉目默寫《詠柳》。

當我們默寫完之后，我睜開眼睛一看，字都是歪歪斜斜的。其中，袁孝喆有兩行字交叉成一個錯號了。夏佳楠寫的字就比鬼還難看了，他簡直是字上加字，結果四行寫成了一行，而且他的字還是烏漆嘛黑、東倒西歪的。

體驗二：扮盲人給客人倒茶。

首先是葉喧妮扮盲人給應云翼倒茶。葉喧妮東摸西摸，先摸到杯子，后摸到水壺，然后她小心翼翼把水倒滿，當她開始走的時候，摸著同學的一張張桌子，然后慢慢走到應云翼那兒的時候，我擔心她會不小心撞到墻上去，還好沒有，她順利地走到了應云翼那兒。然后是夏佳楠給張秋碩倒水，夏佳楠東摸一下，西摸一下，也是先摸到杯子，然后找到水壺，他那時候是摸到水壺的頭，再摸到水壺的柄倒水。他先倒了那么一點兒，老師說叫他再倒一點，這回可難倒他了，壺嘴和杯口沒有對準，他一倒就把水倒到手上了，然后水從手上流到了桌上。同學們都大聲地笑了起來，他這才反應過來。把水倒滿了，他開始走了，差點兒撞到墻上和門上。然后他又摸索著才終干摸到了張秋碩那兒。

體驗三：盲人付錢

葉宣妮扮成了盲人，開始付錢了。她先摸大小，一百元的'和五十元的被她摸出來了，結果卻把20當成10元，把10元當成20元，把1角當成5角，最后，就少付了人家4角錢。

經過三次體驗，我覺盲人生活真的很難，所以我們一定要保護自已的眼睛。

篇18：三年級上冊語文作文

秋天好像是一個可愛的小姑娘，她帶著清涼和溫柔悄悄地，悄悄地來到了你的身邊。

天空像個巨大的藍寶石，太陽就像掛在藍寶石上的珍珠，發出了溫暖的陽光。一排大雁拍著翅膀，正在往南方飛去過冬呢！整齊的樹枝脫下了夏裝，換上了秋裝，嫩綠的葉子中夾雜著黃葉。一陣陣風拂過，枯黃的葉子從樹枝上打著旋兒飄落下來，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩飛舞著。大路的兩邊，是一望無際的田野。田里，金燦爛的稻田泛起了金色的'波浪。黃澄澄的玉米見到了秋姑娘，連忙露出了它金黃的牙齒。遠遠望去，田野就像一張撒滿黃金的地毯。田間，農民伯伯正忙著收割稻谷，不時傳來他們的歡笑聲。

秋天真美麗呀！我愛秋天！

篇19：三年級上冊語文作文

讀完了這篇課文，我的感受是：在這樣一所民族學校里讀書真是太幸福了。

因為通過作者的描寫介紹，我們知道了民族小學坐落于山林間，學生們每天迎著朝陽，走在鋪滿鮮花的小路上，他們身穿艷麗多彩的服裝，三五成群地、手拉手地去上學。伴隨著銅鐘的鐘聲走進了明亮的教室，開始了每天的晨讀，窗外有鳥兒、蝴蝶和猴子這些山林的朋友陪伴。下課了，大家還可以一起跳舞、摔跤、做游戲。觀眾也很特殊，竟然是松鼠和山貍，太有趣了。校園也很美，有粗壯的大青樹，又搖擺的.鳳尾竹，有綠油油的草地，有潔白的粉墻，還有可愛的小動物不時地穿梭。

作者的描寫介紹使我身臨其境，我仿佛也穿上了絢麗多彩的衣服走進了美麗無比的校園。

篇20：三年級上冊語文作文

在我的人生歷程中，最熟悉，給我影響最深的.是我的爸爸。

爸爸每天很早出去，很晚才回來。別看爸爸這么忙，其實爸爸也很關心我。記得我讀三年級的時候，因為我沒有蓋好被子，著涼了。爸爸知道后，便背著我就往外面走。突然，外面下起了瓢潑大雨。爸爸便脫下自己的衣服，披在我身上，冒雨把我送到醫院。從醫院回來，整夜守在我床邊。結果爸爸也感冒了。

爸爸不但在生活和學習上給了我很多的關愛，在思想品質上他也給了我很大的影響。我愛我的爸爸！

篇21：三年級上冊語文作文

我最親近的人就是爸爸和媽媽，不論學習、還是生活爸爸和媽媽都是無微不至的關心著、愛護著我。這就是親情，它讓我的生活變得多姿多彩，她是最美麗的。

我眼中的爸爸雖然每天工作都很忙，甚至經常不在家，可爸爸只要在家就會幫我們坐一桌可口的飯菜，陪我和媽媽一起逛街買我們所需要的東西，自己卻不舍得買什么。這就是我的爸爸。

我的`媽媽是從我一出生我就有著本能的依戀。所以母愛是最偉大的，她能包容一切。但媽媽真是一個絮絮叨叨的管家婆，我的任何事情她都要管，但我還是很愛很愛我的媽媽。

愛您們，我親近的人——爸爸和媽媽！

篇22：三年級上冊語文作文

橫州公園位于橫州公園路口往北兩百米處，那里風景優美，景色宜人，是人們休閑娛樂的好去處。

一跨進公園門口，首先映入眼簾的是石頭上的兩個大字：蓮池。蓮池是由石欄圍著的，每隔兩個石欄上種著剪成圓球的三角梅，石欄中間刻著反腐倡廉的名言：松竹梅，寒歲三友；廉正清，為官三要……石欄里面的花圃種著月季、水仙、吊蘭、三角梅，這些花把蓮池打扮得更加絢麗多彩。蓮池左邊是一棵棵芬芳迷人的桂花樹，右邊是一排蒼翠挺拔的柏樹，這兩排樹就像兩列士兵長年守護著蓮池。蓮池里種著一棵棵睡蓮，這紅的、白的、紫的睡蓮正如石頭上的《愛蓮說》：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直……有趣的是睡蓮底下的'魚兒,它們正自由自在地嬉戲呢。最引人注目的要數蓮池中間茉莉花形狀的噴泉，每當夜幕降臨的時候，噴泉就會像利劍一樣直沖云宵，噴出五光十色的水花，又像天女散花灑落水面，美麗極了。

沿著石級往上走，便到莊嚴雄偉的烈士紀念碑。紀念碑四周是一片茂密的樹林。人們在林蔭小道上散步，在林間小亭里下棋、練歌、打太極、跳廣場舞、跳健身操…… 橫州公園不僅風景如畫,還是人們休閑娛樂的好地方,我愛橫州公園.

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篇23：三年級上冊語文作文

九月，從第一片樹葉落地開始，秋天也就來了。

一走進樹林，香氣撲鼻而來，走近一看，只見米粒般的桂花一個挨著一個，猶如一個個小天使。楓葉火紅火紅的，像一片火海。梧桐樹的葉子由綠變黃，紛紛飄落下來，有的隨風飄蕩，有的翩翩起舞，不到幾天樹葉就落光了，像是給樹林鋪了一層地毯。菊花五顏六色，紅似火、白像雪、粉如霞、黃賽金，可小動物們來不及觀看這美景，忙著準備過冬的糧食呢！

農田里一派豐收的景象，金黃的麥子笑彎了腰，挺拔的高粱笑紅了臉，大豆搖動著豆角發出了嘩啦啦的笑聲，玉米顆粒飽滿，像一個個胖乎乎的`娃娃，遠看棉花像一朵朵白云在飄動。農民伯伯笑得合不攏嘴。

果園里，火紅的柿子掛在枝頭，像一個個紅紅小燈籠。蘋果又大又紅，爭先恐后地露出了一張張甜蜜的笑臉。石榴笑破了肚皮，梨子也不甘示弱，歡快地叫著人們來摘它呢！

秋天，真是美不勝收呀！

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篇24：三年級上冊語文作文

隨著陣陣涼爽的秋風，秋天來到了。

同學們都背著書包重新回到了校園。

秋天是個收獲的季節！你看，田野就是一副美麗的圖畫，樹上掛滿了五顏六色的成熟了的瓜果，農民伯伯都樂得合不攏嘴了。

今天是中秋節，我們一家人來到了公園?？?，漫山遍野的楓葉變得越來越紅。讓我不禁想起了杜牧的《山行》中的`詩句“停車坐艾楓林晚，霜葉紅于二月花”再向前看，公園里德菊花也都競相開放，好像他們都在比著誰做漂亮。

啊，秋天，我喜歡你的美麗，更喜歡你是收獲的季節！

篇25：三年級上冊語文作文

秋天來了，田野里一片金黃。果園里長滿了水果。樹林里的樹葉紛紛落下，就像一只只蝴蝶在飛舞著，真美??！

秋天是一個豐收的季節。稻子成熟了，在風中搖擺，好像在說：“我已經長大了！”小麥整整齊齊地直立在泥土中，讓陽光撫摸它們的“臉頰?！鞭r民伯伯們站在陽光下，看著一棵棵成熟的農作物，開心地笑了。

秋天的果園里瓜果飄香。桔子、梨、柿子……一個個在樹枝上搖晃，果實們好像在舉行舞會呢！

小路邊金桂樹、銀桂樹芬芳撲鼻，讓人陶醉其中。如果你站在遠遠的地方向金桂、銀桂樹望去，你一定會覺得它們在跳舞呢！

到了下午，金色的陽光灑在湖面上，湖面變得五光十色，十分美麗。我站在小橋往湖面望去，湖面上的漣浬，好像讓我看見了秋姐姐的.倒影。

?。∥覑圻@個美麗的秋天！我愛這個豐收的季節！

篇26：三年級上冊語文作文

今天，我們學了一篇文章《爬天都峰》，這篇文章里有許多知識，下面我就和大家分享一下。

首先，不能被困難打到。要知難而上，不能退縮。第二，要從別人身上汲取力量來鼓勵自己，學習別人的長處，來彌補自己的'短處，使自己不斷地進步。第三，堅持就是勝利。

今后我要更加努力的學習，不但要學習生字和句型，更要領會文章的精神，使自己成為優秀的接班人。

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篇27：三年級上冊語文作文

早上起床感覺有一點涼意，我知道我們的秋天來了！開學后學的秋天的圖也出現在我的腦海，對，今天我要出去觀察秋天。

我去找金黃的樹葉，我去找紅紅的果子，還要去找高舉火把的高粱……吃過早餐，我和爸爸媽媽來到花園，在花園里看到高大的樹上滿眼是碧綠的葉子，我們找遍了花園都沒有紅紅的果子，更不要說高粱了。怎么在我們眼前出現的景象和跟書上那幅秋天的`圖畫一點都不一樣呢？難道秋天沒來嗎？我有點失望的問媽媽。媽媽說，我們這里是南方，語文書上秋天的圖畫畫的北方才有的。

長大以后，我要去北方爺爺家找這幅美麗的秋天圖畫。秋天，等著我！

篇28：三年級上冊語文作文

我熟悉的人是我的姐姐。她不胖不瘦，身高160厘米，大大地眼睛，白白的皮膚，黃黃的頭發。我姐姐是個很溫柔的人，也是一個愛學習的`人。

有一次，我寫完了作業，想讓姐姐陪我出去玩，姐姐說：“等我寫完作業”。

我等了好久，姐姐終于寫完了，我說：“現在可以出去玩了吧？”姐姐沒說話，又拿起手中的筆開始寫。我看不懂姐姐在寫什么，就問她，她還是什么都不說。我很生氣，就一個人出去玩了。

我在下面玩了很長時間，回到家里，發現姐姐還在學習，我就對她說：“姐姐，你先休息一下吧”。姐姐說：“不行，眼看要考高中了，我要加緊學習，考上一個好學校?！?/p>

姐姐真愛學習，今后，我要向姐姐學習，做個愛學習的好孩子。

篇29：三年級上冊語文作文

“叮鈴鈴……”下課了，原本安靜的教室突然變得熱鬧起來。同學們有的在一言不發地下圍棋，有的在高高興興地講故事，有的在熱火朝天地玩石頭剪刀布。瞧，那一群同學，正在那討論著什么呢！原來他們在討論自己的生日。

“我上個星期過九歲生日，媽媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”小紅興高采烈地說道。“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”小東迫不及待地說道……大家你一言我一語都想把自己過生日的經歷分享給大家。

當大家熱烈討論著的時候，一旁的李曉明滿臉落寞，他默默地走回座位。他想起了小時候爸爸媽媽陪他過生日的場景，想起了去參加別人的生日會的時候的心中那種羨慕，想起了自己的生日也快到了，但是爸爸媽媽在外地工作……他想著想著就情不自禁地流下了眼淚。

這時，小東和小紅看到了李曉明落寞的身影和眼角的眼淚。小紅舉起手說：“我們可以給李曉明舉辦一個生日會?！毙|大聲地說：“我們可以給李曉明買一些好吃的、好玩的.東西?！毙』ㄐ÷暤卣f：“我們可以把李曉明爸爸媽媽請過來?！贝蠹矣懻摰脽峄鸪臁?/p>

轉眼間，曉明的生日到了，這天，小花讓李曉明放學后幫忙畫黑板報。趁這個時間段，其他同學到李曉明家布置派對。李曉明的爺爺奶奶負責把桌子擺好。小東和小黃負責打氣球。小紅和小華負責把彩帶和氣球粘在墻上。小西和小明負責把生日蠟燭插到生日蛋糕上……大家有說有笑、熱火朝天地干著。一切準備就緒。

這時，李曉明回來了，他像往常一樣打開家門。在開門的一瞬間家里響起了生日歌，小東和小紅端著生日蛋糕向他走來。大家異口同聲地說：“李曉明，祝你生日快樂！”李曉明感動得不知道該說什么，嘴里一直說著“謝謝”。李曉明在燭光里看見了兩個熟悉的身影，走近一看發現是他日思夜想的爸爸媽媽。他撲到爸爸媽媽的懷里，熱淚盈眶地說：“爸爸媽媽，我太想你們了！”“我們也想你！”爸爸媽媽說。

李曉明激動地說：“謝謝大家給我的生日驚喜，這是我過的最棒的生日！”